【实用】记叙文的作文十篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的记叙文的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记叙文的作文 篇1
如果这个世界多一份理解，也不会有伤心的泪……
她，从小在爷爷奶奶的保护下长大，直到她见到她的父母回来的那一刻，她离开可以遮风挡雨的保护伞。但她和她父母的关系并不好，因为在她心里，她父母除了给她物质上的给予，没有给她过一丝关爱。并且她认为她的姑姑胜似于她的母亲，她可以依靠的只有她最亲爱的姑姑。
她的学习，她的父亲母亲从不过问，更不用提家长会。她的生活，她的父母宠爱着她的弟弟，她并不在意，只是家里人对她只有冷漠。父母想让她骑车子上学，她偏不，她的母亲无情的说了一句“从没见过这么胆小的人，到了社会上也只有被欺负的时候。”她冷笑后便回到房间，她看着自己的模样，竟大哭起来，眼泪落在瓷砖上，她曾认为和她的家人可以搞好关系，但现在她觉得自己错了，因为没人会理解她。
与其说她胆小，不去说她有心里阴影：五岁那年她在一辆电动车下落下跑步时整个身体会剧烈疼痛的`根，那年三月十七日，她逃生于一辆轿车。这些一直埋藏在心里，不敢告诉任何人。所以，无论什么时候，她都在沉默……
她的老师曾告诉她“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”她却认为自己一直在黑暗中奔跑，即使跌倒，也不曾闪泪光。因为她知道眼泪不会挽救一切，表面上的坚强却越把恐惧欲盖弥彰。一年后，将是她人生的第一个转折点――中考，她一直都在朝着心中的目标前进，只为自己的未来!
直到现在，依旧没人会理解她，她也不需要被谁理解了，她只知道只有让自己变得更优秀，更强大，才能走的更远，即使人生的暴风雨来临，自己也会迎刃而解!
记叙文的作文 篇2
“啪、啪……”随着一声惊天动地爆竹声，我日日盼望的新年到了! 这下可热闹了，原本寂静的小城霎时间变得热闹起来，正在睡梦中的人们听到这爆竹声都知道新年来了。个个都闲不住了，跑到家门口来欢庆!小孩子们睁着朦胧的睡眼，看到这情景一下子活跃起来，加入了这别有深意的仪式。每一个人的脸上都挂着灿烂的笑脸。到处都在放烟花噼里哗啦得，就连很小的小孩子也拿着烟花放起来。大家都沉浸在这美好的氛围之中，没有人发觉太阳正躲着他们升了起来，大家这才发现自己玩了一整夜!虽然大家十分疲劳了，但还是不愿意回到家中错过这个盛大的时刻，睁着疲倦的双眼庆祝着，直至夕阳西下大家才各自回家休息，但是还是有一些人在这难忘的`时刻不舍离去，不久，大街上重新披上了幽静的面纱 啊!这次新年 可真棒!
记叙文的作文 篇3
今天是正月十五——元宵节。元宵节有非常多习俗：吃元宵，观灯，看烟花……
晚上，爸爸妈妈与我一起去将军广场与滨河公园观灯。大街小巷张灯结彩，家家户户挂满了灯笼。将广场上，左权将军被人雕刻的栩栩如生。广场上，有：财神爷，人说山西好风光，文艺戏曲，转灯，形象逼真的财神爷灯下，还有人跪着烧香呢。等虽然不多，但非常吸引人。
滨河公园内，灯火辉煌，把公园里的树装扮成灯的世界，我觉得最好的灯有：二十四孝，介绍了中国文化传统的孝，辽阳八景介绍了左权的'旅游景点，五台山大雄宝殿，大成殿……他们各个都有自己独自的特点，路上挂着灯，灯上有灯谜与优美的诗句。
元宵节夜晚的灯，比平时的灯格外亮。
记叙文的作文 篇4
孩子的世界是最充满童真童趣的，也是最纯洁无瑕的。然而大人们却不是这么想的。小时候的我们是最可爱的时候了。
我的小时候就是这样子的。记得有一次，我和妈妈一起上街去买菜，菜市场里人山人海，挤得水泄不通，我就一直跟在妈妈后面，怕丢了。可是，我尽管跟在妈妈的后面，可我还是跑丢了，会不会是菜市场里人太多了，弄得我都找不到妈妈了。我越找越生气，找来找去就是找不到妈妈，忽然，我看见了一个背影，那个背影好像是妈妈，我突然之间找到了希望。我一喊。那个人一回头。一看，原来不是妈妈，我的心情就像坠入了山谷一样，又陷入焦急的状态，于是我就又慢慢的'去找妈妈，忽然，我的耳边传来了一个熟悉的声音，好像是从我后面传来的，我急忙转过头去，我一望，这个果然是妈妈，我终于没有搞错了，太好了，当时我不要太开心啊，妈妈看见我以后，就急忙把我抱了起来，妈妈的心情就像火烧眉毛一般，不过她找到了我，就不是这样的了。
还有一次，就不是这种情况了。我那天闲得无聊，就找了几个朋友来我家玩捉迷藏，他们到了我家以后，就开始玩游戏了。剪刀，石头，布。我们猜这个来决定，最后是我输了，于是我就开始数数，一，二，三。数到100就可以了。没过多久，我就数完了，我开始找他们了，他们躲得都挺好的，我就不信找不到他们了。我一定要仔仔细细的搜查一番，任何一个角落都不能放过，不一会儿，就找到了几个，剩下的几个我让被我找到的那些人帮我找，我都懒得找了，找他们，都费了我一番功夫。过了一会儿，他们帮我把剩下的全都找到了。
有些事情虽然很小，但它告诉我们一个大道理，就像这个捉迷藏一样，它在人们眼里是微乎其微的，但是他却告诉了我们一个道理。
这就是孩子的世界。
记叙文的作文 篇5
她，中等个头，不瘦不胖，乌黑如墨的长发像瀑布般洒下来，经常用紫色的丝带扎起长长的辫子。红扑扑的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑色的眼镜，红若樱桃般的小嘴轻轻抿着，圆圆的脸蛋上无不透露着她的可爱与活泼。她就是我的朋友，在一起六年了，她是什么样的人呢？不知道。
她好像是一个幽默的人。而能带给我搞笑与欢乐的也莫过于她了。浅蓝色的天幕，像一幅洁净的丝绒，镶着黄色的金边。不错！今天是个好天气。而我的心情却没有那么灿烂——被老师批了。她连忙走到我的身边，对我做着鸭子步，顺便在用那樱桃小嘴做出嘎嘎嘎的鸭子声音。本来不好的心情，却被她这副滑稽的模样逗的咯咯直笑。她应该是一个幽默的人吧！
她好像是一个自信的人。记得有一次跳绳比赛，她自告奋勇的举起了小手，报名参加跳绳比赛。你确定能通过比赛？我半眯着双目斜眼看着她，明显对她的不相信。凡事都要试一试嘛，好好练，肯定能通过比赛的。伸出自己的左手对着自己做了一个加油的手势，像是在宣布自己一定会赢的一样。果不其然，在跳绳比赛中她获得了二等奖。哇，祝贺你。没想到你说的话真的灵验了，你有预感吗？我欣喜着说道。没有，凡事只要有自信就能过关。说着，又做了一次加油的动作。在我眼里，她应该也是一个自信的人吧。
她好像是一个乐观的人。有时候真的很乐观。就比如说上次吧，由于我去参加作文比赛，没来得及抄黑板上的笔记。向她要了笔记带回家抄，由于天气很阴没来得及还她笔记，一向很乖的她没写作业面对着老师的质问也没说什么，默默的承受着老师的'批评，并且加倍罚作业。事后，我和她说了原因，并且道了歉。她没责备我并且说道：没事啦，多写一边还能增加记忆呢。仰起灿烂的微笑。不知道为什么，在她眼里我看到了她是一个乐观的人。
她好像还是一个聪明的人。每每和她玩《脑筋急转弯》总是她先答上来。那天，当一首欢快的铃声响完，学校沸腾了。她欢快的跑到了我的座位，准备一块放学回家。回家不着急，我出一道脑筋急转弯的题。可以啊。答完咱们回家。她不在乎的说了说。一道出完，她飞快的说出了答案。有时候我真的怀疑她的脑袋里面装的什么，竟然可以这么快就说出答案。在我心里，她应该是一个聪明的人吧。
那，她到底是一个怎样的人？我只知道，她是一个在我不开心时，哄我高兴的人；在我有帮助时伸出援助之手的人；在我不安时，默默陪我的人
她就是我的朋友。一个幽默、自信、乐观、聪明的人。经过以上事件，足以说明她是一个可爱的人。
记叙文的作文 篇6
今天是大年初一，是回老家探亲的日子，我和爸爸妈妈早早起床，便开开心心的回了老家。谁知老家正在办“第一届村运会”，刚到家，给奶奶和伯伯们拜了年，拿了压岁钱，便和哥哥嫂嫂们马不停蹄的向“村运会”现场赶去。
人可真多唉！整个大院站满了人，原来是拔河比赛呀！那边是男村民，这边是女村民，两边都在努力呢！那边男村民面带微笑，一副志在必得的样子，这边女村民则大喊“一二加油！一二加油！”，口号的力量是不可小觑的，这不，女村民巾帼不让须眉，连续三次赢得比赛！女村民脸上洋溢着骄傲的神气！
篮球场上，一群大哥哥们挥洒汗水，奋力拼搏，还有一位老爷爷也不甘落后，上去慢悠悠地跟着跑了几圈，但最后还是笑哈哈的抹着胡子下来了。还有一群鸭子和鹅，在这篮球场上撒欢，哎！这可不是你们玩的地方，在那群大哥哥追着篮球跑的时候，球却正中一只鸭子，裁判不得不把这群瞎凑热闹的鸭子和鹅赶跑，结果却在这篮球场上上演了一场人追鸭和鹅的好戏……
乒乓球场上，我的嫂嫂们和其他的'一些大姐姐，拿着球拍正在打球呢！
“嫂子们！加油啊！晨晨回去请你们吃糖！”
最有趣的，是跳绳比赛，这比赛可没有年龄性别限制，男的女的老的少的都是可以参加的，那我就给你们播报一些好玩的事情吧！
有一位大娘，笑哈哈的穿着棉拖上场了，围观的观众用鼓励的眼神看着她，大娘，拿起跳绳，跳了两下却都绊住了鞋子，连小狗也来凑热闹了，还趴在地上卖萌，这正比赛呢，我们可没时间陪你玩，所以这只狗狗便被大家齐声斥责，只好夹着尾巴跑了，大娘呢，嫌穿拖鞋跳绳费劲，最后干脆脱了鞋子，只穿一双袜子便在地上跳了起来，一分钟过去，不过只跳了八下！但是她不怕出丑，只为给大家添点乐，大家用掌声和欢笑告别了她……
这就是老家的“村运会”，或许它不够正规，或许它不够激动人心，或许它的奖项设计不够合理（一等奖是雨伞二等奖就是毛巾了），但是，它给村民们带来了快乐，这就够了。
最后，晨晨也祝大家——快乐到家！
记叙文的作文 篇7
学校打铃的李爷爷吃过早饭，到校外转悠了半天才惬意地踱进校园。他双手背在身后，慢腾腾地向校园里走去。
突然，他加快了步子。
办公室的门前竖着一根一米高的木柱，上面挂着铁铃，铃眼穿着个铃锤。此刻，一位大约四五岁的小女孩正站在一条矮凳上，伸手正要去抓铃锤。李爷爷急步来到跟前，一声呵斥：
“小丫头，想干什么？”
小女孩伸出的小手猛地一缩，紧接着转过了脸：“李爷爷，谁叫小丫头，我有名字！”
李爷爷这才认出原来是教英语的林老师的女儿。
“哟，是倩倩。告诉爷爷，你想干什么？”
倩倩没有回答。她小心地从凳子上跳下来，走到李爷爷身边，双手拽着他的衣襟，仰起圆圆的小脸很急似地说：“李爷爷，天天看见您打铃，您今天怎么不打呀？”
李爷爷不禁笑了。心里想：“这小丫头，星期天还不想让我休息哩！”他却故意问道：“打铃干什么呀？”
“一打铃，妈妈就下课了。”她说着向远处的一个教室瞟了一眼，“一下课，妈妈就来带我玩去了。”
李爷爷觉得有点奇怪，又问道：“你妈妈到哪儿去了？”“在那儿！”倩倩的两只小手托起李爷爷的一只手，指向远处靠近校园墙的一间教室。
教室的门半掩着，门口放着几辆自行车。
那里是林老师所教的班级。
李爷爷明白了——林老师又在给学生补英语课。
“倩倩，到那儿去喊你妈妈回来不就行了？”
“不行！不行！”倩倩又摇头又摆手。
“那是大哥哥、大姐姐学习的地方，妈妈不许我去。妈妈说，我要是去了，她就不疼我了。”
李爷爷轻轻地抚摸着倩倩乌黑的头发，沉默良久，忽然他脱口问道：
“倩倩，你爸爸咋不来带你玩呀？”
话刚出口，他又后悔不该这样问。半年前，他就听一些老师谈论林老师。原来她在城市里工作的丈夫叫她调进城里，不想让她教书。可是林老师看到这所中学缺少英语教师，就不愿调进城里，更不愿改行。两人彼此闹翻了，听说后来还要离婚，不知——
“爸爸？爸爸在城里，妈妈说……爸爸……不要我了。”倩倩低声地说。她用洁白的牙齿咬住薄薄的.嘴唇，慢慢地垂下了眼睑。
“李爷爷，该打铃了吧？”许久，倩倩又闪着一双清澈明亮的眸子，期待地问。
“噢，对对！……不不……再等一会……”李爷爷语无伦次了。
倩倩看了看那边的教室，失望地坐在小凳子上。她的胳膊支在腿上，两只小手握成拳头，托着腮帮，出神地盯着铁铃。
过了一会儿，小脸上笼罩着怨艾和期待神情的倩倩，像是说给李爷爷听，又像是自言自语：
“妈妈告诉我，铃一响，她就带我去玩。妈妈最不骗人喽，妈妈还和我拉了勾……”
李爷爷的心一颤，他激动地注视着倩倩，又转过头注视着那半掩着门的教室。
李爷爷的眼眶有点发潮……倏地，他弯腰抱起了倩倩——
一只白皙的小手摇着铃锤，被一只布满老茧的大手紧紧地握住，有力地击向铁铃！
当！当！当！清脆的铃声在校园上空久久地回荡着……
[点评]
这是一篇视角独特的记叙文。文章热情赞颂了乡村教师林老师热爱农村教育事业的高尚情操。通篇没有正面描写，主人公林老师也始终没有上场，只是通过小女孩倩倩与爷爷的行动来表现，通过描写他们二人的语言和心理活动，侧面展示了林老师的高大形象。
记叙文的作文 篇8
时光荏苒，时间来去匆匆，一转眼，六年的小学生活结束了，我们即将告别多彩的童年，迎来辉煌的少年时代。今天――七月三日――这是一个不同寻常的日子，是我最后一次以一个小学生的身份踏入我的母校——进修附小。
早晨，我怀着复杂的心情踏入了熟悉的校园。来到教室，我见到了昔日朝夕相处的同学，他们个个神采奕奕，让这仅剩的一点时间中再次充满欢乐，让宽敞明亮的'教室再次洋溢着欢声笑语……真希望时间能停止在这美好的一刻啊！
毕业典礼开始了，在两棵百年凤凰榕下，同学们整齐得站着，每个同学的家长则坐在后面的椅子上。在斗志高昂的国歌，校歌动人的旋律中，王校长，学生代表，家长代表纷纷在凤凰榕下致词，那一字字，一句句文字间都流露着这依依惜别之情和衷心的祝愿之情。老师，谢谢您，让我从幼稚走到了成熟，让我从无知变得懂事……谢谢您……
紧接着我们拿到《凤凰榕树下》这本书，这是一本汇编我们同届同学的毕业文集，它把我们都定格了，记录了我们在附小留下的深深的脚印。这本书，不同于任何书籍，它是同学发自心灵的感叹与老师孜孜不倦地教导的结晶。
到了颁发毕业证书的时刻了，只见老师手里捧着一叠毕业证书，交给四位组长，然后由组长颁发到每个同学手中。但我拿着这本证书，心情好沉重，不知是该高兴还是该难过！高兴的是这本证书是小学六年学习的见证，它关闭了我们的丰富多彩的小学生活，同时也打开了我们通往多姿多彩的中学生活的大门；难过的是拿到这本证书后大家就要分开了……这本小小的毕业证书好重……好重……
我们能有今天，离不开父母鼓励和无微不至的照顾，父母恩，比山高，比海深，我们应当懂得感恩，于是同学们纷纷给自己的父母献上了一份真诚的礼物。我捧着礼物，走到爸爸面前，送给爸爸：“爸爸，这是放在汽车里面的，上面的四个字‘一帆风顺’，是我对您的祝福，谢谢您从小到大对我的无私的爱……”
很快，毕业典礼结束了，我们的心情都十分复杂。当我踏出进修附小的校门时，不禁再次回头凝望着美丽的母校…………
记叙文的作文 篇9
今天发生了一件令我难忘又伤心的事，给我的心灵蒙上了一层阴影，至今挥之不去。
今天下午上作文课，我特别伤心，因为我的钢笔丢了。当时我非常伤心也非常生气，开始四处找我的钢笔。
可我找了非常多地方都没有找到，老师和同学们都安慰我，但是这些都不管用，我还是在找我的钢笔。我心想“妈妈又该吵我喽！”
最后，老师和我讲了非常多道理，哄得我心服口服的，我不再找我的'钢笔了，开始安心上课，我借了同学的钢笔用了一个晚上。
回到家里，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们并没有吵我，只是和我讲：以后再丢了钢笔，用自己的零花钱买，并赶紧拿出一支钢笔让我第二天上课用。我同意了，也有点奇怪：今天怎么不吵我了？
这件事令我难忘，让我知道了要爱惜东西，同时也让我感受到了爸妈和老师、同学对我的关爱。
记叙文的作文 篇10
我曾经在某个愤青的日记本扉页上看到：“不要轻易的在别人的心里留下痕迹，这样既踩疼了别人，又走乱了自己。”与他的看法相反，我觉得生活就是一个美丽的庄园，我愿意打开门让别人进入我的田地，了解我的世界，分享我的风景。他们留下的痕迹也会构筑另一道美丽的风景。
有位女生，和我一般大，天天在电梯上碰到的，却从来没打过招呼。
有天终于忍不住了，进电梯看见她，我微笑着点头，对她说声“早啊”。可她却抱着一袋子书退了一步，有些冷漠地看着我，点点头算是对我的回应。
我对这没来由的戒备感到有些尴尬。抬手按了要去的楼层，接下来电梯里就陷入了一片寂静。
“叮”的一声，那女生要到的楼层到了。她急匆匆往电梯外走，可能是有些太急了，不小心绊了一下，袋子里的书全撒了出来。她慌忙地捡书。但是有一本笔记一样的本子落在了电梯，我捡起来想要给她。但是电梯门却“啪”一下就关上了。在下一层的时候，我急忙走楼梯下去找她，人却不见了。
有密码，我打不开那个本子。所以我连她的名字都不清楚。只好每天都估摸着她出现的时间，带上那本本子上下电梯，希望能碰上她。
以前是每天都能碰见，现在刻意的去找却寻不到了。
终于，在我快要忘掉这件事的时候。在电梯里，又一次的偶遇了她。她手里还是捧着一袋子书，低着头，看上去有些失落。
“同学，你好啊。”我对她打着招呼。
“嗯”她依旧埋着头。
“你是丢了一本书吗？”我想起笔记本的事，对她说
她惊喜地抬起头：“嗯，是的`！是你捡到了吗？”
我从我的书包里掏出那本本子，递给她。她欣喜的接过本子，摩挲着本子的封皮，然后认真的向我鞠了一躬，说“谢谢你”。我被这一举动弄得不知所措。她踏出电梯的时候，对我浅浅地一笑。
有了这个经历，谈的话也慢慢多起来。
她是这栋楼一个住户的好朋友，家离这不远。又是假期，所以总是来这里玩。至于那本本子，是她随身携带的日记。她说，里面有她的思想。
她看过很多书，最喜欢的是简奥斯丁的。她家里还有个弟弟。“父母重男轻女，”她说，：“我要成为一名像简奥斯丁那么伟大的女作家。”
“这个小世界，并不是只有男生才是最好。”她抱着书，眼睛有些发亮。然后对我羞涩的一笑。
这些都是在电梯上她跟我说的一些话。到了后来，每天乘着电梯上上下下跟她聊天就成了习惯。
她借给我奥斯丁的书，我有时会写下自己的感悟给她。她也会在电梯上跟我交流看法。后来假期要结束，她特地把那本她最喜欢的《傲慢与偏见》送给了我。里面都有些铅笔小字，是她的随笔。
最后一次见面，也是在电梯里。我们一直都没问对方的名字，也许是这么久才问觉得不好意思，就一直都不知道。她出电梯，说“再见。”对我笑笑。我也还她以微笑，说，再见。
暑假里，电梯里，我碰见了一位连名字都不知道的知音。
如果那本日记没有掉出来，我们依然是陌生的过路人。而就是一次滑落，让我走进她的思想，让我邂逅了一次美丽的风景。所以适时敞开心房吧，无论是别人想观看你的心，还是你想欣赏别人的内心。让他们留下痕迹，构筑自己的美丽风景。
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