【优】记叙文作文
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的记叙文作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记叙文作文 篇1
暑假里，写完作业后还有多余的一些空闲时间。我便请求妈妈给我两天，可以让我自由支配。妈妈犹豫了许久，却还是答应了我的请求。
这是我才发现，很久没玩电脑的我，上网的第一件事依然是习惯性的浏览你的微博。我不禁想起我们少时的幼稚与童真。
你的微博改了名字，叫——星辰唯影。倏然间，我的脑海中就迸出了那一幕。
那时候我们才五年级，作业极少。所以，每天晚上我们都会在小区里嬉闹，玩耍。那晚，我们拖着疲惫的身躯半躺在小区的长椅上，你一言我一语的谈论着学校里的趣事。突然，你指着天上的一颗星星说：”看，那颗星星好亮啊，像水晶一样。“我说：”哪有，左边这颗更亮，像天空的眼睛。“我们的目光慢慢环绕着夜空，发现，天上有不计其数的星星在向我们眨眼。
我们静静的，聆听草丛中蟋蟀与其他不知名小虫的交响乐，看着夜空中无数的星星闪耀着微弱的光芒。你突然说：”多希望我们的友谊能像天上的恒星那样，任凭时间的冲刷，也带不走它的光芒。只怕，它像流星的影子……“
那一秒，我心中有种说不出的滋味在蔓延，像是太阳照射过的小溪，暖暖的流进我心底。
我信誓旦旦的`说：”一定不会像流星的影子，像恒星像恒星，时间也拿他无能为力。“
我想，你那”星辰唯影“或许是怕我们的友谊像流星的影子，随着学业的繁重，联络的减少而消失殆尽吧。
这段少时的记忆竟又令我想起你我离别时的场景。
小学毕业后，我要到离家千里之外的地方上学。离别前一晚，你把我叫出来，我们坐在小区的长椅上看星星。同样的时间，同样的事，心情却相差甚远。你给我讲了一的故事，你说，天上的每一颗星星都对应着地上的一个人，这个人一出生，属于她的星星就会一直守护她，为他照亮前行的路，直至他去世。去世后，她的星星便会化作流星陨落，陪伴他长眠。
不知为什么，那晚，我一夜未眠。
离别那早，爱睡懒觉的你却特地来为我送行。你送了我一盏亮蓝色星星的灯。你只说了一句话，却让我心里百感交集。你说：”我把它摘下来，送给你。“我知道，你希望我们的友谊就像它一样，永不停熄。
有的时候，时间如流星，转瞬即逝。
现在的我还会忙里偷闲的，回忆那少时的记忆。现在的我每次看到夜空中的星星，心中也都会有些暖暖的感动。
我相信，我们的友谊会天长地久，一直如星般璀璨，不论是少时还是现在，或是未来。你呢?
记叙文作文 篇2
青春没有驿站
风月如流。
光阴迈着一成不变的脚步，不疾不缓地走着，走过一个个春秋冬夏，走过一个个月阴日晴。蓦然回首，远逝的日子仿佛晃动的万花筒，不经意间摇晃出一个个无法模仿的图案，那一次次的聚散与悲欢都成绝版。于是我知道，青春是一列单程客车，不能返回也没有驿站。
晨钟暮鼓，催促我扬起远航的风帆，心却如一枚留恋故枝的叶子，踟蹰在昨日的`风中，依依难从我做起舍。也知道不该贻误行程，却又无法摆脱情感的羁绊，无法将曾经有过的一切尘封在记忆的城堡中，重生日锁紧，每天走过日落月升，仿佛伫立于清澈的河流中，那清清的河水就是我拥有而且仅仅拥有一次的生命啊，我却有太多的时候是立在水中，任凭上游的水流过我之后成为下游的水，任凭未来流经我的现在成为过去，我却因为过分沉迷于昨天而失去了今天和明天，于是一无所有。
常常想象，当春华和秋实都成为历史之后，我披满头雪花坐在昨天的记忆中，咀嚼脸上每一道沟壑所深藏的故事，该是一种怎样的心境！本该是懂得很多便相信得很少，却依然一次次为“狼来了”的戏言所惑；本该是走过冬天更钟情于春天，却依然留恋“雪孩子”的童话。走过的路程似乎是一个圆，长途跋涉后又回到起点。于是很多时候是在做相同的事，就是寻找目标。
曾经在幽幽暗暗中苦思冥想，终于破译出原来最简单的草枯草荣就是一种玄奥，那是生命的直观教具：花只能红一次，草只能绿一年。逝者如斯，如烟的往事都
已随季风飘零，何必苦苦地追寻与回忆。青春的列车载客无数，没有人能预料沿途的遭遇，也没有人能重回自己上车的起点。既然已经别无选择，就让我在时间的钢轨上碾碎曾经有过的失意与如意，然后推开门窗，沐着新鲜的空气与阳光，迎接崭新的行程。因为我已经知道，青春是一列单程客车，不能返回也没有驿站。
记叙文作文 篇3
给我你的心作纪念,这份爱何时打开都新鲜,有我的陪伴多苦都变成甜,睁开眼就看见永远.三年的初中生活就像歌词一样匆匆地流过了,毕业了,大家曾经承诺的永远都不复存在,转眼间,我们在不知不觉中长大了,我们带着遗憾和憧憬来到高中,开始了另一个五彩缤纷的学习生活.
还记得去年夏天,我们祈祷着明年的今天还能够保持这样无忧的笑脸,可是,这些都已经改变了,忽然发现,高中的生活与初中的生活截然不同.
我选择了一所全寄宿的学校明珠,在这里,每天的时间都安排的很充实,作息时间,学习时间都发生了改变.虽然,每天走着同样的路,做着同样的事,遇着同样的人.但在这个偌大的校园却找到了一个属于自己的角落,那个让我忘乎所以的地方,而我也渐渐的改变了.
每当下午放学,独自坐在教室,静静地听着广播传来的音乐,细细地在日记里记着每一件细微的小事,有时,笔尖会不经意地划过一些伤感,心中有着百般无奈,学习压力真的很大,但想起和同学一起许过的诺言,为了自己的前途,便让自己勇敢一点,风浪在大,我也要勇往直前.
每当晚休时,悄悄地靠在墙上,抬头仰望着星光闪烁的夜空,原来,天空真的好大,而自己只是那无垠的天空中的一朵白云,在弯弯的月亮中穿梭着,努力的吸取着大自然的精华.
高中的.我,已经长大了,待人处事更加三思而后行,合理的支配着自己课余的生活,改掉了许多不好的习惯,我知道,往日的快乐已经成为了回忆,而我不能回到过去.在这个大家庭里,经历着千奇百怪的事,结识了各种各样的人,当大家一起畅谈心事时,那便是一天中最愉悦的事,大家一起分享着属于我们的酸甜苦辣.每个夜晚,我都做着同一个梦,在梦里旋转着,溶在梦里,是落英缤纷的最后一幅画面,未来的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的蓝天载者我的梦想飘向远方,而我在我的云端里漫步着.
记叙文作文 篇4
“砰”的一声，门在身后关上。
我独自一人撑伞在雨水中走着。雨珠一滴滴敲打在地面，抨击这我此时脆弱的内心。鲜红的分数似是无害地在脑海中不断回旋激荡，在我心上烙下一处处血色的伤疤。我不断的逃避着这该来的惩罚，不断地抱怨着这“无害”的分数，不断地推卸着这理应的结果……
忽然间，眼前闪过一抹亮色。那是什么？在风雨中跌跌宕宕。喔，原来是一只蝴蝶。
它很美，却也是很凄凉。翅膀被雨水沾湿，边缘处有些破损。它微微颤颤的，在一朵小花上扑腾着想要起飞。它刚刚抖动翅膀，挪动了一下身子，却被狂风吼得又缩成一团。那无情的雨水是个恶毒的家伙！一下下举着它的利刃在可怜的.蝶儿身划割着，也刺痛我的心、眼。哦，小家伙！你不就是我吗？！在风雨中颠簸着，想要努力腾飞，却被那无情的雨水和现实击打得面目全非。
我不由自主的伸出手，替它遮挡些风雨，将它罩在我的掌心。可它却煽动翅膀，用力地推开我。疑问代替悲伤。它经过那会儿的短暂休息后，就又开始了。那翅膀一抖一抖的，就是那一遇水就会被穿破的薄纸。可怜的蝴蝶像是在寒冬腊月穿上了湿透了的笨重棉袄，在水中游泳。纤细的触须被风雨压弯了。它是那么地努力。终于，在无数次尝试后，它跌跌撞撞地飞向远方。雨水渐渐阻隔我的目光。
一阵风猛地吹过，我也同那路边的树木一样厉害地仄歪了一下，伞也险些丢手。
我继续向前走，迎着风和雨。
记叙文作文 篇5
“叮铃铃……”随着上课的铃声，语文老师王老师满面春风地走进了教师。
王老师说：“今天，这节课我们来玩一个游戏，好不好?”同学们齐声回答：“好。”顿时，教室里像炸开了锅。
王老师分别找了三位画技好的同学画三位女生，她们分别是：我、张一诺和姜佳美，王老师只让我们给这三位女生画头、眼睛和嘴巴，不让我们画鼻子。我“丈二的和尚摸不着头脑”地自言自语到：“王老师这玩的是哪出戏呀?”我们三位面面相觑。这时王老师微笑着说道：“同学们，请认真观察这三幅画，看看她们缺少了什么?”“不就是没鼻子吗?”眼尖的张逸凡答到。“那么，哪几位同学愿意上来帮她们贴上鼻子呢?”同学们争着上台。
王老师补充到：“上来的学生要用红领巾蒙住眼睛不许偷看，用橡皮泥当鼻子贴在没有画鼻子的部位。”
王老师先找了三位同学贴鼻子，第一位是管郡、第二位是姜佳美、第三位是吴思远。只见她们三个拿着橡皮泥，小心翼翼地贴着……她们有的把鼻子贴在了眼上、有的把鼻子贴到嘴巴下面、还有的把鼻子贴到了嘴巴上，惹得同学们哈哈大笑。
王老师说：“我们再找一组同学来贴，行吗?”同学们争先恐后地举起了手。结果还是一样：他们有的.把鼻子贴到了离小女孩十万八千里的地方、有的把鼻子贴到了其他地方、还有位调皮鬼居然贴了四个鼻子也没有贴对地方，班里顿时哄堂大笑，好多同学都快笑出了眼泪。
王老师笑着说：“今天这节课有意思吗?”同学们说：“太有意思了。”“同学们请拿出你手中宝贵的笔，把这节课记录下来。”只听学习班长刘雨欣若有所思地说：“谢谢您王老师，您不仅让我们玩了游戏还有了写作文的素材。王老师您真是用心良苦啊!”
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