记叙文作文【集合】
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的记叙文作文6篇,欢迎阅读与收藏。
记叙文作文 篇1
我执浆,穿梭在茫茫大海中。风怒吼,要将我的小船打翻;狼狂啸,要将我的航线迷离;雾迷惘,遮住我前方的胜景… …
但我坚定不退缩,因为,我的心儿告诉我,前方,我的梦想在发光!
感谢一路有心
强者,往往有一颗强大的心陪伴!
时光荏苒,我已升入初四,前方有一架梯子——中考。将要离别母校,再截一段光影,纪念着青春的热土!
初四的体育是可怕的,是为强者准备的。当上课铃一响,同学们如上紧了发条的机器,向操场一路狂奔。”立正,”我一声令下,同学们个个,挺胸抬头,等待着。一个鬼魅般的身影飘过来,铁青着的脸,不容一丝微笑在上面挂着——体育老师来啦。(初三时听说他很厉害,操场是他的天地。如今,我们人在屋檐下,不敢抬头啊!)
“脱下外衣,系紧鞋带”同学们都犯了疑惑,“ 1000米抽测,没有问题吧!“老师丢下一句话和一个相当潇洒的背影,向一旁走去,正苦瓜着脸的我们,还没等反应过来,就被他的一声怒吼震得四散“还不快跑!”
说时迟,那时快,同学们正在他的利眼紧刺之下,飞奔起来。
紧张的只有我吧,因为中有我知道“我是体育委员,是第一名,别人不能抢,也不敢抢。”我的心儿告诉我。
同学们个个咬紧牙关。为了那个第一的尊严,我压着粗喘,在长龙队上领跑。
眼前的视线模糊,汗水流进眼中,我衔起衣领,狂啸一声,加紧了步伐:我有强大的`心,谁敢超我!
我严峻了表情,锁起了眉头,运足了力气,甩开所有的人,和我的心在跑着。
我朝着最后一圈的终点的白线跑去,“狼群”紧追不舍,加速,加速… … 后面的要超上来了,冲,冲——第一名。成功了,我不顾跑道泥泞,躺下,静听有力的心在搏动!
追求一轮红日,便将强壮的身体化作了山峦去托起它;追求一个梦想,便将所有的心血化作了地平线去迎接他,这一切皆因为:强大的心!强大之心者,无人可挡!
记叙文作文 篇2
儿童时代的一件件往事,随着岁月的流逝,在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样,怎么也不会忘记,每当回想起它,还是历历在目,好像是刚刚发生不久似的。
那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了,我刚想回家,但是,六月的天空像孩子的脸一样说变就会变,刚才还是万里晴空。此时,却蒙上了一层阴影。忽然,一道闪电划破天空,发出霹雳的巨响,接着一个又一个地响遍大地,紧接着,大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨,我发愁了!心想:“爸爸各妈妈出去了还未回来,就连妹妹也跟着出去了,现在,谁能给我送伞呢?‘早知如此,又何必当初呢’这句话一点也没错。唉!我出门时也该带一把雨伞来啊!
看见同学们一个个陆续被接走,我的心更犹如火上添油,更加躁动不安。这时,个性急躁的我终于待不下去了,不管三七二十一就冲出雨帘,一个劲儿往回家的路奔去。突然,我滑倒在地,腿在地上擦伤了,看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来,“小弟弟,你干什么哭啊!”一句话从背后传来,我回头一看,原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。
那位在哥哥走了前来问:“小弟弟,你没雨伞吗?”我点了点头,大哥哥笑了笑,伸出了一只手说:“我送你回家吧!”年纪还小的我不懂事,只知道妈妈说的话——小心坏人,不要随便让人送你回家,所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思,笑着说:“小弟弟,别怕,我不是坏人。”说完,他又伸出手来,我拉着他的`手站了起来。这时,我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说:“你受伤了,得赶快包扎,我扶你回家吧!你告诉我你家在哪里。”“在志新村小区36号”我小声说着。
那位大哥哥背着我走在路上,雨伞下的我,身子很冷,但是心里却是暖烘烘的。回到家,那位大哥哥就拿了一些纸,把我的伤口擦干净,然后找了一些药敷伤口上,接着他就走出门口,身影渐渐消失在雨帘里……
这件事虽过去了很久,但我永远也不会忘记,它就像印章一样印在我心中,我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。
记叙文作文 篇3
满招损,谦受益。 ——《尚书》言者无罪,闻者足戒。——《诗经大序》 它山之石,可以攻玉。投我以桃,报之以李。——《诗经》
学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 温故而知新,可以为师矣。学而不思则罔,思而不学则殆。
知之为知之,不知为不知,是知也。 学而不厌,诲人不倦。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 人无远虑,必有近忧
三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 言必行,行必果。 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ——《论语》
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 ——《孟子》
天时不如地利。地利不如人和。——《孟子》
鱼,我所欲也;熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。——《孟子》 生于忧患,死于安乐。得道者多助,失道者寡助。——《孟子》
富贵不能淫。贫贱不能移,威武不能屈。——《孟子》
千里之行,始于足下。知人者智,自知者明。 ——《老子》
玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记》
君子之交淡若水,小人之交甘若醴。——《庄子》
君子曰:学不可以已。青取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。——《荀子》 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 ——《荀子》
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——战国.屈原
尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明。——《楚辞.卜居》 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。——《孔子家语》
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——《史记》
智者千虑必有一失;愚者千虑,必有一得。 ——《史记》
水至清则无鱼,人至察则无徒。 ——《礼记》
莫以善小而不为,莫以恶小而为之。——三国.刘备
静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 ——三国.诸葛亮 海内存知己,天涯若比邻。——唐.王勃
读书破万卷,下笔如有神。——唐.韩愈
业精于勤饿而荒于嬉,行成于思而毁于随。——唐.韩愈
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——唐.李商隐
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——宋.范仲淹
举一而反三,闻一而知十。——宋.朱熹
天下无难事,只怕有心人。 ——明.王骥德
星星之火,可以燎原。 逆水行舟,不进则退。听其言,观其声。
螳螂捕蝉,黄雀在后。 严以律己,宽以待人。吃一堑,长一智。
路遥知马力,日久见人心。国家兴亡,匹夫有责。求大同,存小异。 若要人不知,除非己莫为。麻雀虽小,五脏俱全。君子一言,驷马难追。 万事不足,败事有余。 天网恢恢,疏而不漏。物以类聚,人以群分。 不在其位,不谋其政。 不经一事,不长一智。文武之道,一张一弛。 一夫当关,万夫莫开。 苦海无边,回头是岸。万事俱备,只欠东风。 宁为玉碎,不为瓦全。 冰冻三尺,非一日之寒
记叙文作文 篇4
在狂风面前,大海选择了化痛苦为浪花,才不使自己成为狂风的俘虏;在暴风雨前,苍鹰选择了化痛苦为磨练,才不够在风暴面前葬送自己。
在人生中,我该如何去面对困难与挫折,才不能在痛苦面前丧失自己?
我第一次接触篮球是在小学五年级,看着运动场上一个个矫健的身影,我也耐不住寂寞申请加入。但我的球技烂的实在可以,我抱着篮球用力一投,啊!三不粘,篮球滚到球场边的草丛里,我拨开荆棘的草丛,寻找篮球,不小心我细嫩的小手被枯草划了一道伤痕,我强忍着痛继续练习,连续投了几十次,由于用力过猛,我的两肢开始像脱臼了一样,全身已是筋疲力尽了,可是还是找不到球框,焦急的汗水从我的头上流了下来,滴到了划破的伤口上令我疼痛难忍。我彻底的败下阵来。
正当我不知所措时,来了一个人“你不会打篮球吗?我来教你好了。”我抬头一看,原来是我的好朋友。我高兴的点了点头。我的斗志被点燃了。
那天,天阴沉沉的,刺痛的寒风中夹杂着雨点,打在我脸上。忽然,我看见了一只翅膀受了伤的小鸟在草地里扑腾着,想要找回那属于它的蓝天。可是没飞到一米就又落在了柔软的草地上,它不停地挣扎,企图脱离大地的怀抱。这只小鸟坚持不懈的'精神感动了我。
一开始,他给我讲解了投篮的规则和技巧,他讲得一板一眼。可我觉得时间金贵,于是催他赶紧“实战”。结果我根本玩不过他,他投篮时如鱼得水,而我这条鱼却“搁浅”了。
十比二,一股挫败感油然而生。于是,我又从最基本的投篮开始。真扫兴,我居然“十投九不中”。他安慰我:“每个人刚开始都是这样的。张海迪不是说过即使一百次跌倒,也要一百零一次站起来吗?”
于是我的斗志再次被点燃了,又全力以赴投入到紧张的训练中去了。我躬下身子,攒足力气,瞄准方向,吸了一口气向上一跃,把所有力量使了出来。球进了!我一鼓作气,接下来,球在我手里由“调皮”变得“乖巧”起来了。时光悄然逝去,天色渐渐黯淡了,当天边隐去最后一抹晚霞时,我们结束了进程。结果喜人,球技进步了,哈哈!在学习打工的过程中曾经伴随着汗水、泪水。我选择了勇敢的面对它、挑战它。
挫折是我最害怕的东西,但是可怕的是失去了挑战它的心。是啊!大海没有礁石就溅不起浪花;生活中经不起挫折就成不了强者!
记叙文作文 篇5
我不安地搓着双手,紧蹙的双眉下,一双眼睛心虚地盯着桌上空白的稿纸。“这是什么奇怪的作业!”我抱怨道,“这话可怎么说?要不混过去?”不行不行,我很快否定了这个没良心的想法,正当我苦于如何开口时,开门声响起了——妈妈回来了。
“算了,妈妈又不是什么外人,说就说呗。”我随意地抹去了手上的汗,悄悄地溜进厨房——妈妈一回家的必到之地。我咬了咬牙,艰难的张开了口:“妈妈,我……有话想说。”“说就是了,是不是烦什么错了?”“没有没有,就是,那个……”我一闭眼,“我爱你。”妈妈切菜的手停了停,但很快又传来了刀规律的落在菜板上的声音,“是不是你老师布置的什么作业,我听到了,你快去学习吧。”……我愣住了,这是作业没错,但妈妈的反应也太不给力了吧!
又悄悄地走出厨房,可这作业,我实在是写不下去了。心里开始抱怨起妈妈毁了我的作业。炒菜的声音传到了耳边,好像有些饿了,我便拿出零食吃了起来。“嗯,这些好像是昨天妈妈刚从超市买来的,那么多东西似乎都是给我的……”想到这儿,我丢下零食又溜到厨房外,趴在门口看着妈妈。妈妈的头上,好像又添了几根银丝,脸上,似乎又多了几道岁月的痕迹。我忽然有点心酸,平时有什么好东西,妈妈总是先给我,而我平时几乎很少做家务,还总是给妈妈添乱。好像……妈妈很少提出要我帮忙。
一瞬间,我仿佛变成了一个千古罪人,“什么妈妈的反应不对,是你自己的态度有问题吧!”我在心里把自己骂了个一文不值,然后探出头,轻轻叫了声:“妈妈。”闻言,妈妈回头静静的`看着我,这让我更加愧疚,“妈妈,我没有把它当成作业,妈妈我爱你!”我发自内心的说。
妈妈笑了,那笑像一缕春风,从我心头拂过,让我感到暖暖的。“洗洗手吃饭吧”,妈妈不经意的话语里充满了浓浓的爱。
妈妈,我爱你,我在心里千遍万遍的呼喊。
记叙文作文 篇6
冉冉升起的五星红旗带我们走入新的一周,在九月阳光的照耀下,我们又迎来了一个教师节,365天一个轮回您又多了几道皱纹,几缕白发,我们想对您说:“老师,辛苦了”。可与此同时还有一批教师奋战在受洪水袭击的.灾区,奋战在特殊的教育战线上。
在过去的两三年里,祖国大地极不平静,长江嫩江流域出现罕见的洪水,良田被淹,房屋尽毁,九百万抗洪军民誓死护堤,与洪水展开殊死搏斗,他们舍小家顾大家,用身体筑成一道冲不垮的血肉之堤。
全国各地人民都纷纷慷慨解囊,捐款捐物,我校全体也积极参与了这项活动,为灾区军民奉献了自己一份微薄的力量。
我们每一个不一定走在每条路的最前方,但只要我们每个人都走下去,我们民族就会走在最前方,做为中学生,我们要学习的是抗洪军民顽强拼搏团结一心的精神。
他们是最值得我们歌颂的先驱,他们的精神正是我们劈开迷惘的利剑。他们没有时间回头多想,也无须回头,只知道自己应该有永远向前的精神。
让我们也用这作为画笔去涂写明天的路吧!
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