记叙文作文

记叙文作文汇总[10篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的记叙文作文10篇，欢迎阅读与收藏。

记叙文作文 篇1

　　雪地趣事 盼望着，盼望着，一场大雪终于来了。

　　早晨推开门一看，嗬！好大的雪呀，树上、房子上都是雪，远远望去，白茫茫的一片，整个世界一片银装素裹。路上的积雪厚厚的，踩上去咯吱咯吱直响，外面狂风怒号，可是却挡不住小伙伴们玩雪的激情。 我马上约了王硕到学校操场上打雪仗。开始，我本想给他一个下马威，不料，他竟是有备而来，早带了几个雪球，把我打了个落花流水。接下来，我们正式游戏了。我们先制造雪球。我们这些调皮的孩子给大地掀开了一层被。等我制造完雪球，装在塑料袋里时，王振宇早已“不知去向”，我猜他肯定是又藏在哪个鬼地方，想“暗算我”。我便带上我的“武器”寻找目标。刚一露面，就被他一个雪球击中了脸，等我抹开脸上的雪，他早已脚踩西瓜皮——溜之大吉了。 然后，我又侧在墙壁上，守株待兔。果然，有了成效。他一时找不到我，就“暴露”了目标，被我几个雪球打的落荒而逃，我也是穷追不舍。这时，他扔了一个非常松的雪球，碎沫漂洒在空中，就像烟雾弹一样，挡住了我的视线，当碎沫消失的时候，王硕早已不见了。我想：“哼！还敢跟我玩藏猫猫呀！呀！气死我了。”没想到他也侧在墙壁上，给我来了个以其人之道还治其人之身，把我打了个措手不及。“嘻嘻！王硕的'雪球不足了。”我不假思索地冲了上去，没想到他还额外准备了一些，由于我的动作快，我还是把他打回去了，突然，他又从后面将我攻击了。我火冒三丈，一阵猛打，把他打的直投降。雪地里留下了我们的一串串笑声。 正玩得起尽，忽然听到妈妈的喊声。

　　唉，时间过得好快呀。我们互相告别，带着满怀的好心情回家了。

记叙文作文 篇2

　　说到暑假有什么看到的事，听到的新闻，我可是一吐为快，要问使我印象最深的事，就是那天在公园里，我们被冤枉的事！

　　那天是一个晴朗的星期四，我什么补习班都没有，爸爸也不用值班，爸爸决定利用这一天假期带我们去焦作森林公园玩，坐上爸爸凉快、舒适的小汽车，开心的出发了。

　　“下车了，到了！哦，好棒！”我和弟弟开心的叫着，我们下了车，一进门，我们看到一个五、六岁的小女孩坐在门口的松柏树旁边哭，就走了过去，爸爸问她：“小姑娘，你怎么了？”她什么也不说，爸爸又问“你妈妈呢？”她还是不说话，“呵！呵！呵”我笑到，说：“爸爸你那招不行了，瞧我的！”说罢，我便从背包里拿出一根棒棒糖递给了那个小妹妹，说：“姐姐现在问你，你妈妈去哪里了？”她擦着眼泪说：“我把妈妈弄丢了！”爸爸笑着说：“没事儿！我们帮你找妈妈，好吗？”她高兴的说：“好啊！”说着，爸爸把她抱了起来。我左看看，右望望，帮助爸爸找丢失的“妈妈”。

　　突然，我的目光锁定在一个满脸焦急，四处搜寻的中年妇女，只见她问问这个，看看那个，一看就知道是丢失了什么东西，我高兴地正要告诉爸爸，让人想不到的事发生了，被我锁定的妇女，也发现了我们，她正怒气冲冲的向我们走来，吓得我赶紧藏在了爸爸的身后，只见她不由分说上来就是一拳，嘴里还不停地大叫：“大家快来帮我呀，有人拐带我的孩子了，快帮我抓住他！”旁边的人都围了上来，小声地议论着：“现在的人真胆大，大白天的就敢拐带孩子，得把他送公安局！”“对！对！对！报警抓他！”这时，爸爸非但没生气，还笑眯眯地说：“误会了，误会了，我看到小女孩独自一人在那儿哭，问明了原因，知道是走丢了，才帮她找妈妈的.。”“我才不会上当呢，你别想骗我！”妇女不依不饶。爸爸又说：“我是警察，怎么会骗人呢？”正在这时，看门的老大爷来了，说：“都别嚷嚷，听我说，这是一位好心人，他们的谈话我都听到了，是人家在帮你的孩子呀！”围观的人说：“哦！原来是这样啊！”刚才还咄咄逼人的妇女，此时不好意思的低下了头，一句话也不说，爸爸说：“没什么，你也不是故意的，谁丢了孩子，都会紧张的。走，我们一起参观去！”小女孩儿拉着妈妈说：“走，和姐姐一起玩！”公园里又洋溢着孩子们的笑声……这件事过去很久了，但它带给我的启示永远铭记心中：做事不要莽撞，做人一定要将心比心，要学会原谅他人 ，退一步海阔天空，宽容是一种美德，宽容是一种境界。

记叙文作文 篇3

　　每个游子心中都有一个魂牵梦萦的家，那是游子的港湾，疲惫时想到它，欢乐时想到它，生活里有它，梦里也有它，，可小胡觉得自己是个例外，他觉得自己是那断了线的风筝，没着没落的飘着浮着，好在，经过多年的打拼，他收获了爱情。

　　女朋友元婷一直在催胡小影：“什么时候咱去见见你父母？”可小胡总是搪塞，只是一带而过，并没有给回应。

　　直到昨天，他们把谈婚论嫁提到了日程，元婷说了，丑媳妇总要见公婆的，更何况我也不怎么丑，你总得让我见见他们吧！小胡这次真是束手无策。

　　小胡说，等我忙过这个工程项目，咱们就回家，元婷幸福地依偎在他的怀中，她不停地说，第一次见未来的公婆，我该怎么称呼你爸妈呢？是叫爸妈呢，还是叫伯父伯母呢或者叔叔阿姨呢？

　　小胡不耐烦地说：“叫什么都成，只要你感觉顺口就行了。”

　　不多久，小胡用通知的`口吻对元婷说：“明天就回家。”元婷兴奋得一跃而起，狠狠地在小胡脸上盖了一个图章。

　　一路颠簸，终于到家了。

　　小胡站在那低矮的门楼前，久久地凝望着，十年后的他事业有成，站在这老旧的小楼前，他只有回忆。

　　小胡的手颤抖着摇着门环，心如擂鼓咚咚地响着，小胡感到痛了，那是一种刻骨铭心的痛。

　　门开了，不是母亲，是那个人，那个人定了定神，说：“影儿，你可回来了？”他亲热地把他们唤进了屋：“影儿，饿了吧？我给你们做饭去。”小胡终于开口了：“我妈人呢？”猛然间，他看见供桌上的母亲正站在黑色的镜框里向他微笑，他完全呆傻住了。

　　他狠狠地扯着那人逼问着：“什么时候的事儿？为什么不告诉我？”元婷在旁边喊着什么他一点儿也没听到。

　　那个人没有动，他镇定地说：“十年前，你离家出走的那一夜，你妈去追你，你却头也不回地走了，你妈突发脑溢血，抢救无效……我们一遍遍打你电话，可你从来没有接过，最后你的手机号还成了空号……”

　　小胡如雷轰顶，他颓然跪下，泪水扑簌簌地往下掉：妈妈！妈妈！你在哪里啊？儿子回来了，他知道错了，可是一切却早已成错过！有生之年，他该向谁赎罪？

　　看着那个苍老的人，一切的是非恩怨都在小胡心中翻滚、盘旋终至于消散，跪在地上的小胡终于不顾一切地抱住那个人，跪在地上，叫了一声：“爸爸，我已经错过了一次，我不想再错过另一个爱我的人……”

　　父子俩紧紧拥抱在一起，许久，许久。

　　旁边的元婷早已泪流满面，只有镜框中的女人始终微笑着，微笑着。

记叙文作文 篇4

　　孤寂的雨飘飘洒洒的落下，侵占着心田中每一片情丝，不知不觉与其对话，把心中的孤寂向外泼洒。

　　蓦然回首，孤寂依旧。时间如飞梭，飞快的在纵横间溜走。高中的生活就是意味着快节奏，一不留神就会栽个大跟头。带着憧憬出发，踩着奋斗奔踏，与理想招手，与梦想交流，其中不免会有孤寂的踩踏。从开学到先在，我，经常与孤寂对话，那种无奈，那种感触，真的无法表达，心都累了！

　　也许性格真能注定一切，也许是性格让我不善表达。我只会纸上谈兵，只会用手中的笔随心所欲的画，画出让人难以理解的想法。

　　这一切的一切，使孤寂在其中应运而生。让孤寂侵蚀着快乐的念头，奋斗的想法。

　　唉，性格又强迫我与孤寂对话。

　　愿友谊天长地久，让友情关怀你我他。

　　随着年龄的增长，思维的成熟，独立的必要性增强，越来越体会到友谊的重要。

　　友谊的交响乐在高中又一次奏起，友谊的建立让我欣喜，让我把幼稚抛弃。人生有一知己难能可贵，现在我开始寻觅。

　　友谊让心灵得到安慰，让心语得到倾诉，让激情再次燃烧。但在这个时代，毕竟是奋斗的时代，朋友，一个个仿佛飞在天边，我内心的孤寂无法找个人倾诉，我不愿阻碍他们的前进之路，我不能自私，也许，也许只可独处！！！

　　面对友谊的不知所措，让我又与孤寂对话。

　　学习，是这个激烈竞争时代的主流，终身学习也许才能不被这个时代所抛弃。作为高中的'一份子，难道我们不应该这样吗？

　　前几次考试，给了我几个重重的耳光，感谢这耳光，感谢他把我从迷途中拉回。耳光让我惊醒，醒悟又给我指明道路——唯有认真，勤奋才可出成绩！

　　我也付诸了行动，数学的领悟让我欣慰，物理复杂的公式又让烦恼复辟。每天与书对话，用笔作战，虽然快乐是有的，但孤寂也总会来捣乱。是他差点让我放弃，让我不知努力，让我认为自己已经被这个时代潮流所唾弃。

　　无奈，孤寂在任何时候都会慢慢走来。

　　悲哀，孤寂让世界变得憔悴苍白。

　　叹息，孤寂让一切都快乐不起来。

　　与孤寂对话，请你把孤寂的大手让开，不要让消极的一面展开。

记叙文作文 篇5

　　不经历过水深火热的磨练，怎能就造出一把好剑;没有流过鲜血的手指，怎能弹奏出世间绝曲;不经历过强烈的风雨，怎能见出缤纷的彩虹。不！是战胜了挫折磨练了自己。

　　——题记

　　科学家说：“挫折是好的'，因为我战胜了挫折磨练了自己，成就了我。”而乞丐说：“我一生贫苦，历尽无数挫折，挫折是最可怕的东西。”我认为挫折有利也有弊，只要我们战胜它，挫折就是我们的俘虏，因为那次，我战胜了挫折，懂得了挫折。

　　这天下午放学，只有我一个人坐在教室，手里握着刚发下来的考试卷。这次我考了个59分。我呆呆的看着这两个鲜红的阿拉伯数字，心中的大石重重的压着我。看着两个大字，它像魔鬼一样张牙舞爪，肆无忌惮，向着我嘲笑。真该把它撕掉呀！脑子里总是想着老师的责备;家人的挨骂;同学们的冷嘲热讽。我真想挖一个地洞跳进去。此时的我早已被挫折吓得失去信心。

　　我独自一人走在路上，手里不停的握着试卷。夕阳要下山了，凉风打着叶子。天慢慢暗了，我的心也慢慢碎了。无情的挫折像挑拌我一般。我被一块大石狠狠的绊倒在地，我正想要大哭一顿，现在可是伤上加伤啊。我仿佛摔到了地狱，永不翻身。正当我失去理智要爬起来时，我脑筋一闪，我突然明白了：人遇到挫折不要紧，关键是如何看待，我被石头绊倒不是遇到挫折了么？如果我能勇敢面对挫折不也是摔倒从哪爬起。摔在哪里我应该从哪里爬起来。我有手、有脚，只要我拼搏，在更多的困难我都能面对，并且创出辉煌。我恍然大悟，我战胜了挫折了，我成功。

　　挫折像弹簧，你弱它就强。面对人生充满荆棘之路，我们要攻克它，而不是逃避。古人屈原，因听到楚王去世及楚国即将灭亡情形，悲伤过度，面对着挫折，他无路可走，最后英勇的跳入了汨罗江;一代豪雄西楚霸王——项羽他赐给刘邦一块土地后整天花天酒地，沉睡酒色;而刘邦日夜招兵买马，操练兵将。之后，刘邦打败项羽，项羽无路可逃，听到了四面楚歌，无法面对乡亲父老，仰天大笑自刎而死。挫折真的有那么可怕？但是我告诉古人失败了不要紧，我们应该站起来，学习越王勾践的精神，因为它战胜了挫折。这次;我终于战胜了挫折。

记叙文作文 篇6

　　光阴似箭，岁月如梭，不知不觉中，我们走过了童年的懵懂，跨过了花季的彷徨，我们早已不再是那幼稚无知的小孩，早已不再是那叛逆恍惚的少年，我们即将步入成人的世界，面对现实的社会，你是愿意迎来光明的未来，还是永坠黑暗的'“深渊”？我想，我们想要的一定是光明未来，那么，我们就应学会预约精彩，创造辉煌。

　　预约精彩，我们需要凌云壮志。俗语云：“虎瘦雄心在，人穷志不穷。”这就充分说明即使我们的自身环境比不上别人，但是我们要敢于立下壮志，为我们的理想拼搏奋斗，创造我们自己的辉煌。君不见，陈涉云：“燕雀安知鸿鹄之志哉”；君不见，曹孟德高喊：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”；君不见，辛弃疾高唱：“了却君王天下事，赢得生前身后名”……古今多少人，立下凌云志，美名传千秋！他们用事实证明立下凌云志可以预约精彩。

　　预约精彩，我们需要乐观态度。人生路上或喜或悲，难免会有困难挫折。面对人生的曲折，我们不能轻易放弃，应该乐观对待，因为上天给予我们的困难正是给我们的考验，百炼才能成钢，我们只有在挫折这所学校中不断磨砺，才能在将来的日子里做那雄鹰，鹰击长空，翱翔九天；做那猛虎，虎啸山林，气吞日月；做那苍龙，龙腾万里，震撼苍穹。乐观面对挫折，做那仗剑走天涯的李太白，高喊：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；学那披蓑雨中行的苏东坡，高唱：“一蓑烟雨任平生”；看那冬日观梅的毛泽东，长吟：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”……古往今来，多少英雄笑看人生，成就辉。让我们将乐观态度化作长刀，斩尽人生路上的荆棘，灭尽阻碍我们前进的“妖魔”，满怀豪情，高歌猛进，精彩未来，我们便能迎来。

　　预约精彩，我们需要学会超越。当一次次成绩如飞瀑直流一落千丈时，当一次次投稿如泥浆入海杳无音信时，当一次次与成功擦肩而过徒留遗憾时……我们不能气馁，我们应该学会不断超越。不相信，茫茫草原，只有骏马能够驰骋；不相信，无尽蓝天，只有雄鹰能够翱翔；不相信，浩瀚海洋，只有白鲨能够遨游……不相信，早已走过懵懂无知的童年，跨过叛逆莽撞的少年，我们不能超越，我们不能划出闪亮的青春风景线，活不出顶天立地的自己。要学会超越，不断超越前人和自己，我们便能预约精彩。

　　正值青春年少的我们要预约精彩，就应立下凌云壮志，就应乐观豁达生活，就应超越前人超越自己……

记叙文作文 篇7

　　一、 关于记叙文：

　　记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章，在表达方式上以记述为主，但往往也间有描写、抒情和议论，并没有截然的划分。它是一种形式灵活、写法多样的文体。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录等，都属于记叙文的范畴。

　　二、知识点归纳：

　　(一)记叙文知识点归纳：

　　1、记叙的四种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。

　　(1)顺叙：按照事情发展的本来顺序进行叙述，依次从开端、发展写到高潮、结局，文章的层次、段落和事情发展的过程基本一致，这就是顺叙。顺叙是最常见的叙述方式。

　　(2)倒叙：把人物、事件的结局，或人物经历、事件过程中最突出的片段，提到前面来写，就是倒叙。倒叙有造成悬念、引起读者兴趣、启发人们思考的艺术效果。

　　(3)插叙：在叙述进行中暂停一下，插入另外一段事，然后再把原叙述继续下去，这就是插叙。插叙有追忆往事、补足有关情况的作用。

　　(4)补叙：在叙述结束后，又对前面的有关情节进行内容上的补充，这就是补叙。

　　2、表达方式：叙述、 描写、 抒情、 议论。

　　(1)叙述：把人物的经历、行为或事情的发生、发展、变化表述出来，就是叙述。

　　(2)描写：用生动形象的语言，把人物的形态、动作、或景物的状态、特征等，具体细致地描绘出来，就是描写。小说中运用描写比较多，一般记叙文则只是在叙述中穿插一些描写。这些描写，按对象来划分、大体可归为人物描写和环境描写两类。

　　(3)抒情：

　　直接抒情：作者或作品中的人物在文章中直接公开地表白自己的喜怒爱憎感情，就是直接抒情。这种抒情方式在诗歌和抒情散文中运用较多，一般记叙文不宜多用。否则令人产生做作、乏味之感。

　　间接抒情：将感情渗透在写景、叙事、说理之中，边叙述边抒情，边描写边抒情，边议论边抒情，就是间接抒情。这是记叙文的主要抒情方式。采用这种方式抒情，可熔情、景、事、理于一炉，使文章更显得丰富多彩、富有情味。

　　(4)议论：议论是论说文的主要表达方式，在记叙文中，它只是一种穿插在叙述和描写中的辅助手段，一般表现为对文中叙述的事物画龙点睛式地发表议论，即夹叙夹议。

　　3、记叙文六要素：时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果。

　　4、人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、神态描写。从描写的疏密来看又可分为概括介绍和细节描写。从描写的角度看还可分为正面描写(直接描写)、侧面描写(间接描写)等。

　　5、常用写作手法：象征、对比、(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、 扬抑。

　　关于象征手法：

　　以茅盾的《白杨礼赞》、周敦颐的《爱莲说》为例，作者不是单纯地赞美白杨、莲花，而是借这些物来赞颂某些美德或具备这些美德的人。这种写作手法，通常称为“象征手法”。“象征手法”在诗歌、散文中是常见的手法之一。它一般用来赞颂美好的事物，体现作者对理想的追求，有时也可用来讽刺丑恶的事物，抨击不合理的现象，它既可以通篇运用，作者并不点明，由读者自己去体会象征的含义，也可以只用于某些章节片段，由作者直接点明象征的含义。恰当地运用象征手法，可以把抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻印象;可以把不便于明说的意思含蓄地表示出来，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。

　　(二)小说的要素：

　　小说是一种散文体的叙事文学样式。人物、情节、环境是小说的.三个基本要素。

　　(1)人物：(主要人物的确定要看该人物能否表现小说的主题思想)

　　(2)情节：(开端 /发展 /高潮 /结局 )

　　(3)环境描写：自然环境、社会环境。

　　自然环境描写--(主要包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等。比如春夏秋冬，风雨云雪，以及山川，平原、草地、小河、公园等。)作用是为了表现人物的身份、地位、性格，烘托人物心情，渲染气氛等。

　　社会环境描写(主要是指人物所处的时代背景.以及小说中人物与人物之间的关系.如社会背景、历史背景、时代背景等。)作用是交代故事的时代背景，推动情节的发展。

　　小说中的环境描写与其它文体中的环境描写的区别在于，它是为塑造人物服务的，是人物个性形成乃至于人物存在的理由和依据;而其他文体中的环境描写一般没有这样的功效，至少这样的作用不是主要的。例如写景散文中有很多环境描写，并且以自然景物的描写为主，但它不一定以塑造人物为旨归，而往往是借助于景物描写直接抒发对这景物的感情，或者对这景物的象征物的感情。即所谓的“借景抒情”。

　　三、近年中考语段

　　《我的叔叔于勒》——95年：这封信------女婿起疑心。

　　《故乡》——96年:(1)环境描写一段(2)我问他景况——吸烟

　　93年:非常难——拣择

　　98年:这来的便是闰土——说不出话来。

　　《变色龙》——97年：拧起眉头——脸上洋溢着含笑的温情。

　　《孔乙己》——98年：分茴香豆情节;排出九文

记叙文作文 篇8

　　她在我心中显得是无比的高大，她的和蔼、慈祥、朴素深深的印在了我的脑海里。但她也有严厉的一面，这使我懂得了“严是爱，松是害”的道理，他就是我眼中的妈妈。

　　妈妈是最疼爱我的人，对我的呵护是面面俱到，无论是衣食，还是住行。有时我学习渴了、热了，妈妈就会自动送上水果和饮料，问问我：“累不累啊？歇一会啊！……”类似这样的话，我也已经听很多次了，甚至不计其数了。无论我怎么说话，是撒娇也好，还是安小脾气也罢，妈妈总是和蔼的教导我！使我渐渐懂得了很多很多……我的妈妈在我的心中是和蔼可亲的！妈妈不仅仅和蔼，而且还很朴素。

　　看看我的衣服，漂亮、高档、时尚，而妈妈的呢？依旧还是一身就衣裳。我一直劝她去再买一件，可她不听，还弄我一身不是，总是对我说：“还是努力学习吧！我又不缺穿！你长大了，赚了钱在给我买吧！”这可是实在话儿。我的妈妈在我心中永远是那么高大！妈妈她不只和蔼、朴素，但有时候对我也很严厉。放学回家，听见的第一句话就是：“快点，进屋写作业去。”

　　哎，听都听腻了，现在妈妈不好所了，因为我一进屋就写作业，以免浪费了妈妈的.口舌。有时，我让妈妈替我倒杯水，她也不倒，让我自己倒。哦！我懂了，妈妈是想让我自力更生。我的妈妈虽然很严厉，但她也是爱我的。妈妈在我的心中永远是一位严格要求孩子的母亲，正是她的美德影响，严厉的教育，使我在成长的道路上越走越亮！

　　母爱像大海了的浪花一样，迎面扑来。母爱像沙漠中的泉水，滋润了我的心田。我想：全世界的妈妈们对自己的儿女也有不同的方式去对待他们，但祖国这位伟大的母亲给予了我们着一切、一切，我要努力学习，去回报我们伟大的母亲。

记叙文作文 篇9

　　接到小文的电话是在一个阳光明媚的下午，他在电话那头略带些兴奋的说：“我开资拉，出来坐坐不咋？”

　　我说：“好的，你等着我。”

　　小文和我是初中同学，毕业后考入了不同的高中，他曾经跟我说，他在高中努力学习不是为了上什么名牌，而是为了能有个大学上上，谈一场恋爱，也就是说，上高中为了大学，上大学为了女生。可能是目的不纯粹的缘故，一向学习很好的他，高考意外失利落榜了。我劝他复读一年，继续努力。他摇摇头，我能看出来，他害怕高三拉，害怕高三的浑浑噩噩，害怕高三的孤独，害怕高三那半米多高的辅导书。

　　与他相比，我高考的落榜显然没有悬念，因为我在高中一直是那种神龙见首不见尾的人物。在街上晃悠的时间比在教室里的时间长，所以我对大学早已经失去信心拉。

　　落榜后的第二天，我们俩坐在一起，倒上酒，我说：“来，为我们的颓废干杯。”他笑了笑，端起了酒杯。我问他今后有什么打算，他说估计会找份工作干着，我说难道你不上大学了吗？不想去大学风花雪月一次了吗？他又笑了笑，没有说话。其实我是很向往大学生活的，事实证明，我这种成绩不会有大学相中的，默默的端起酒杯，喝了一口，可能酒太呛人拉，我的眼角竟有些模糊，那晚我们很晚才离开，都有些醉了，在灯火阑珊的地方大声唱着跑调的歌，分别的时候，他突然搂着我的肩膀说：“明天早上睡醒，我们迎接新的`开始，一起加油。”我点了点头“恩”了一声。

　　几个月后，他打电话告诉我他在外地一家钢厂上班，活很累，像是在挣命，我问他是否能受的了，他说别人能受的了我们也能，他的回答出乎了我的意料。而我却上了技校，他总是调侃的对我说：“还没上烦学啊？”我总是笑一笑，我知道，我们都在路上，在通往光明的路上。

　　我下了车，他早已在墙根蹲着，虽然比以前更黑拉，但神采奕奕的。他见到我，上前就是一句：“你越来越沧桑了啊！”

　　我说：“别废话拉，走我们今天不醉不归。”

　　说着，我们肩搂着肩走在前进的路上。

记叙文作文 篇10

　　转眼间，寒假已经接近尾声。时间过得可真快，马上就要开学了！这个寒假里发生了许许多多的事，其中一件事让我至今难忘。

　　刚放寒假，爸爸就送给我了一辆红色的自行车，我非常高兴，我写完了作业就下楼去学骑自行车。

　　刚学的'时候，妈妈给我在后面扶着，骑上去自行车左摇右晃，我很害怕。这时妈妈对我说：“别怕，两手掌握住车把的平衡，不要往下看，要往前看。一只脚踩地，一只脚踩自行车另一侧的脚蹬子，慢慢向前蹬。”

　　听了妈妈的话我又骑上去，可是它还是左右摇晃光想歪，“怎么办，怎么我一上去它就想歪呢？”我心急的说，妈妈在一旁对我说：“别心急，要细心胆大，别光看脚下，妈妈给你扶着呢。你个子高也摔不着你，一歪你的两只脚就支住了。”就这样妈妈一边鼓励我，一边教我学自行车的方法，学了一会儿还是不行。我对妈妈说：“您累了，休息一会儿吧！让我自己先学一会儿。”妈妈说：“那好吧小心点。”

　　“想不到学骑车这么难，我就不相信啦我学不会，今天，我一天能学会！”我自己小心翼翼练起来，蹬着蹬着，哇！车子转起来了，不乱摇了，我越骑越稳越快，我站住高兴地对妈妈说：“我学会骑车了。”妈妈对我竖起了大拇指对我说：“你真棒！”

　　我终于学会了骑车。我真高兴。

【记叙文作文】相关文章：

记叙文的作文01-20

记叙文作文09-10

记叙文作文12-04

记叙文的作文07-20

记叙文作文（精选）08-01

【经典】记叙文作文07-31

记叙文作文(精选)08-03

（经典）记叙文作文08-02

[经典]记叙文的作文08-08

(精选)记叙文作文08-10