记叙文作文【精选】
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的记叙文作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记叙文作文 篇1
要求：写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，也可以写课余发生有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的.事。
提示：1、习作内容范围很宽泛，只要和课余生活有关的都可以写。
2、读一读习作要求，回忆在口语交际中自己所讲的内容，想一想准备写哪一方面的内容。
3、和同学交流交流自己的想法，然后把自己想好的内容写下来。
4、写好后，和同学交流自己的习作，也可以读给爸爸、妈妈听。
记叙文作文 篇2
“电影”这个词对大家来说不陌生吧！什么《美人鱼》《怪兽大学》……但是，微电影又有多少人知道呢？这次是我第一次接触微电影。
上个星期，我们班拍了一个微电影，是一个辩论会，主题是《科技是利大还是弊大》。一共分为四部分。
这个消息一传出来，同学们就高兴得手舞足蹈，上蹿下跳。我自告奋勇的参加了主角的竞选。经过几次PK，老师最终将我、张洲博、任乐山等同学定为主角。我高兴得简直要飞上了天！
大家马上井然有序的排好路队走向录播教室。只见摄影师与导演站在教室前方，商量着什么。同学们各个精神饱满，抬头挺胸，让出现在镜头中的自己比平常更帅，比平常更美丽。我寒毛卓竖，心里一遍又一遍的背着台词。老师看我们这么紧张，便提议彩排一遍，这一建议博得了大家的赞同。“预备，开始！”导演一声令下。我“腾”的站了起来，背诵台词：“对方辩友说……”长舒一口气，我终于把台词背出来了，感到轻松了不少。
彩排结束，我们将面临的是一个正真巨大的考验——正式开拍！摄像师先扫了一下全景，第一部分就算拍完了。老师手势一出来，我就从椅子上弹了起来，可能是因为太紧张吧？我背诵时磕磕绊绊的：“对方辩友缩。”我十分尴尬，心想：“哦，我的天哪！说错啦！”导演拍着我的肩膀微笑着跟我说：“没关系，再试试！”正是这一声短短的鼓励，我又重新振作起来。我清了清嗓子，重新站起，流畅的背出了台词，并配上我丰富的表情与动作，同学们响起了热烈而持久的`掌声。虽然后面几人也曾出现过忘词，但听了导演的话后就很快调整好状态表演。
最终，带着我们努力的汗水、刻苦的训练的微电影拍摄完成了！我此时真是感慨万千，“当演员咋这么难，这么累呢！”
记叙文作文 篇3
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了的主题。
下面介绍几种作文结尾方法：
1、祝愿法
的结尾，表达作者的祝愿、愿望，如朱德的《回忆我的母亲》的结尾：“愿母亲在地下安息！”就是这样。
2、评议法
记叙文结尾，篇末往往有个简短的评议或评述。例如臧克家的《闻一多先生的说和做》就有这样的结尾：
闻一多先生，是卓越的学者，热情潮湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
3、扣题法
的结句与标题呼应相扣，例如老舍的《济南的冬天》的结尾，就用了这样手法。请看：这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，象地毯上的`小团花的小灰色树影，这就是冬天的济南。
4、道具法
始终贯穿着某一件事物，并以这件事物作为故事的终结。例如江耀辉的《红军鞋》：
“幸好除了子弹打的那个洞以外，别处还没有破，我赶忙把它脱下来，磕掉泥巴，又挂在腰上。”这个结尾就以贯穿始终的红军鞋作为故事的终结。
5、终结法
的结尾，把故事的终结交代给读者，以此来作为故事的结尾。如罗广斌、刘德彬、杨益京三人写的《挺进报》的结尾就是这样：
“革命同志以无比的机智战胜了敌人，保全了党组织。”这个结尾就交代了故事的终结。
6、直抒胸臆法
结尾，作者毫不掩饰地把自己的希望和内心感情直接写出来。如碧野的《天山景物记》就是这样结尾的：
“朋友，天山的丰美景物何止这些，天山绵延几千里，不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，处处有奇丽的美景，你要我说可真说不完。如果哪一天你有豪情去游天山，临行前别忘了通知我一声，也许我能给你当一个不很出色的向导。不过当向导在我只是一个漂亮的借口，其实我私心里很想找个机会去重游天山。”这个结尾就表达了作者的希望。
7、烘托法
结尾把环境气氛加以烘托，给人更强烈更深刻的印象。如杨沫的《坚强的战士》就是这样结尾的：
声音开始是林红一个人的，以后变成几个人的，再以后变成几十个、几百个人的了。这口号声越来越洪大，越壮烈，越激昂，好象整个宇宙充满了这高亢的呼声。
8、推测法
结尾时，对文中所写的人和物想作个交代，但又没有确凿根据，或者就是为了制造一种悬念，于是就用了推测法。例如《孔乙己》的结尾：
“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”句子的“大约”二字即说明是推测了。
9、对比法
结尾时，把人物或事件的几个方面进行对比，使之更加鲜明突出。例如马克·吐温的《竞选州长》的结尾：
“你的忠实的朋友——从前是个正派人，可是现在成了伪证犯、小偷、盗尸犯、酒疯子、舞弊分子诡讹诈专家的马克·吐温。”
10、绘景法
以描写景物作为结尾。如杜鹏程的《夜走灵官峡》：风，更猛了。雪，更大了。
11、时空法
结尾处点明时间或地点。如《海市》：那真实的海市并非别处，就是庙岛群岛。
12、怀念法
结尾处表达出深厚的怀念之情，给人们留下不尽之思。如方纪的《挥手之间》就在结尾处表达了这种感情：
十几年来，延安机场上送行的情景常常出现在眼前：主席站在飞机舱口，用坚定的目光望着送行的人群，用宽大的手掌握住那顶深灰色的盔式帽，慢慢举起，举起，然后用力一挥，停在空中在他面前，无数的战士正朝着他所指的方向奋勇前进。
13、意外法
结尾，使人感到出乎意料。如莫泊桑的《项链》：
唉！我可怜的玛蒂尔德！可是我那一挂是假的，至多值五百法郎
14、总结法
结尾处把全文内容作个总结，有的还把全文的中心思想归纳出来。如马识途的《我们打了一个大胜仗——四川抗洪救灾记事》的结尾：
四川的党政军民，在这次抗洪救灾向自然作斗争的总体战中，为了抢救国家物资和人民的生命财产，他们公而忘私，国而忘家，置个人安危于不顾，充分发挥了人定胜天的无比威力，打了一个大胜仗！
15、呼吁法
结尾，向读者发出呼吁。如鲁迅先生的《狂人日记》：
没有吃过人的孩子或者还有？
救救孩子
16、照应法
结尾时，为了使前后呼应，中心明确，线索清楚，结构紧凑，常常要对前文加以照应。照应题目，照应开头，照应线索，照应主人公。如戈果理的《泼留希金》。结尾时就照应了主人公：
现在站在乞乞科夫面前的，就是这样的人！
《变色龙》的结尾就照应了开头：
“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。
17、特写法
在结尾处，把文中所写的人物用“特写镜头”描写出来。如《草地晚餐》的结尾：
夕阳把草原映得更加光辉灿烂。总司令那稳健的身躯，犹如一株青松，在阳光照耀下，显得更加巍然高大。
回眸一笑百媚生——结尾技巧
1、自然收束
不论哪种文体的，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去突出含义丰富的象征形体，这样的结尾方法为“自然收束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快，朴实无华，应在中考作文中得到广泛运用。
一般来讲，自然结尾法有如下几种主要的表达形式：
（1）叙述式。写人记事结束，也随之结束。
（2）描绘式。在写人记事作品中，以对人物的动作、语言的描述来收束全文。
（3）说明式。在说明文中，事物被说清楚了，也就结束。
2、呼应篇首主要有以下四种：
第一，复现式呼应。开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等，在结尾重复一次，首尾相比，语句略有不同。由于开头结尾对同一内容反复强调，使的主旨更加突出，同时使的首尾结构具有一种回环之美。
第二，递进式呼应。的结尾在开头的记叙、描写、议论、抒情的基础之上，在遥相呼应的同时，表达出更深一层的含义，以此带动读者认识和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，同时深化主题。
第三，虚实式呼应。开头写实，结尾为了深化的中心或者为了突出的意境而进行虚化描述。这种虚实式的结尾经常用于记叙文，能给读者以意境之美。
第四，对举式呼应。这是一种比较特殊的首尾呼应方法，主要用于那些以“引用”手法开头的，即开头引用一种材料，结尾也用一种材料，两段议论首尾并举，共同为的中心服务，并显示出的结构之美。
3、抒情结尾
用抒情的方式收束结尾，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文之中，也可用于说明文、议论文的写作。
4、发表议论
运用议论，往往能够取得深化作文主题及人物形象、深刻反映社会生活及表达作者情感、增添作品的思考及理性的色彩，赋予读者以警策、鼓舞和力量等等鲜明的表达效果。它们有的气势磅礴，表现作者的胸襟气度；有的细腻柔和，抒发人物的情感；有的则刚直明快，对事物的剖析入木三分，真可谓异彩纷呈，形态万千。
结尾中的议论有如下的表达角度。
一为抒发情感式。或深沉，或奔放；或欢愉，或哀婉；或怀想，或追思，充分的寄托和表达自己的情感。
二为总结全文式。这样的议论在总分总结构的中经常使用。它一方面总结全文，一方面又以极精粹的语言，再次强调论题，深化全文主要内容。
记叙文作文 篇4
十八年前的仲夏夜，我带着嘹亮的哭声来了。您说，这是个吉祥的开头。
在您的牵手中，我蹒跚学步；在您的教导中，我呀呀学语；在您的期盼中，我迈入学堂；在您无微不至的关怀中，我逐步成长……
感谢您给了我生命，即使降生在贫困的家庭。妈妈，我怎能忘记上次我从学校回家，低低地和您说：“妈，好多年没吃西瓜了，我想吃西瓜……”我惴惴地看着你。您无言，叹了声气，走进灶房。我多恨自己提出这个无理的要求啊，父亲去世的早，仅靠您单薄的`身体守着父亲留下的二亩薄田。这一刻，我真的恨自己残忍，怎能再给母亲施压呢？
可是第二天，起床时看到您回来，肩上背着个小西瓜，篮子里还有些刚下地的青绿的菜。妈妈走进灶房操劳着一天的饭菜，我忽然有想哭的冲动。过了一会儿，您叫我吃饭，坐在那张简陋的八仙桌旁，我明显地看到菜比以前要丰富好多，还有让我垂涎的红红的西瓜。妈说：“娃要高考，给你加些菜，快吃吧。”
我胡乱地吃了一些饭菜，伸手拿起一块西瓜，幸福地吃了起来。我说：“妈，您也吃啊。”您说：“我从小就不喜欢吃这个，吃了肚子受不了。你快吃吧。”我便心安理得地吃光了所有的西瓜。
我回房间整理回学校要带的东西，妈妈收拾了碗筷。后来，忽然想到告诉妈妈要体检了，于是就去灶房找她。可是，我分明看到，母亲正背对着我，啃我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不晓得该和母亲说些什么！庆幸妈妈没有回头，我冲回房中，捂着被子哭了好久。
妈妈，把她能给我的都给了我，我唯有学业可以回报。可是考前最后一次重要的模拟，我却考得非常糟糕。我拖着沉重的脚步回家，远远地发现，昏黄的残阳中，母亲佝偻着背在村口望着我归来的路。那一刻，我有向后走的冲动，可我终究不能。
和母亲一起回家的路上，我心疼着，该怎样告诉母亲我的失败呢？到家时，我头低着告诉母亲我考砸了。母亲，望了我好久，接着用她枯槁的双手，轻轻搂起我，抱了一下：“下次你会考好的……”
有这样的母亲，即使穷又怎么样？她疼我，爱我，相信我，给我一个充满爱的充实的成长过程，母亲给我的已太多……
今天，我坐在考场上。我知道一定会有一个好结果。我会一直努力。最后，要告诉母亲：下辈子还做您的女儿！
记叙文作文 篇5
今天是星期六，我和姑姑、姑父还有三个妹妹一起去茶山大学城里的东面田里大棚里面摘草莓。
“到了，到了！”大妹依漫大声叫起来。最小的妹妹畅畅连说话都不怎么清楚也说“到了到了”。我们停好车，大家迫不及待地冲进了草莓园。我们买了6个草莓筐，那个买票的人说：“儿童进去要40元，大人进去要45元。”我们付了钱就进去了。
在里面，我们一边吃一边摘，特别是三个妹妹别提有多高兴，因为她们最爱吃草莓了。咦！什么东西嗡嗡作响？原来好多蜜蜂满天飞舞，我们好像进入蜜蜂的家。表妹问这是什么东西啊？然后还用力的脚一踢，一堆圆圆的东西象石头一样滚到了水里，还好不是蜜蜂窝哦，不然就要倒霉了。
一分钟过去了，两分钟过去了……“哇！我的'草莓好多。”两个妹妹异口同声地回答。“1、2、3、4、5……17、18……27个！”“哇！有27个。”表妹和堂妹有27个。接着我们几个就进行吃草莓比赛。我心里喊着：“我吃我吃我吃吃吃！”其实我不喜欢吃草莓，眼看妹妹俩吃的只剩几个了，我嘴巴说要比赛，现在又说不玩，岂不是口是心非了吗？耶！“二十四点二五秒，又破了我们的新计录。”妹妹两个骄傲地说。
“走回家啦！”姑姑说。
“啊！那么快，才过37分钟。”我看着手表说。
最后，我们大家依依不舍的离开了人人爱的草莓天地。
记叙文作文 篇6
我喜欢没有作业的生活，我喜欢无忧无虑的生活，我喜欢没有规矩的生活，我喜欢疯疯癫癫的生活。
我是一个疯疯癫癫的小女孩，我的生活也将变得疯疯癫癫。我想把世界分成八层，每一层都有每一层的作用。
第一层全是小吃店，对于吃货们，可以大饱口福了！这层有铁板鱿鱼，有红烧排骨，有可乐鸡翅，有火锅，有各个地方的名吃和特产还有……，由于这一层人很多，所以呢任何人都不许开车（市长也不可以），只能步行。
第二层是超市，也是步行街。这层有服装城，有零食城，有电影城，有家电城，有家具城，有化妆城……对于美女们，可以大开眼界，好好地来一次美容觉吧，在逛完这一层后人们都大包小包的往家提，很累的'，但是，在垃圾箱旁边有一个漩涡只要你准确无误的说出你的家庭地址，那他准能带你安全到家。
第三层是乐园城，有大人专属乐园，有儿童专属乐园，有老年公寓，有青少年专属乐园，有少年宫，有美术馆，有舞蹈馆，有乐器馆等等。
第四层是住宅区，一共有三个小区，每个小区占地100万平方千米，分别是花园小区、奇葩小区、秘密小区。每一家都住着六层小别墅，并且别墅里有保镖，医生，保姆，教练等等，每家主人三天只上1小时。
第五层是学校，幼儿园、中学、小学、高中、大学在同一所学校里，大约占地100万平方千米。每个班只有20名同学，早晨10点钟上课，下午2点放学，放学后没有作业，学校里没有考试，每星期有4节阅读课，2节音乐，2节美术，3节体育。老师全是和蔼。仁慈的老师。
第六层是工作室，有老师办公室，还有大公司，如：黎江集团、莫炜集团等等，3天只要上够1小时，每个月就会有5000元的工资。
第七层是汽车曾，有交通汽车、私家车、跑车等等，每辆车都有最新的发动机，并且没有汽车尾气。
第八层是风景区，在工作后，可以来到这里，远眺几分钟，得到休息。
我喜欢这样的生活，你喜欢吗？
记叙文作文 篇7
今天又下雪了，是延吉在20xx年的第二场雪。
今天，我又一次置身于银白色的世界，同样是雪，弄样的我，穿着同样的'衣服。可是，我的心情却沉重了许多，一点快乐的感觉都没有，我的心情很惆怅，因为上完补习班后，我就要回家，回家后我就要面对我的老奶奶，听他的唠叨。我知道这样说他很不对，但我真的受够了。他总是给别人打来一些麻烦，而且自以为是，固执。让我很难跟他相处。
我姓姚，可老姚家除了我爸我妈，没有一个人是真心疼我的，他们从来都没有关心过我，而我也不去爷爷家，就是过年也不愿意去，因为不常去，我根本就不认识他们，跟他们一点也不熟。他们也不愿意搭理我，瞧不起我，因为他们不喜欢爸爸妈妈。我深深的感受到孤独的滋味，不过，我也没有把他们看作很亲的人。相比之下，妈妈这边的亲戚对我可好了，每个人都关心我，我和他们不是一个姓氏，他们却对我那么好，真是令人悲哀！一回到家，我就想失去了自由的小鸟，关在笼子里。
我抬头仰望着雪花纷纷飘落的天空，心里多了些留恋，多了些舍不得，唉，我深深的叹了口气… …
记叙文作文 篇8
生命中，每个人都要选择，如果没有选择，人生就不完整了，但是在选择中，你需要经过正确判断，判断你选择的对不对，而有一个运动员的选择，让我深受感动。
今天，爸妈带着我和我的妹妹去看运动会，每个运动员都是准备的很好，其中有一个运动员我很看好他，我认为他能在运动会上跑第一。
只听见砰地一声，运动员们冲出了起跑线，他们像一个个火箭式的，飞奔出去，果然，我看好的那一位，跑在最前面。他表现很好，总是排在第一，忽然被一个黑色皮肤的运动员超过去了，坏了，该到终点了，他用最后的力气冲刺，终于超过黑色皮肤的运动员了，就在这时有一个运动员一不小心跑出了赛道，不好，要倒在铁板上了，那个铁板很锋利，完了。忽然我看好的那一位运动员也跑出赛道，同闪电般的速度，把那位运动员拽住，救了那位运动员，当时那一幕，不知感动了多少人，我也不例外。难道这就是神圣的友谊力量吗？哪位运动员本来是可以跑第一的，眼看就要拿到金牌，但是他没有，他在面对选择是，放弃了比赛，救了那位运动员，选择的`力量是多么强大啊。
在人生的道路上，都必须经过选择，如果没有选择人生就不完整了，大家也知道了，那位运动员在生死时刻选择了救人，而没有选择继续比赛，从中就可以看出，选择的力量是多么强大，在选择中我们要仔细的考虑，我们的对错，从中正确选择，一个选择就能决定人的生死，人的命运，所以在人的生命中不能缺少最重要生命境界中的——选择。
记叙文作文 篇9
怀揣理想，我这样走过，在每个日子里思考探索着，用双手拨开眼前的迷雾，寻找我要的希望。三年了，一晃眼，兀的。从16岁到18岁，历时三年完成一次蜕变，仿佛就在昨天，可是已很遥远。回首向来萧瑟处，也曾流泪也曾笑。
经历平淡，学会聚焦力量。这条路上，曾是平凡出奇，我只有厚积才能薄发，需知那么多大雁，只有一只能成为领队，而我不是，但我渴望！于是，上路。我懂得睡下与醒来时看到的不是同一片星空，但都闪着希望的光，是鼓励；我懂得严冬与酷暑都是考验，因为都有严厉的脸孔像父亲不动声色的鞭策；也许每个人都会经历一场袭击，让你不得不跑，只是逃得狼狈与走得潇洒的区别。
历久弥新，绽放光华。我不否认我是幸运的，我庆幸至少曾辉煌过。体味过糖的甜，闻过花香，不会忘记有种幸福是追求可得的。至少我还有梦，还不愿醒，经历过甜，便不觉苦便追求甜。不会忘记，无法忘怀那种喜悦，便是失意时，也有前进的动力，因为曾到达，也将再次拥有。
失意彷徨，铭心刻骨。三年间，多少次徘徊已不清楚，只知道心酸的滋味不好受。但是这何尝不是种考验，山谷的最低点不就是山的起点吗？不害怕也不退却。我这样走着，这条路上，荆棘太多，但并不是不可逾越，握紧手中的坚持的刀，披荆斩棘，不会阻碍前进的脚步。
任重而道远，我的理想经我手而壮大，在我心而厚重。我知道他在那，所以就算是粉身碎骨也绝不撤退，没有再多的时间重新回味，三年，白驹过隙罢了，若想珍惜，能够珍惜的，也只有拼搏过的.时光中美丽的记忆了。
是的，怎能忘记那逆风飞行流过的泪，怎能忘记那些走过的留下的脚印，汪国真的一句诗我无法释怀：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
三年的辛酸喜悲将要结束，下一道门将要开启，但是不会忘记，我怀揣梦想，这样走过，当我在这世界冒险的时候，更会坚持不移的，继续走着。
记叙文作文 篇10
“喂！是赵元峰吗？明天你有空吗？……哦，好的，明天下午一点半你来我家，我们一起做水钟，好吗？……没问题！那就这么定了，拜拜！”这是一个令人激动的周日，因为科学吴老师布置了一个作业——制作水钟。论制作，我和赵元峰可算得上“黄金搭档”，所以周日我约他来我家制作，而且还能玩会儿呢！哎呀呀！我有点等不及了！！
今天中午我们正在吃午饭，我一想到赵元峰一会儿就要来了，饭菜也变得更香甜了！可是，就在这时，老妈突然说：“让赵元峰还是别过来了吧，这样他爸爸送来送去耽误他们时间，不方便。”这句话犹如一道晴天霹雳，让我一下子跌进了万丈深渊，浇灭了我心头燃烧的火苗……“为什么？”我马上提出了反对。“不是我不让他来，因为我们两家离得太远了，这样接过来送过去，实在是不方便！”又是这个“不方便”！啊！为什么？我又不能和赵元峰玩了！悲剧呀！！无奈，我又赶紧打了一个电话给赵元峰，没想到他们已经在路上了！哇嘎嘎嘎！天助我也！赵元峰要来啦……
一会儿，爸爸妈妈都上课去了，我独自一人在客厅等待。我一会儿翻翻书，一会儿走来走去，心神不宁。秒针走了一圈又一圈，五分、十分、十五分、二十分……哇！赵元峰！我等到花儿都谢了！你怎么还不来？？啊？不会出车祸了吧？还是……半路抢劫？还是……谋杀？不会的'！不会的！赵元峰人很好，吉人自有天相！不会有事的！可是又等了几分钟，还是没来！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。终于，我忍不住了，又拿出手机给赵元峰打电话，可一连几次都是“无人接听”……会不会我的猜想变成现实了？哦！不……？“叮咚——叮咚——”铃声！门铃声！赵元峰！你来——啦——！！
“终于把你盼来了！”我高兴地说。“对了，我告诉你，刚才堵车！我是从巷子里走过来的！”赵元峰气喘吁吁地说。“I see ，I see ！我们来做水钟吧！“我的心情又兴奋起来了！我们做好了水钟，开开心心玩了起来！
时间到了，赵元峰要回家了！哎！好舍不得！
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