记叙文作文【优选7篇】
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的记叙文作文7篇，欢迎大家分享。
记叙文作文 篇1
“你看，那银白的月光像什么？像银丝吗？让我们把它用针编成手帕吧！你拉着我的手，曾经这样对我说过，哦？我抬头望着，月亮泛着点点银光，远远射来，真的像极细的银线，那银针呢？我们苦皱着眉头，看着月光一点一点地消失，却一点办法也没有。
月光，哪儿去了？在黑森森的树林里，我们小心的走在小路上，头顶圆圆的月亮也不见了，只有黑色的树叶在呜呜作响，我知道，你怕，你小小的身躯紧紧地靠着我，在黑暗中微微颤抖，别怕，我不知哪儿来的勇气，拉着你的手，飞快地向前奔跑，别回头！你紧跟着在森林里奔跑，沿着曲折的小路。你看，月光在这儿，在我们的头顶上！我们一下子冲出了黑暗的世界，我喘着气，指着头顶那银色的小精灵，说道。你笑了，我也笑了，我们一起看着天空那极美的月亮。月光下，隐约有一根细细的银针在闪烁着，那，是真的吗？
再隔几年，我们不在一起看月亮了，我也再没有看见那月光中的那根银针了，我，在我的家中，你，在你的家中，守着自己窗前那暗淡的半块月亮，另一块去哪儿了？我知道，另一半一定在你那儿，我也知道，你也一定独守着自己窗前的那一块半月，正疑惑另一半的月亮在哪儿？你一定这么想，我们俩之间是有默契的，但是，这两半月亮，隔得那么近，却没能走出那短短的几片树林，只能在这边，苦苦盼望着另一边。
我最终打破了心中的限固，偷偷地从后门溜了出去，狂奔到你家楼下，你正苦着脸仰着头，望着什么。“嗨！”我轻声的向你挥了挥手，你立刻察觉了，一看是我，一笑，立刻跑下楼，拉住了我的手，眼神间满是欣喜，我笑了，让你抬头看看天空，呀！月儿又圆了！真的，蓝黑色的.幕布上，一轮银色的圆月正散发着皎皎白光。你看，我再一次在月光中看见了那枚银针，这一次，不仅是一枚银针，还有那千丝万缕的银线，它们正在天空中编织着一方洁白的手帕，最后，月光轻柔的把它送到你的手上——那洁白的月光手帕。月光，是你送给我们的吗？哦！不是，是我们的友谊送给我们的！
我轻轻拉住你的手，月光轻柔地照在我们手上，仿佛在编织着新的月光手帕！
记叙文作文 篇2
朋友是一个多么动听的词呀，可像我这样年纪小而人缘不好的人，我认为谁也嫌我小而不肯跟我交朋友，直到去年的有一天，我才明白，朋友无处不在。
那一天，我们要学期考试，我信心十足的进了考场，可却没有注意考场门上的那布告，上面写着，必带尺子、铅笔、圆规等。终于要开场了，当我拿出需要用的东西时，却发现忘带铅笔了，要知道花几何图形就要用铅笔，否则要扣分的，分数不及格就不能进六年级，现在回家拿肯定来不及了，跟别人借，谁会借给我呢？就在这火烧眉毛的时候，我身后“啪”的一声，我顺声转头一看，原来是张鹏把自己的`铅笔折成两半了，还在用转笔刀转铅笔，大家都在奇怪他在做什么突然，他把其中一截给了我，我即惊讶，又感动，还很高兴的收下了铅笔，解了我的燃眉之急。
开始考试了，第一题“填空题”，第二题“选择题”，第三题“按要求画图并解答”啊，这一题就占了35分，如果我没有这35分，我就难以及格了，我拿出那半截铅笔，小心翼翼的画出了符合要求的图。
考试结束了，我看着这半截铅笔，这不是平凡的半截铅笔，这是充满友谊的半截铅笔呀！我明白了，朋友，就像那及时雨，在你饥渴的时候滋润你这颗小苗；朋友就像那一把伞，能在你需要的时候给你遮风挡雨，朋友他能让你感动，让你放心，我明白了，这就是朋友。
记叙文作文 篇3
“好啊，竟然说不要我管，那么从今以后我在也不管你了，看你以后怎么办！”妈妈怒气冲冲地说。那时，我正在气头上，竟又回了句：“我就不用你管！”“不管就不管！”妈妈狠狠地搁下了一句，回自己房间了。就这样，我和妈妈较起了劲。
第二天一大早，我起床后，便习惯地喊了起来：“妈，我的……”话刚出口，我猛然想起昨晚的誓言，便来了个“急刹车”。我自己打开衣柜，东翻西找，很快找到了自己满意的衣服。看着镜子中的自己，穿得漂漂亮亮，我暗自得意：哼，看来没有妈妈的照顾，我照样活的潇潇洒洒！
中午我去玩回到家，妈妈正在津津有味地吃着丰盛的午餐。妈呀，今天怎么都是我最最爱吃的菜！那烧得黏糊糊油汪汪的红烧猪蹄，那诱人的鲫鱼汤……馋得我口水直流。不过，我还是猛咽口水强忍馋虫，心想：用这招对付我，没门儿！我径直走到楼上，从储钱罐中取出3元钱，跑到楼下的'餐馆里要了碗面吃。虽然面的味道挺香，可我心里却像打翻了五味瓶，吃得不知是什么滋味。
晚上，我泡了一碗方便面解决了晚饭问题，然后便开始做老师布置的暑假作业。谁知遇到了一道数学题不会做，任凭我绞尽脑汁，也没解出。老师说过碰到实在不会解的难题，允许家长辅导。这可怎么办？不问妈妈吧，作业这关过不去；去问吧，自己的面子上又磨不开。真是骑虎难下啊！算了，豁出去了！
我轻悄悄地来到妈妈的房间，“妈，那……那……”还没等我把话说完，妈妈就“扑哧”一声笑了：“人家说大丈夫能屈能伸想不到我们家的大小姐也能屈能伸呀！”我听了，说：“妈，昨天是我不好，您大人不记小人过，好吗？我向您请教来了。”说着，拉过一把小椅子坐在妈妈身旁。经过妈妈的指点，问题迎刃而解了。
哎，才较了一天的劲，我就乖乖儿地“投降”了。知道吗？较劲的滋味可真不好受啊！
记叙文作文 篇4
已是寒冬之日，屋外的风吹得人直哆嗦。今天的天气阴沉沉的，他因为生病在即将期末考时请假回到家。回到家的感觉是那么的温暖，而由于自己的生病他的父亲却是看在眼里，急在心里，眼神中充满的是焦虑，他很痛心背着父亲流下了泪水，因不忍父亲难过。一阵子的沉默后父亲说："明天带你去一个老中医去看吧，听说他对小孩的病很有一手。”而他却在父亲勉强的笑容中看出了他的无奈。
第二天，他们早早的吃完饭，准备出发了，但天却下起了小雨，这无疑给父子的出行带来更多的不便，可父亲笑笑说：“这点小雨不成问题的，你拿着伞躲在我身后就不会被淋到了。”就这样他们骑着踏板出发了。
虽然那诊所只离家十多里，而这样的天气却十分不便，没走多久雨越下越大，风吹得伞掀了好多次了。他带着手套的手因为拿雨伞被冻得通红，但他却望见父亲一只手操控着方向，另一只插进口袋没一小段路要换一只，原本父亲黝黑的手被风吹得发紫，手背上随处可见，他按奈不住自己的伤感，泪水情不自禁的流在父亲的后背里，眼见父亲缩了下身子，他就擦干了眼泪，生怕被父亲知道。雨还是越下越大，且斜对着他们下着，他们的脸已被淋湿，到了一加油站，父亲停下了车，说：“我们换雨衣吧，你躲在我身后头别伸出，你就不会被淋到，我就能开快点。”他深知这样父亲的脸正对着雨，一定会被淋到，可他再也说不出拒绝的话，舌头犹如被橄榄堵住一样咽不下。
他躲在父亲的身后只看见急行的车轮，虽只剩一半的路，可时间对于他来讲却好长好长，趴在父亲的身上，早已不知道自己在想什么，而内心却“看见”父亲被雨淋湿的面庞。不知何时车熄火了，父亲先下了车为他撑起雨伞，说：“到了。”当他看见父亲脸上流淌的雨珠和发红的'脸蛋时，内心的泪水低落到了深处，感觉好痛好痛，驻足在那他只是呆呆的望着父亲，脑海里满是父亲来的路上的情景……而他并没说一句关心的话，因为他知道要怎么做才是最好的回报，只将这份爱深藏于心。
回家也是如此，明天，后天来回亦如此。风雨中承载了父亲对儿子伟大和无私的爱。
记叙文作文 篇5
记叙文写作要点：
总要求：立意新深，蕴含丰富，记事生动，状景生辉，抒情动人。
记叙文六要素：
时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
记叙顺序：
顺叙、倒叙、插叙。
倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。
倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容集中，对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。
记叙的线索：
以时间为线索、以事件（某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受）为线索。
记叙的人称：
（1）第一人称（以“我”的口吻展开叙述）写法的作用：以当事人的身份叙述，使故事显得真实（作为故事的见证人）、自然、有亲切感。
（2）第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分。
（3）第二人称记叙，最贴近读者，使人感到特别亲切。
记叙文的表达方式
1、叙述
（1）概念和要求
（2）叙述的人称和视角
（3）顺序和倒叙、插叙和补叙、总叙和分叙
2、描写
（1）描写概念和要求
（2）描写的对象：人物描写（语言、行动、神态、心里、外貌）、环境描写、场面描写、细节描写
（3）描写的方法：白描与工笔、直接描写和间接描写、主观描写和客观描写、动态描写和静态描写
3、抒情（穿插运用）
（1）抒情的含义和要求
（2）抒情的方法：直接抒情和间接抒情（寓情于事、寓情于理、寓情于景）
4、议论（穿插运用）
5、叙述与描写的升格训练
6、议论抒情运用的升格训练
记叙文的语言
1、语言的意义和风格
2、语言的基本要求：准确、简练、生动
3、提高语言运用能力的方法（准确用词、选用句式、添加枝叶成分、修辞手法、表达方式）
4、语言生动、形象
记叙文的写作技巧
1、悬念、巧合、误会
2、疏密、虚实
3、抑扬
4、张弛
5、蒙太奇与意识流
记叙文分类指导
1、以记人为主的记叙文（单个人物、几个人物）
2、以叙事为主的记叙文（一件事情，几件事情）
3、以写景为主的记叙文
4、以状物为主的记叙文
如何开头？
我们集中突破式主动作文写法总纲对开头段的作用是这样要求的：开头段，突破一个“巧”字， 做到别开生面，抓住读者。具体说来有三条是需要我们谨记的：
1、接触主题，点到为止，留下伏笔。
2、短小简洁，干净利落，活泼生动。
3、心中有读者，引起阅读兴趣。开头段不能拖拖拉拉，短小生动为上，抓住读者往下阅读是首要的。
开题，这里的题指的是本文要表达的思想感情，也就是主题。比如一篇习作要表达的是快乐的主题，那么在开头段就应该显露出快乐的笔调和气氛；反之 就该显露出悲伤的情绪和环境。
强调我们设计开头段的目的，重在吸引读者，而不是为了开头而开头，为了巧而巧，甚至是卖弄辞藻，华而不实。如果真的是那样，就会弄巧成拙。还有要注意用自己的语言表达自己的情感，不能生搬硬套，故作深沉。记住，与读者交流我们的情感思想才是写作的真正目的
都说作文开头难，最难就难在思路，没有思路，就没有开头的.方向；思路不清，就会咬着笔头无从下笔；思路错误，就会劳而无功，通篇尽失。开头段这样重要，其方法就最简易。
总起来说，有三条：
1、和文章题目联系上。
2、和主要内容联系上。
3、和自己（主人公）的心情联系上。
开头段写作方法：
1、开门见山法。
2、先闻其声法。
3、设问开头法
4、景物描写法
5、肖像描写法
6、联想开头法
7、倒叙开头法
8、名人名言开头法
9、议论开头法
10、综合开头法
如何结尾？
结尾段不是可有可无的文段，它承担着十分重要的任务。
一般来说，结尾段的任务有三条：
1、收束全文，完成主题。
2、拓展情境，升华主题。
3、含蓄优美，引人遐想。
理清结尾段的思路，经常运用的有五个：
1、和文章题目联系上。
2、和开头段联系上。
3、和重要内容联系上。
4、和事情结果联系上。
5、和自己的心情联系上。
结尾段的方法。
1、 自然结尾。
2、抒情结尾
3、含蓄结尾
4、总结结尾
5、启发结尾
6、点题结尾
7、照应结尾
9、议论结尾
10、综合结尾
做到“结尾有力”的主要途径是：
一、把事件的结局交代清楚。
这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。
二、语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。
三、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。
四、篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。
小结：
记叙文的结构模式相对而言变化较多，运用时可以使用单一的某种模式，也可以将其中的两种或几种合并使用。但不管如何变化都会遵循如下规律：
开头（引出材料）→主体（具体描写，用生动的细节突出某种特点）→结尾（适当抒情或议论点题）。必须注意的是：段与段之间、材料与材料之间要有过渡，结尾要照应。熟练地掌握这些基本模式对快速构思和行文无疑是大有裨益的。
写作文的时候要特别注意以下几点：
一、作文字迹工整，
二、卷面干净整洁，
三、开头结尾要简练，
四、动笔之前要拟题，列提纲，
五、平时要多积累优美的字词句子，用时心不慌。
记叙文作文 篇6
我上幼儿园的时候，老师教了我们一首歌，歌的名字叫《感恩的心》，我很喜欢这首歌，我经常在家里练习，也在学校里练习，我经常把这首歌唱给爷爷奶奶、爸爸妈妈他们听，每一次演唱的时候我还带上了表演的动作。幼儿园大班毕业典礼的时候，我们班集体还合唱了这首歌！我真的很喜欢这首歌，但那时我还不知道《感恩的心》这首歌里面包含着什么意思？现在上小学了，总是有这样那样的.作文题目，直到现在为，终于有了这个《感恩》的主题。
通过在校的学习，通过爸爸妈妈的讲解，现在的我似乎明白了一些，“感恩”到底代表了些什么？我从小到大我要感恩的人有很多，从小时候说起，那就是奶奶、姥姥和姨奶奶，听妈妈讲，我小的时候就是这三位奶奶带大我的，因为妈妈爸爸要工作，所以小时候我的吃穿玩都是奶奶们给我尽心尽力看管的，给我喂饭吃那是经常的事了，让我健康、快乐的成长，所以首先是她们，下来是我的幼儿园的老师们，她们也是很辛苦的，刚进幼儿园，我们可是什么都不懂的小屁孩呀！老师们从头教起来，现在想想，还真是不容易呢！下来的就是我现在学校的老师了，老师们从进入校园开始就对我和我的同学们寄予了很大的希望，老师不但交给我们文化知识，更重要的是老师交给了我们做人的道理，还是解决问题的方法，班主任王老师比起其他的老师跟要辛苦一些，班上一共有52名同学，这些同学们各个可是没少给王老师惹事、生气的呀！我们这些调皮捣蛋的同学真是让王老师又高兴又气恼吧！不过王老师请您放心吧，我们已经在慢慢地长大，变得懂事，会让您少给我们操心的。
最后要说的是爸爸和妈妈，他们是我生命最重要的两个人，他们赋予了我的生命，让我来到了这个世界上，有了这些，才有了感恩的人和感恩的一切，爸爸和妈妈为我做的实在是太多太多了，我都不知道该怎样表达了！妈妈说：“人要怀有一颗感恩的心，这样人就会生活的幸福、快乐”。我会记住妈妈的话，做一个懂得感恩的人。
记叙文作文 篇7
这是发生在去年夏天的事，它可让我吃尽了苦头。
那是在一个烈日当空的暑假，我和同学们商量好在暑假来举行一个吃赛，想吃什么就吃什么，父母那套“荤素搭配，营养均衡”的饮食理论让它见鬼去吧!冰淇淋!薯片!可乐!我来啦!
在比赛开始之前我也应该好好地准备准备!让我想想我最怕吃什么，应该是…...对了是酸、辣、冰。一说起酸，我的`牙忍不住发麻，口水分泌加速。为了一举夺魁，必须迎难而上，现在我应该好好策划策划。
第一步：攻克酸，我让妈妈去买青柠檬回来。看着眼前这又大又青的柠檬无从下手，不知道该放多少适合“不管了，多了才见效，应该严格要求自己。”于是，我把大个柠檬切成小方块的形状放入水中，摇了摇，喝了一口，“啊，这能喝吗?这也太酸了吧!”我喝了一口，一股青涩的酸从胃中升腾起直冲头顶，可牙还在发麻呢!了无论多酸，我还是硬着头皮喝下去了，当晚我的胃就举行了大抗议!看起来酸是不行了，我放弃。
第二步，我从冰箱里拿出冰块，放进嘴里，一股寒气在我的体内来回徘徊，冰得我鸡皮疙瘩直向上冒，我急忙把冰块往外吐，“不行，不行，我放弃。”酸和冰都失败了，最后就只剩下辣没尝试。我匆匆地跑进厨房拿了一瓶辣椒，我打开盖，里头全是鲜红的辣椒，我用筷子夹了一片辣椒，咬了咬，还行，不怎么辣，于是我用小勺装了一小勺往嘴里送，“太辣啦，这事什么辣椒啊，也太辣了吧!”我立刻把辣椒吐了出来，一口气喝了好几口水可嘴还是像快吐火似的，一照镜子，双唇都快变成肥香肠了，难受极了。
到了晚上，我的肚子可受不了，疼死了，像千只手在里头拍打、抓挠，害得我一宿没睡，直泛恶心。最终我还是放弃了，否则还没等坚持到吃赛，我就先牺牲了。
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