跳绳记叙文
大家最不陌生的就是作文了吧，特别是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。这类型的作文应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的跳绳记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
跳绳记叙文1
我跳绳很差，看到其他同学跳起来那么快，那么好，我真是羡慕极了哇，一分钟跳188下，吓死我了。我可能一辈子都跳不了这么多下。轮到我了，我提着绳子，笨拙地跳了起来。58秒、59秒、60秒！我才跳了30下，不及格，这样的话我就不能得到达标三好生了。因为学校规定有一门副课是良以下就不能评选达标三好生了。因此吴老师就为我们这些体育没通过的同学在体育老师那要了补考的机会。要我们回家好好练跳绳再在星期二下午补考。时间只有一天，紧迫啊！妈妈知道后，中午马上给我制定了“魔鬼训练”。
家长是孩子的榜样，妈妈自然要先跳给我看。我原以为妈妈跳得不怎么样，谁知她一甩绳子就轻松地跳了起来，她的左右脚飞快地交替着抬起，绳子也甩得飞也似的，“呼呼”的声音在我耳边呼啸，打在地上“叭叭”直响。这一跳就是196下，我这才认了这个教练。
于是，教练妈妈先让我跳几下，我就勉勉强强地跳了几下。妈妈直摇头：“不行，不行，你手脚太不协调，所以你的脚没跳两下就绊到了绳子。还有，手也应该用力一点，不要有气无力。要不，绳子甩不直，也容易被脚绊住。”于是，我按照妈妈说的去做，先不求快，甩一下，口中“嗨”地喊一下，同时脚提起跳一下。练了几次以后，终于能连续跳个5、6下了。有了小小的进步，我就更加有信心了。
下午一放学，我又甩起了绳子……吃完晚饭我赶紧做完作业，又到楼下练起来。也许中午我紧张地盯着脚看，老是被绳子绊住。到了晚上，漆黑一片，妈妈把车棚里的灯打开，只有朦朦胧胧的光线，我就不去看脚，很是放松，一下子连续着跳了21下，这可是大大的进步啊。
第二天中午，也就是最后一次练习的机会了，我练了一会以后，让妈妈用秒针给我记数。一分钟以后，我跳了95下，哇，大大大大的进步啊，是原来跳的3倍啊。这下我的补考根本不成问题喽。
放假以后，我也从练习中感受到了跳绳的乐趣。今天我去妈妈公司玩，我就带了绳子，抽空跳绳，我进步了许多，可以连续跳45下了。虽然这次幸运地通过了考试，但我还是认识到我体育的差劲，今后一定要在平时就锻炼，而不能像这次一样临时抱佛脚了。
跳绳记叙文2
在全校要大扫除的时候，我和我的同桌一起去倒垃圾，在垃圾堆里面发现了一根脏兮兮的旧跳绳，我一眼就认出它了，它是我们以前玩的跳绳。
我忽然被怔住了。
三四年级的时候，有几个女生找我一起玩跳绳。规则有很多种，可以双人的，也可以单人的，还可以两个人一起跳，谁输了的话呢，就要牵绳子。
每次上体育课，体育老师会让同学们自己练习跳绳，说期末考试会有跳绳比赛，我们一个比一个激动。老师让一个人示范了几遍，看着示范的同学一顿行云流水的操作，我们一个个只能呆呆地鼓起了掌。
等到我跳的时候，我的心砰砰砰砰地跳了起来，一时都不能平静，我勇敢地踏出了第一步，见绳子快打到地上时，我猛地一跳，跳快了，等我落到地上，绳子才到了地上。同学们非常着急，不耐烦的眼神似乎在警告我说：
“你到底会不会呀，不会就下一个呀！”
“她是傻子吗？这么简单都不会……”
……
我的脸一下子红了，又试了一下，还是失败了。第二天，我努力再努力地试了好几次。却毫无希望。
这根跳绳似乎就像我一般被埋在无穷无尽的深海中，每当回忆起这件事，我的心情就像遗失了一根跳绳似的。
跳绳记叙文3
昨天，我校要举行一次跳绳比赛，同学们个个激动万分，兴高采烈地跑向操场。
到了操场，人山人海，接踵摩肩像赶集似的。就在这时，体育老师一声令下，四年级的男生跳绳队比赛开始了。张佳怡、杨欣怡等围在一起，她们使出十二分的力气，大声喊道：“加油！加油！”看到她们表现地那么齐心协力，我就相信她们一定会非常出色的。眨眼功夫，轮到我们五年级男生跳了。此时，我们的目光紧紧盯着姜云超手中的绳子，体育老师又一声令下，姜云超手中的绳子马上像彩环一样飞舞起来。我们五年级的加油声划破操场，响彻上空，男队员们轻轻一抬腿，绳子从他们的腿下一跃而过，他们跳得飞快，轻如飞燕。“十、十一、十二？”跳得正起劲，“停”被朱老师挡住了，我的目光一下子投向了他，一脸疑惑地问起同学：“朱老师咋了？他为什么不让跳了？是不是搞错了？”同学们瞟了我一眼说：“老师以为比赛还没开始呢？”我听后目瞪口呆。只听一声哨响，男生比赛结束。男生们垂头丧气走到墙角暗暗哭泣，唉！真为他们可惜。
终于轮到女生了！我们把所有的希望寄托在女生跳长绳队员身上。开始了！张欣茹使出全身力气，快速摇绳，她们个个满脸笑容信心十足。一、
二、三？队员们都累了，越来越慢，我心中也不停地为她们打气加油。这时绳子不知什么原因，没有摇过去，她们再次跳？啊！一个惊人的成绩出现了，女生跳了99个，加上男生的111个，共计210个，我们班的队员真是太棒了！我内心里也为他们高兴，心中默默高喊：五年级九班万岁！
虽然只是一次小小的跳绳比赛，但非常的有意义。它不仅锻炼了同学
们毅力，而且也让我们明白了：班集体的所有成员只有团结一致、齐心协力，才能创造一个优秀的班集体。
跳绳记叙文4
星期三的下午，我们学校组织了单摇带人跳绳比赛，同学们都踊跃报名。我和文炜鈺一组，代表我们班参加了这场冠军争夺赛。
13点20分，参赛的同学都聚集在操场中间，争分夺秒地做最后的.练习，都想跳得再熟练些，取得好成绩，为班级争光。操场四周围满了观看比赛的同学。
13点30分，随着老师的一声令下，参赛的同学们争先恐后地摇起了跳绳。一时间，比赛场地立刻响起了“啪|啪”的绳子打地的声音和此起彼伏的加油声。
我和文炜鈺一心想拿冠军，摇着绳子越跳越快……糟糕，刚跳了几下，文炜鈺被绳子绊了一下。急忙再跳，又绊了一下。她的脸刷地一下红了，当下便有些乱了阵脚，不知所措。我连忙丢给她一个眼神，暗示她：“没关系，我们能行！”这时，同学们也叫起来：“文炜鈺加油！文炜鈺加油！”她点点头，用坚定的目光看着我，那目光仿佛在说：“对，我们能行，我一定配合好。”我也立刻点点头，瞬间，我们俩调整好状态，配合得像一个人一样，越跳越快，呼呼的声音在耳边响个不停。短短的一分钟很快过去了，老师一声令下，我一边抓住那旋不停的绳子，一边忐忑不安地听着老师公布成绩。“洪赫遥，文炜鈺个，第一名！”老师话音一落，我和文炜鈺不由自主地拥抱在一起，同学们全都为我们俩喝彩，我们全班抱成一团，那种快乐的心情简直无法用语言来形容。
我真高兴啊！当我作为代表登上领奖台，接过奖品和奖状时，我激动得热泪盈眶——因为我为班级争得了荣誉，因为我真正体会到亲密配合与彼此信任的默契是多么强大的力量。这次跳绳冠军争夺赛，深深地印在了我的心里；那大红的奖状，将永远激励我奋发向上！
跳绳记叙文5
一年级的时候，我学会了跳绳。
那时，老师给了我和同学们一人一根跳绳，让我们跳。可是我是第一次跳，怎么能跳得过去呢？不过，我还是拿起跳绳，走向场地。我双手握紧绳柄，抡起胳膊奋力向前一甩绳子，随着双脚起跳，不料，绳子勾住了脚，我一个踉跄，差点儿摔倒。我重新站定，又用力一甩绳子，绳子又绊住了腿。这时，我灰心极了，就像一个泄了气的皮球。心想：我怎么这么笨手笨脚的，连个跳绳也不会，不会跳我还不跳了呢！哼……我狠狠地扔下跳绳，回到了教室。
这时，我的好朋友正坐在自己的座位上看着我，那眼神充满了鼓励。对呀，我我怎么能半途而废呢？他可是班里的跳绳能手呀，我何不让他教我呀？于是我飞快地跑过去向他请教。他告诉我：“跳跳绳不能心急，一甩绳子就跳，肯定跳不过去。你只要等绳子快着地时起跳就可以了。”
听了他的话，我茅塞顿开，一溜烟跑到扔跳绳的地方，拾起跳绳重新跳了起来。哈！功夫不负有心人，我终于跳过去了，我脚下仿佛踩着一朵幸福的云。一个，两个，三个……我越跳越快，越跳越熟练，只见跳绳上下翻飞，好似一条彩龙，发出“呼呼”的响声，落在地上“啪啪”直响。我的脚尖轻轻地点着地，像一只忽飞忽落的小燕子，行动轻快灵活。
就这样，我学会了跳绳。我明白了：做任何事情都要认真对待，不要轻言放弃，持之以恒终将会取得成功。
跳绳记叙文6
我的课余生活是丰富多彩的，有打篮球，跳舞，打羽毛球，还有跳绳等等。其中我最喜欢和班里同学跳绳了。星期四下午第二节课下了，我高兴地找了班里几个女同学飞奔到操场上一起跳绳。跳绳的种类也很多，有“五角星”、“小叮当”等，我的好朋友小丽说：“我们先跳小叮当吧！”。
我和小红拉住绳子，小丽和小兰先跳。游戏开始了，小叮当，当当当……啊！小丽一队“死”了一个人，还剩一个人了。
这局下来，我回头一看，后面站着许多同学和老师，就连小燕子也赶来看热闹，不一会儿，来了一位女同学也加入到我们跳绳等队伍中，我高兴地朝她点了头。一会儿，我们换成“五角星”游戏，这个跳绳的游戏难度有点大，我认真的跳着，突然一不留神一个动作错了，我很失望，但经过队友的努力，我们队还是获胜了。
我们一个个像调皮的企鹅一样，欢蹦乱跳，把整个校园装扮成欢乐的海洋，每个同学的脸上露出了幸福的微笑。
我的课余生活是多么丰富多彩啊！我喜欢课外活动！
跳绳记叙文7
午休后，同学们都来到了操场上，比赛的前几分钟，每个班参赛的学生都在指定的位置上练习起来。每个学生都很精力充沛，比赛开始了，五、六年级参赛选手，他们都站到了各自的比赛场地，只见五、六年级选手们脸上一股信心十足的样子，随着一声响亮的口哨声比赛开始了。每个班的同学们都很积极，还有那些无所事事的同学，有的是和同伴聊天；有的则自己一个人静静的站着。也许是在为自己的班集体默默祈祷吧！跳绳比赛越来越激烈，这些叽叽喳喳的“小麻雀”，也立刻安静了下来，看来大家都是挺为班级着想的。
先是男子并脚跳，单脚，接着是女子并脚跳，单脚，再接着是一人带一人，双摇，最后是八字绳。八字绳比赛随着一声响亮的口哨声开始了，甩绳的同学把绳子甩得让我们很好跳。*班的队员都接二连三地跳了进去，我们班也毫不逊色，参赛选手们奋不顾身地冲进去，一个接一个，身轻如燕，十分敏捷，同别班展开了“殊死搏斗”。最后我们班和四班并列第一，但这来之不易的成绩，我们更需要打造的是一种团结的活泼的积极向上的团队精神，让操场上洒下的汗水来见证我们的欢乐吧！
尽管这次比赛，我们班取得了优异的成绩，同学们一直在兴奋地喊道：“五一五一，永远第一”但是我们胜不骄、败不馁，友谊第一，比赛第二。因为挫折与失败锻炼了我们前进的本领。让我们一起努力，开创我们美好的未来吧！
跳绳记叙文8
盼望着，盼望着，我期盼的大课间终于在漫长的等待中到来了。这可是一个非同一般的大课间呀，因为今天的大课间，我们要举行跳绳比赛。“可恶”的老师总是拖堂，我哪里有心思听呢？唉！下课两个字刚从老师嘴里吐出来，我们都兴奋地犹如火箭发射般地冲出教室，跑到了操场上。只见操场上早已是人山人海了。赛场上的每一个人都异常兴奋，特别是唐老师，他在那里东跑西跳的，仿佛和我们一般大小似的，真逗。
比赛随着一声哨响拉开了序幕。高年级先开赛，只见我们班的马力强在那里用力摇着手里的跳绳，可是跳绳好像在跟他较劲，死活不听使唤。急得他汗都冒了出来，可是还象在跳“迪斯科”。没办法，这玩意光使劲可不行，它可属于技术活。结果1分钟下来，这个人高马大的家伙只跳了10来个。真是的，要是再有这么几个我们班的后腿恐怕要被他们“截肢”了。
轮到我上场了，说实话，心里还真有些紧张，毕竟我是“高手”啊，大家都盯着我呢，可不能丢人啊。我屏住呼吸，全神戒备，听着号令。哨声一响，我并和双腿，两手熟练地抡起跳绳。我的两个脚尖有弹性地一起一落，顿时跳绳在我的眼前成了密不透风的绳网，耳边是跳绳划破空气的飕飕声。大约40几秒的时候，我的两个手腕好像不听使唤了，速度也慢了下来。这时我改变策略，跳起了双摇（抡一下跳两个），终于坚持到了最后。哨声一响，我整个人蹲在了地下，气喘吁吁地向同学询问我的成绩同学尖叫着告诉我，“全班第二，太厉害了。”听了成绩，我常常舒了口气。“还不错嘛”我自己寻思着。沸沸扬扬中激烈的比赛结
束了，我们班排全校第二。
我们极不情愿地回到了教室。耳边传来“百分数的但我的心思还在比赛中没回来呢。
跳绳记叙文9
最近，老妈为了让我增强体质，对我进行了魔鬼训练。因为天气越来越冷，凛冽的寒气常常扑面而来，每次下楼跳绳时我都被冻得瑟瑟发抖。不过在老妈的威逼下，我也只好硬顶着寒风进行训练。
一开始每天500下，后来600，直到现在每天700下是我的基本目标。我的压力一直在不断增加，而跳绳也不断的被磨损，这不，它终于开始抗议了。
天空像是被刷上了黑油漆一样，没有一颗星星，空中没有一丝光亮。我只好借灯光在院子里跳绳，不得不说经过老妈的特别关注后我的跳绳技术确实有很大提高，跳起绳来呼呼生风，三下五除二就跳了600下。此时，我的力气渐渐用光，决定休息一会，待体力恢复后就继续开始跳。
该来的总是要来的，在我还差5个到800的时候，我的跳绳终于撑不住了，“啪”的一声，跳绳断开了，起初我还没注意到，以为是绳子接触地面的声音，然后觉得两边输出的力量不大一样，感到了不对劲，立马停了下来，低头一看，那根跳绳断成了一边长一边短的两截，老爸说可能是因为我跳的太多的原故!
不管怎么说，这条断了的跳绳也是我刻苦训练的一个见证吧!
【跳绳记叙文】相关文章：
校运会跳绳加油稿01-13
跳绳比赛加油稿01-05
跳绳运动员加油稿01-14
跳绳运动会加油稿01-12
运动会跳绳加油稿09-04
致跳绳运动员的加油稿01-13
运动会跳绳加油稿15篇09-18
二年级跳绳日记05-08
海南记叙文05-09
桂花记叙文05-02