记叙文的作文

时间:2023-08-30 09:46:06 记叙文 我要投稿

[精]记叙文的作文

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的记叙文的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[精]记叙文的作文

记叙文的作文 篇1

  五月一日,是我的十岁生日。我们10点30分左右就来到了“月牙弯”大酒店。首先映入眼帘的是“祝沈洲小朋友10岁生日快乐”几个大字。“咔嚓——”妈妈迅速地拿出照相机,给我留了一个影。11点,就有人来了,他们总是摸摸我的屁股,说:“咦,沈洲的尾巴呢?”“哪有尾巴呀!”我不好意思地躲开了。11点20分,我的好朋友陈*来了,只见她手里拿着方方的礼盒,我迫不及待地问:“陈*,这里面是什么呀?”“你打开看看不就知道了呗!”她便把礼物递给了我。我小心翼翼地打开盒子。哇,一个透明蘑菇房出现在我的眼前。蘑菇房里有一个荷兰的房子;房子上面还有一架小风车呢!一位白雪公主站在风车旁拉着小提琴,陈*按了一下圆钮,顿时奏起了生日歌“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”

  那风车也转了起来,里面的泡沫小圆球铺天盖地地飞起来,落到了房顶上,落到了公主的身上,也落到了月亮上。好美呀!我连忙对陈*说:“谢谢你!”就在这时,颜牧尘和蔡雨也来了,他们也带来了礼物。一个是用树脂做的小帅哥,另一个是带抽屉的'相册盒。还有小朋友送给我钢笔、鲜花等。看着这么多的礼物,我好开心呀!12点准备开席,我清了清嗓子,拿起话筒,登上主席台,面对着大家笑眯眯地说:“尊敬的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师同学们,大家中午好!今天是我的十岁生日,感谢你们的光临。祝你们身体健康,万事如意。请大家吃好、喝好,谢谢大家!”骤然间,掌声响成一片。吃到一半的时候,我又和爸爸、妈妈给客人们敬酒。“小寿星来了,祝小寿星生日快乐,学习进步!”大家举起酒杯向我祝贺,听着大家的祝福,我笑得合不拢嘴。此时此刻,我仿佛成了世界上最幸福的人。

  呀,今天真快乐!

记叙文的作文 篇2

  我是个挺爱读书的小学生,我的生活中几乎少不了书。

  我刚上小学的时候,性格十分胆小,不爱与别人说话,但是,在我读三年级的时候,妈妈给我买了一本《我要当好孩子》的书,却改变了这一切!级的时候,妈妈给我买了一本《我要当好孩子》的书。却改变了这一切。

  我一开始读这本书的时候,就十分喜欢里面的小主角---金玲。她就是一个刚升六年级的小学生,虽然成绩不怎么好。但她性格活泼,有许多好朋友,我非常羡慕她。当金玲因生病请假而落下功课时,都会有同学及时地帮她补习,当她遇到困难时,身旁也总是会有好朋友的帮助。

  这与我刚好相反,因为我不太爱说话,所以交不到这么要好的朋友。因此,我想从现在开始,多与别人说话,使自己的胆子变得更大一些,试着去交更多的朋友。甚至在上学的路上都学着主人公习惯地和路边的人打招呼。

  在读《我要当好孩子》的日子里,同学们对我的`一举一动都感到好奇,一个个的都问我“你这几天怎么变的这么热情,性格也变得这么开朗?”之后,我就向大家推荐了这本书,和大家一起分享书中有趣、精彩的内容。

  书改变了我的性格,把我从一个胆小、不爱说话、害羞的小女孩变成了一个开朗、大方、自信的小学生。这本书写的特别真实,让我也融入到了整个故事中,使我感受到了另一个世界中的自己。

  书就像是一种神奇的“药物”,它可以使一个内向,不善于表达的人成为一个阳光、开朗的“社会成员”。

记叙文的作文 篇3

  苹果是我们平时最常见的水电动机,可今天在课堂上我才发现它的特别之处。

  苹果红里带白,贺贺的,苹果的两面三刀边平平的,像一个红色的小车轮;苹果那根又黑又短的果把仿佛小女孩头上扎的马尾辫,仔细看看,才发现在苹果的顶端有一个小坑,它多像苹果睁着黑黑的'眼睛,在环视着周围的一切。老师给苹果洗了个“凉水澡”,苹果上面有几滴晶莹的水珠,好像参加长跑的运动员满头大汗,小脸蛋红扑扑的,还泛着光泽呢!

  老师用小刀把那两个苹果切开,我看见苹果里面有一个小小的“五角星”,似乎绽放着崔灿的光芒。在它的周围布满了一圈绿色的小点,婉如一串绿色的珍珠项链,真是太奇妙了!

  过了一会,苹果那乳白色的果肉上出现了一层黄色的东西,好像生锈了似的。

  老师给我一人发了一块苹果,我急忙把苹果放进嘴里,慢慢地嚼了嚼,顿时,苹果汁带着苹果香弥漫在嘴里的各个角落,苹果汁酸酸甜甜的。

  苹果不但好看,还有很多的用途。苹果还可以压榨成苹果汁,制成果酱,果脯,况且苹果里含有大量的维生素,吃了有益健康。

  一个小小的苹果竟如此与众不同,如此特别。这不正如生活中的一些工作在平凡岗位上的那些不平凡的人,默默地为社会做着贡献。

  ……

记叙文的作文 篇4

  自信,即“信自”,相信自己。自信的人,能正确地对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功,感到“自信”的“香甜”。

  毛遂自荐,表现了不断进取的信心。当他从众人间走出,站在平原君面前时,需要的是坚定、永恒的自信。

  李清照“知否?知否?应是绿肥红瘦”的轻吟除了细心的观察外,还抹着一丝淡淡的“东篱把酒黄昏后”的不经意的自信。

  苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的祝福后面有着“老夫聊发少年狂”的激昂的自信。

  陆游“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的忠心后有着“从今若许闲乘月,拄杖无时夜扣门”的朴素的自信。

  柳永“多情自古伤离别,更那堪,冷落清明节”的痛吟下藏着“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月”的潇洒的自信。

  关汉卿“有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权”的控诉中蕴含着“我是蒸不烂、煮不熟、炒不爆、压不扁,响当当一粒铜豌豆”的非凡的自信。

  诗人的'自信,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气……然而,在西方,这古老的名词“自信”也被演绎得五彩缤纷。

  当亚历山大二世面对那匹连驯马师都无能为力的烈马时,他的从容不迫来自他心中那份静若止水的自信。

  当爱因斯坦面对一切困难时,始终守着“自信是向成功迈出的第一步”这个准则当居里夫人身着一袭朴素的长裙时,那黑色的长裙,映衬着她闪亮的自信。当苏格拉底面对“背叛哲学”这个莫须有的罪名时,他自信坚定地说“不!”

  当布鲁诺面对那邪恶的燃烧着他身体的火光时,他自信地大声疾呼:“真理永存我闭上眼,与他们共享“自信”的美好感觉。自信。让我感到了“贫,气不改;达,志不改”的慷慨;让我感到了“雨醉云醒,柳暗花明”的清新;让我感到了“坐的,便无酒也令人醉”的欢畅;让我感到了“水可陶情,花可融愁”的幸福和香甜。

记叙文的作文 篇5

  悠悠倚于窗户边,眼神迷离,锁定那一度空间,望窗外阳光蔓延至每个缝隙,指尖轻滑过窗棂,温暖弥漫了视线,勾起了千万思绪……欣

  四季轮回,一宿一季,一季一年。

  青春漫步于三月的梦里,一蔓一枝环绕着蓬勃生机,花影迷离倾诉着缕缕柔情,曲径通幽辗转着婀娜多姿;盛夏闻那了了蝉鸣,几只翩跹的蝶儿在四季春秋交替中往复蜕变,金蝉枫火漾染无尽曲径,硕果累累沉现蔓枝轻压,草木枯荣,尽在不言中,很多帷幔泻下一纱光明,纵然花又褪草又衰,隐渗的是来日的芬芳……窗外,是欣。

  馨

  似水年华,光阴如棱,铭刻于心的那温而不褪的'温柔友情我记得那段痛苦岁月,天空无一例外的幽冥,不是为了成绩,而是被那晾在一旁的寂寞;脚步轻移漫溯,寻找那足的温暖我的人,却被所及之处,清晰的笑脸浮现眼前,灿烂的青春啊, 的增添空间的冥暗之调,只因我无浊融入,可想的人儿啊!当他笑脸如花,自己却只能埋首膝间,静静聆听心碎的声音,泪珠无声蔓延……却仅因偶然的闲然杂况,我的人生便不是阴幽色调,原来,我可以拥有五彩斑斓,那温暖早又隐匿心中,只因天意,便漾燃然回荡于心房……窗外,是馨。

  兴

  华夏文明,泱泱大国,何以沦为“东亚病夫”?

  历史悠久的 传承古国,无论是政治抑或经济都远超他国,长期保持天之骄子的角色,但自从乾隆一声令下——闭关锁国,中国自给自足,安于现状,终于开始衰落。就因一声号令将中国挡在了历史急流的初端。中国安享天年,却忘记了逆流而上的拼搏精神,待国门打开后,西方国度早已一跃千里,并齐列强,中国感慨万千,才知道自己又接近“死于安乐”的状态,国际合作发展,中国却远远落后,皆因一道崇高无比圣旨,可悲,可笑……窗外,是兴。

  星星点点,思绪万千,零落棋布,梦回起落,蓦然回首,原来遗失的美好仅在一窗之隔。

记叙文的作文 篇6

  在我们前方永远都有着一束光,无论黑暗和光明,无论痛苦或开心,那束犀利、温柔、凶猛的光一直在我们的四周——眼神,它是我们成长的不竭动力,更是我们从懦弱变为坚强,从胆怯变成自信的源头。

  我一直是胆怯的人,我害怕千千万万人的眼神充满蔑视,又希望有千千万万的鼓励。

  上学的时候,我总是忘不了曾经的'那一个眼神。它如太阳从地面线上升起的第一束光,赶走了全世界的黑暗,同时也为我内心的阴影带来了久违的阳光,带去了永久的温暖与力量。

  那是一个普普通通的课堂,一个普通的女老师,每天过着和前一天一样普通的日子——这也许就是我小学学习生活的写照。普通成了主旋律,而我呢,便显得更普通,我不敢在课堂上发言,不敢举手,不善于和同学交流,每天是孤独一人,不奢求那些特殊的日子。

  那一天发生的事,却彻底改变了我的生活。跟以往一样,我仍然徘徊在孤独的日子里。望眼窗外,景物已经枯萎,叶片在簌簌秋风中飘下一片又一片,在秋日的空气中多了几分凄凉,我不禁感到这与我的生活是如此地相似。

  这时——老师突然叫出我的名字,我这才意识到我还在课堂上。

  当我从迷糊中醒来,全班同学惊异、好奇,嘲讽的目光齐刷刷地投向我,他们的眼神足以刺透我,压垮我,摧毁我。我无助地低下了头,不再说话,内心充满了痛苦和煎熬……

  接下去,老师让我们做练习,碰巧有一道题目同学们都不会,没人举手。而无独有偶,这道题目我会。可我知道,我刚被老师批评,老师肯定不会原谅我的。刚想举起的手,又悄然放下。

  不知什么时候,我抬起头,发现老师的目光正对着我,满是鼓励的眼神。我便毫不犹豫的站了起来……

  那一次,我回答得多么流畅,多么自信!老师的眼神中充满着惊喜和激励。那一刻,我才知道我同样可以做得更好。

  一个难忘的眼神,让我永远铭刻的记忆。

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