记叙文作文400字

时间:2024-06-13 17:46:42 记叙文 我要投稿
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关于记叙文作文400字4篇

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的记叙文作文400字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于记叙文作文400字4篇

记叙文作文400字 篇1

  我的学校——xx省建湖县育红实验小学,是一座历史悠久的学校,它座落于城中的西塘河畔,新世纪大桥南侧。

  一走进校门,宽大的操场就映入眼帘,高高的旗杆像一位士兵立在操场中央,每个星期的第一天,我们总是在这里举行庄严的'升旗仪式。课后,操场就是我们的乐园,只要一听到下课铃声,同学们就会像潮水一样从四面八方涌来,顿时,操场变成了欢乐的海洋。操场的四周排列着许多花坛,花坛里种着各种各样的花草,当春天来临的时候,花坛里百花齐放,争奇斗艳,发出阵阵沁人心脾的芳香。三幢教学楼分布在操场南北两侧,特别是那座白色科技楼,它造型独特,在阳光的照耀下是那么地显眼。一进教学楼,就会看见一间间宽敞明亮的教室整齐地排列在走廊的两边,教室墙上的黑板黑里透亮,亮得都能照出它面前摆放的课桌椅。每天,我们就是坐在这里,接受老师传授给我们的知识,我们就像一株株小禾苗,张着小脸贪婪地吮吸着老师播洒的甘霖。

  这就是我的学校,一个风景如画,培育人才的地方。

记叙文作文400字 篇2

  在人生的旅途中,不单有鲜花与掌声,也有挫折和失败。面对挫折与失败,有的人敢于重整旗鼓,奋起再战;有的人则会失去信心和勇气,一蹶不振。

  有这样一个故事:一位失意的人去拜访哲学家,请教如何摆脱失意的痛苦。哲学家并没有直接答复他,而让弟子拿来两只茶杯,在杯中放上同样的茶叶,再分别用温水和沸水冲泡。温水中的茶叶没有太明显的变化,失意者喝了感觉淡淡的`;沸水中却是另一番景象,茶叶沉了又浮,浮了又沉。等到平静后,茶香四溢。

  失意者喝完茶,领会了其中的奥妙,带着“柳暗花明又一村”的顿悟辞别了哲学家。

  人生如茶,茶如人生。未经坎坷与挫折的人生好比温水泡的茶,没有香味;相反,沸水冲的茶,几经波折,终于散发出清香。

  失败并不可怕,可怕的是失败后再也爬不起来。莫以成败论英雄,失败了,怕什么,只要还有志向,百折不挠便是真正的英雄。

  古代苏格兰王子布鲁斯率军抵御外敌时,曾吃了7次败仗。看到蜘蛛织网,网被吹破7次,却不灰心,终于成功后,他不由想到,蜘蛛如此,难道我就不能吗?于是重拾信心,重整旗鼓,终于战胜了侵略者。

  我国女排在雅典奥运会决赛中,曾0∶2落后于俄罗斯队,但健儿们并没有灰心,冷静地面对强敌,终于反败为胜,出乎意料地战胜了俄罗斯队。

  从以上这些例子可以看出:在漫长的人生旅途中,常常会遇到挫折与痛苦,但只要坦然面对,把挫折与痛苦当做人生的磨炼,便能登上人生的巅峰。

记叙文作文400字 篇3

  一天,我和妈妈正在逛街,我们走进了一家叫"周围"的外贸店。这家外贸店的主人是我妈妈的朋友。我妈的朋友有一只狗,这只狗黑白相间:头部是黑的,胸部是白的,四肢和臀部也是黑的,它叫宝奇。我很喜欢这只狗,想和它玩玩,店主同意了,并且还给我了一只蓝色的塑料飞盘,店主还告诉我:“宝奇非常通人性!”我试着对宝奇说:“宝奇,我们去外面玩吧!”哇!宝奇竟乖乖地跑到了外面!我晃了晃手中的'飞盘,意思是来接飞盘。宝奇好像看懂了我的意思,它跑到了离我大约10米的地方,好像是为了能更好地接住飞盘。我用力一扔飞盘,飞盘直直地飞了出去,宝奇先是头仰望着天空,似乎在寻找飞盘踪迹,这时,飞盘飞过了它的头顶,它发现了飞盘,马上窜了上去干脆利落地接住了飞盘。宝奇一边开心地叫着,一边用脚踢着飞盘小跑着到了我身边。我从它脚旁拿起飞盘,又做了一个要向左边扔的动作,宝奇也马上做出了反应,哈哈!我笑着把飞盘向右边扔。可宝奇竟跑到右边把飞盘接住了,周边围观的人不禁为宝奇这条狗喝彩!它用嘴把飞盘叼到了脚下,宝奇用得意的目光望着我,好像在说:“哼,什么题都难不倒我!”我又出了很多计谋来叼难它,可宝奇却都把飞盘接住了,我真佩服它呀!

记叙文作文400字 篇4

  我们上作文课做过很多活动。但是,今天这节课还是与众不同,因为这是最有趣的一节作文课。

  我们这节课是一边折纸一边写作文,介绍折纸的过程。

  老师先是让我们自由组合,两人一组。田家齐和靳燕霞,杨芳仪和靳淑梅,李奇樾和吴芷馨,于瀚文和杨尚霖,我和海佳雨。

  分好组后,大家就都忙开了。他们有的'折,有的写,一会儿专注地琢磨,一会儿相互交流讨论……

  我和海佳雨呢!呵呵……和他们可不一样。因为,我们在课前已经准备得差不多了,草稿都打完了——因为我们提前一小时就开始琢磨了。到了课上,我们就先按照草稿纸上的步骤又折了一遍——检查作文。然后,就开始抄了。我抄一段,他抄一段,这样轮换。不抄的那个,在旁边检查。很快,我们就把这些步骤都抄完了。

  后来,别的组也都写完了,我们就相互交换。看着别人的作文,我们一边认真地读,一边努力想着每个步骤说的是什么意思,应该怎么折……如果哪个步骤折不出来了,就去问作者。如果他们发现是自己写得不清楚,就会立刻改正,直到重新把句子写通顺写明白为止。当我把另外四个组的作文都“折了一遍”之后,别提多高兴了!

  从这节课,我学到了很多,收获了很多。我懂得了,只要努力,和你的同伴团结一心,没有干不好的事。还明白了,准确地运用语言,才能让别人真正理解你。提升自己的作文能力,把话说得简洁明白,就容易让别人轻松地了解你,喜欢你……

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