记叙文作文

记叙文作文精华[9篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的记叙文作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

记叙文作文 篇1

　　我是上帝手中的一组彩色画笔，起初我被上帝留在了箱底，因为他想创造出纯白的人类。他希望人类能够不被污染，纯洁透明。可渐渐上帝发现了他的失误，他没有给人类情感，让人类停留在原始的社会。

　　有一天，我被上帝从箱底取出，他开始用我为那些神奇的生灵着色。被尘封许久的我热情洋溢地工作。

　　上帝用我给每一个人着色的同时也对我讲述着这些人们的事迹。看得出上帝很用心。

　　我为她感到不平。她是一个那样美丽的女子，她有动人的舞姿，可上帝却给她涂成了灰白色。她叫邰丽华，她听不到声音，不能说话，但她热爱舞蹈。正当我还在生气时，看见上帝拿起了绿色，他给邰丽华涂了一抹绿色，上帝说绿色代表希望。我笑了，因为我看到了她在舞台上的舞姿，看到了观众对她的鼓励。

　　正当我为邰丽华感叹的时候，上帝又拿出了金黄色，我又开始为另一个人工作。他是李嘉诚，他被满满的涂上了金黄色，那是辉煌的颜色，上帝是不是给他的太多了，让他那么成功。上帝微笑了，为李嘉诚添了一颗火红火红的心。李嘉诚成立了“香港李嘉诚医学院”，为许多大学生提供了优越的条件。他热心公益事业，把自己的财富捐给了许多需要帮助的人。李嘉诚的手表仅值400多元，平日工作吃的饭也同员工一样，他说：“我在这样没有压力的生活中挣到了更多的钱也帮助了更多的人。”我同上帝一起笑了。

　　我问上帝为什么用两种颜色给人类着色，上帝说：“人不能一生都是一个样子，人要有得有失。”我正在感悟时，上帝把我搅碎撒向了人间。上帝对我说：“人生不应该由我掌握，真正的画者是人类自己，因为邰丽华的不懈努力，她才为自己争得了绿色的希望；因为李嘉诚的红色爱心，才让自己的金色更加耀眼。”我懂了，我带着上帝的愿望飞向了人间。

　　我想对每一个人说：“我就在你们心中，拿起我为你们自己着色吧。你们的努力就是绿色，热情就是红色，我愿意为你们服务，为你们的`生命描绘出最绚丽的色彩！”

　　简评：文章的题目很新颖。本文整体构思新颖。作者举了两个例子，一个是邰丽华，一个是李嘉诚，他们虽然拥有不同的颜色，但是他们都找到了属于自己的生命的本色。文章的内容既有想象的，又有紧密联系现实的。结尾段显得不够深刻。对于我们普通人来说，如何找到属于自己的生命本色，作者应该具体谈一谈。

记叙文作文 篇2

　　等呀等，盼呀盼，激动人心的“年”终于来了。过年最令咱开心的就是吃年夜饭和看烟花了。“吃年夜饭喽！”外婆扯着嗓子喊开了。耶！咱兴奋地叫着、跳着。

　　哇！满满一桌子酒菜，当然，最多的就是猪肉了，其它还有土豆、白菜、包菜等，咱看了看，大约有20来种菜。今天这顿饭真可谓美味佳肴。最好吃的要数猪肉了，那味闻起来香，吃起来更香。吃多了油腻的荤菜就该吃点蔬菜了。蔬菜中最好吃的就是大白菜，吃起来又爽又脆。咱们一家人开开心心、津津有味地品尝着年夜饭。

　　饭后咱又来到走廊观看烟花。瞧！西边的烟花可美了！只见好多条“火龙”正你争咱抢地从底下飞上来，还带着尖锐的声音刹那间炸了开来，紧接着又变成无数条小火龙散了开去，形成了许多巨大的圆形，美极了！你瞧！东边也有一串串烟花炸开了，那情景就像天女散花似的，有红色、绿色、蓝色、紫色、银白色、黄色，这时北边和南边也炸开了锅似的放着烟花。整个天空被烟花映照得又红又亮。咱的'眼睛真是应接不暇。渐渐地，烟花越来越少，到了十一点半的时候，烟花就稀少了。可是到了午夜，烟花又满天飞了。唉！可怜咱的耳朵快震聋了，但咱心里说不出的快乐呀！

　　难忘的年夜饭，难忘的烟花！咱真希望明年的春节快点到来！

记叙文作文 篇3

　　“宋老师，我和郑尧拟定了一个关于我们班上图书管理的方案，给您看一下。”听到我们的请求，宋老师放下手中的活，看着我们递过来得计划书，摸着下巴点了点头，对我们说道：“嗯！考虑的比较周到。”我们乘胜追击，对宋老师说道：“以前在学校有图书角的时候，到了期末，很多书都不翼而飞了，，而这学期我们为了杜绝这类事情再发生，所以想记录一下每位同学借书的记录，这样也方便期末的时候清查。”“想法很不错，但是你们想到没有，每个同学都去借，那谁来管理？为班级做事是好的，但做什么事都要仔细，再去看一下吧！”宋老师在耐心听我们说完后建议道。

　　“郑尧，你出来一下，我有事找你。”“什么呀！”正在埋头看书的郑尧听到我的'叫喊声，极不情愿的从书海里抬起头，漫不经心的向我走来，“图书管理的事，我觉得可以这样：再书上贴标签，编个号，六年级一班就是61加自己的学号，然后将花名册上的名字抄在一个本子上，谁要借这本书就写在谁后面。”原本满不在乎的郑尧见我说得这么头头是道，也来了精神，对我说：“我觉得借书还可以统一规定在星期三，因为信息技术课和健康课没有什么可以上的，可以利用起来，。”“干得好，我们不愧是搭档啊！”说完这话，我们便兴奋的冲向宋老师办公室，向宋老师报告这个好消息！

记叙文作文 篇4

　　"同学们好！"

　　"老师好！"

　　老师，您还记得吗，初次和我们见面时的情景。我永远也忘不了，短短一年里和您在一起的每一个瞬间。

　　老师，您还记得吗，每次放学后因为同路，您经常等着和合唱团的我一起回家，那时正值秋天，我的运动鞋和您的皮凉鞋踩在铺满一地的落叶上，发出"沙沙"的沧桑无力的声音。这个时候您就会和我一句一句地聊着，聊到有趣处您就会笑上一瞬。在过路人看来，也许会以为您和我是一对无话不谈的母女吧。

　　您还记得上课时的情景吗？您总会在适当的地方引入一段《水浒》或者《三国》，那恐怕是我们最快乐的时光了。我很喜欢听您的声音，沙哑但是有力，就像一双粗糙的手，抚平我们的心灵。我喜欢回答您的各种问题，喜欢看您满意我的回答而向我投来的赞许的目光。

　　但是……

　　那次之后，我就再也没有了心灵的欢愉感。同样是语文课，同样是举手回答问题，可是每次回答完后，心里总是空落落的，没了赞许的目光，没了欣慰的微笑，我在无数次的回答中变得焦虑和不安，就像大海中的`一叶扁舟，失去了停泊的靠岸，也就失去了行驶的方向。

　　那天清晨，您虽然明显的感到身体的不适，但还是坚持骑着自行车要来到学校给我们上课。可是谁知半路上的一个小小的石，绊倒了您，身体不适的您已经无法在稳住自行车的平衡，于是就这样，狠狠地摔了下去，造成小指的指甲裂伤……

　　当邻班老师跟我们讲到这里时，我的心里感到一阵的刺痛。十指连心啊，我不知那个时候那是一种怎样的疼痛。正在这个时候，教室的门被拉开，您缓缓地走进来，脸上仍是荡着微笑，但是在我的心里，那抹微笑似乎有了疼痛的颜色。您拿起教科书仍使用那种我喜欢的声音讲课，但是我的注意力无法放在课堂上，因为我的目光早已被您右手小指上纱布上的一缕触目惊心的殷红。当您提出问题之后，班里是一片寂静，每个学生都端坐着，极其端正，教室里的空气好像凝固了。我开始想象您心中的感受，伤心？悲哀？是为我们，还是为您自己。

　　我不知道。

　　"你们的班主任不能再来教你们了，从下周开始，将由一位新的老师来带你们。"当

　　年级组长老师说出这句话时，我感到每一个字都是一个铁锤，一次一次狠狠地敲打着我的心，我不能再举手回答您的问题了，我不能再听见您的笑声了，我不能再看见您赞许的目光和欣慰的笑容了……

　　已经过去一年了，我在脑海里寻找您的身影，却惊奇的发现，您的形象已经有些模糊了。我拼命地敲打自己的脑袋，希望能在清晰些，但得到的只有失望。

　　我一遍又一遍地看您在我的作文、本上给我写的评语，每看一次就难过一次，但还是忍不住想看，那是您留给我的唯一的东西，里面盛满了我对您的思念。

　　去年康乃馨盛开的时候，我们在一起庆祝教师节。今年的康乃馨又要开了，可茫茫人海，我又到那里去找您呢？

记叙文作文 篇5

　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当唱这首歌时，我就想起妈妈对我爱的一幕幕……

　　在一个星期五的下午，突然下起倾盆大雨。早上妈妈叫我带雨伞，我不听，现在怎么办啊?当我正发愁的时候，我听到了熟悉的`脚步声，我转过头一看，是妈妈。妈妈撑着雨伞向我走来温柔地说：“你等了很久了吧?冷吗?”“我不冷妈妈，你呢?穿这么少?你的声音有点变，没事吧?”我说。妈妈说：“没事，走，回家。”雨越下越大，地上的水越来越多，我和妈妈小心翼翼地走着。我感觉雨伞大部分都遮在我这边，我抬头一看，是真的，妈妈那边的衣服全湿，我心疼极了便说：“妈妈，你的衣服湿了，我这边不用那么大，再说我是个小孩不是大人，不用这么大的，你把雨伞再挪过去点吧。”妈妈说：“好。”过了一会，我还是感觉妈妈好像又往我这边挪，抬头一看，真的。我说：“妈，你又挪过来了哦!”妈妈说：“没关系了啦，到家了。”

　　到了家里妈妈打了个喷嚏，爸爸急忙跑出来说：“你都感冒了，还去接女儿啊，我都和你说了我去接你就不听。”什么妈妈感冒了还去接我，怪不得她的声音有点变。唉，妈妈感冒了，也不和我说，刚才还把衣服淋湿了。到了晚上，妈妈发烧了，烧到38°，我和爸爸非常担心。

　　想到这里我又唱起了：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”我要在这朗诵一首诗：

　　游子吟

　　慈母手中线，

　　游子身上衣。

　　临行密密缝，

　　意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，

　　报得三春晖。

记叙文作文 篇6

　　我与大自然有个约会走出门，就与晨风撞了个满怀。我带着满怀的好心情，坐上汽车，前往“水世界”八里沟。今天，我与大自然有个约会！

　　走进八里沟，第一眼看到的就是那几颗巨石躺在水中。我与它们亲切地打招呼：你好，巨石朋友，你在这溪流中躺了几千年了吧？有多少人坐在你身上饮水、休息。你却没有丝毫怨言，怎能不值得我学习？捡起一块小石头，我会好好珍惜。每当看到这块小石头，我就会想起今天与你度过的美好时光。一直向前走，就来到了风景区的主要景点——一线瀑。远远望去，就像一条白线从山顶悬挂到山脚。这瀑布有天生的`金嗓子，方圆几百里都能听见它的歌唱。捧起一捧山脚下清凉的泉水，我感受到了大自然的温馨；捡起一片落叶，细细端详，我看到了大自然独有的色彩。

　　我把耳朵贴在山下的岩壁上，仿佛听见了远古地壳运动时发出的声音，听见地面隆隆的回声。时间回转，我感受到大自然真正的韵味。一转眼，时间过了中午。太阳光逐渐变得温和起来。我坐上汽车踏上返程，小鸟在前面带路，与我交流这次游览大自然的感受；小草在路旁，与我挥手告别。我带着满怀的好心情走了。

　　回头远望连绵起伏的山峦，依旧幽美……约会结束，但我的心依然留在大自然。

记叙文作文 篇7

　　从懵懂走向成熟的道路上，不会只有欢笑与喜悦，总会夹杂一些烦恼与悲伤。

　　从小学到中学，在同学们的眼中，我永远是被怀疑的对象，被大人们视为危险物。最近，班内一块玻璃碎了，掀起了一场风暴，同学们都暗暗猜测谁是罪魁祸首。我并没有特别关注这件事，也没有去猜疑谁，可大家看我的眼神总是鬼鬼祟祟的，甚至有人直接问，这件事是不是我干的。开始，我很有耐心地向他们解释，可慢慢地，越来越多怀疑的`眼神向我投来。

　　最后，无路可走的我选择逃避，再次面对这样的问题，淡漠地撒了谎，承认了这件事。过了不久，大家都不再提，甚至是忘却了，可在我的记忆深处，有更大的委屈一直藏着……两年前，发生过同样的事情，大家明明已经亲眼看到不是我干的，弄坏玻璃的同学也是已经默认了，可我还是成为大家眼里真正的“凶手”。虽然有怨恨，但是经不起时间的考验，慢慢就会忘却了，正如席慕容说的，“没有怨恨的青春才会了无遗憾。

记叙文作文 篇8

　　冬日的一天早晨，当妈妈拉开窗帘的时候，我看了一眼窗外，洁白的雪花悄然无息地飘着，轻轻地落下。多美啊！像鹅毛，像柳絮，像杨花……飘飘撒撒着，把大地万物装扮成银装素裹的世界。当我出了家门，走在上学的路上，看见环卫工人们正在扫雪，看着大块大块的雪块被他们铲起，轻松地推到路旁，我想：扫雪肯定也不难。

　　到了学校，操场已经被白雪厚厚地覆盖着。突然学校广播通知。第二节下课后扫雪。我既高兴又紧张，因为这将是我长大以来第一次扫雪。

　　转眼间到了第二节下课。老师让我们男生去工具室拿了一些“武器”，然后我们就兴冲冲地下楼了。

　　一到操场，我就模仿环卫工人扫雪的样子，一推、一铲、一扔，我一看，地面上的雪并没有减少。我又试了一遍，还是没铲动。这时我想：怎么回事呢？环卫工人们就是这么铲的呀！我一回忆，对了，他们是用巧劲铲的，而我却是光凭铁铲的`重量往前推，当然推不动了。我这么一想，便使起巧劲干了起来。果然不错，一大块粘在地面上的雪块被我铲了起来。，我反复试了几次，都很奏效。老师见我干得有窍门，把我叫了过去，说：“你的方法不错，你教教同学们。”于是我每个同学都教了一遍，他们很快掌握了方法，都能清理的很快了。我们干得热火朝天，很是高兴。

　　干了很长时间，我们一看才消灭了60%的“敌人”，而大家却已经累得筋疲力尽了。有的已经坐在了地上，满头大汗。这时我想：不行，我要坚持。我对几个还能挺得住的同学说：“咱们只要坚持住，就是胜利。”又过了大约半个小时，只剩下15%的“敌人”了，而我们只剩下不到五个人的“兵力”。但是，最后我们几个人一鼓作气，“拿下了敌人的阵地”。

　　劳动是光荣的，劳动是快乐的，在劳动中我付出了辛苦和汗水，也收获了快乐。更重要的是，在劳动中开动了我的脑筋，磨练了我的意志，让我在劳动中茁壮成长。

记叙文作文 篇9

　　爱分为很多种：亲情、友情、爱情。亲情让人成长，它是你最敬爱的父母和长辈；友情让人快乐，它是你相濡以沫的朋友：爱情让人感动，它是你一生依靠的伴侣。然而，最让我敬佩的却是陌生人之间的关爱。

　　有一次，在放学回家的路上，我看见学校门口有一个老爷爷。这是一位残疾的.老人，衣衫褴褛，裸露在外面的皮肤又干又黑，有一只手已经断了。我觉得老人太可怜了，于是掏出了准备买零食的一块钱递到老人面前的盘子里。突然我听见后面两位同学说：“我告诉你呀，这些乞丐都是骗人的，他们好吃懒做，觉得当乞丐最省力了，不用劳动，只要装装可怜就可以了。”

　　听完之后，我不禁有些后悔，盯着老人的断手看了许久。这时候我看见老人憨厚地冲着我笑了笑，在盘子里找到了一块钱，伸出手递还给我。看见这一幕，我不禁有些愧疚。看着老人布满了皱纹的脸庞，慌乱的逃开了。只听见身后传来一声低沉的“谢谢”，我不自觉地微笑了，我想这一定是老爷爷送给我的礼物。

　　老爷爷让我想起了公交车上为我付钱的打工仔，让我想起了给我让座的阿姨。献爱心只是为了付出自己的心意，而不是为了得到回报。当然爱是永恒的，无论是付出，还是得到，都是美妙的，它成了人生漫漫路上永远伴随左右的“礼物”。

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