记叙文的作文

时间:2023-07-06 07:54:51 记叙文 我要投稿

【精品】记叙文的作文锦集七篇

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的记叙文的作文7篇,希望能够帮助到大家。

【精品】记叙文的作文锦集七篇

记叙文的作文 篇1

  人的一生中会经历无数次选择,正确的选择可以造就生命中灿烂的前程,错误的选择可以毁掉生命的梦想而感受遗憾的苦果。我们无时无刻不在选择,因为有了不同的.选择,所以会有千差万别的结局和千姿百态的人生。如果让我在诚实与谎言之间作出选择,我会毫不犹豫地选择诚实。

  诚实是每个人都不能违背的,是人人都应该遵守的原则,但是,有的人却忘了自己眼前的利益,而放弃了诚实……记得有一次月考,一道题把我难住了,刚才还在为答题顺利而得意洋洋的我现在却如坐针针毡。眼看还有十几分钟就要收卷了,我更加着急了,燃眉之急恨不得能够多出个脑袋来。我竭尽全力在大脑里搜索着答案,可绞尽脑汁,还是不能把它找出来。在万不得已的情况下,我想到了作弊,可是这个念头马上又在我的脑海里打消了。我是个三好学生,如果被人知道我的分数是偷来的,大家一定会嘲笑我的。可是再转眼看看面前空白的试题,我不知是抄还是不抄,心中十分纠结。我就这样矛盾了好几分钟,时间就这样一分一秒地流逝,虽然只是过了几分钟,可是对我而言,是不亚于度日如年。考试到了交卷的时刻,我最终还是战胜了谎言,选择了诚实,在考卷上写下了自己的答案。

  走出考场,我的心里有着从来没有的轻松和充实感,虽然我没有答对考卷上的那道题,但是我在人生的考卷上答对了至关重要的一题。我做出了正确的选择,为我今后的征程竖起了明确的路标。我庆幸自己当时的选择,因为这让我以后的每一步都能走的坚定。如果你现在你现在让我在诚实与谎言之间作出选择,我还是会选择诚实,因为诚实是道德之本。

记叙文的作文 篇2

  到了我的新学校,我只能用这几个词来形容:破、旧、脏。

  刚到门口,我便闻到一股臭味,我赶紧用手捏住鼻子,一看,原来是从离我不远的厕所里飘出来的,不用说,从外表来看,肯定有个几年没打扫了。

  我被臭味熏得不行了,用最快的速度跑到了操场,天哪!这是操场吗?整个一块水泥地,连最起码的草坪和跑道都没有。

  我站在这个不是操场的操场向南看,看了好一大会儿,才看到传说中的小花园。但这个小花园里并没有花,只有一棵柳树孤独地站在那,它的腰似乎已经被顽皮的男孩子给压弯了。旁边还有一个小池,水池里的水已经让你看不见里面有什么了。

  我又朝教学楼走去,走过一个班,我都会往教室里看看,桌子椅子乱得让你看不下去。我找到了我的.班级,刚一进去,就听见有人说:“喂!你知道我们班原来是干嘛用的吗?我告诉你,我们班原来是文化路小学用来上科学课的。”旁边的这位同学听完脸都绿了。我又四处看了看,“这个教室竟然连风扇都没有,我们夏天怎么过啊!”我自言自语道。

  难道我要在这种地方呆两年吗?难道我要在这儿毕业吗?

记叙文的作文 篇3

  人们都说童心像阳光或是彩虹,但我总觉得童心像一只蜗牛。它总是悄悄地藏在生活的角落里,躲过世界上的风风雨雨,待到雨过天晴,再怯怯地伸出小小触角,爬回我们的心里,为眼角添上一丝泪光,为心灵增加一份感动。

  “阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,蜗牛背著那重重的壳呀,一步一步地往上爬……”

  每次听到这首儿歌,我都很不耐烦地关上书房的玻璃窗。这是什么好歌,值得每天这样播放?况且我捉了那么多蜗牛,从没见过会上树吃葡萄的。我对儿歌里宣扬的观念也很不以为然。既然蜗牛不吃葡萄,那么早上树、晚上树又有什么意义呢?

  我于是关了窗子,继续写作业。

  不得不承认,我从不是一个很典型的“儿童”。从小时候起,我就埋头看书,而不是从早到晚唱儿歌。这导致我可以在大人面前谈笑风生,却和同龄人有着距离。当六年级的那个暑假,我接到迎接我那六岁堂妹到我家玩的命令时,我的心情一下跌到谷底:让我和一个小孩住三周?而且还是比我小六岁的堂妹?

  当天下午,打扮得像棵圣诞树的堂妹正式入驻我家。打那以后我家便歌声不断。她一会儿要唱歌,一会儿要跳舞,今天弄洒了颜料,明天又碰坏了杯子,还老缠着我陪她玩。最后一天她宣布要回家时,我差点没高兴得哭出来:谢天谢地!终于要走了!

  那天中午,我和父母送她去火车站。在的士上,她又提出要唱歌,“姐姐,就一首嘛,就一首!”

  我看看她那胖乎乎的小脸,摆摆手,示意她唱。反正是最后一次了。

  她一本正经地坐正,煞有介事地清清嗓子,刹那间清脆明亮的童声回荡在整个出租车里。

  她时而睁大明亮的双眼,望着车窗外的远山,时而闭上双眼,陶醉在音乐中。她最初拘束地放在身后的手渐渐松开了,在狭小的车厢中尽情挥舞。临行前诸如“你今天要乖乖的'”之类的说教从她心里水一样的消失了,正如她的歌声水一样地洗去了我心里的不耐烦。现在车里只有一个无忧无虑的儿童。不,我们都是儿童。

  从什么时候开始,我竟忘了自己也曾是一名儿童?堂妹唱的的确是一首儿歌。它在有的成人歌手口里,的确显得做作。但在一个小女孩口中,它却是那么自然。儿歌是儿童的语言。堂妹的声音极为稚嫩,不尽完美,但却与儿歌相得益彰。也许最完美的璞玉是不需要雕琢的。

  清越的童声像一只柔软的触角,悄悄伸出了车厢这个小小的蜗牛壳,严肃而又冰冷的天地,瞬间变得温暖可亲。童心又何尝不是一只蜗牛呢?平时它悄悄蜷缩在生活的角落,待到春暖花开时才怯怯地伸出触角,在太阳底下悄悄前行。它是脆弱的,经不起风吹雨打,所以才需要一个粗糙的壳来保护自己。

  无论时间过去多久,那些被温柔相待的岁月,总会以特殊的方式回馈给付出的人,而那些被无视被伤害的童心,总是会以特别的办法予以反击。

  我曾追问蜗牛为何要上树,现在看来这问题毫无意义。真正的童心,是不需要“意义”为自己抛光的。

  我看看堂妹,她依旧闭着眼睛,陶醉在自己的歌声里。

  一个小女孩。

  一只还没披上壳的蜗牛。

记叙文的作文 篇4

  学习目标:

  掌握记叙文的叙事技能。

  学习时数:

  2课时

  重点与难点:

  如何将一件事叙述得具体、生动、中心明确。

  学习过程:

  一、概述

  叙事是记叙文根本,是骨架支撑。如果说描写是“花”,那么叙事就是“藤”,“藤”之不立,“花”将焉附?然而在同学们的记叙文写作中,叙事方面存在的问题还是比较突出 的,主要是叙事不够具体,不够生动,中心不够 明确。本专题训练力争使大家在这方面有所改善。

  二、探讨如何使叙事具体

  1.细致观察事物。要使得描写生动形象,在观察事物过程中,我们要调动自己的各种感官,对事物作非常细致的观察。如下面这段文字:天边那一弯新月发出淡淡的清辉,静静地洒在阳台上。迷朦的月色下,那些白天里姹紫嫣红的花,青翠欲滴的叶,都显得暗淡多了。这时候,几朵刚开的昙花冰清玉洁,散发出缕缕清 香,沁人心脾。啊!还有一朵正含苞欲放的蕾儿,会不会开呢?我端详了好一会儿,忽然间,花蕾动了一下……终于,花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔,接着,小孔缓缓地张开,然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一片片花瓣象是水晶雕成的,连一条条花脉都看得清清楚楚;花心洁白柔嫩,花边透出了一层暗黄。

  作者对花作了详尽的描写,花的质地、气味、色彩、纹路,花蕾开放的 整个过程,写得细腻生动,让人如临其境。

  2.选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节,这样才更具有广泛性,有利于突出文章中心,从而给人留下更为深刻的印象。如高三(11)班卢晶晶同学《幸福的感觉》中的几段叙写:

  一针一针,一线一线,妈妈熟练地钉着,一会儿就钉好了。“好了,试试看。”我试了一下,很合身。妈妈还没等我说“很好”,就又让我站好:“我再帮你钉一个。”我很纳闷:“妈,还钉一个干嘛,这样挺好的。”

  妈妈没等我说完,又开始了她的钉扣。妈妈仔细地看了看我裤子,对照一下前面的钮扣,用手细心地比划着,终于找到合适的地方,这才开始下针。

  “你这孩子,现在是空肚子,这钮扣自然是往里钉,要是吃饱了呢?”妈妈笑笑,一边钉着一边说:“钉两个钮扣,一个吃饱了用,一个饿肚子用。”看着妈妈一针一线地穿着,仔细地把裤口往外拉,生怕针会戳到我,小心地缝着,我真觉得我是世上最幸福的人!

  作者选用妈妈为我的裤子钉两个钮扣,一个让我吃饱了用,一个让我饿肚子用这样的细节,突出 了“妈妈的爱给我带来巨大幸福”这个中心。

  三、探讨如何使叙事生动

  1.间接呈现时间。

  记叙的“六要素”之一时间、地点并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。 如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。

  2.精心锤炼词语。在细节描写中,我们要选择恰当的词语,以期以少胜多,乃至一字传神。例如《药》中:“华大妈在枕头底下掏了半天,掏出一包洋钱,交给老栓,老栓接了,抖抖的装入衣袋,又在外面按了两下;便点上灯笼,吹熄灯盏,走向里屋子去了。”这一连串动作的细节描写非常传神。华 老栓开的是小茶馆,积攒一包洋钱不容易,因此收藏也就特别小心,以至于华大妈要“掏”上半天!老栓“接”、“抖抖”地“装”、不放心地“按”,生动表现了在社会最底层的市民生活的艰辛。

  3.巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。如《药》中的一段描写:“老栓也向那边看,却只见一堆人的后背;都伸得很长,仿佛许多鸭,被无形的手捏住了的,向上提着。静了一会,似乎有点声音,使人动摇起来,轰的一声,都向后退,一直散到老栓立着的`地方,几乎将他挤倒了。”这段文字写的是革命者夏瑜被杀的情景,而那些无聊的人们都伸长了颈项在欣赏着,就象一群“鸭”,生动形象,一个比喻就展现了国民的麻木、不觉悟。

  四、探讨如何使叙事中心明确

  1.围绕主干,不生“枝节”。

  八九百字的记叙文要求作者应该握紧“主干”展开叙述,少生旁逸斜出之笔。否则,将有损于全文的中心。如在一篇 母爱主题的记叙文中,作者着意叙述的事件是:母亲思儿心切,赶了几十里路来学校看“我”。可就在这“主干”之上,却有一个不小的“枝节”:行文中间作者用一大段文字专门叙述了母亲捎来的妹妹的信,妹妹在信中鼓励“我”好好学习,而“我”也由衷感慨“有个妹妹真好!”这一旁生的“枝节”,分散甚至误导观赏者关注的焦点。而驱除“枝节”干扰的根本在于:动笔前心有“主干”,过程中咬定“主干”,结束时回望“主干”。

  2 .围绕主干,不换重心。

  有一篇这样的记叙文:起 笔由“自习课上的喧闹、神侃”叙起,然后转入“我和小宇之间关于足球的争执”,并由此引发“我和小宇关于文具盒的矛盾纠葛”,最后借“文具盒事件”传达友情 主题。似乎是“好戏连连,精彩不断,跌宕起伏,相承紧密”,其实回望一下全篇便会发现, 全文并没有一个中心事件,而这将最终导致全文中心不明。究其原因,一是叙事之前没有一个明确的立意,二是叙事过程中又出现了“脚踩西瓜皮,滑到哪儿算哪儿”的失误。而解决之道便是——明确一个中心,锁定一个事件。

  五、作文实践

  请以“独自面对”为题,写一篇不少于800字的记叙文,要求主题明确,叙事具体、生动。

记叙文的作文 篇5

  每天都要上班、上课,常常让人忘了“休闲”,我虽然每天也要上课,不过当我放学后,嘿嘿!就是我的“休闲时间”啦!

  我的休闲生活千变万化,像是:听音乐,音乐可使人放松心情,调剂身心。阅读,不论是推理小说还是古代文学,都令我百看不厌。骑脚踏车,是我最爱的运动之一,它也很有益处。弹钢琴,让我把一切烦恼抛到九霄云外……因为我不常看电视,才让我有这么多的空闲时间可以利用。

  当我在听音乐的时候,我会天马行空的幻想着,很有趣!我也会跟着音乐一起唱和,打拍子,彷彿一天中不愉快的事情都随着音乐消失得无影无踪了。

  我在阅读的时候,我会将全部的精神集中在书里的每一个文字上,“书”是我最忠实的伙伴,有时候是浪漫的爱情小说,有时候是刺激的冒险故事,有时候是惊心动魄的恐怖事件,这些通通是我的最爱!

  骑脚踏车,每当到了周休二日,我就会去河滨公园骑脚踏车,清凉的微风轻轻的'吹抚着我的双颊,真的很舒服!

  弹钢琴,我很喜欢弹钢琴,除了弹家教老师叫我弹的指定曲外,我也很喜欢从网络上找流行歌的琴谱来弹,藉此抒发不愉快的心情。

  我爱我的休闲生活!每一个活动都对我有益处,听音乐可以舒解压力,阅读可以增进知识,骑脚踏车可以促进身心的健康……。听完后,你是不是也跃跃欲试,想订一份休闲生活计划呢?让我们来规画一个既充实又有趣的休闲生活吧!

记叙文的作文 篇6

  “父爱如天,母爱如地”这句话说得一点也没错,在我的父母的身上我深深地感受到了那无比的伟大的父爱与母爱。

  我的妈妈,她是一位善良,和蔼可亲的人,一个人与对我无比的宽容的人,为什么我会这么说呢?因为她对我的爱是无法计量的,在我小时候,不管我做错什么事情或摔坏了家里的东西,她都不会去打我,最多只会去骂我两下,教我以后不要乱动家里摆放好的物件,尤其是玉器,玻璃之类的,特别容易碎。到我长大之后,我也渐渐地懂事,起来啦!看见父母天天劳作疲惫的.样子,我心如刀绞,特想为他们分担一些力所能及的事情,但他们却不让我做,叫我一心读书,他们情愿自己吃苦,也不让我为他们担心,他们无私的爱让我感到无比的温暖。

  我的父亲,他是一位严肃而慈祥的人,他对我严肃时,那都是我不听话的时候,教导我,叫我做一个听话的好孩子,讲礼貌的,但他在严肃的情况下,他是不会轻易地打骂我,从这方面,他又是一位慈祥的一个人,他对儿女们是百般关心,他是一个非常有责任感的人,他是一个不爱随便发脾气的人。当我犯了一些错误的时候,他总是能够心平气和地跟我讲道理,教我以后要懂事,不要随便地犯错误,在他们的精心教养之下,我变得更懂事了,他们每天为我们这些子女们夜出晚归,奔波劳累,于是我会去反省自己,自己都长这么大了,还怎么能让父母去为我们操心呢?

记叙文的作文 篇7

  回忆着这小学里的六个春秋,每一堂课都让我受益匪浅,我最记忆犹新的就是那堂语文课,它让我懂得了许多,许多……那是在三年级的一节作文课,老师让我们自己来朗读作文,她扫视了一下整个班级,没有人举手,她又反悔目光再扫视了一遍,还是没有人举手,教室里安静极了,就这样沉默了一分钟,两分钟……老师最后把目光降落到了那个角落——金家威身上,因为他是我们班作文比较好的学生。

  金家威的学习成绩很好,每次测验他在班里都是名列前茅。可是老天为他关闭了另一扇门——他的右腿在五岁的时候残疾了,这对当时年幼的他打击是多么沉重啊!以至于他变得自闭,变得忧郁……他从来都不跟别人玩,也很少跟人说话,上课时,他没有举过一次手,下课了,也只是躲到那个角落里,拨动着手中的弹珠……荷作金家威发现同学们和老师都在望着他,脸不由得涨的通红,头也低了下去。手指不停地转动着,脚尖也在地上久久地摩擦着,时间一分一秒地过去了。许久,他才慢慢地抬起头来,老师目不转睛地望着他,那眼神仿佛在说:“站起来,金家威,不要怕,老师相信你能行的,站起来!”金家威开始要站起来了,他用手撑着桌子,脚慢慢伸直了,这时,他的.手开始抖动起来,可能是因为疼痛吧!一分钟,两分钟……他终于凭着自己的力量,勇敢地站了起来!全班立即响起了阵阵掌声。

  金家威的脚挪开了凳子,手中拿着作文,摇摇晃晃地走向讲台。他开始朗读了,尽管他的声音小得几乎只有老师能听见,但我们听得是那么津津有味……读完了,全班又给他了一阵雷鸣般的掌声,为他的勇气而鼓掌,为他战胜了自己而鼓掌!那一刻,金家威哭了,两行热泪从他的脸颊上滑落。我想,这就是幸福的眼泪吧……

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  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的记叙文的作文7篇,希望能够帮助到大家。

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记叙文的作文 篇1

  人的一生中会经历无数次选择,正确的选择可以造就生命中灿烂的前程,错误的选择可以毁掉生命的梦想而感受遗憾的苦果。我们无时无刻不在选择,因为有了不同的.选择,所以会有千差万别的结局和千姿百态的人生。如果让我在诚实与谎言之间作出选择,我会毫不犹豫地选择诚实。

  诚实是每个人都不能违背的,是人人都应该遵守的原则,但是,有的人却忘了自己眼前的利益,而放弃了诚实……记得有一次月考,一道题把我难住了,刚才还在为答题顺利而得意洋洋的我现在却如坐针针毡。眼看还有十几分钟就要收卷了,我更加着急了,燃眉之急恨不得能够多出个脑袋来。我竭尽全力在大脑里搜索着答案,可绞尽脑汁,还是不能把它找出来。在万不得已的情况下,我想到了作弊,可是这个念头马上又在我的脑海里打消了。我是个三好学生,如果被人知道我的分数是偷来的,大家一定会嘲笑我的。可是再转眼看看面前空白的试题,我不知是抄还是不抄,心中十分纠结。我就这样矛盾了好几分钟,时间就这样一分一秒地流逝,虽然只是过了几分钟,可是对我而言,是不亚于度日如年。考试到了交卷的时刻,我最终还是战胜了谎言,选择了诚实,在考卷上写下了自己的答案。

  走出考场,我的心里有着从来没有的轻松和充实感,虽然我没有答对考卷上的那道题,但是我在人生的考卷上答对了至关重要的一题。我做出了正确的选择,为我今后的征程竖起了明确的路标。我庆幸自己当时的选择,因为这让我以后的每一步都能走的坚定。如果你现在你现在让我在诚实与谎言之间作出选择,我还是会选择诚实,因为诚实是道德之本。

记叙文的作文 篇2

  到了我的新学校,我只能用这几个词来形容:破、旧、脏。

  刚到门口,我便闻到一股臭味,我赶紧用手捏住鼻子,一看,原来是从离我不远的厕所里飘出来的,不用说,从外表来看,肯定有个几年没打扫了。

  我被臭味熏得不行了,用最快的速度跑到了操场,天哪!这是操场吗?整个一块水泥地,连最起码的草坪和跑道都没有。

  我站在这个不是操场的操场向南看,看了好一大会儿,才看到传说中的小花园。但这个小花园里并没有花,只有一棵柳树孤独地站在那,它的腰似乎已经被顽皮的男孩子给压弯了。旁边还有一个小池,水池里的水已经让你看不见里面有什么了。

  我又朝教学楼走去,走过一个班,我都会往教室里看看,桌子椅子乱得让你看不下去。我找到了我的.班级,刚一进去,就听见有人说:“喂!你知道我们班原来是干嘛用的吗?我告诉你,我们班原来是文化路小学用来上科学课的。”旁边的这位同学听完脸都绿了。我又四处看了看,“这个教室竟然连风扇都没有,我们夏天怎么过啊!”我自言自语道。

  难道我要在这种地方呆两年吗?难道我要在这儿毕业吗?

记叙文的作文 篇3

  人们都说童心像阳光或是彩虹,但我总觉得童心像一只蜗牛。它总是悄悄地藏在生活的角落里,躲过世界上的风风雨雨,待到雨过天晴,再怯怯地伸出小小触角,爬回我们的心里,为眼角添上一丝泪光,为心灵增加一份感动。

  “阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,蜗牛背著那重重的壳呀,一步一步地往上爬……”

  每次听到这首儿歌,我都很不耐烦地关上书房的玻璃窗。这是什么好歌,值得每天这样播放?况且我捉了那么多蜗牛,从没见过会上树吃葡萄的。我对儿歌里宣扬的观念也很不以为然。既然蜗牛不吃葡萄,那么早上树、晚上树又有什么意义呢?

  我于是关了窗子,继续写作业。

  不得不承认,我从不是一个很典型的“儿童”。从小时候起,我就埋头看书,而不是从早到晚唱儿歌。这导致我可以在大人面前谈笑风生,却和同龄人有着距离。当六年级的那个暑假,我接到迎接我那六岁堂妹到我家玩的命令时,我的心情一下跌到谷底:让我和一个小孩住三周?而且还是比我小六岁的堂妹?

  当天下午,打扮得像棵圣诞树的堂妹正式入驻我家。打那以后我家便歌声不断。她一会儿要唱歌,一会儿要跳舞,今天弄洒了颜料,明天又碰坏了杯子,还老缠着我陪她玩。最后一天她宣布要回家时,我差点没高兴得哭出来:谢天谢地!终于要走了!

  那天中午,我和父母送她去火车站。在的士上,她又提出要唱歌,“姐姐,就一首嘛,就一首!”

  我看看她那胖乎乎的小脸,摆摆手,示意她唱。反正是最后一次了。

  她一本正经地坐正,煞有介事地清清嗓子,刹那间清脆明亮的童声回荡在整个出租车里。

  她时而睁大明亮的双眼,望着车窗外的远山,时而闭上双眼,陶醉在音乐中。她最初拘束地放在身后的手渐渐松开了,在狭小的车厢中尽情挥舞。临行前诸如“你今天要乖乖的'”之类的说教从她心里水一样的消失了,正如她的歌声水一样地洗去了我心里的不耐烦。现在车里只有一个无忧无虑的儿童。不,我们都是儿童。

  从什么时候开始,我竟忘了自己也曾是一名儿童?堂妹唱的的确是一首儿歌。它在有的成人歌手口里,的确显得做作。但在一个小女孩口中,它却是那么自然。儿歌是儿童的语言。堂妹的声音极为稚嫩,不尽完美,但却与儿歌相得益彰。也许最完美的璞玉是不需要雕琢的。

  清越的童声像一只柔软的触角,悄悄伸出了车厢这个小小的蜗牛壳,严肃而又冰冷的天地,瞬间变得温暖可亲。童心又何尝不是一只蜗牛呢?平时它悄悄蜷缩在生活的角落,待到春暖花开时才怯怯地伸出触角,在太阳底下悄悄前行。它是脆弱的,经不起风吹雨打,所以才需要一个粗糙的壳来保护自己。

  无论时间过去多久,那些被温柔相待的岁月,总会以特殊的方式回馈给付出的人,而那些被无视被伤害的童心,总是会以特别的办法予以反击。

  我曾追问蜗牛为何要上树,现在看来这问题毫无意义。真正的童心,是不需要“意义”为自己抛光的。

  我看看堂妹,她依旧闭着眼睛,陶醉在自己的歌声里。

  一个小女孩。

  一只还没披上壳的蜗牛。

记叙文的作文 篇4

  学习目标:

  掌握记叙文的叙事技能。

  学习时数:

  2课时

  重点与难点:

  如何将一件事叙述得具体、生动、中心明确。

  学习过程:

  一、概述

  叙事是记叙文根本,是骨架支撑。如果说描写是“花”,那么叙事就是“藤”,“藤”之不立,“花”将焉附?然而在同学们的记叙文写作中,叙事方面存在的问题还是比较突出 的,主要是叙事不够具体,不够生动,中心不够 明确。本专题训练力争使大家在这方面有所改善。

  二、探讨如何使叙事具体

  1.细致观察事物。要使得描写生动形象,在观察事物过程中,我们要调动自己的各种感官,对事物作非常细致的观察。如下面这段文字:天边那一弯新月发出淡淡的清辉,静静地洒在阳台上。迷朦的月色下,那些白天里姹紫嫣红的花,青翠欲滴的叶,都显得暗淡多了。这时候,几朵刚开的昙花冰清玉洁,散发出缕缕清 香,沁人心脾。啊!还有一朵正含苞欲放的蕾儿,会不会开呢?我端详了好一会儿,忽然间,花蕾动了一下……终于,花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔,接着,小孔缓缓地张开,然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一片片花瓣象是水晶雕成的,连一条条花脉都看得清清楚楚;花心洁白柔嫩,花边透出了一层暗黄。

  作者对花作了详尽的描写,花的质地、气味、色彩、纹路,花蕾开放的 整个过程,写得细腻生动,让人如临其境。

  2.选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节,这样才更具有广泛性,有利于突出文章中心,从而给人留下更为深刻的印象。如高三(11)班卢晶晶同学《幸福的感觉》中的几段叙写:

  一针一针,一线一线,妈妈熟练地钉着,一会儿就钉好了。“好了,试试看。”我试了一下,很合身。妈妈还没等我说“很好”,就又让我站好:“我再帮你钉一个。”我很纳闷:“妈,还钉一个干嘛,这样挺好的。”

  妈妈没等我说完,又开始了她的钉扣。妈妈仔细地看了看我裤子,对照一下前面的钮扣,用手细心地比划着,终于找到合适的地方,这才开始下针。

  “你这孩子,现在是空肚子,这钮扣自然是往里钉,要是吃饱了呢?”妈妈笑笑,一边钉着一边说:“钉两个钮扣,一个吃饱了用,一个饿肚子用。”看着妈妈一针一线地穿着,仔细地把裤口往外拉,生怕针会戳到我,小心地缝着,我真觉得我是世上最幸福的人!

  作者选用妈妈为我的裤子钉两个钮扣,一个让我吃饱了用,一个让我饿肚子用这样的细节,突出 了“妈妈的爱给我带来巨大幸福”这个中心。

  三、探讨如何使叙事生动

  1.间接呈现时间。

  记叙的“六要素”之一时间、地点并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。 如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。

  2.精心锤炼词语。在细节描写中,我们要选择恰当的词语,以期以少胜多,乃至一字传神。例如《药》中:“华大妈在枕头底下掏了半天,掏出一包洋钱,交给老栓,老栓接了,抖抖的装入衣袋,又在外面按了两下;便点上灯笼,吹熄灯盏,走向里屋子去了。”这一连串动作的细节描写非常传神。华 老栓开的是小茶馆,积攒一包洋钱不容易,因此收藏也就特别小心,以至于华大妈要“掏”上半天!老栓“接”、“抖抖”地“装”、不放心地“按”,生动表现了在社会最底层的市民生活的艰辛。

  3.巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。如《药》中的一段描写:“老栓也向那边看,却只见一堆人的后背;都伸得很长,仿佛许多鸭,被无形的手捏住了的,向上提着。静了一会,似乎有点声音,使人动摇起来,轰的一声,都向后退,一直散到老栓立着的`地方,几乎将他挤倒了。”这段文字写的是革命者夏瑜被杀的情景,而那些无聊的人们都伸长了颈项在欣赏着,就象一群“鸭”,生动形象,一个比喻就展现了国民的麻木、不觉悟。

  四、探讨如何使叙事中心明确

  1.围绕主干,不生“枝节”。

  八九百字的记叙文要求作者应该握紧“主干”展开叙述,少生旁逸斜出之笔。否则,将有损于全文的中心。如在一篇 母爱主题的记叙文中,作者着意叙述的事件是:母亲思儿心切,赶了几十里路来学校看“我”。可就在这“主干”之上,却有一个不小的“枝节”:行文中间作者用一大段文字专门叙述了母亲捎来的妹妹的信,妹妹在信中鼓励“我”好好学习,而“我”也由衷感慨“有个妹妹真好!”这一旁生的“枝节”,分散甚至误导观赏者关注的焦点。而驱除“枝节”干扰的根本在于:动笔前心有“主干”,过程中咬定“主干”,结束时回望“主干”。

  2 .围绕主干,不换重心。

  有一篇这样的记叙文:起 笔由“自习课上的喧闹、神侃”叙起,然后转入“我和小宇之间关于足球的争执”,并由此引发“我和小宇关于文具盒的矛盾纠葛”,最后借“文具盒事件”传达友情 主题。似乎是“好戏连连,精彩不断,跌宕起伏,相承紧密”,其实回望一下全篇便会发现, 全文并没有一个中心事件,而这将最终导致全文中心不明。究其原因,一是叙事之前没有一个明确的立意,二是叙事过程中又出现了“脚踩西瓜皮,滑到哪儿算哪儿”的失误。而解决之道便是——明确一个中心,锁定一个事件。

  五、作文实践

  请以“独自面对”为题,写一篇不少于800字的记叙文,要求主题明确,叙事具体、生动。

记叙文的作文 篇5

  每天都要上班、上课,常常让人忘了“休闲”,我虽然每天也要上课,不过当我放学后,嘿嘿!就是我的“休闲时间”啦!

  我的休闲生活千变万化,像是:听音乐,音乐可使人放松心情,调剂身心。阅读,不论是推理小说还是古代文学,都令我百看不厌。骑脚踏车,是我最爱的运动之一,它也很有益处。弹钢琴,让我把一切烦恼抛到九霄云外……因为我不常看电视,才让我有这么多的空闲时间可以利用。

  当我在听音乐的时候,我会天马行空的幻想着,很有趣!我也会跟着音乐一起唱和,打拍子,彷彿一天中不愉快的事情都随着音乐消失得无影无踪了。

  我在阅读的时候,我会将全部的精神集中在书里的每一个文字上,“书”是我最忠实的伙伴,有时候是浪漫的爱情小说,有时候是刺激的冒险故事,有时候是惊心动魄的恐怖事件,这些通通是我的最爱!

  骑脚踏车,每当到了周休二日,我就会去河滨公园骑脚踏车,清凉的微风轻轻的'吹抚着我的双颊,真的很舒服!

  弹钢琴,我很喜欢弹钢琴,除了弹家教老师叫我弹的指定曲外,我也很喜欢从网络上找流行歌的琴谱来弹,藉此抒发不愉快的心情。

  我爱我的休闲生活!每一个活动都对我有益处,听音乐可以舒解压力,阅读可以增进知识,骑脚踏车可以促进身心的健康……。听完后,你是不是也跃跃欲试,想订一份休闲生活计划呢?让我们来规画一个既充实又有趣的休闲生活吧!

记叙文的作文 篇6

  “父爱如天,母爱如地”这句话说得一点也没错,在我的父母的身上我深深地感受到了那无比的伟大的父爱与母爱。

  我的妈妈,她是一位善良,和蔼可亲的人,一个人与对我无比的宽容的人,为什么我会这么说呢?因为她对我的爱是无法计量的,在我小时候,不管我做错什么事情或摔坏了家里的东西,她都不会去打我,最多只会去骂我两下,教我以后不要乱动家里摆放好的物件,尤其是玉器,玻璃之类的,特别容易碎。到我长大之后,我也渐渐地懂事,起来啦!看见父母天天劳作疲惫的.样子,我心如刀绞,特想为他们分担一些力所能及的事情,但他们却不让我做,叫我一心读书,他们情愿自己吃苦,也不让我为他们担心,他们无私的爱让我感到无比的温暖。

  我的父亲,他是一位严肃而慈祥的人,他对我严肃时,那都是我不听话的时候,教导我,叫我做一个听话的好孩子,讲礼貌的,但他在严肃的情况下,他是不会轻易地打骂我,从这方面,他又是一位慈祥的一个人,他对儿女们是百般关心,他是一个非常有责任感的人,他是一个不爱随便发脾气的人。当我犯了一些错误的时候,他总是能够心平气和地跟我讲道理,教我以后要懂事,不要随便地犯错误,在他们的精心教养之下,我变得更懂事了,他们每天为我们这些子女们夜出晚归,奔波劳累,于是我会去反省自己,自己都长这么大了,还怎么能让父母去为我们操心呢?

记叙文的作文 篇7

  回忆着这小学里的六个春秋,每一堂课都让我受益匪浅,我最记忆犹新的就是那堂语文课,它让我懂得了许多,许多……那是在三年级的一节作文课,老师让我们自己来朗读作文,她扫视了一下整个班级,没有人举手,她又反悔目光再扫视了一遍,还是没有人举手,教室里安静极了,就这样沉默了一分钟,两分钟……老师最后把目光降落到了那个角落——金家威身上,因为他是我们班作文比较好的学生。

  金家威的学习成绩很好,每次测验他在班里都是名列前茅。可是老天为他关闭了另一扇门——他的右腿在五岁的时候残疾了,这对当时年幼的他打击是多么沉重啊!以至于他变得自闭,变得忧郁……他从来都不跟别人玩,也很少跟人说话,上课时,他没有举过一次手,下课了,也只是躲到那个角落里,拨动着手中的弹珠……荷作金家威发现同学们和老师都在望着他,脸不由得涨的通红,头也低了下去。手指不停地转动着,脚尖也在地上久久地摩擦着,时间一分一秒地过去了。许久,他才慢慢地抬起头来,老师目不转睛地望着他,那眼神仿佛在说:“站起来,金家威,不要怕,老师相信你能行的,站起来!”金家威开始要站起来了,他用手撑着桌子,脚慢慢伸直了,这时,他的.手开始抖动起来,可能是因为疼痛吧!一分钟,两分钟……他终于凭着自己的力量,勇敢地站了起来!全班立即响起了阵阵掌声。

  金家威的脚挪开了凳子,手中拿着作文,摇摇晃晃地走向讲台。他开始朗读了,尽管他的声音小得几乎只有老师能听见,但我们听得是那么津津有味……读完了,全班又给他了一阵雷鸣般的掌声,为他的勇气而鼓掌,为他战胜了自己而鼓掌!那一刻,金家威哭了,两行热泪从他的脸颊上滑落。我想,这就是幸福的眼泪吧……