记叙文的作文【汇总6篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的记叙文的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记叙文的作文 篇1
我家的阁楼，宛如一部相机，上面记录着我所不知的陈年旧事。而我妈一般都锁着，不让我进去，美名其曰：抛掉旧事，迎接未来。而我一直对此耿耿于怀，希望进去一游
那天，由于妈妈的项目没做完，一早就走了，放假的我怎么会放过这个机会呢？拿着提前预谋好的钥匙，直冲二楼。二楼只有一个客厅和客房，客房就是那部相机。我兴奋地打开门，只听“咔嚓”一声，“相机”里的内容便呈现于眼前了。
一个书柜，几样婴儿用品，还有几只箱子。我走近书柜一看，上面的书都龙飞风舞地写着母亲的姓“缪”，内容五花八门，有日语书、法律、公务员等类型，还有几本时尚杂志。这些不禁让我纳闷又令我暗自发笑：极爱保养又懒得透顶的母亲，完全想不到她竟然会学这些东西。
向后再看，我发现底下的箱子有一本证书，拿起来翻了下，是妈妈大学毕业的证书，叫江南大学。我搜了一下，呵！是个211呢!可转眼，我又纳闷了：为什么母亲不去找一份更好的工作，而在银行累死累活地做报表呢？
就在这时，我发现一本日记。哎呦，是老妈毕业后的事呢！上面写着20xx年，那时还没我呢。“红花也要绿叶配，但我必须是那朵红花。家庭主妇，不可能！”看着这一句话，我不由想起父亲，他一直在外工作，家里一般是母亲撑起来的，这不符合事实啊！我又翻了页：“我要去大城市发展，以我的能力一定行。”看到这儿，我沉思了。对啊，以老妈的学历，是能去外面打拼的，但为什么留在这了?
我翻开了第2本日记，20xx年2月10日，我妈结婚的.前几天；“什么，那家伙要去上海，真气死我了！”我知道父亲要去上海了。“算了，留在这里吧。妈的腰又不好了，但我一定要找份工作。”
我不禁愣住了，我似乎可以看到母亲一次次的拼搏，又一次次地为了家庭妥协的经历。想到母亲辛劳的工作，想到母亲带给我的优越的生活环境，我知道，如今我身上背负的都是母亲对我的期待，我要加油。
但母亲不会知道的，这是秘密，是留在我心灵深处的一个人生印迹。
记叙文的作文 篇2
秋凉爽的风伴我进入崭新的初中生活，初中生活是新奇却又是紧张的。老师们无一例外特严厉，讲课方式也跟小学完全不一样，同学也大都是陌生的，所以对于我们每个人来说都是挑战。
也许是要让我们养成良好的学习习惯。所以各科家庭作业是一定要家长签字的，作业是一定要带到学校的，否则是要受到一点小小的惩罚，那样多没面子呀。虽然一直以来我都是按时写好作业，检查完毕，请妈妈给签字，可是还是担心会出纰漏。
害怕什么就会遇到什么。当一大早踏入教室，蓦地发现自己没有带英语作业，冷汗冒上我的额头，怎么办!怎么办!小学时候离家近，我可以迅速跑回家取，现在初中了呀，离家稍远了。要么回家取，会误了上课时间，要么只有挨罚了。
我急得团团转，不知如何是好。
“珊，怎么了?”并不熟悉的睛问我。
“作业忘了带了。”我沮丧地说。
“知道你家的，我骑电瓶车带你回家拿!”睛一边说一边拉着我就奔向停车场。不知所措的'我被睛带着一路“狂奔”到家，拿到英语作业，返回，刚踏入教室，预备铃就打响了，我长舒一口气，赶紧跑到座位上。
心里不由得很是感谢睛。小学时候我们是一个学校，虽然一个年级，可是学生太多，会有好多不认识的。那时候只知道睛跟我是一个小学的，并不知道她的名字。睛却知道我家，没想到她会帮我解决燃眉之急。
睛的举动让我学到好多。我想我也要留意生活中的点滴，帮助需要帮助的人。
“赠人玫瑰手留余香”让我们都伸出自己的双手帮助需要帮助的人吧。那么，这个世界就处处充满温暖，而爱也就无处不在了。
记叙文的作文 篇3
如诗中所诵“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。阳春四月，南方的桃花已经开败了，但塞北呼和浩特的桃花才刚刚绽放。
周日下午，我跟随小记者作文班的同学们来到公主府公园采风赏桃花。
一进大门，真是一片桃花的世界，满眼的桃花，有粉红色的、粉色的、淡粉色的、白色的……花瓣有四到六片不等，花蕊大小不一，但每朵都很美丽。花儿们展现着各种各样的姿态，有的花骨朵饱满得鼓鼓的，像是紧紧攥着的拳头;有的'花瓣展开一点点，像遮脸害羞的小姑娘;还有的完全绽放，像一位开怀大笑的孩子，真是惹人喜爱。
刘老师讲了桃花的趣味知识后，我才得知桃树全身都是宝。比如，花瓣可以用来泡澡，美容养颜;枝干可以做成工艺品，并有辟邪的作用;果实用来食用，其中的一种就是我最喜欢吃的油桃，外形圆圆鼓鼓的，味道甜甜的，百吃不厌。
今天，我不仅近距离地欣赏了桃花，闻嗅了芳香，还知晓了桃花的身世，更积累了描绘春景的写作素材。
记叙文的作文 篇4
【一：悬念式开头】
也称倒装式开头或直接切入式开头。即开篇以特写镜头写出事件的某个最富有吸引力的片段或事情的结果，以设置悬念，吸引读者。
例：某同学以“空间”为话题写的一篇作文(开头)
心灵空间的渴望
“李轶凡自杀了!”“不会吧，他平时那么听话，学习成绩又是这么好，怎么可能呢?”“是呀。他的爸爸妈妈是那么地关心他……”
接着作者追叙了李轶凡自杀的原因及经过，从而表现像李轶凡那样的学生们对拥有自己的心灵空间的渴望)
例：一学生以“人生之桥”为题的作文开头：
楚子涵狠狠地踢了一下桥栏。
已经是离家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在这座桥上，口袋里的几块零钱早已花光了，饥肠辘辘的他无力地坐在桥上。
(接着作者交待了楚子涵离家出走的原因，叙述了在桥上与一位老人的交谈，写出从中悟出一些深刻的道理)
【二：开门见山法】
开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张。
如：朱自清《背影》一文开头：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的.背影”。
又如：学生习作《生活需要笑声》开头：“笑一笑，十年少”，生活需要欢乐，生活需要笑声……
两篇文章直截了当的开头，直接进入主题，就更容易使中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌握内容，深刻了解主题。
【三：景物描写开头法】
用景物描写可渲染气氛，推动情节发展;可以铺垫情节，导出下文。
如：鲁迅《风筝》一文的开头：北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈伸于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
【四：诗词、歌词、格言等引用开头法】
巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。
如：学生习作《人生需要挫折》开头：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。
学生习作《草》开头引用白居易《草》作开头“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”……
这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。
【五：抒情式开头法】
这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。
如：《春》一文开头中“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。
又如：学生习作《我爱秋天》开头：“一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天”，这样开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。
记叙文的作文 篇5
终于，盼到了国庆节，经过大家的一致决定一一回老家。大家准备好了，就出发了。
酸：在回老家的过程中，即使路上风景多么优美，我也毫无心情欣赏，因为我可是个会晕车的人，不一会儿，糟，又要吐了，一路上已经吐了好几回了，这回一趟老家可真辛苦啊！
这酸完了你是什么呀？那就是甜。
甜：总算回到了老家，不好，一阵风吹了过来，让人寸步难行啊，原来老家在刮台风，表哥们要去海边玩，我也像个跟屁虫一样跟过去，海边金黄色的沙滩，在阳光的照耀下闪闪发光，海鸟在海面上飞来飞去，无忧无虑。姨妈赶过来说：走，我们去摘紫菜吧，我们一听，紫菜，只看过，吃过，还真没有摘过呢，我在心里默默的想，便跟随姨妈来带海浪那里。瞧，这么多人在摘紫菜呢，我们也不甘落后。姨妈教我们说：紫菜不能摘得太干净了，否则不能再长了，说完，便行动起来，说干就干。紫菜可以用一个字来形容：溜，那可真溜呀，拔一下，几根紫菜就在手中可拔了一大把，也就几根在手中，姨妈教育我们说：要有耐心，否则干不成大事，你看，我们天天在海边干活，为什么从来都有耐心的在干活，你瞧，市场上到时候卖的紫菜还不是一批一批从这运去的，
听完，我们耐心的干，时间一分一秒的过去了，也拔了一箩筐了，该回去了，中午，吃着自己亲手摘的，心里比吃了十罐蜜还甜。
甜过去了，甜完了总还有苦吧，总不会是那么的甜。
苦：甜不了几天，我们天天跟随大人们去海边过了一些天，我们这些小皇帝小公主哪能受的了，惹上了感冒，不过是普通的，不是甲型H1N1哦，不要惊慌，医院开的药，那叫一个苦，一吃下去，还没到胃，已经吐的上气不接下气；了。苦，比苦更狠的还在后头呢。
苦完了，那就是辣。
辣：舅舅又带我们回去了，说：下田挖一挖地瓜，乡下的小孩一放学回家就干，跟我们那一代比起来，你们是很幸福的，我们小时候，要照顾弟弟妹妹，还要喂猪喂鸭，吃的.还是地瓜，每天有一个吃的，就很高兴，你们天天米饭，鱼，肉......太丰富了，应该让你们尝尝下田的滋味，啊，我们晕。
生活中的酸甜苦辣可一样也缺少不了的，生活中并不是每样都是甜的，往往还有更多的让我们去尝试。同学们，我跟你们分享了我的生活，你们也来跟我分享分享吧！
记叙文的作文 篇6
缓缓的掀开那早已泛黄的扉页，脑中没有一一浮现更没有印象深刻，唯有傻傻又带点喜悦的微笑，这只属于我的──宝宝成长日记。尖针麦芒般的文字和色彩缤纷的注记交织而成那美丽的回忆，一张张照片映着因古老而留下的黄渍和尘埃拂过的足迹，但，妈妈的爱和那深入的观察更是浓烈，更是令人不禁漾起一抹微笑，又或者，留下一道感人的泪痕。
这是考试前的最后一个暑假，一个炙热的夏夜，一个被压力与课业压的喘不过气的初中生，躺在蓬松的棉被上，静静闭起双眼，只是单纯的想放松一下，涌上心头的却是以前懵懵懂懂的模样，我好想让时间暂停，我好想再露出两排牙齿傻傻的对镜头微笑，于是我决定让自己再回味一次，回味一次过往，一次没有印象的过往，起身走向橱窗，小心翼翼的抽出最底下的那一本，捧在手心上，看着封面，那是我和母亲的手交叠在一起的照片，我想那时的我一定很幸福吧！
一页页的翻着，从还在妈妈肚子里的超音波一直到幼儿园以前，每一刻都在上头，有泛着泪光的，有嚎啕大哭的，有嘴角上扬的'，有开怀大笑的，有忧郁的，更有皱紧眉头的，而我也从爸爸抱着我的照片中，看到了他的眼睛中映着我那灿烂的微笑，妈妈的嘴巴成椭圆状，抱着熟睡的我，想必是在唱摇篮曲吧！哥哥紧紧牵着我的小手，在镜头前摆出Ｖ字形的手势，而我则露出一副呆滞的表情，可能是在疑惑爸爸手上那台会发出亮光的机器吧！每张照片旁也都有妈妈当时写下的感动，从字里行间中，我更看到了妈妈对我的爱，从照超音波的焦虑和愉悦，到担心我那弱小的身躯敌挡不住细菌的侵扰，从一开始不了解宝宝的哭声代表什么，到熟悉并能快速掌握，也从我的心头埋下一颗爱的种子，随着时间的流动，渐渐开花结果，渐渐温暖我的心房。
没想到那么快就来到了最后一页，我轻盈的翻开，细细品尝完那张全家福后满足的阖上书皮，右下角还写着献给亲爱的女儿，有爸爸和妈妈的亲笔签名，这时挥之不去的是成长日记中的每一张照片，每一个句子，和那无数的笑靥，却浑然不知，脸庞上的泪滴缓缓的滚落到地面，徒留那美丽的泪痕在脸颊上静静的躺着，这不是悲伤的结晶，而是快乐与幸福完美的契合留下的象征，我笑了，我真诚的笑了，原来伴随我成长的是许许多多的回忆和家人热切殷勤的关怀。
随着时间的奔跑，基测倒数的活动也开始了，我庆幸我拥有一样属于我的秘密武器──宝宝成长日记，它让我知道幸福的滋味，它让我收起那些抱怨，更让我找到一个纾解压力的方法，因为它，我从镜中看见一双炯炯有神的眼睛和一位对于未来充满希望的女孩；因为它，我的生活彷佛穹苍上架起一道彩虹般，如此美丽耀眼，现在的我也更加把握每一分每一秒认真读书。也许对他人而言，这只是几张照片，几句文字，但对我的影响与意义却是非同反响的，我将带着它陪我走过这一辈子，我也由衷的感谢我亲爱的父母，因为他们的一个举动，因为他们义无反顾的付出，为我缔造不一样的人生。