记叙文的作文【通用10篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的记叙文的作文10篇，希望对大家有所帮助。
记叙文的作文 篇1
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。这是作家高尔基的名言，也是我的座右铭和真实写照。
在我家床上、沙发上、卫生间的抽纸盒里，都是我的书逗留的地方。记得有一次，妈妈从网上买了好多本书，有《马戏团》、《铁皮狗》、《蜻蜓眼》等，我乐坏了，一到家就如饥似渴地看起来。这时，妈妈说：宁昱杰，该午睡了。我极不情愿地盖上被子，同时把书藏在枕头底下，闭上眼睛装睡，等妈妈出去了，我悄悄把书拿出来，津津有味地看起来。上至天文，下至地理；从古埃及的金字塔到中国的万里长城；我在知识的海洋里尽情的`遨游。
还有一次，妈妈推荐我看历史之类的书籍，我对历史有着极大的兴趣，在妈妈的极力推荐下，我怀着好奇的心情翻阅了《明朝那些事》，作者幽默风趣的语言吸引着我，一口气把整套书都看完了，明朝历朝历代的事像放电影一样，在我的脑海里挥子不去。有一天，一个电视节目吸引了我的眼球，一个关于明朝时代的知识问答，我很高兴，觉得这是一个展示自己的好机会，问答开始了：第一题，明朝的开国皇帝是谁？大家都低头思索着，我张口就来朱元璋！全家都用惊讶和佩服的眼神看着我，妈妈向我竖起大大的拇指，夸赞道：小书迷真棒啊！书上的知识全用上了。我的心里像吃了蜜那么甜。
通过这两件事，使我明白了在学好课本上知识的同时，多看些有益的课外书还是很有必要的，不仅能开阔视野，还能增长知识。
记叙文的作文 篇2
妈妈一张圆圆胖胖的脸蛋上镶嵌着两只大大的眼睛，长着不高不矮的个子，不胖不瘦的身材。妈妈和蔼可亲，通情达理。像一只小兔妈妈似的呵护着自己的孩子……
这次考级我除了在学校不断练琴外。在家中，妈妈不顾自己工作上的疲倦，每次自己 有空就会坐在我身边指导，虽然妈妈不是音乐老师，但是有错误的地方经过妈妈的改正，每次到学校回课检查，我都顺利通过。妈妈您好厉害啊!这次考级音阶是最难的，刚开始，自己翻翻谱子，数数有24条，腿都吓软了。妈妈也许看出了我的想法，对我说：“佳佳，做事不能一碰到困难就泄气，只要你克服困难，不怕艰苦，胜利就属于你!”一分耕耘，一分收获。经过自己刻苦勤奋的练习。经过妈妈的训练，吸取了巧妙的方法，后来每条音阶我都弹得活灵活现，动感十足。“表情要注意，手型要注意，快抓紧时间，马上要考试啦!”耳边时时响起妈妈严厉的`叫声，在妈妈这样的逼迫下，我顺利的通过考级。
当我生病发烧的时候，妈妈用她那温暖的手抚摸着我的额头，轻轻的说“好烫，好烫……” 当时我真希望妈妈的手多停留一会儿，她带给了我温暖、勇气、力量。使我在生病时不会害怕，
反而更坚强。
妈妈时而严厉，时而温柔，她情绪的变化，都是对我的爱!妈妈，我爱您!
记叙文的作文 篇3
暑假的时候，我和家人一起游历了苍茫雄伟的黄山，那飘乎不定，若隐若现的云层总在我的思绪里跳舞，令我留连，特别是那一抹橙色的身影也总使我难以忘记……
情景重现。那天，我们一起在山腰揽赏黄山风光，一层层雄云连结在山与山之间，一棵棵松柏挺立在狂风肆意的悬崖上，空气愈加清冷，我不禁缩了缩身子，正在这时，我瞥见深不见底的云层下似有一抹橙色，若隐若现，引起了我的好奇，我下了几阶石梯，终于见得庐山真面目，原来是一个保洁员阿姨，我不免有些沮丧，“还以为是什么奇异景观呢”，我在心里嘀咕着，见她已翻过石阶来，正在解下身上的挂带，我不由得上前去问道“阿姨，您刚才在做什么呢？”她一脸温和的看着我，说道“我呀，在岩壁上扫垃圾呢，早上四五点我就得起床，一扫就是一上午——”她风轻云淡的说着，就像是在说一件极为平淡的小事，我注意到她的黑发中已经掺杂了不少白发，手指被冻得泛着紫，显得苍白无力，干瘪的嘴唇一阵阵的'颤抖……看到这样的她，我的心里布满酸涩，我不会安慰人，只能默默望着那无底洞般的深渊愣神，“小姑娘，你的父母呢，快回去吧，走丢就不好啦！”她柔和的话在我耳边响起，也像暖流般融进了我的内心，我笑望着她轻轻点了点头，向山上奔去……
游完黄山，夕阳染红了山角，金灿灿的格外夺目，一切事物都沉浸在夕阳无限好的景态中，我的心情也由轻松愉悦转为沉寂，我留恋的转过身想再一睹黄山的苍茫的芳容，那一抹温暖的橙色却毫无征兆的又闯入了我的视线，渐行渐远，却湿润了我的眼角……
回家的路上，暮色的红晕映在我的脸上，心里涌起阵阵怀念，怀念保洁员阿姨那坚强的微笑，那一抹坚定的身影，那一颗坚实的内心……
夜幕悄无声息的降临，我久久无法入眠，白天的情景还在我脑海中激荡。我想，一个平凡而渺小的灵魂，在群山的掩映下显那么外绚烂，那么神圣，真是一支淳朴动人的歌谣，这是一次有去无悔的旅行！
记叙文的作文 篇4
每个人都有自己的责任，有的人选择担当，有的人则选择逃避，可是在那件事中，我担当了。
去年新年时，我们全家以及舅舅一家都会老家过年。过年探访亲戚是我们家乡的习俗，初三下午，舅舅对我说：“董一鸣，一会我们要去探访亲戚，你照顾好妹妹啊！”我点了点头说：“好的，舅舅，放心吧，我一定照顾好妹妹。”其实，我心里觉得倒霉极了。舅舅说：“她的牛奶在桌上。如果她饿了就给她喝吧。”
我庆幸妹妹还在睡觉，不然可就惨了。舅舅走后，我打开抽屉，拿出一本新买的《世界未解之谜》读了起来，读到关于外星人的时候，我大声感叹道：“哇！要是外星人可以和我们做朋友多好啊！”不料妹妹被吵醒了，哇哇大哭起来，嘴里还一边嚷嚷：“妈妈，妈妈在哪？妈妈不见了！”我开玩笑说：“她们去玩了，没带你啊！”妹妹嚷嚷道：“妈妈不带我了！”我不耐烦了，说：“别哭了，烦死了！”妹妹吓了大跳，并没有不哭了，反而哭的更凶了。还一屁股坐在地上，双脚乱蹬，说：“哥哥坏蛋，哥哥欺负我！哥哥是大坏蛋！”我无奈的站在那，脑袋一片空白，刚准备放弃时，想到舅舅说的话——照顾好妹妹，责任的.力量战胜了放弃。我决心让妹妹不哭！我心想：小孩子都喜欢喝牛奶，不如把舅舅给的牛奶给妹妹喝？说干就干，我拿起牛奶对妹妹说：“不哭了，喝牛奶吧！”妹妹不哭了，拿起牛奶咕噜咕噜的喝起来。舅舅回来了，对我说：“董一鸣，带孩子很累吧！以前你妈妈就是这样照顾你的。
负责任的力量是无限的，它可以战胜放弃！
记叙文的作文 篇5
今天，是1月25日，是20xx年的最后一天，我们家显得特别热闹，爷爷奶奶、小叔、哥哥和我们坐在一起吃团圆饭。
餐桌上的菜丰富多彩，我们一边吃，一边说说笑笑，开心极了，我和哥哥吃好饭，拿着小花筒走出家门，天上五颜六色地，许多花筒一起在空中炸开，那场面好看极了，我们和自己的小伙伴在一起放小花筒，一起放鞭炮。突然，我发现自己家门前发出一声巨响，天空中炸出了许多美丽的火花，我马上跑到家门前，原来，我们家的花筒也放了。我家买的花筒有88发，放出来的能组成烟花组，这是其他花筒办不到的，五六个花筒一起飞上天空，一起炸出五颜六色的火花，我被烟花迷住了，等花筒放完了，我才回过神来，“啊!真美呀!”我忍不住发出感叹，这是我看见过的'最美丽的花筒。
接着，我们几个男孩子进行了一场鞭炮大战，我们把鞭炮扔来扔去，对手许多人都被我虾了好几次，我也被对手的鞭炮吓了好几次，我非常不服气，拿出十根一起向对手扔去，起初，对手还没发现，后来，一个人看见了烟，大喊：“快跑!”可已经来不及了，他们个个被我吓得魂飞魄散。
今天，我过得真开心啊!
记叙文的作文 篇6
小升初作文记叙文的指导方法一：写熟悉的人和事
指导学生写作，我还要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事，都是自己了解透彻、认识深刻、感受深切的，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征，就能写得真实自然，生动形象，具有感人的力量 。
日常生活中，学生接触最多的是父母、老师和同学。因此，学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等了如指掌，描写时自然容易抓住人物的特点。但是要想让学生把人物写得有血有肉，还必须在写法上给他们以具体的指导。
写熟悉的人和事指导学生写作，我还要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事，都是自己了解透彻、认识深刻、感受深切的，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征，就能写得真实自然，生动形象，具有感人的'力量。日常生活中，学生接触最多的是父母、老师和同学。因此，学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等了如指掌，描写时自然容易抓住人物的特点。但是要想让学生把人物写得有血有肉，还必须在写法上给他们以具体的指导。
小升初作文记叙文的指导方法二：片断写作训练
写整篇作文固然重要，但费时较多。因此，在指导学生写整篇作文的同时，我还指导学生写片断练习，以突出写作训练的重点，二者交叉进行，不断提高学生的写作能力。
所谓“片断”就是一篇文章中的一段。一篇完整的文章都由不同的片断组成。所以，写好片断对写好整篇 文章是很有帮助的。
小升初作文记叙文的指导方法三：指导学生学会观察
生活是创作的源泉。小学生写作文，也不能脱离生活。小学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。
怎样观察生活，对小学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。
指导学生学会观察生活是创作的源泉。小学生写作文，也不能脱离生活。小学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。
怎样观察生活，对小学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。
记叙文的作文 篇7
达尔文着《物种起源》用了27年，司马光编《资治通鉴》用了19年，李时珍写《本草纲目》花了30年，歌德的《浮士德》写了60年……透过这一座座丰碑，我们仿佛看见了这些伟人毅力坚韧、百折不挠的高大身影。我们要从中吸取巨大的精神力量，去开拓自己事业的新天地。
无数事实证明，要想成就一番事业，就必须有忍耐精神。忍耐困难、忍耐折磨、忍耐压力、忍耐打击、忍耐嫉妒、忍耐讥笑、忍耐一切应该忍耐的痛苦。只有这样，咬紧牙关，往前走，不后退半步，别人做不到的事情，你才能做到。拿破仑说过：“胜利属于最坚忍之人”。
经过一段时间的犹豫，我终于报名参加了学校的第三届运动会。在离运动会还有几天的时间里，同学们为了为班里争光，都进入了紧张的训练中去。我也不例外！我参加的是800米和1500米的赛跑。因为我是第一次参加，所以心里很紧张。心里常常暗暗鼓励自己，要为班里争光！
这天终于来到了，该我上场了，我心里紧张极了！我参加的是800米的比赛。啪！发令枪响了，我和其他5名选手一起像离弦之箭一般离开了跑线，全力向终点冲去！可我不知是太紧张了、还是本来体力就不足，跑到一半就快跑不动了。更要命的是，当时我穿的是厚厚的长裤，跑起来的时候，就像有什么东西拉住了我的`后腿，眼前有些发黑，气也喘得厉害，身体也开始摇晃起来。使我每跑一步都感到异常地吃力和难受。这时一个念头向我袭来，“算了，还是放弃吧！”在我的脚步就要停下来的那一瞬间，我的耳边突然响起了老师和同学们的欢呼声“加油！加油！……”这山呼海啸般的鼓劲声，使我的头脑一下变得清醒起来。仿佛有一个声音在我的耳边回响“不要放弃！不要放弃！做人一定要有骨气！”我一下振作起来，用尽力气向终点冲去。虽然我只获得了最后一名，但我对自己说：我胜利了！
坚持就是胜利！这是我的一次亲身经历，使它成为了我的一个信念。再接下来有12个人参加的1500米比赛中，在同样困难的情况下，我就是怀着这样的信念，终于获得了第五名！这成绩对别人来说也许算不了什么，但是，对我来说却是十分的宝贵！
坚持就是胜利。这句我亲身体验的座右铭，将永远成为鼓舞我克服困难、奋勇前进的动力！
记叙文的作文 篇8
人们总是喜欢回忆过去，把回忆当成一种精神上的寄托和依靠。在少年时，喜欢回忆儿时的欢声笑语;在青年时，喜欢回忆和朋友聚会毫无压力的轻松时刻;在中年时，喜欢回忆纯真年代的一张张天真无邪的笑脸;在老年时，喜欢回忆和家人团聚的欢喜场景。这些往事总能让人无比轻松快乐，当然，在我心中也有一些宝贵的回忆和往事。
记得上幼儿园时，我家住在城郊，每当春暖花开时，妈妈就会带我去田间玩儿，那里有绿油油的'麦苗，最吸引我的还是金色地毯似的油菜花，金灿灿的油菜花竞相开放，成群的蝴蝶和蜜蜂也在这儿欢快地忙碌着。春风一吹，这些油菜花就随风摇曳，像一位翩翩起舞的女孩儿。我拿着风筝在田野里奔跑，跑累了，就躺在草地上仰望蓝天，我感到惬意极了。
上学后，我搬到了“钢筋森林”一样的城市里，这里取而代之的是一幢幢高楼大厦，一辆辆汽车和忙碌的人们。但我心中的那片“圣地”依然存在，我非常怀念过去那美好的时光。不管遇到再多困难和挫折，只要一想起那片美丽的油菜花，所有的烦恼都会抛到九霄云外。
这段回忆使我终身难忘，我一定会把它珍藏在我心灵的最深处，永远，永远……
记叙文的作文 篇9
每个人都有一件开心的事、难过的事、难忘的事、出去游玩的事等等。而我写的这篇算是一件难忘的事。
我有一个好朋友，她长着一头齐耳短发，一双炯炯有神的眼睛，一个不大不小的嘴，一个高梁鼻，两只耳朵。
她是一个大大咧咧、胆大、说话随随便便的.女生。而我，别人却说我大大方方，我也就不否认了。我就是一个大大方方、比较胆小怕事、很爱笑、好奇心也很重的女生。
记得有一次，上午放学的时候，我走到了三楼去等她，她一出教室我就觉得不对劲，她脸色不太好，我就问她怎么了?!她跟我说：“语文课自习的时候我拿手机出来听歌，结果被班主任看到了，把我的手机没收了。”我听了就傻了，问：那你班主任有没有说要怎样才肯把手机还给你?她就说：有，他说让我叫我家长来或者叫家长打电话给他。我就说：那你妈知道了会不会骂你?“肯定会啊!顶多骂几句。没事，我叫她跟老师说下。”她似乎还很开心地说。
下午，我们说好了一点半到学校，结果我到的时候看到她在那里流眼泪，眼圈都红了，擦了之后眼泪还是不停地流出来。我就没有跟她说话。本来我想跟她说别哭了，但是不知道为什么，我总是想说又不敢说。
当学校开门的时候，我们走了进去，她就问我：你们下午上什么课?我就说：音乐和历史。他就没说什么了。直到走到楼梯，她就问我，你们班是不是有个女生最近老是没来。我就说：恩，她有时候上了一两节就回家，有时候就下午没来、上午没来或者一天都没来，应该是身体不舒服吧。她就说：哦。
之后我们就各自去到教室。
回到教室，我就想，她有人陪她玩应该就不会哭了吧，真不希望她再哭了。
一节、两节，终于到了放学的时候了，我还是一如既往的去三楼等她，看到她出来的时候还在笑，我想，应该不伤心了吧。一路上，她还跟别人有说有笑的。我就想，“变化真快啊!一会哭一会笑，算了，不哭就好了。”接着，到了校门口，我们一起说了拜拜之后就各自骑回家了。
回到家之后，我想，明天又是双休日，哇!好开心啊!
这就是我和我的好朋友的一件难忘的事了。
记叙文的作文 篇10
手和脚本来是一对好兄弟，他们相处得挺和睦的，每天都互相配合，同心协力帮助主人做了许许多多的事情。
但是由于他们俩的功劳越来越大，因此引发了他们之间为了争夺名利而大打出手。手就想：脚成天都在四处溜达，没做一点好的表现给主人看，反而经常闯祸，这也太不应该了。手吞不下这些怨气，便把所想的全都说了出来。脚听了，火冒三丈，瞪起眼睛对手说；“你以为你好得过我多少吗？如果没有我，主人走不了，带着你去打球，这些事情想都别想了。没有，就是再灵活也没有用的！”
手听了，咬牙切齿，边躲着脚说：“如果没有我，主人做运动、整理文件、上车等事都不能做了，脚这一点儿的`功劳算什么，连的一点都不如，还敢在这大呼小叫。”
脚也继续争辩着。他们俩争执了很久，事情也得不到解决，最后他们俩决定使用比赛的方法决定谁胜谁负。不久，他们的主人便决定参加一场隆重的接力跑。手和脚都认为这一次一定要好好地展示自己的才华，让对方在众目睽睽之下献丑。在比赛上，脚拼命地向前冲，认为这一场比赛一定能够十拿九稳了。结果不出所料，跑到了第一位，但接棒的时候，因为手对脚妒忌，所以死活不肯抓住棒子，因此使得一次非常好的机会跑掉了。最后，心脏严肃地对手和脚说：“你们俩本是一对友好的兄弟，
不应该了这一些小事而吵架，们应该同心协力，做好自己的责任。
他俩听了之后，想了一会儿，便马上向对方认错便道歉。在复赛中，手和脚都同心协力，各自使出了自己全身的九牛二虎之力，在完美的合作中，便都挽回了主人的面子，在比赛中一路领先，最终获得了一次又一次得胜利。他俩又像从前那样和好如初，携手并肩为主人力排困难，辛勤工作，为主人创造了美好的生活。
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