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记叙文的作文

时间：2023-10-24 08:54:25 记叙文我要投稿

[精华]记叙文的作文8篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的记叙文的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[精华]记叙文的作文8篇

记叙文的作文篇1

　　周六，美好的一天从早上开始。因平常上课起的太早，今天可以睡个懒觉。睡醒时，虽完全清醒，但我也要先胡思乱想，大概10分钟后才起床洗漱。一般人会先吃饭，而我第一个想到的是玩游戏。在游戏里会出现在线好友，他们都是我游戏中知心而给力的队友。他们名字也很好玩，有的叫“恐皮少年”，有的叫“望也尽是你”。我们平时在游戏里一起战斗，边玩边聊天，这才使我在玩游戏时比平时更快乐。当然了，长时间玩游戏也会感到疲惫、无聊且孤独。

　　想玩游戏环节过后，紧接着就到了吃饭时间。正如生物老师说的，一日三餐，早餐是金，所以早饭吃得最丰盛。吃完早饭后就到了让我心凉的时间，接着要写作业了。这几乎是学生们快乐的克星，想到要写无聊的作业，瞬间感到身体特别虚弱还很难受。不得不说我在玩游戏时，智商仅次于爱因斯坦，而写作业时的智商与猪有一拼。每天写作业这三个小时是最难受最痛苦的时段，有种没有了灵魂生不如死的感觉。

　　到了晚饭时间，今天的碗饭就特别寒酸了，一堆咸鱼和一盘青菜，外加一大碗米饭就没有了。这对于我这种只吃肉不吃蔬菜的.挑食王者来说生活太艰苦了，只能吃着这一条条小小的咸鱼送饭。

　　吃过饭，终于到了万众景仰的玩游戏时间了。我的小心脏在砰砰跳，小手在颤颤抖。我缓缓地关上房门，拿出手机，输入密码，点击右键。很快跳出了我心爱的游戏页面，我兴奋不已，突然感觉人生很精彩。“世界那么大，我想去打电竞”，听着那熟悉的声音，我的精神达到了巅峰。全身心投入打游戏，我感觉进入了天堂，在天堂中沐浴，这样使我久久不能自拔。接近死亡才能领悟生命的真谛，直到身体感到疲惫时，我终于放下了手机。

　　夜深人静，到了我想象力天马行空的环节——看书，看着课外书里面丰富多彩、精彩绝伦的故事内容，心中感到了欣慰、放松、舒服。

记叙文的作文篇2

　　我的每一个进步，微小的进步，都是看在妈妈眼里的，这里更饱含了妈妈太多的`鼓励，一个眼神，一句话语，一次掌声，一个动作，都可以传达出妈妈给我的无尽的力量。

　　妈妈说，我在Mandy老师那里说话的声音很大很大，妈妈在教室外面都可以听的到，因为这是妈妈在撒谎的告诉我，鼓励我，回答问题时声音要很大才好。妈妈经常和幼儿园的王老师沟通，所以王老师要妈妈写一篇文章，关于我的进步，妈妈听了之后特别同意，激动的很，回到家里奋笔疾书，不顾休息时间了，哄我睡着之后她就着手写文章了。

　　进入易贝乐课堂之后，李老师给妈妈看了，我是幼儿班小童星啊，妈妈很高兴，直夸我，而且Mandy老师放了我们听课时候的录像，妈妈一直夸我是乖宝宝，嘴巴张的好大，声音好洪亮，她就是这样夸着我，我特别高兴，感谢妈妈的鼓励，我会更加快乐的成长，为了妈妈更灿烂的笑容。

记叙文的作文篇3

　　每当我看到这张照片时，都忍俊不禁。你看照片上的两个小男孩，脸上身上都黑乎乎的，手里还拿着大鸡腿，笑得真开心呀！

　　那是我七岁时一个星期天的下午，我和我的表哥一起去外婆家玩。外婆从市场上买了只大花鸡，她对我们俩说：“今天，在院子里野炊，烤大花鸡吃！”

　　“好哎！”我们欢呼雀跃。

　　到了厨房，外婆负责把鸡的肚子剖空洗净，然后把佐料放进去，接着再把花鸡的'肚子给缝起来。我和表哥就负责搅拌泥土，我们把搅拌好的泥土涂抹在大花鸡的毛上，不一会儿就涂满了大花鸡的全身，大花鸡变成了“大黑鸡”。

　　我和表哥捡了好多柴火，搭成支架，把报纸卷成纸棒引火。熊熊大火燃烧起来，我们都高兴得拍起手来。我们赶忙把穿在长杆上的“大黑鸡”放到火上，不停地转动起来，让它翻身，让它烤得更均匀。

　　鸡越烤越黑，香味也越来越浓，一阵一阵地钻进我们的鼻子里。外婆说：“鸡烤好了，可以吃了！”

　　我们很好奇，问外婆：“这么黑的东西，怎么吃呀？”

　　外婆走过来，用勺子轻轻一敲，外面那乌黑的泥巴就连毛带皮，一块一块地掉了下来，露出了雪白的鸡肉。真是太神奇了！馋得我们都流口水了。

　　啊，真香呀！我们俩迫不及待地抓起鸡腿就啃。咔嚓一声，外婆用相机拍下了这永恒的瞬间。

　　我的童年趣事真令人难忘！

记叙文的作文篇4

　　活在当下，展望未来，感恩母亲将永远是这个时代的主题。是的，母亲给予了我们生命，让我们看到了这缤纷的世界并且教会我许多做人的道理，我将时刻将感恩母亲铭记于心。十月怀胎，含辛茹苦，您将我诞下，给予我生命。从牙牙学语、蹒跚学步到如今口齿伶俐、健步如飞，哪里都是您辛苦的汗水。如果，仅因这些或许你的女儿无法将感恩两字深深的刻在心中。

　　还记得六七岁时，当时咱们家的经济状况不是很好，您和爸爸每天早出晚归，甚至都没有时间吃早饭，辛苦下来一天也挣不了几个钱，为了让我们一家人更好的生活，我们背井离乡来到了山东这个人生地不熟的地方，经过努力终于安了个家，并且有了可以串门的邻居。邻居中最印象深刻的当属那比较富裕的一家，因为他门，母亲您教会了我……

　　有一次我去他们家串门，碰巧看见他们家在吃西瓜，西瓜红润的果肉在诱惑着我，眼神中满是渴望，一时竟忘记挪动脚步，只是在远处眼巴巴的看着，心里想“我也好想吃大西瓜，我都好久没吃过了，他们家为什么不给我一块呢？”心思全被西瓜控制住了，完全忘记了母亲的谆谆教导只想在此时一解饥渴。突然，脸上一热，紧接着便是滚烫的泪水滚落脸颊，抬头看见妈妈那满是怜悯又满是无奈的眼神。她拉着我的手走回了家，却突然让我跪下，我似明白了母亲生气的原因，看着早已泪流满面的母亲，听话的跪下。离开了西瓜的诱惑，清醒的头脑还回来了，耳边想起那熟悉又和蔼的声音：咱们家虽然没钱，但仍要有傲骨，要挺直腰板、昂起头来，以后要有出息，这样才有自尊。”那熟悉的脸、熟悉的声音、熟悉的'一切让我顿时醒悟。

　　妈妈，我错了。我抱着妈妈的腿乞求妈妈的原谅。妈妈抚摸着我的背说，“这不能怪你，要怪也只怪妈妈没本事，让你出生在一个不富裕的家庭。”我猛地摇摇头，表示极力的否认。第二天醒来，您和爸爸照旧没吃早餐就去干活了，但客厅中却有一个格外刺眼的东西———西瓜。

　　从此它一生都在我的生命中藏着妈妈对我深深的爱，对我的教导：妈妈，谢谢您，因为您我明白了许多做人的道理。

　　母亲是人一生中最好的老师，她教会你的绝不仅仅是生活技能，而更多的是做人的道理。能让你终生获益匪浅，因此，我将终生将感恩母亲铭刻于心。

记叙文的作文篇5

　　近几年的高考作文，越来越多的考生开始选择写记叙文。在高考阅卷现场，阅卷老师尤其赏识质朴自然、情真意切的记叙文。遗憾的是，多数考生的记叙文却走人低幼化、虚假化的歧途。那么，如何才能写出真实、自然的好文章呢？

　　一、觅得精米，再现生活

　　俗话说：“巧妇难为无米之炊。”对写作来说，“米”就是作文的材料，选材是写作的第一步，这一步非常关键。近年来考场记叙文选材上出现“假”、“大”、“空”、“俗”的问题。这些问题暴露出高中生对周围的生活缺乏敏感之心，不善于思考，认识肤浅，思想冷漠，缺少发现真善美的眼光，认识生活的情意心智偏低。出现这些问题的原因有：

　　第一，有些学生认为记叙文就是虚构的，可以胡编乱造、随心所欲地编写故事。动辄故事新编、故事新说，肆意编造科幻、武侠、爱情故事。结果是漏洞百出、粗俗不堪。当然，写作时可以驰骋想象，但想象不能天马行空，要有一定的依托。如《夸父追日》、《赤兔之死》这样的高考满分作文都是立足于古典名著，而且有一定的思想底蕴，通过精心选材，以富有个性的故事取得成功的。

　　第二，将影视杂志上看到的故事作为写作的内容。自己没有亲身经历过的事，单靠路听途说和只言片语的模糊印象，哪能写出有一定真实感和深度的文章？不辨菽麦的城里孩子怎么能写好乡村生活的辛酸和趣味，偏僻山区的孩子哪能写出对时尚的真实感悟，生活富足的孩子怎能体会贫困地区孩子求学的艰辛？

　　第三，将少年时就写过的浅幼的生活内容再次搬上作文。写父爱母爱的文章，离不开下雨天妈妈送伞，深夜了爸爸背着去医院的情节。写老师的文章无非就是深夜了老师还在批作业。这些浅幼、陈旧的材料，给人味同嚼蜡的感觉，不能引起读者丝毫的阅读兴趣，阅卷老师也会感觉到你生活阅历太单调，思想太浅薄。

　　第四，人物的动作、语言等描写随意马虎，不符合人物的身份。如有学生在作文中写没有上过学的奶奶抚摸着“我”的头说：“孩子，面对困境，你能越挫越勇，你成熟了。”目不识丁的奶奶说出如此文绉绉的话，很显然失真了。

　　何永康教授说：“请高中作文教育回到实实在在的现实生活的大地，多写高中生自己的喜怒哀乐和酸甜苦辣。”这是解决无好材料可写的最有效的途径，所以，要多选择那些耳闻目睹的真实可信的材料。当然，强调真实并不等于将生活中的真人真事一成不变地搬入作文之中，对生活中真实的事件、细节、环境、人物特征可以进行合情合理地组合、改造，即艺术加工，使材料典型而不乏真实感。这样的材料才是一份精米，用精米煮出的饭才能散发着生活的香味。

　　二、刻画细节，以显真实

　　列夫托尔斯泰说：“艺术起于至微。”细节就是这个“微”。细节描写是指具体细腻地描写一些富有艺术表现力的细小事物，或人物的某些细微的举止行动，或景物片段等。在记叙文写作中运用细节描写法，可以使记叙更细腻、生动、感人、深刻。一篇记叙文不能缺乏细节描写。“文似看山不喜平”。如果一篇文章只是平铺直叙地把情节写清楚，缺少细致的描绘，那么文章就如一杯白开水，平淡乏味。何永康教授说：“如果你的生活中只有‘青菜’、‘萝卜’，那么你一定要设法放一点‘生活的味精’——生动的、感人的`细节描写，否则，一锅‘青菜萝卜汤’，谁喝了都乏味。”

　　细节是文章的生命和精髓，它用特写镜头把细微之处，如一句话语、一个动作、一种表情、一个特点放大，使读者“如见其人”、“如闻其声”、“如睹其物”。如高晓声《陈焕生进城》这篇小说中的一段细节描写：

　　“陈奂生不由自主地立刻在被窝里缩成一团，他知道自己身上（特别是脚）不大干净，生怕弄脏了被子……随即悄悄起身，悄悄穿好了衣服，不敢弄出一点声音来，好像做了偷儿，被人发现就会抓住似的。他下了床，把鞋子拎在手里，光着脚跑出去；又眷顾着那两张大皮椅，走近去摸一摸，轻轻捺了捺，知道里边有弹簧，却不敢坐，怕压瘪了弹不饱。然后才真的悄悄开门，走出去了。”

　　这段文字通过一系列的传神的细节，生动地刻画出改革开放初期一个老实巴交，没有见过世面的农民，突然来到招待所的手足无措的情景，显得真实极了。

　　细节描写必须典型真实，不能随意瞎编或夸大，闭门造车凭空编造的细节势必破绽百出。真实的细节必须通过细心的观察来获取，它必须符合生活常理，只有这样才真实可信，富有说服力和感染力。

　　三、胸盈真意，抒发真情

　　法国哲学家、文学家狄德罗说：“没有感情这个品质，任何笔调都不可能打动人心。”

　　情感是文章的灵魂与生命：好文章应将真挚的感情融入字里行间的描写之中，靠那份真真切切、实实在在取悦、折服读者。真挚的感情来源于生活的真实。现实生活中，有时一句话，一个动作、一个眼神甚至一个普通的但常常会被人忽视的瞬间，常常让人感觉到或沉重或激动的滋味。抓住它，叙述出前因后果，描绘出它令你情感起伏的具体细节，就有了真正发自肺腑的真情实感，让自己感动了，也一定能撼他人心魄，甚至让作品富有永久的生命力：考生不带着真情去写，如何能感染、震撼读者？

　　抒情讲究的是“此中有真意，欲辨已忘言”这份自然，所以在润色文字时要把握好一个度，过犹不及，过分了了会显得不自然、矫情。理性的思考也很重要，它可增加文章的真情实感和拓展意蕴的厚度。生活就如一杯浓茶，要仔细品尝，才能体会到苦中带甜、醇中带香的滋味。感悟生活，贵在体验，也贵在思考。生活中有些事情，我们只有进行了理性的思考，才能感悟得更深。记叙文也可以适当地有点议论，有点思考，让理性净化激情，让哲理铭记真情。如杨绛的《老王》文末：“我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”

　　这段议论，可以看出作为一个有社会良知的高级知识分子的杨绛面对老王的死，顿然了悟：自己和老王的交往，显得不公平：自己对老王是用“钱”来回报，而老王对自己却是“心”的付出。这于她而言无疑是一种揪心的痛。“几年过去了”之后，杨绛剖析自己的精神世界，进行深刻的自我反省。知识分子精神的自省，又何尝不是一种精神品质的自我提升呢？由此提出了一个引人深思的问题：社会应该以人道主义精神来关心不幸者。

　　综上所述，真实是记叙文的生命，只有源自生活的情真意切的记叙文才能人阅卷老师的法眼，赢得高分。

记叙文的作文篇6

　　生存在这个世界上，我感到无比的幸福，因为可以让我感受到这个世界的温暖，让我学会爱别人，也尝到了被别人爱的感觉。真的非常幸福，非常满足。那么大家有没想过去爱别人，关心他人呢？

　　有一次，我乘坐公交车上，车上的人非常多，每一个人都觉得非常热。幸好，我是从始发站做的车，否则我也会遭遇站在那里的不幸……我坐在座位上，猛然间看见一位老奶奶刚刚上车，他满头是汗，还拿着许多东西。这时，我想起了老师曾经说过：“以尊老爱幼为荣！”于是我把座位让给了这位老奶奶。老奶奶用感激的目光看着我，说：“谢谢！谢谢你！”我连忙说：“不用，不用谢！”周围的人也都向我投来赞许的`目光！看老奶奶坐在位置上，我自己非常满足。爱别人也会被别人所尊敬、赞叹！

　　在爱着别人的同时我自己也在享受着伟大的母爱。每当我饭后回自己房间学习时候，我看到原本子啊床上乱作一团的书本，已经整齐地回到书橱里了。是母亲为我整理的，每一本都规整地放在那里，床上的毯子铺得相当舒服，我躺在上面，仿佛置身于平静湖面上的小船中，荡漾着……然而我自己像是童话里永远长不大的人。母爱的温暖环绕着我的周身，让我有一个甜美、灿烂的金色童年。

　　爱是花、是阳光、是雨露、是海洋、是陆地、是空气、是粮食。爱，无论是给予还是接受，它都是人的一种需要，一种满足。被爱包围是一种幸福享受，帮助他人是高层次的幸福陶醉。

　　爱的种类非常多，小到爱自己、爱家人、大到爱国家、爱人类，整个世界都充满了爱。

　　唉在心灵中，爱在关怀中，爱是无私，爱是奉献，爱是支持。爱无处不在！

记叙文的作文篇7

　　一年有一年的过去了我真怀念王老师这一件事犹如天上的北斗七星永记在我心中。

　　光阴似箭，日月如梭，一晃就到了六年级。细细回想，最令我难忘的老师，还属四年级时才来教我们的数学老师——梁老师。

　　那是四年级开学的第一天，教室里突然走进了一个陌生的老师，她40来岁，中等的个头，戴一副红色的眼镜，额头上布满了丝丝细纹。她自我介绍说：“我姓梁，你们可以叫我梁老师，从今以后我就是你们的班主任。”随后梁老师让我们读《小学生日常行为守则》，这个在学校里是没有读过的，当时大家心里想着这会是个什么样的老师呢?我的心中也是一惊，出现了各种严肃“孔夫子”的面孔，课后有人还给梁老师起了个外号“梁老”。然而，“梁老”教我们的时间长了，“梁老”的好和风细雨般滋润着我们，让人一生难忘。

　　记得有一次，一位作业做的不理想的同学被“梁老”请到了办公室，平时嚣张的他显得忐忑不安，低着头，步履沉重。不曾想回来后，他似乎轻松了许多。大家奇怪，同学说“梁老”并没有批评他，只是提醒提醒他，并且把管理路队的重任交给了他。那位同学十分内疚，不久学习态度端正了，学习成绩有大幅提高。梁老师的“梁老”形象慢慢在我们心中消失了，但是“梁老”这个外号我们一直保留着。

　　梁老”好似一个“两面派”，幽默时能逗的全班捧腹大笑，严肃时能让全班静的连扔根针都能听见!一次上课，讲到有些人做作业不仔细时，她说：“我上一届的学生很粗心，有道题20乘70，他算成了200，我问他你怎么算的哦，他说我把70看成10了!后来他在作业本上说我要改正缺点，不再祖心了，我开始不理解这句话的意思，后面明白了原来是粗心的把粗字写成了祖字!”“梁老”话未说完，全班哈哈大笑。她又说：“我这一届的学生也很粗心，把16写成了10，结果自己害了自己，你们说可笑么?”这回，教室静的可怕。

　　相信许多老师都以严肃闻名天下，古语云：严师出高徒嘛!可终究没有梁老师这种幽默的严肃那么一针见血，直痛人心吧!

　　最令我难忘的还属梁老师的“大道理”。上课时，梁老师常说一些意味深长的话语：人要有良知;数学是一门很有规律的学科……听起来是不是很烦?我原来也是这么认为的。有一次我做奥数，这道题目可真难呀，我都想了30分钟了，还是没有办法。反正这个题目一定不会考的，我在心里自我安慰着，我决定放弃。突然梁老师的“大道理”在我耳朵边响了起来：数学是一门很有规律的`学科……，我急躁的心平静了下来。按梁老师的“大道理”，经过不断的尝试，我终于找到了规律，很顺利的解决这道奥数题。而以后的一次考试中，出现了同这道奥数相似的附加题，这对我来说是soeasy，我不费力的就解答了，并得到了高分。谁说数学不是一门很有规律的学科呢?

　　如果说老师是园丁，我们是花朵，那梁老师就是最辛勤的那一位园丁。可是一次优秀教师评选，校广播里却没有念梁老师的名字，全班同学都很不理解，大家交头接耳议论纷纷。后来我们听其他老师说是梁老师主动放弃了评选的机会，她要把“优秀教师”的称号留个年轻的老师。

　　这就是我们的梁老师，一个有耐心，有幽默感，还会讲“大道理”的“梁老”，我希望长大后能她一样，做一盏明灯，领着懵懂中追求知识的人，步入美好而又憧憬的未来。

记叙文的作文篇8

　　记得四年级暑假里的一件事曾给我过一个启示，使我永远忘记不了那件事。

　　那年暑假，我经常去我们小区的花园中去玩。有一次，我在大树旁休息时，我看到了脚下的小沙堆，我仔细一看。原来，是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都是从这些洞中爬出爬进的。于是，我想做一个试验，看看如果我把小沙堆填入洞中会怎么样。我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中，那些洞中蚂蚁就开工了，他们用“双手”将沙子一粒一粒地搬出蚁洞。我看它们很快就完成了工程。可是我想：虽然蚂蚁蚂蚁们这次会把沙子全搬完，可他们还会搬第二次、三次、四次……吗？我带着疑问又将沙子填入了蚁洞。之后我又看到蚂蚁们在努力的奋斗着，重建着它们的家园。我反复重新填几次。可是蚂蚁们仍然凭着自己的.毅力、恒心重建蚁洞。啊！它们真是一群有恒心、毅力的小生灵啊！它们的恒心与毅力鼓舞着它们干什么事只要没干好，就决不罢休。我想：如果连着小小的蚂蚁都有如此毅力与恒心。那我们人类不也应该有恒心与毅力吗？

　　我们无论干什么事都要具有像蚂蚁这样的恒心与毅力。不达目的，誓不罢休！大发明家托马斯·阿尔瓦·爱迪生在发明电灯时，失败了一千多次吗？他失败了那么多次，不还是靠着恒心与毅力撑了下来走向成功了吗？让我们想一想如果爱迪生半途而废了，那他就不可能成功发明电灯，之前做的都是徒劳。我们只要干事有恒心、毅力，无论干什么事都能干好的。这就是我的启示。

　　失败乃是成功之母，有恒心、毅力就会成功。让我们带着恒心与毅力走向成功吧！

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