【精品】记叙文的作文锦集10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的记叙文的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
记叙文的作文 篇1
我曾经填了一份读者反馈表，得了个二等奖，奖品是三百元钱。拿着那张三百元汇款单回家，我却不大开心。在路上，我想起了从前看过的一部电影，片名好像是《小鞋子》。
主人公小阿里在参加比赛时，一心只想跑第三名，以拿到梦寐以求的奖品——一双小鞋子。他想让妹妹穿着它，而不是光着脚去上学。
他被别人推倒了又爬起来再跑，情急之下，竟然冲到了第一名。
老师欣喜若狂地祝贺他，主办单位安排大官和他合影，阿里却难过地流下了眼泪。
尽管冠军有着很高的荣誉，能得到更为丰富的奖品，但那不是阿里最需要的，他需要那双并不漂亮的小鞋子。结果，他不仅没有得到，反而连仅有的一双鞋子也跑坏了。
在那个时候，我们或许可以这样解释幸福：幸福就是得到你急需的东西。
一个吃斋念佛的饥饿的`人，面对着驰名中外的北京烤鸭，是不会有幸福感的，因为那不是他需要的，他急需的，可能只是两个馒头，一盘素炒豆芽而已；独自住在乡下的老人，总是能收到城里儿子寄来的钱物，很让乡亲们羡慕，但老人最想要的不是这些，而是儿孙膝下承欢的天伦之乐；在炎炎烈日下赶路的人，急需的是一片树阴，一阵凉风；一把扇子，一眼清凉的泉水，而不是一件名贵的貂皮大衣；大海是富饶的，它哺育了各种各样的生物，珍藏着无数的宝藏和财富。但在海上迷航的人，急需的却是普普通通的淡水。
聪明的你，可能已经猜到，我为什么不开心了。是的，我不需要三百元钱，钱我家里人会给我。我原本只想得个三等奖，三等奖的奖品是一百元钱。我想留为己用，不想让家里人知道。尽管这样做很不合理，但我还是想，因为我想。
记叙文的作文 篇2
在那里，我们有笑有泪，有苦有甜，有得有失……在那里，留下了我们的一串串五彩斑斓的脚印……那，就是母校。
踏进校园，来到旗台旁，我不禁停下了脚步，想起了那一次……五年级，第一次经历另一个环境里的升旗仪式，第一次在升旗仪式上表演，第一次当“老师”……那点点滴滴的回忆涌上心头来。至今，曾经那稚嫩的声音“上课！同学们好……”还仍在我耳畔回荡。当时我还仅仅只是一个懵懵懂懂的我，还只是一个刚刚来到母校的我，对母校的一切，都还不熟悉，不了解……
继续向前走，来到操场。我眼前似乎还浮现着曾经跑800米时的场景，耳畔似乎还回响着同学们的`加油声……依稀记得，那也是一个“第一次”。从来没跑过800米的我当听到念800米名单里有我的名字时，不禁吓出了一身冷汗。“怎么办？怎么办？万一跑到最后一名怎么办？万一跑到中途跑不动了怎么办……”一连串的问题便涌入我心头。跑步时，脑海里竟什么也没想，只是全神贯注地凝视着前方，就像一个严阵以待的士兵一样。哨声响起，我便像脱绳的野马，似离弦的飞箭，迅速向前冲去。前一圈，我似乎跑得很轻松，还跑到了前几名，可是到了后面，我的力气似乎就已经用完了，脚就像灌了铅似的，迈着沉重的步伐向前跑去，一个又一个的同学也都超过了我……现在，我已有了经验，前面几圈要保留一些力气，到后面才冲。但在母校的第一次跑800米的经历，我却怎么也忘不了……
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？时光在我们不经意间就溜走了，而我们在母校生活的时间也即将溜走……
如果时光能永远停留在这一刻，如果我们永远在母校生活，那该有多好？谁不愿意永远和老师同学在一起，谁不愿意永远投入在母校那温暖的怀抱中……可是我们终究会毕业，毕业了，我们才能走向更遥远的路，才能向着更美好的梦想奋斗……
再见，母校！
记叙文的作文 篇3
在梦里，春天踮着脚尖轻轻地来了，宛如一缕柔云飘然而至，又似兰花草草默默地把它的芳香拂到我们的身边，沁人心脾！
春夏秋冬这四季只有春天最美。满山的杜鹃花开了，红艳艳的，一大片，一大片，真美！早晨的阳光从那高高的山顶滤下来，散落在我们的脸上、身上，绿幽幽、红丝丝的，多迷人！“杜鹃”——我觉得这花的名字有点古怪，怎么和我们杜老师的`名字一样？三年级的时候，我就听六年级的同学说我们的杜老师，“人像山上的杜鹃花，声音像山上的杜鹃鸟”。我想肯定是花儿和鸟儿都喜欢杜老师，它们才取这样的名字吧！
“春天在哪里？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”这首歌是杜老师在春天里教我们唱的，我永远都忘不了哪天的欢乐。真好听！我越唱越起劲，唱着唱着，小树的叶儿绿了，草儿青了，花儿红了，小溪活了，小鱼跳了，青蛙笑了……像画家画的一幅春天的水彩画。
“哦！下雨了，我的衣服湿了，裤子也湿了……”
梦到春天，我笑了；春天有梦，我笑得更欢。我时刻都在想念春天，我多希望我们的生活也能四季如春啊！
记叙文的作文 篇4
微不足道的沙砾要经历痛苦才能变成价值连城的珍珠，靠的是坚持的力量；展翅飞翔的雄鹰要经过多次尝试才能在空中自由翱翔，靠的是坚持的力量；盛气凌人的梅花要经过寒风的磨砺才能凌寒独自开，靠的也是坚持的力量。平庸无闻的人要经历种种磨难才能成为一个成功、举世闻名的人，靠的又何尝不是坚持的力量？学习上的成功源于对目标孜孜不倦的坚持。目标是学习的动力，没有目标的学习就像一只在茫茫大海漫无目的行驶的大船，迷失了行驶的方向。然而，追求学习的目标需要坚持的力量。我对我的花式跳绳队就是这样执著和坚持的。
20xx年11月我校组建了花式跳绳队，由我担任平时的训练工作。那时花式跳绳队的“三分钟绕8字接力跳长绳”队的人员还不固定，队员积极性不高，之间也不是很团结，第一次测试成绩是164个，失误10次以上，看到这个成绩我确实没有一点信心，当时就有了放弃的念头。但是想到组建一个运动队不容易，现在是起步阶段，只要坚持下去说不定会有意外的惊喜。抱着试试看的想法，我开始了训练。经过一年多的训练，队员在更新，我也逐渐摸索出一些训练“窍门”，但是却没什么起色，成绩一直在300个左右徘徊。我反思了自己的训练方法，针对队员的实际情况做了调整：减少失误次数，控制合理摇绳节奏，把这两点做好以后再加快速度。这就对摇绳队员要求比较高，最开始整个跳绳队连摇绳的人员都选不出来，只得一边在队里培养一边重新物色人选。为了减少失误次数，我自创了一个“零失误”练习法，即采用不计时改计轮次的方法，开始以稍慢的速度进行，以“10轮”（10人每成功跳完一次为一轮）为一个目标，这样5轮5轮地加，现在队员已经可以达到快速跳30轮以上不失误了。在去年的北部新区跳绳比赛中，我校的“3分钟8字长绳接力”成绩是328个，获得二等奖。这在当时已经是我校历史的最好成绩。但这还远远不够，今年开学，我改进了训练方法，加大了训练强度，增加了训练密度，以期有更大的进步。3月19—3月20日，我对长绳队进行了跟踪测试，第一次319个，失误3次；第二次349个，失误2次；第三次358个，零失误；第四次377，零失误！这是迄今为止我们跳绳队史上跳长绳的最好成绩。从最开始的164个到今天的377个，确实是进了很大一步（上次，区里最好的成绩是399个）。这对我们跳绳队来说确实起到了很大的.鼓舞作用，不但重新树立了孩子的自信心，极大增强了队员的凝聚力，也是对我长期坚持训练的一个见证。
也许这就是量变引起质变吧，每次点滴的进步，积累成今天的一大步。没有长期系统的坚持训练，不会有今天的进步，感谢孩子们的努力，感谢孩子们的坚强，也庆幸自己的坚持。尽管路还很长，也很艰难，但今天的“377”让我们看到了曙光，努力吧，向400个进军！向第一出发！追求极限没有终点！坚持的力量会让我们一直前进！
记叙文的作文 篇5
早上，来到学校，就见同学在发考试卷。拿起试卷，我怔住了：这是我的成绩吗?我的心仿佛从阿尔卑斯山脉一下跌倒马里亚纳臭水沟，泪水在眼眶中直打转转，怎么办?接下来又发了几张试卷，我的心更凉了，如死一般的沉寂。尤其是我看到语文只有65分的时候，我慌了，为什么会考这么差!我努力的去止住泪水，不让它流出。抬头望望周围，只见顾月萧也在哭。原来她数学也只考了七十几分，我想去安慰她，但看她哭得那样伤心，我鼻子一酸，不争气的眼泪又溢了出来。我暗暗告诫自己：不能哭，一个坚强的人不会哭;一个勇敢的人不会哭;一个有自信的人更不会哭!
我虽成功了，没有哭出来，但心总是酸酸的。在同学面前，我依旧是原先的我：下课说说笑笑;打打闹闹。但内心那真实的我早已泣不成声，我不敢想象回家后的场面。我是一个要强的人，不喜欢当同学面哭，好多了解我的人都说我脾气不好，有校园暴力倾向，而且敢和男生顶嘴，很少让别人看出我的懦弱。但不了解我的人，对我的评论却截然相反。
回到家中，爸爸看到我的成绩后把我呵斥了一顿，我很伤心。来到房间，那坚强的我再也抵制不住泪水的攻击，心中早已一片泛滥，泪水哗哗直流下，但我却不敢发出一丝声音，我怕爸爸听见，然后说我考这么差还感哭?我就是这样，喜欢一个人在暗中掉眼泪却不被别人发现。
我回想着考前的`那几天，我在家不断复习，这么努力的付出换回的是什么?自己的眼泪?老师的失望?还是爸妈的呵斥?我脑中一片混乱。
下午，我调整好心态去上学了。在我肩上背得不是书包，而是家长的期盼，老师的期望，以及自己的要求。我又是原先的我。我不再气馁，也许心中地创伤还未抚平，但我知道一次挫折并不是永恒的失败，他也许意味着美好的将来。
记叙文的作文 篇6
今天早晨，下了一场蒙蒙细雨，洗涤了万物身上的尘埃，一切都变得清新而又自然。
走在林间的小路上，我发现一切都变了：小路变得湿湿的、滑滑的，颜色变深了;小草的家园变得更热闹了，它们不仅增添了许多兄弟姐妹，身上还挂满了露珠，颜色变得更鲜艳了，给人一种焕然一新的感觉;大树也是一样，好像又换了一件更绿的衣裳，树叶高兴地在风中摇曳着。
雨娃娃停止了哭泣。小草上的雨珠在快乐地舞动着，一不小心就会掉下来。大树被小水珠的吵闹声惊醒了，抖抖身子睁开眼，看见雨停了。高兴地笑了!
小鸟在枝头卿卿喳喳地唱歌，小白菊绽放了最美的笑脸，一些不知名的小花舒展着美丽的花瓣，一朵朵挤来挤去，争奇斗艳。芳香扑鼻。池塘里的小鱼在鱼妈妈的'率领下快活地游着。
雨后，万物清新;雨后。露珠滚动;雨后，小花舒展;雨后……雨后清晨，令人心旷神怡;雨后清晨，令人感觉神清气爽;雨后清晨，令人感觉焕然一新!
我爱大自然美丽的景色，更爱这雨后的清晨。
记叙文的作文 篇7
星期六早晨是照例要上课的。对此我已习以为常了，幸好还可以好好享受午后的温馨时光：冲杯热咖啡，静静地翻阅刚买来的散文集——《等蓝色沉入大海》，或者纵横古今，同小说中的各种人物交谈，还可以与狂放不羁的李白对影成三人……好惬意哦！
有时侯，期盼也是一种幸福。
正当我神游“太虚幻境”的时候，突然听到老师说：“下午全年段考数学。”我犹如被人浇了一盆凉水。老师只轻松的一句话，便使我所有的幻想都像肥皂泡似的破灭了，我的情绪也跌落到了最低点。我怎么不知道下午要补课，还要考试呢？我可是一点儿准备也没有！看来只能利用中午时间复习一点了，车到山前必有路嘛！只是下午的计划又泡汤了。想到这里，我的眼神又暗淡下来了。品咖啡，读散文，看小说，会古人，看来已成奢望。
一场马拉松似的考试结束了，我开始释放积聚了一下午的紧张情绪，深深地吸了一口气，走出校门。夕阳给大地镀上了一层金色，小鸟从我头上飞过，留下一串美妙的鸣声。我不无羡慕地说道：“小鸟啊，你们天天都在过周末耶！”望着蓝天白云，听着绿树丛中传来的小鸟的无忧无虑的歌声，我彻底放松了，感受到一种如闲云野鹤般的悠闲，我对自己说：这个周末的夜晚，我一定不轻易放弃！今晚有半月，我要好好地欣赏欣赏“美丽的夜色多沉静”，要在星汉灿烂的苍穹中，寻找天上宫阙、琼楼玉宇，也体验一下“天街夜色凉如水”的意境，然后听听音乐，再写信跟远方的朋友聊聊天。
当如水的月光注满阳台时，我着实陶醉了许久，想起了许多写月的名句。从张九龄的雄浑开阔的'“海上升明月”到李商隐叹息嫦娥“碧海青天夜夜心”的绝唱。我独自吟哦了几首咏月名诗；尔后回到屋里，打开音响，欣赏优美的小提琴协奏曲——《梁祝》。哀伤的旋律把我带进一个如诗如幻的境界中，凄婉的乐声仿佛向我述说一个美丽动人而又悲凉的爱情故事。正当我沉醉于琴曲而忘乎所以时，乐声嘎然而止。生活中总有太多的突然，我睁开眼睛，只见妈妈正站在我面前，愠怒地说：“什么时候了，你还有这份雅兴？赶快做作业去！”
我无奈地走向写字台，无意中瞥见了那本《等蓝色沉入黑夜》，我的心也随之沉入无尽的黑暗中。……
[简评] 这篇文章选取了度周末这样一个侧面，描写了紧张繁忙的学习给学生带来的强大精神压力，表达了渴望能够在周末轻松愉快地“品咖啡，读散文，看小说，会古人”的心绪，代表了当今中学生的心声。
如今，“应试教育”依旧盛行，泯灭了多少中学生的兴趣爱好与天资，使他们失去多少学习课本以外的知识的机会。此文犹如一篇讨伐“应试教育”的檄文，能够引起人们的强烈共鸣。
记叙文的作文 篇8
很小的时候就向往外面的世界，仰望白云飘荡的蓝天，不知道那悠远的天边都藏了些什么，总是按捺不住，想去天的尽头看个究竟。
终于有一天我决定要出走，出走的目标是我家不远处的一座小山。那天，我像往常一样望着遥远的天际出神，橘红色的晚霞把天边染成一片金黄。一个暗灰色的突起，在金黄的大幕下清晰地呈现出来，那是一座小山。我很奇怪过去为什么没有发现它，我从来没有上过山，那个暗灰色的山充满了神秘，让我欲罢不能。我努力说服自己，冒着被母亲责骂的危险一路奔跑着向小山冲去，我要赶在母亲下班前回到家里，把母亲预备好的高粱米煮进锅里，这样也许能够蒙混过母亲犀利的眼睛。
直到站在那座山前，我才懂得眼睛对距离的错觉。原来有些东西，你看着在眼前，离你却是那么遥远。还好，当我快要用尽气力的时候，我终于站在了它的面前。我的脚下是一些茅草，茅草在秋风里瑟缩着，略带枯黄的穗子上蠕动着毛毛虫。金色的光辉只是我站在远处的一个幻象，丑陋才更接近真实。我有些失望，急忙往家跑。夜好像跟在后面，越跑越能听见它虚伪的脚步声，我大汗淋淋地跑回家，母亲已下班多时，正气哼哼地淘洗着暗红色的高粱米。我颞颥着，承受为今天的出走所领受的责骂。
出走草草收场，只好把目光瞄向寥若晨星的书本，书大多都被打入黑牢，摆在思想斗争的祭台上，只供疯狂的成年人批判时作为反面教材。而一个踮着脚尖，拼命想看看外面世界的小孩，能找到一本书谈何容易。
总是怀疑母亲厚重的衣箱，又怀疑某个父母紧锁的抽屉，总是觉得被父母这样精心呵护着的应该是一本写满我未知世界的书。于是，在父母上班的时候我开始翻箱倒柜，结果是当我灰头土脸终于打开那个神秘抽屉的时候才发现，那里珍藏着的不过是几枚像章和几张零用钱。可当我转过身来，母亲愤怒的眼睛早就瞪得快要裂开了……
后来发现隔壁的姐姐有一些书，就找借口到姐姐家串门，有一段时间我总是往姐姐家跑，以至于母亲说我是长在了姐姐家。在姐姐家我发现了白雪公主和匹诺曹；还在一本掉了页的连环画上看见了仙女一样可爱的婴宁；在一本发黄的书上，我触摸到了苏武。那一整天，我就坐在姐姐家的炕上，连吃饭都忘了，思想在疙疙瘩瘩的文言文上跳跃着，一路走到匈奴茫茫的戈壁雪原，我被苏武的.忠贞深深吸引，以至于到今天还清楚地记得那一个个精彩的章节。
高考给了我又一次走出去的机会。我在心里偷偷揣摩着，把地质学院放在第一志愿，踏遍青山人未老，风景这边独好。我像一只即脱离藩篱的鸟，快乐得跃跃欲试。可这个浪漫的志愿终于在父母无辜的眼神和叹息里终结。
走进成人的竞技场，每天除了疲惫就是疲惫，出走的念头都消磨在压力与生存的搏斗中了。直到有一天因为生病，突然发现我们鲜活的生命离死亡竟然是那么近，心中不禁一片凄然，躺在床上暗自伤神。就在这个时候，我上幼儿园的儿子走了进来，他说，妈妈，我饿了。
我搂过儿子，泪水一下子流了出来，他是我生命的果。为了他，我不能死，就像一棵树，果实还没有长大，它不可以放弃生命一样。我再不想出走，因为我知道自己必须长出更大的根须，为了我的果，我的儿子。
记叙文的作文 篇9
绚烂的生命轨迹在不断衍续，探索学习的法则在不断更替。时间沙漏的流逝，带来划时代的改变。从儒雅的古板先生到博学的和蔼老师，从书香弥漫但死气沉沉的私塾到学案如山但思维活跃的现代课堂，老师的角色在不断变幻。每次变幻都会给我们的思维带来巨大的冲击。
私塾时，老师的金口玉言无疑就是圣旨!死板的先生，死气沉沉的学生，思维仿佛被冻结般的不会质疑。人非圣贤孰能无过，难道先人所留就全对吗?他们只知道愚昧的死记硬背，知识中没有属于自己的灵魂!而现代小学课堂，会有各种各样的质疑，但他们的知识中有自己的灵魂吗?不!他们虽会质疑，但依旧只是被动贮藏知识的机器人!老师讲一点他们吸纳一点，完全不会自主学习!
而现代中学课堂，完全可以没有老师!一张纤薄的学案，对我们循循善诱，加上老师从旁指点迷津，同学们合作探究，再难的知识点都被轻易理解!因为它浸透我们的独立思考，我们不是机器，而是思维敏捷活跃的人!活生生的人!中学老师注重教育我们怎样学习，而不是让我们被动接受整理好的知识!学案的`知识要靠自己整理归纳，学案的难点要靠同学合作探究，老师只负责引导!或许你会觉得老师太懒，与红烛春蚕相差甚远，其实不然。老师教给你“万变不离其宗”的学习方法而非整理归纳好的知识，与“授人以鱼不如授人以渔”拥有共同的出发点，过程却更加艰辛。但你掌握那烙有自己灵魂的知识的那瞬间，你会觉得无比幸福!而掌握的知识也在你的灵魂中烙下烙印。前期你会觉得举步维艰，速度缓慢而效果也不尽人意。可后来你会发现，自己的掌握速度愈加快速而且效果显著!
面对新的教学方式，让我们高声呐喊：“我的课堂我做主!”
记叙文的作文 篇10
在现实生活中，总有人执着的追求，为了换取完美的人生，不惜任何代价，任凭再大的挫折，也无所畏惧。我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我屈服，伟大的'德国音乐家贝多芬在双耳失聪的情况下，依然坚持自己的梦想，用牙紧紧地咬着音叉为了使自己能听到声音，在经历我数次的困苦之后，命运交响曲终于获得成功。实现了自己的人生价值。伟大的发明家爱迪生，在研制碳丝灯泡时，经历了无数次失败，在一千多次的失败中永不言弃，终于为世界带来了光明，执着的爱迪生，为人类带来了无数发明。正是因为执着，才有无数人默默的奋斗，为了理想的实现，在宗教专制下的西欧，天主教会宣扬地球是宇宙中心，而布鲁诺认为太阳是宇宙中心，与教会不断抗争，最终被烧死在罗马鲜花广场，在大火中喊道黑暗并不能把我屈服，未来的事界会了解我。执着让生命绽放光彩。我们也应执着的追求，每个人都有自己的梦想，实现的希望就是努力，顽强拼搏获得完美的人生。
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