实用的记叙文的作文锦集五篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的记叙文的作文5篇，希望能够帮助到大家。
记叙文的作文 篇1
我还想着，还想着，把一些真实的故事与感情叙说出来，却总是没有勇气与执着去说。老师曾说：执着就是一根筋。为了这一句话，我曾一时执着的事情一件件的放弃，不想一根筋吧，所以然。真的事实是，我们真的在执着的时候做好了很多事，而不是一根筋的样子。没有任何的想法，我一念执着的目标并不是为了老师的一句话，或然确实是因为没有坚持的毅力。
现在想来，没有想过的执着于此，都是没有勇气的话，我想，或许当时老师也是没勇气，为什么没有质疑这样的懒惰。
我开始觉得，许多事，在做之前，都需要想想啊：真的是样子的吗，还是有另外的境地可循。
我发现了很多这样的事情，于是我不再觉得老师是错的，或者学生是错的`，问题大凡出现在自己身上。
不想说什么了，可是还会说的很多，真的是很矛盾。
一开始是为了目标，当为了梦想的时候，是那么的放弃，没有过执着。总觉得它，这梦想，太过遥远了，亦或者是自己好高骛远，把梦想梦的太高，不符合现实，又或者是觉得是自己没有太多的自信，而言之，又操之过急。
就像一些梦想，总是念起念灭，想起了，拿起了，又放弃了，接着又觉得可以了，但是又放弃了……
直到经历了好多无奈的放弃之后，我才发现这梦想就是自己喜欢的兴趣萌生的想法，但是自己却在追逐梦想的时候，忘记了这只是兴趣，只是自己的爱好。
真的是自己喜欢的时候，一切事情的发展视乎就是顺理成章了。
记叙文的作文 篇2
学习一会儿不难，难的是持之以恒，凡事都是如此。我们常年站在三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，心系学生，个中酸甜苦辣常人难也理解，但我们何曾怠慢过，放弃过？从教几十年，几十年如一日，爱岗敬业，执着如一，人家是朝九晚五，我们是朝五晚九，像春蚕，像蜡烛……。我自知对得起学生，对得起家长，对得起国家。教师——这是我们的职业，我们一直在坚持，由于坚持，教育才更有魅力，国家才更有希望。
记叙文的.作文 篇3
每个人的美，是不一样的。永不屈服的韧性，是美;无私的奉献，是美;天籁之音，也是美。莎士比亚曾经说过：“美丽的事物是永恒的快乐，它的可爱日有增加，不会消逝而去。”所以，对我来说最美丽的，也最震撼我的，就是我每天早上练习的`游泳。
比赛前的跳水练习，对我来说很重要。因为我喜欢跳水，也喜欢看别人跳水，尤其是比赛比到我们学校时，我都会跑去看大家比赛，看别人为什么游的比我快，把我所看到的记在脑子里，在接力赛时，发挥最好的能力，创造最棒的佳绩，赢得最好的鼓励。
有人说过：“不论是什么东西，只要放在适切的时间和地方，则无一不是美丽的;反之，离开了适切的时间和地方，则无一是美丽的。”所以我觉得游泳的速度与姿势，很像轰然大浪撞击在耸立不屈的岩石上，千万个似雪的浪花，才会散开来，激射开来。
“美是奇异的，它是艺术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出来的东西。”所以游泳对我来说很重要，游泳是心中最美的东西。
记叙文的作文 篇4
八月，多么富有激情的时候。
校园里，在教学楼的前面最红火的大红色地毯映入眼帘，到处都急急忙忙的，在大家的眼中都可以感觉到无比的喜悦。
桂花树下一个孤独地身影怎么看也感觉不到一丝喜悦倒是感觉的到深深地悲伤。
走廊上，高跟鞋的声音清晰可闻。‘安静’，吵哄哄的教室顿时鸦雀无声，呵呵果然老班的话还是那么有震撼力。‘我宣布一下，学校要举行中秋节典礼，每个班要安排一个节目，我们班我决定跳华尔兹，不得有异议。’我们像接了圣旨一般，没有反抗的余地。
放学后同学们都移动了自己的‘阵地’腾出空间给我们练习。练习开始了，我们不是你踩了我的脚尖就是我踢了你的脚跟，教室里充满欢笑。老师教完了，看同学们也都会跳的样子叫大家在最后来一遍，并且叫一对上前领舞，‘我们’我的舞伴高高的举起我的手，“不是吧，这么倒霉！”我赶紧说；‘老师，我们还不怎么熟练’他的手一紧并用深邃的目光看着我，好像把他的勇气分给了我，‘好吧，老师，我们领舞。’
练习结束，我气呼呼的走出教室，我的舞伴赶紧跟上来并拽住我的手，我大力的甩开‘为什么，你不嫌丢人我还要脸啊！’他说’你不会啊！我教你啊！最重要的是免费哦。’‘呵呵，你行吗/？’‘当然，我很有舞蹈天赋的。’‘那好吧，周末到学校来教我’‘一言为定’。
从此他就手把手的教我，我也很快学了差不多了。
典礼开始了，我的舞伴还没到，我的心难免加增几分不安。老师向我走来，将一个小纸条塞给我，我打开看；我的`舞伴，看来今天我来不了了，加油！我相信你一定会成功。我的泪水四溢，老师把我抱在怀里。‘我也是今天才知道他病了，就看你的了，加油！老师相信你。’‘下面有请八年级一班为我们带来华尔兹，掌声！’‘到我们了，快去吧。’老师擦干了我的泪痕。
音乐响起，我不停地旋转，一滴真情的泪落在喜庆的红毯上。
表演结束，一道忧伤的背影残留在桂花树下……
记叙文的作文 篇5
每周六上午，我都会去青少年宫上一节电子琴课。在每节课快结束时，老师一般会布置下一周每天练习的曲目。那天，老师布置的作业是练习藏族民歌《翻身农奴把歌唱》。
老师在课上说：“这首乐曲虽然不长，但有一定难度，以前有的学员好几周都弹不下来，看看你们怎么样。”我暗下决心，一定要尽快拿下。为弹好这首曲子，每天中午一吃完饭，我就自觉来到电子琴前练起来，每天我还自觉增加练习时间，这样一周苦练下来，乐感、手法、熟练程度每天都在进步，感觉到功夫真是不负有心人呀。
很快又到周六上课的时间了。我们先复习了几首曲子后，老师突然一声令下：“现在开始轮流弹《翻身农奴把歌唱》。”只见前面的同学们一个个弹给老师听，有弹得不错的.，受到了老师的表扬，更多的是存在这样那样的小问题。有个小妹妹没弹好，老师批评了两句，她竟然哭了起来。快到我了，虽然这周我很努力，但并没有十足的把握。我的心里好像吊着十五只水桶—七上八下的，又像怀里揣着几十只小耗子—百爪挠心。“我会弹成什么样?会很好呢还是一般?会不会弹不好像那个小妹妹一样受到批评呢?”无数的想法这时从脑海里冒出来。正当我忐忑不安时，老师走到我身旁说：“李泓宁，该你了!”我先是一惊，然后手指冰凉地弹起了这首曲子。
当我手指触动琴键，嘴里默唱着“太阳啊霞光万丈，雄鹰啊展翅飞翔”时，欢快、悠扬的旋律从指尖流出，我紧张的心情渐渐平静下来。我好像不是在教室，而是在空旷辽阔的青藏高原。我仿佛看见天是那样蓝，草是那样绿，在春天的高原上，雪山闪耀着银光，江水翻滚着波浪，一群翻身农奴唱着喜悦幸福的歌。周边不时还有几十个藏族小伙骑马飞奔过草原，马啼声在高原上空久久回荡。
我忘情的弹着，直到耳边响起热烈的掌声，我才回过神来，不好意思地笑了。
今天，我再弹一首新曲时，可能还会紧张。但当我想起克服弹奏《翻身农奴把歌唱》的困难，取得成功的喜悦时，我会重拾勇气，难忘它带给我的信心。
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