记叙文作文10篇(优)
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的记叙文作文10篇，欢迎大家分享。
记叙文作文 篇1
时间就像青春，你怀揣着它时，它一文不值；等到你失去了它，你才明白它的珍贵，却已于事无补。与至亲相守的时光尤为如此，以至于当我们站在时间长河的下游回首时，会忍不住问一句：时间都去哪儿了？
小时候，时间是一副极苦的中药，我在这头，姥姥在那头。
像许多孩子一样，我小时候也有因为父母工作忙而住在姥姥家的经历。我那时身体孱弱，动辄几天生一次病。退休在家的'姥姥曾是中医，所以她经常去药铺抓几味药回来熬给我喝。姥姥在燃气灶旁小心翼翼地控制着火候，每过一会儿就提起壶盖看一看。慢慢地，那一种种干枯的中草药就在“咕噜咕噜”的沸水中变成了一碗碗近乎黑色的液体。可以想象那对一个三四岁小孩是多么大的挑战。每当我锁着眉头，皱着鼻子将那碗中药灌下去后感到五脏六腑都纠结在了一起时，姥姥都会慈祥地笑着把我搂进怀里，嘴里连声说着：“宝宝真乖！姥姥去给你买好吃的！”那些幼年时光走过，走过在那一副副牛皮纸包着的中药上。
长大些，时间是一个不锈钢的饭盒，我在这头，姥姥在那头。
时光荏苒，我上了小学，不得不从姥姥家搬出来。我那时肠胃很不好，不爱吃饭，姥姥只好每天中午做好饭，装在饭盒里给我带到学校来。这要花她整个一上午时间，洗菜、择菜、炒……，而且通常下午两三点才能到家。不过她的手艺我实在不敢恭维，加上我玩心重，经常吃一口就要到一边玩一会儿。这时姥姥就端着碗满地追我，好说歹说的，我才能皱着眉头吃下一口。有一次我实在不耐烦了，就大声说：“姥姥你做的菜不好吃！”当时她眼睛中的光芒瞬间黯淡了，拿着勺子的手也无力地耷拉了下去，我这才意识到自己的过分并为之懊悔不已。我以为姥姥不会再给我送饭了，可是第二天中午，我又看到了那个提着不锈钢饭盒的苍龙身影在校门不住地张望着。那些童年时光走过，走过在那一顿顿“亲情午餐”上。
后来呵，时间是一部小小的手机，我在这头，姥姥在那头。
到了高中，我由于在异地求学而不得不与姥姥分隔两城。一个晚上我突然看到手机显示一个陌生号码来电，接起来却发现是姥姥。原来她为了叮嘱我注意身体而去专门买了部手机并学会了怎么用。我想象着那记忆力大不如前的姥姥一边努力地想“第一步，按开锁键……“，一边摆弄着面前的高科技产品的场景，耳边是她慈爱的叮咛嘱咐，视线忍不住模糊了起来……那些少年时光走过，走过在那一次次深夜的通话中。
我本怀疑那些美好的时光都去了哪儿，在这时才明白：原来，那些韶华并没有白白流走，而是化作了柴米油盐酱醋茶般点点滴滴的亲情，伴随着我成长！
白驹过隙，韶华呓语，我听到了时光淙淙流走的声音，它告诉我：我已沐浴在亲情中，悄悄长大。作文
记叙文作文 篇2
“啪！”清脆的声音把我们惊呆了。那个破碎的花瓶四分五裂的倒在地上，好现在朝我抗议。我的心头一紧：那可是刘雯姐姐最喜欢的花瓶呀！顿时，我的心中充满了无限的懊悔与紧张，悔的是，早知道就不要答应周婷萱的哀求了！紧张的是，刘雯姐姐最心爱的花瓶从来就不让谁碰，要是让他知道这花瓶碎了，该会多么生气呀！
“叮咚叮咚……”一阵清脆的门铃声打乱了我的思绪，应该是刘雯姐姐吧！我真是欲哭无泪了！“廖玥姐姐，我记得我还有作业没做，我先走了！”“罪魁祸首”周婷萱意识到危险即将到来，一溜烟溜了。“廖玥啊，我……我妈妈叫我9：00回家，我走了啊！”郑怡欣一看“罪魁祸首”都走了，生怕惹祸上身！“喂，你们……”我愤愤不平，还说好朋友呢，一有难，跑得连影都没了，真是的！
打开门，我赔笑着看着那满脸怒气的小姐姐——刘雯。“小屁孩，这么晚才开门！真不像话！”“我……我……”我结结巴巴不知道要找什么理由来阻止刘雯姐姐。“结巴什么呀？我这次来是为了拿回我的……”“埃呦……”我真是欲哭无泪，只好捂着肚子，直叫疼！“怎么了？肚子痛？我拿了我的'花瓶就送你去医院！”刘雯姐姐的一句话把我打入了深谷！“姐姐……”我妄图拦住刘雯姐姐
“廖玥，这是怎么回事？怎么碎了？”刘雯姐姐心疼的捧起了花瓶的碎片，朝着我大吼：“我就知道，放在你这儿会有碎了的可能！可我还是让你带回家摆弄，这是我对你的信任啊，你就这么回报我？……”“不是我！不是我！”我极力的为自己辩护。周婷萱呀周婷萱！你可真坏！让我给你收拾烂摊子！我在心里不知咒骂了他多少遍了！“不是你是谁呀？这可是你家呀！”刘雯姐姐一脸的不信任。“是周婷萱，我有证人……”还没等我把话说完，刘雯姐姐打断了我：“小孩子，不学无术，怎么就学了这些诬陷的招啊！”“不是，我没有……”刘雯姐姐已经走远了。
我把自己关进房间，温热的泪水顺着脸颊不争气的流了下来，这就是那个疼爱我的刘雯姐姐吗？不相信，我不相信！为什么她听我解释，为什么她那么固执的认为花瓶是我打碎的！我的心瞬间变得冰凉！我拍拍妮妮那冰凉的龟壳，轻轻地说：“妮妮，只有你才是我的朋友，你会信任我的对吗？”妮妮同情的看着我，好像正在安慰我。得到许可，我把一肚子的苦水都倒向了妮妮，它静静的听着……
后来，在郑怡欣的证明下，周婷萱承认了错误，刘雯姐姐也向道了歉，但我心中的伤永不会好！在这里，我想对所有认识我的朋友说：“请相信我，不然我会很受伤！”
记叙文作文 篇3
若不是月光下，怎如影子的跟随。若不是相思的守候，怎奈那些流过的碎痕。那些日子，静静的等待月光下的影子。
每段故事的开端，喜欢聆听一首轻快的歌曲，就像这月光一样，皎洁的.夜色总是那么的浪漫，喜欢享受着苦咖啡，然后盯着以前的时光，思绪回到穿越的时代里。
月光，一直以来都是带着圣洁的光环，看到你的那天，我已经在你的头上注明了月光女神。夜色下，你的目光柔和，两眼纯情含露，似一缕明眸青光透过清澈的溪水，两弯细眉如柳叶，宛如月光下划过天空的一道虹，清晰的面庞，披着一秀清水顺滑的痕迹。我喜欢这样的看着你，你总是在若有所思的望着月光。
我好奇地看着你。你的心总是那么出奇，冰冷的美丽带着凄寒的浪漫。夜里，我们没有拉手，并肩走着，偶尔，我看着她不再美丽的容貌。我笑着说，倘人不老去，花不凋谢，你永远这样美美的极好!
看着她，两手细微，玉石雕琢般，纤纤作细布，精妙世无双。不忍牵去，任凭她手抚月光飘落了一地的璀璨。
记叙文作文 篇4
地球不会因一个人而停止转动，但有你却不一样。因你，才会有满园春色；因你，才会有春暖花开。
这世界需要你，因为你会使她诗意盎然、生机勃勃。
“世界以痛吻我，要我回报以歌。”泰戈尔，你经历磨难，仍然用歌声温暖这个世界。你的一首首诗歌，浸满你对世界的热爱。有你，这个世界才更加的富有生机；因你，这个世界便多了一分色彩。纳兰容若，这世界需要你，于是你写下“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的绝美诗句。你海棠般的面容，曼妙的诗句，让这个世界角角落落，都为你神迷。这世界本无奇，但因你们，她变得五彩斑斓。你们用一句句华美诗文，装点了世界的角落。
这世界需要你，不因你有显赫地位，有万贯家财。她需要你，因你的乐观、坚强会感染芸芸众生。
“要么赶紧死，要么精彩地活。”刘伟，空空袖管的你，仍用双脚弹奏生命绝美的乐章。走过苦难，仍用明媚微笑温暖人心。你清瘦的面庞，却挂着最灿烂的笑容。你用你的乐观与坚强，让生命精彩，让世界温暖。“职业是生病，业余在写作。"史铁生，与疾病抗争的你仍如此乐观地面对生活，一篇《我与地坛》激励了多少迷途的人，震撼了多少人的`心。虽然失去双腿，你仍让思想在笔尖驰骋。这世界需要你们，你们用乐观坚强的心，用挂满笑容的脸庞，让世界看到生命的华彩，让世界因你们而绽放光彩：
这世界需要你，她不在乎你是否功名显赫，是否功勋卓著。因为无论你伟大或者平凡，你的存在，都会让这世界不一样。
尘土漫天的建筑工地，你们用一砖一瓦垒起座座高楼大厦，你们有骄傲的名字“农民工"o这世界需要你们，如果没有你们，哪有鳞次栉比的座座高楼？如果没有你们，哪有城市现代化的高速发展？你们让这个世界充满活力。你们让这个世界蓬勃向上。
“天生我材必有用。”你一定会让这个世界不一样。博尔特用惊人的速度，给世界划下亮丽的闪电。朱之文，用质朴的声音震撼人心……
无论你伟大或者平凡，这世界需要你。有你，才会有无限风光；有你，这世界便会不一样。
记叙文作文 篇5
冬天的滑冰场是热闹的，虽然北风象刀子一样刮着人们的脸，天上还偶尔飘下几片亮晶晶的雪花。但是，孩子们那银铃般的笑声，仿佛和滑冰场结下了不解之缘。
第一次来滑冰场的我，对什么都充满了好奇，瞧瞧这儿，望望那儿。穿上冰鞋后的我，就不象刚才那样洒脱了。还站不稳的我，就想向旁人那样运转自如。腿刚刚要抬起，脚上的.鞋就向两匹脱僵的野马，朝着各自的方向奔去。根本不听我的指令，我就向丢了车头的客车，横冲直撞。
望着那些“飞来飞去”的人们，我羡慕极了。我只好向爸爸求救，希望在爸爸的帮助下也过把瘾，但是爸爸却强烈要求我自己练习。不帮就不帮吧，自己学会那才叫有本事呢。我心想。我抬起头，望着那“远在天边”的护拦，叹了口气，然后便一步一步的向护拦挪去。
栏杆离我只有几米远，但现在我感觉，到达那里比25000里长征还艰难。突然，脚下一滑，毫不保留的和大地来了一个亲密的拥抱。我企图站起来，却都以失败而告终。我知道，这对于我这个新手来说，如果自己能站起来，熊都能飞上天了！
我焦急的叫爸爸扶起我，爸爸却不以为然的说：“自己的事，自己做，从那里跌倒，就丛那里爬起来。”“爸爸，我真的站不起来！”我抱怨地说。爸爸皱了皱眉头，语重心长的说：“今天你摔到了，我能扶你起来，那明天呢？你长大了，遇到什么困难，都叫我来帮你解决吗？”我不知道是我的耳朵出了毛病，还是爸爸的脑子出了问题，只觉得委屈，泪水顿时涌了出来。
我暗暗跟爸爸叫起了劲，一定要自己学会。我试着站起来，但又摔倒在地，就这样好多次。当失败第108次来见我时，它已经是筋疲力尽了，只好请求成功来见我。就这样，我学会了滑冰。完全是我自己独立练习的结果。
虽然学习滑冰时，我讨厌爸爸说的那些话，气愤爸爸不帮助我，不把我扶起来。但现在，我明白了爸爸那番话的含义。爸爸教会了我成长，使我在碰“钉子”时，笑着去迎接困难。是爸爸给了我向困难挑战的勇气和力量。
爸爸的话将使我终身受益。
记叙文作文 篇6
双休日，对于许多人来说，有不同的概念：有的人渴望双休日，因为那个时候他们可以痛痛快快地玩;有的人对双休日平平淡淡，因为再双休日他们是无聊的;还有的人很害怕双休日，因为再双休日他们有家长给予的许多压力，甚至比上课还辛苦……再这么多种中，我当然属第一种，我渴望双休日。
双休日，对于我来说，是完全的放松的日子。星期一到星期五，有学习等任务，而一到了双休日就完全不同，有的只有给你玩的时间。这对于再匆忙学习中的我来说，真是再好不过了！
每当星期五到来时，我的心就活跃了起来，因为想到双休日我就情不自禁地笑了起来，这一天是愉快的。到了晚上，我就更加高兴，再晚上把所有作业都做完，然后就把学习抛开于脑后玩！接着玩一个晚上的`电脑，一股快乐感油然而生。作文
到了星期六，上午是兴趣班，虽然是语文数学，但是完全没有那星期一～星期五那样的限制，可以说是轻松的。加上下课与同学的交流，上午很快就过去了。
到了星期六的下午，约几个同学出去玩，逛街轮滑，谈天说地。一起聊天，一起游戏，快乐、轻松，学习的烦恼再那一瞬间变得无影无踪。就这样，再欢声笑语中，下午又过去了。
到了傍晚，去学习课外的英语，一个小时的时间，再广场上大声朗读，依旧是那样的轻松。还再轻松间隙，学会了许多课外的东西，学到了许多英语知识。
学完英语，就是晚上了。去老师家学写硬笔字，跟着老师写出一个个端正整齐的字，看着那一笔一划，想到学完之后我的字又将更加进步，我又笑了。这星期六再欢笑中又过去了。
星期日，更加轻松，上午可以睡个懒觉，到了中午起来吃个饭，之后背着吉他，去体验音乐艺术的快感。学着老师一起弹起一个个弦，美妙的音符随着我的心跳着舞，构成了一曲曲优美的音乐。又是个美妙的享受……
下午，来到哥哥家，说着我们之间的秘密语言，和他一起玩着电脑游戏，那种轻松感，真是妙不可言。只能用一个词来形容愉快！
之后，是晚上时间，躺在床上，看着中央十套的节目，那才叫爽！是真正的惬意、无忧无虑……上床睡觉了，再次盼望着下个双休日的到来……
这就是我的双休日，渴望它，是必然的。之后，又是等待……
记叙文作文 篇7
"你去哪里了?"妈妈发出震耳欲聋的声音严厉的训斥我。"我去哪了?哼!你现在倒关心起我来了，你早干嘛去了?"我丝毫没有被妈妈的训斥声吓到，反而说起了妈妈。妈妈摇摇头，叹了口气表示对我的无奈，我对妈妈的举动视而不见，大步流星的回到自己的房间，最后把房门重重的一摔，我的眼泪也随之滚了下来。
我哭的很小声生怕被妈妈听见了。自从青春期以来我对父母的态度一反常态，父母让我往右，我就往左，父母让我干活，我就不干。有些时候叛逆到甚至自己都不知道自己在做什么。比如说这次。
早晨，妈妈让我出去买点早餐，我意外地按照吩咐去做了，如果是平常我肯定不干。我在半路上骑自行车的时候摔了一跤，我顿时摔的人仰马翻。天知道，今天我就不应该这么听话。站起来的.时候我紧张地看了一眼被我紧紧抱在怀中的早餐，看到它们平安无事，我也就放心了。回到家，我急急忙忙的将早餐放下，立马奔向浴室。等我收拾好了，从浴室里出来，却迎来了妈妈不停的谩骂，说："我真不该生你啊，买个早餐都能摔一跤，你好看看这么脏你让我怎么吃?"听完这句话我顿时气不打一出使："我辛辛苦苦，用我的全力在保护早餐，摔倒了我还想着早餐，地上爬起来的时候我还想着早餐。对，你说得对，我连买个早餐都能摔一跤，我没用，可是在你的心里我就连早餐都不如吗?我从浴室出来你说的一句话应该是‘你还好吗’而不是训斥，从这点可以看出你根本没资格当母亲，你不配!"妈妈对我的反驳言以对，而我则早早的夺门而出了。
10月的秋风，凉飕飕的，对于刚洗完澡的我来说，风则是雪中送雪，我无处可去，于是我到公园的亭子里坐下了，一边看着风景，一边想着心事。路人都投来，异样的眼光看着我。我仿佛于世隔绝了渐渐的，到了下午太阳快落山的时候我才反应过来。我不仅得赞叹，时间过得真快，不仅联想起小时候妈妈很爱我，我也很爱妈妈。对比现在，一切都变了，变得不像小时候那样，我有时候会疑惑，是什么东西?改变了我们。想着想着太阳落山了，接着迎来了黑夜，秋天的夜，寒风刺骨。我实在是熬不住了，回到了家，结果就是前面我所描述的。
这天，我回家晚了，这也是我第一次回家这么晚，这也是我第N次和母亲闹矛盾，这也是我第一次明白我在母亲心中的地位，不知道我和妈妈能不能再次像小时候那样相亲相爱，如果能我希望是一辈子，永永远远。
记叙文作文 篇8
听听 说说 写写
【技法技巧】
听、说、写的写作训练，就是先听别人讲一个故事，再用自己的话把听到的内容复述出来，并用一段话或几段话把他写下来。怎样才能完成这样的训练呢？
1、听懂故事，了解故事的主要内容。要听懂一个故事，首先必须集中注意力听讲，要听清楚其中的每一个情节。
2、理清故事情节的先后顺序，完整地复述故事。弄清故事的起因——经过——结果。
3、抓住故事的重点写好故事。
4、写好以后，要认真地读一读，对不通顺的地方进行修改，对不完整的地方再进行补充。
【范例】
狐狸和蝉
一天傍晚，蝉在一棵大树上叫，狐狸从树下走过。
“唱得多好听呀！”狐狸一边说一边向树枝间偷偷地瞧，“你有这样一副好嗓子，一定长得非常漂亮，下来吧，让我可以见见你。”
蝉没有跳下来，却摘了一片小树叶，让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。
【简评】能根据故事一步步的发展，完整地写下这个故事。并且注意了故事中人物
的语言描写，使狐狸贪婪的形象得到充分表现。
【习作】仔细地听下面的小故事（2～3遍），然后用自己的话把听到的内容复述出来，最后用一段话或几段话把它写下来。
蚂蚁报恩
在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。
自我介绍
【技法技巧】
小朋友们在一起学习，一下子认识了许多新同学。大家共同学习，一起玩耍， 你一定很愿意和大家交朋友吧！那么，怎样才能让别人记住你呢？今天让我们学着作自我介绍。
1、向别人介绍自己的时候，可以先介绍自己叫什么名字、几岁了，属什么，在
哪所学校上几年级，然后把自己的长相、性格、爱好、优点、缺点讲清楚。
2、特别注意把自己和别人不一样的地方写出来，这样才能给别人留下深刻的印象。写完后，读给同学听一听，如果都说写得很像你，这次习作就成功了。
【范例】
我，圆圆的脸，长着一双乌黑的大眼睛。我的眼睛可亮了，总是一眨一眨的。可是我的鼻梁上却架着一副讨厌的小眼镜，小小的嘴巴一张开，你就能看见我缺了两颗门牙。我身体非常胖，比我小的伙伴叫我“胖哥”，比我大的叫我“胖弟”。
我喜欢看书，喜欢踢球，喜欢画画儿，还喜欢弹钢琴。
你想知道我的缺点吗？别笑我，外婆叫我“糊涂虫”，因为我干什么都丢三落四。 简评：文章写“我”很全面，有详有略，突出了“我”的长相特征，圆圆的脸、缺了两颗门牙的小嘴巴和胖胖的.身体。闭上眼镜，我们看见一个可爱的小宝宝向我们走来
【习作】
怎么样？会介绍自己了吗？相信你的介绍会给大家留下深刻的印象。
自我介绍
嗨，大家好！我叫 ，今年 岁了。我的名字是 给起的，意思是。我有一张的脸， 的眉毛下有一双 的眼睛。我最大的特点是 。我的优点可多了， 。当然，我身上也有些毛病， 。
你愿意和我交朋友吗？
抓住人物神态具体描写
【技法技巧】
神态，指神情态度。人物的神态描写就是把人物在某时、某地，面对某一事件、物体时的神情态度，用准确、简练、生动的语言描写出来。
人的一哭、一笑、一瞪眼、一撇嘴等神态和动作，都能反映出他当时的心情以及他的性格特点。怎样才能写好人物的神态呢？
1、要认真细致地观察。观察时要注意人物的神情、手势、姿态，然后用准确、生动的语言描绘出来。
2、神态描写要注意与人物的动作、语言描写结合起来，这样才能表现出人物的性格特点。
3、把人物的不同神情穿插在文章的字里行间进行描写，这样的写法更加灵活、生动，人物形象也更加栩栩如生。
【范例】
爱哭的弟弟（片断）
一天，弟弟发现我铅笔盒里新买的蜡笔，伸出胖乎乎的小手就抓。我连忙把他拽开说：“这是刚买的蜡笔，可不能玩。”他先摇头甩胳膊，接着又趴在地上，扑腾着两条小腿儿哭起来。我上去抱他，谁知他哭得更厉害了。妈妈朝我使了个眼色，我悄悄躲在门外，从门缝里一看，弟弟还在哭呢。一会儿，他见没动静了，便仰起小脸，前后左右看个遍，好像在说：“人都哪儿去了？”于是，他慢慢地爬起来。这时，他那双沾满了泥土的小手，在满是泪痕的脸上一抹，哈，简直成了一个泥猴。
【简评】
小作者通过“摇头甩胳膊”、“扑腾着两条小腿儿”、“满是泪痕”这些描写，把弟弟淘气时的模样，淋漓尽致地展现在我们眼前，令人难忘。
【习作】
小朋友，你很聪明，开完家长会，妈妈回家一开门，你偷眼一瞧，就知道今晚是吃肯德基还是挨巴掌了。扩写《妈妈的脸》，写出妈妈脸上开心和生气时的两种表情的变化。
妈妈的脸有时就像晴天，，有时又像雨天， 。
当我时，妈妈的 眯成了 ，嘴角 ，连脸上的皱纹也好像 。这时，妈妈的脸上就像 ，显得格外的美丽。
当我作业做得 时，妈妈的脸立刻由“晴”转“阴”了，弯弯的变成了 ，眼睛也瞪得。妈妈的脸上似乎 。
妈妈，我一定 ，让您的脸 。
记叙文作文 篇9
“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝丫，又香又美人人夸……”你一定听过这美丽的歌吧?这就是茉莉花，纯洁美丽的茉莉花。
我们家门口有一盆茉莉花，每天出门进门都会看见这盆茉莉花。有一次，我地俯下身，把鼻子凑近花瓣，用力一吸，啊，那悠悠的一股清香在我心中荡漾。那茉莉花像亭亭少女玉立在草丛中，花色迷人。看，茉莉花那碧绿的叶子托着小花蕾，吐出一股股迷人的芳香，像一个害羞的姑娘。它们藏在碧绿的叶子中间，好像在跟我捉迷藏呢!花儿一朵比一朵美，一朵有一朵的姿势，有的花才展开两三片花瓣儿，有的全展开了，有的还是花骨朵儿呢!这些茉莉花很小，有九瓣花瓣，开出来的花是雪白雪白的，像飘落的雪花。它的叶子圆圆的，很有活力，还碧绿碧绿的，绿得那么鲜，那么亮。我忍不住伸手抚摸着它。一阵清风拂过，洁白的花儿随风舞动，就像白雪公主在翠绿的舞台上翩翩起舞。它的香味更吸引人，远处闻的时候有一种若隐若现的香味，一丝丝淡淡的而又甜美的味道;近处闻，靠近它身边，这是一种浓浓的，像化不开的味道。花香沁人心脾，让人一闻就感觉很美，它给人一种很清纯的感觉。
别看它只是一朵小小的花儿，其实它还有别的作用呢。夏天的'时候，我总喜欢摘下几朵茉莉花，然后洗干净，摘去它尾端的一点青枝。放入杯中，再加点白糖，用开水冲泡。因为茉莉花的花香扑鼻，它冲成茶的味道也非常香，喝下去有一种清新的感觉。我总喜欢细细的品尝它的味道。这种茶可以让人去火呢。
因为茉莉花的作用，我更加喜欢茉莉花了，我仿佛又听见了那首歌：“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花。芬芳美丽满枝丫，又香又美人人夸……”
记叙文作文 篇10
“小燕子，我们上学去”。妹妹的小伙伴招呼妹妹的声音，似乎又使我回到了梦境般的童年时代，而我那儿时伙伴的稚气的脸就会浮现在我的脑海中……
“小雅，走呀!”我的耳边似乎又响起了辛刚的声音。辛刚是我幼时的伙伴，我们从幼儿园到小学一直是同学，用妈妈的话说：“你们俩好得像一个人似的'。”
1982年我们俩一起考上了同一所重点中学，记得上学的第一天妈妈对我说：“以后不要老和辛刚在一起了”。“为什么?”我不解地问。“你们都大了，别人会说闲话的。”“我们又没做坏事。”我不以为然地摇摇头。妈妈叹口气：“唉，这是习惯呀，你太小，还不懂。”
然而，上学没多久，我就懂得了妈妈的话的含义。
那是在我13岁生日的那天，放学路上，辛刚递给我一个日记本，荧绿的封皮，烫金的大字，十分可爱，我翻开封皮，只见扉页上画着一个胖呼呼的娃娃，底下写着：“小雅生日快乐”。我不禁“嘿”的一声笑了。
第二天早晨，我和辛刚一起上学，来到教室前，只听教室中乱哄哄的。外号叫“新闻发言人”的金静正发布什么新闻。向来爱凑热闹的我一个健步冲进教室，然而就好像我按动了什么开关似的，教室里一下子静了下来，几十双眼睛齐刷刷地向我望来，接着，他们像突然又醒过了神儿，马上又爆发出大笑，还夹着几声口哨，几个男生挤眉弄眼地推着辛刚，我不由骂了一句：“神经病。”
天黑沉沉的，我跌跌撞撞地在路上走着，我不知道是怎么走出老师办公室的，大概是放学后，班主任老师把我召到办公室，她看了我半天，然后慢悠悠地说：“听说你和辛刚……十分要好?”“是的。”“噢，你应该清楚，早恋对你们是很不利的。”“什么?”我的脑袋哄的一声，像是爆炸了原子弹，“不，不是，我，我们没……”我语无伦次地说道。“噢，当然，他不是送了你一个日记本吗?”我做贼似的把书包往身后挪——那日记本正在书包里。“噢，同学们这么反映的，而且你们俩也大了，人们习惯这么想。”我愣愣地站着，不知老师都说了什么，也不知我后来是怎么走出办公室的，耳边只有一个声音：“人们习惯，习惯……”我停住脚步，从书包里拿出那个绿皮日记本，一篇篇地撒个粉碎，往路边扔去。
从那以后，我再也没与辛刚说过一句话，从前活泼的小姑娘一下子变得孤僻了。
“姐姐，我走了”。小燕子的声音把我从沉思中唤醒，妹妹天真的笑脸展现在我的眼前。“小刚，我们走吧”!妹妹与一个小男孩一蹦一跳地走远了。
啊，纯洁的小天使，但愿那个“习惯”不再伤害你们纯洁的心灵。
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