【精华】记叙文作文7篇
在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的记叙文作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
记叙文作文 篇1
满招损,谦受益。 ——《尚书》言者无罪,闻者足戒。——《诗经大序》 它山之石,可以攻玉。投我以桃,报之以李。——《诗经》
学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 温故而知新,可以为师矣。学而不思则罔,思而不学则殆。
知之为知之,不知为不知,是知也。 学而不厌,诲人不倦。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 人无远虑,必有近忧
三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 言必行,行必果。 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ——《论语》
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 ——《孟子》
天时不如地利。地利不如人和。——《孟子》
鱼,我所欲也;熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。——《孟子》 生于忧患,死于安乐。得道者多助,失道者寡助。——《孟子》
富贵不能淫。贫贱不能移,威武不能屈。——《孟子》
千里之行,始于足下。知人者智,自知者明。 ——《老子》
玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记》
君子之交淡若水,小人之交甘若醴。——《庄子》
君子曰:学不可以已。青取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。——《荀子》 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 ——《荀子》
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——战国.屈原
尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明。——《楚辞.卜居》 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。——《孔子家语》
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——《史记》
智者千虑必有一失;愚者千虑,必有一得。 ——《史记》
水至清则无鱼,人至察则无徒。 ——《礼记》
莫以善小而不为,莫以恶小而为之。——三国.刘备
静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 ——三国.诸葛亮 海内存知己,天涯若比邻。——唐.王勃
读书破万卷,下笔如有神。——唐.韩愈
业精于勤饿而荒于嬉,行成于思而毁于随。——唐.韩愈
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——唐.李商隐
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——宋.范仲淹
举一而反三,闻一而知十。——宋.朱熹
天下无难事,只怕有心人。 ——明.王骥德
星星之火,可以燎原。 逆水行舟,不进则退。听其言,观其声。
螳螂捕蝉,黄雀在后。 严以律己,宽以待人。吃一堑,长一智。
路遥知马力,日久见人心。国家兴亡,匹夫有责。求大同,存小异。 若要人不知,除非己莫为。麻雀虽小,五脏俱全。君子一言,驷马难追。 万事不足,败事有余。 天网恢恢,疏而不漏。物以类聚,人以群分。 不在其位,不谋其政。 不经一事,不长一智。文武之道,一张一弛。 一夫当关,万夫莫开。 苦海无边,回头是岸。万事俱备,只欠东风。 宁为玉碎,不为瓦全。 冰冻三尺,非一日之寒
记叙文作文 篇2
窗外就是江南了,恰是细雨朦胧四月中,水汽打湿了整个灰色的城市,润湿了我干燥了一个冬天的嘴唇。
就像饥饿的旅人疯狂地扑在食物上,我也疯狂地汲取着这份灵秀,忘乎所以。
江南是块烟柳宝贵之乡,蕴着浮夸之风,但文人的灵性也正是由此褪茧而出。有着四大才子笔墨一点皆成诗画的佳话;有着“扬州一梦”的浪子传说。都说江南是水雕的,似水的美人,似水的才子。莫愁湖畔莫愁女,西泠湖边苏小小。甚至连基础建筑风格都透着这样的温婉细腻,柔肠百转。西湖断桥,同里退思园,绍兴沈园,秦淮河的桃叶渡。
但它毕竟是抵抗住了几千年的风风雨雨,以其似水的柔弱特性何以挺过这几千个月月夜夜?
或许这也是水的坚强,水是圆融的,它安包容着一切,水也是坚强的,滴水石穿,百川汇成大海。老子曾说过“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能先!”
坚强的江南以其水的性格打造了一个又一个传说。因而那锐利的剑源自吴越,源自水的最后工序。因而江南也出着骁勇善战的将领。南宋英雄,高唱着“朝天阙”的竭尽忠心的岳飞;文武兼备的陆游,怀抱着“了却君王天下事”的辛弃疾,还有着饱怀着“留取丹心照汗青”的文天祥。
我想水的'神奇就是它将两种本是对立的事物统一,它使细腻柔婉的江南有着瘏的锐气。
于是,秋谨这样的弱女子以天下为己任,用生命筑起那坚毅的丰碑;阿庆嫂用她的机智写下了这样的绝唱;昆曲在它的娓娓唱词中也有着“顿”、“促”这样刚脆的音符。
或许包融度可以使地域的文化经济大大改善,但请不要忘记南宋时就是这样如水的江南恰恰就构成了文化、政治、经济的中心,请不要忘了美国的强大与它所包融的多元文化密不可分,或许水是生命之源自古就体现了这样的理念。
窗外迷雾般的烟雨,遮住我的视线,但遮不住我的思想,我静坐在屋内,品茶,品书,品窗外的江南。
记叙文作文 篇3
禾苗的成长有阳光相伴:雄鹰的成长有云霄相伴;我的成长总有你陪伴。
在记忆深处总有你,从我开始记事起,就有你陪伴,还记得我刚开始学习走路的时候吗?那时,你牵着我的手,走过绿意浓浓的草坪,走过五彩缤纷的花园,走过麦浪滚滚的田野,走过雪花飞舞的山间,不论春夏秋冬,总有你牵着我的手,陪伴我走过懵懂无忧的童年。
第一天上学,我就背上了一个名叫“未来”的包袱,贪婪的我不论多么沉重都不会抛弃肩头上挑的“未来”。是你挑起了我的重担。挑起了我的“未来”。陪我走过了小学六年的时光。转眼大姑娘的我已经要上初中了,新的环境,新的.面孔让我既胆怯又无奈,是你拉起了我的手,鼓励我走进学校,鼓励我坦然面对这些挫折,这些失意。
书山题海中,是你的一杯热牛奶给我能量,让我快速的完成作业;风雨交加中,是你的一把花伞给我一片宁静的天空;被子掉落时,是你一双温暖的手为我重新盖上,你的脚步把爱深深印在地板上。爱处无声胜有声,我的一生有你陪伴,在你的爱陪伴,你是荷叶,我是红莲,当我心中雨点来的时候,你是我在无遮拦的天空下的荫蔽;你是绿叶我是果实,我不断地吸允着你身体中的养分,自己茁壮了,你却憔悴了;你是港湾我是小船,当我在风浪中迷失方向时,你是我避风时的港湾,无论何时无论何地,泥你总是默默地陪伴我,帮助我、关怀我。你就像春日里的一滴甘露,总能在悲怆的岁月里鲜活我那风干的记忆。你就像夏日的一颗擎天大树,总能在炎炎夏日中撑起我的蓝天。你就像一缕秋日的阳光,总能在萧瑟的秋风中温暖我的心田,你就像冬日里的一场白雪,总能在污浊的旅途中涤荡我的征尘。你的爱就是这样的没有杂质、,没有距离、更没有虚伪,仅仅是你在我的身边,默默地陪伴着我。
失意了,有你鼓励我;伤心了,有你安慰我,在慢慢的人生路上,有你陪伴我。在无边的黑暗里,有你陪伴我。在绝望的低谷里,有你陪伴我。叫我怎么能忘记你,我的母亲。
记叙文作文 篇4
风雨雷电是四位好朋友,她们各具风姿:有人喜欢好动的风姑娘,有人喜欢暴躁的雷姑娘,有人对快速的电姑娘一“见”钟情。而我,却格外喜欢那雨姑娘,尤其是“润物细无声”的春雨。
春天来了,有一次下雨,我便坐在椅子上,静静地欣赏起来。天空中一滴一滴的雨从天上落下来,如一个个小伞兵慢悠悠的地从高空落下来。密密麻麻的小雨滴,不一会就湿润了大地。雨点滴在小花上,小花激动地溢出了泪水,雨点滴在铁皮上,铁皮发出了“当当”的声音,雨点与小河亲密接触,河里有了个个圆晕,向外荡开去……俗话说得好:“春雨贵似油。”她能给植物水分让她们生机勃勃,她能冲洗掉空气中不好的气息,是空气新鲜。我不有得从椅子上站起来迫不及待地走到雨中,感受雨落在手上,身上,头上的感受,着可爱的小精灵落在我手出在跟我玩游戏呢!只感觉顿时全身上下凉爽爽的,一股清凉涌上心头,大有飘飘欲仙之感了。总之,又无法有语言来陈述的感觉感受陈雨的洗礼。我不禁浮想联翩:那未盛开的花儿,在雨水的滋润下,定是会展开花苞,好奇的看着周围这陌生的.时间,而盛开的花朵,则会开的更旺,更美;小草在雨水的慢润下会冲破土地,冒出翠绿的小脑袋;树会在风中摇摆着树枝,高兴地与雨滴一起的跳着舞……
春雨呀,你为大地作出那么多贡献,却不求回报,我要大声的说:“我喜欢你!”
记叙文作文 篇5
从呱呱坠地的第一声哭泣,到懂事无知的孩子;从年少疯狂的昨天,到理智果段的今朝。而我的父母却在不知不觉中老去,他们辛勤的工作着,过着简朴的生活,换来了我蓬勃的生机;他们那沧桑的面容,斑白的双鬓,是无情岁月残留下来的痕迹。
长大,是一种责任。长大,就意味着我要独自去面对、去承担身边的一切的一切,无论是酸、甜、苦,辣的,我都会经历的!因为我已经懂事了,已不再是那个曾经赖在父母怀中撒娇的淘气小女孩。小时侯,如果我遇到了伤心的事,我可以在父母面前哭个痛快,然后转身将它轻轻忘记,不留痕迹。而今,有了心事却只能埋在心底,强作笑颜,不露出丁点的蛛丝马迹,因为怕他们知道后比我还焦急或为了我而添一份多余的担心。小时侯,我为了吸引身边小朋友羡慕的'眼光,我总是哭喊着缠着父母要买这买那,以满足我心中的那小小的欲望和虚荣心。而今,每次用完了身上的钱,总是开不了口,不知该如何启齿跟家里面要钱;胡乱花钱的时候,总有一种负罪的感觉。何曾想过,我们手中的点滴要通过父母多少个面朝黄土背朝天的辛勤劳动才能换取?小时侯,我从不知天高地厚,从来不懂得关心与否,总是闲父母说话过于罗嗦唠叨,不耐其烦,总是听不进劝告的只字片语,我行我素。而今,才发现唠叨是一种关怀、一份爱,他们总是默默为我驱赶了身边的一切逆流。
小时候,我总是在内心埋怨,束缚了我太多的自由,总是努力张开翅膀,想冲破身上的樊笼,飞翔外面自由精彩的天地。而今,我终于明白,家才是我心灵停泊的唯一港湾。那里只有无尽的亲情和爱,与生俱来,割舍不断。
从小到大,在我身上承载了父母太多的爱和汗水,浓缩了无数的担心和泪水。现在,我已有责任和能力去独自面对一切的挫折困境,不能再让他来为我分忧解愁,为我担惊受怕。
因为,他们都已在时光的脚步中逐渐苍老,经不起更多的风雨! 而我还要走完我以后的路!
记叙文作文 篇6
大地的美在于它的广阔,山川的美在于它的险峻,河流的美在于它的清澈,小草的美在于它的生机。而人的美在于他的心灵。
心灵什么样那么他的言行也就这样。正如苏轼和他的朋友佛印在一起打坐时发生的事。一次他俩面对面地打坐,苏轼问佛印你觉得现在我的姿势像什么?佛印答道:“你像一尊佛!”佛印反问道:“你看我像什么?”苏轼就答道,“像一堆牛粪!”苏轼回到家后,兴奋地向妹妹苏小妹炫耀这件事,苏小妹听了后说:“这就说明你的心灵有点问题,人家佛印心中有佛才说你像佛,而你呢?”正可谓心里有什么那么他的眼中就会有什么,心灵美一切都会美起来!
我们目睹了佛印的心灵之美,再来看看古代文人的心灵世界吧。
李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”体现了他豪放的性格;陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山。”体现了他内心中田园般的自然美。“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。”体现了白居易内心对不幸遭遇的同情,以及内心的凄凉美;苏轼的“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”体现了它是豪迈豁达之心,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”体现了他内心的细腻和柔美。自然万物、风情万种、心灵之美、数不清矣,古代文人大都具有豪迈、奔放之美,这或许就是中国人的灵魂。
那么外国人的心灵是怎样的呢?很早的'时候,在欧洲某个国家,有一个小女孩因家境贫寒而不敢上街,不敢抛头露面,生怕人们耻笑她。这天是她18岁生日,母亲给了她20元钱,让她上街去买自己想买的东西。她从母亲手中接过了钱,出了门后,胆怯地从小道走进了商店,看好了一件漂亮的头花,一问16元钱,她一听太贵了,不想买了,可在售货员的建议下她试了试,十分满意,便买下戴在了头上,欢快地离开了。出门时撞到了一位绅士,把花撞掉了。可她自己全然不知,高兴地走在大道上,路人见她满脸兴奋,神采飞扬,都夸她长得漂亮。她生平第一次受到赞美,内心无比激动,一路上心花怒放。快到家时,转念一想,用剩下的这4元钱再回商店买些小东西吧。走到商店门口,那个绅士正在等她,将她落下的头花还给了她,并说:我想你会返回来的……
因为这个小姑娘心中有朵花,所以在路人看来是漂亮的。正是这样,你心里戴上玫瑰色眼镜,生活就充满了梦幻;若心里乌云密布,生活的面孔便无精打采。无论外表如何,心灵美那才是真正的美。
在我们当今社会中,张海迪那顽强的精神,身残志不残的精神,百折不挠的毅力,在鼓舞着我们的心灵。雷峰具有助人为乐的精神,把自己所拥有的一切都献给别人,他曾说过:“生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”他的心灵是美的,所以成为我们学习的好榜样。
心灵之美,美若高山流水,美若天仙。让我们的心灵更美,让我们的人生更灿烂!
记叙文作文 篇7
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。绿柳抽出了新芽,嫩草钻出了地面,呼一口春的气息,吹一吹温暖的东风。
父亲离家出去打工已三个月了。我站在窗前,凝望着远方,三个月来我几乎每天如此。父亲没有正经的职业,捡着什么干什么,这次又不清楚他去了哪。春风拂过耳畔,肩上头发飞扬,感到暖暖的。父亲过年后没几天就走了,当时我一头短发仅及耳畔,可现在我已长发飞扬了。眼前新春的景色无疑是美丽的,可我却无心欣赏。
我眨了眨略微酸涩的眼睛。“啾啾,啾啾”,东风送来了远处的鸟鸣声。这是燕子的叫声,对,这是燕子南归的时候。可是燕子回来了,父亲怎么还不回来呢?燕子飞着,滑着,不亦乐乎,还频频回头。不远处还有一只燕子,原来他们是一对。我想,这对燕子一定会飞入哪一户人家,在屋檐下筑巢,不久会孕育出几只燕宝宝,然后一家人其乐融融的生活在一起。我又想到了父亲,可父亲是否在想我呢?父亲当然也在思念他的女儿,这对燕子不就是父亲托东风送给我的`礼物吗?我应该谢谢东风,可我并不满足,我希望东风把我的父亲送来。
或许是东风真的明白了我的心意,几天后,我家的门铃在东风中悦耳地响起。同时父亲熟悉的声音在门外响着“xx……xx……是我”。打开门,看到了几个月未见的父亲,觉得父亲瘦了,也憔悴了。鼻子有点酸涩,想到父亲三个月不回来,便阴阳怪气地说道:“什么风把您吹回来了?”“可不是东风吗”父亲布满血丝的眼睛里漾着浓浓的笑意,跟着打趣道。看着一身疲劳的父亲,我眼眶一红,再也嗔怪不起来了,温柔地说道:“老爸,欢迎回家!”
老爸回来了,这个家还怕什么呢?我不禁想到,刚才在窗口吹着我的东风,吹送燕子回来的东风,现在又把我父亲吹回来了,我不禁脱口而出:东风为我来。
【记叙文作文】相关文章:
记叙文作文12-04
记叙文作文09-10
记叙文的作文01-20
记叙文的作文07-20
小学记叙文作文500字-记叙文07-31
初中作文记叙文09-24
回忆的记叙文作文10-31
遇见的记叙文作文10-12
端午记叙文作文08-25
记叙文的作文(荐)07-20