感谢老师记叙文
相信大家都接触过作文吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文根据写作内容与方式的不同，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。那么优秀的记叙文是什么样的呢？下面是小编整理的感谢老师记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
感谢老师记叙文1
邢老师，是您把我们从三年八班带到现在，是您让我更自信，更快乐。
自从您接了三年八班之后，我们班开始了一个月一轮换班级干部制，我们班也有了“成长树”、“星级”评比，我们的自信心增强了，我们的干劲更足了。
先说说班级干部轮换制吧：我在一、二年级时一次也没当过班级干部，自从您教我们班，就实行了每月轮换一次班级干部，使每个同学都有机会，您告诉我们当班级干部的条件是：学会守纪律，知道学习、愿意为全体同学服务。我们渐渐的都学会这样要求自己了，眼睛永远看别人的长处。三年来，我接二连三的担任过不同职务的班级干部，得到了同学们的支持，您的扶植，我变得自信了，我的“星级”评比表里的星星不断增加，它是我成长的记录，我的“成长树”已经硕果累累。
在您的带领下，全体同学的共同努力下，我们班成为了优秀中队，三好班级。更要感谢您经常组织我们开展各项有益的活动，让我们在快乐中学习着，收获着。
我爱我的班级，感谢您我的老师，老师辛苦了！
感谢老师记叙文2
周老师是我们一至三年级的班主任，也是我们的启蒙老师。她把我们这些“天真无知”的小孩教成了一群真正的少年。周老师，我代表所有同学向您致谢。
就拿跳长绳来说吧。当初，跳长绳无疑是“要我的命”。一听要跳长绳，我就往同学身后钻，蒙上眼睛。但那次不同了。周老师发现了我，把我叫了上来。
周老师把我轻轻往前推了过去，对我说：“去试试吧，小男子汉，只要你勇敢一点，肯定行！”我怕腿被抽到，就跳了一下。不过，那时绳子正好过来了，我跳了一下，竟然跳过去了。“这纯属瞎猫碰见死耗子！”我嘟囔着。
又一轮开始轮到我了：“该死！”我想像刚才那样跳了过去。但这次的结果与上次截然不同。刚过去，就被绳子绊倒了，疼死我了。原来是我反应稍稍慢了半拍，绳子刚好抽打到我的小腿，然后脚底一乱，摔了一跤。
爬起来，我过脸去，看到了周老师鼓励和期待的眼神。于是，我不甘落后。看见别人一个接一个地不间断地跳着，跳着。我“奋不顾身”的跳进去，心想：豁出去了！奇怪，竟然跳过去了。“太好了！”我喊道。稳定了自己的情绪，找准了跳绳的节拍，渐渐地我进入了状态，不但不恐惧，反而觉得跳的很开心。终于，我体会到了战胜自己的快乐，同时我又深深地明白，这些快乐全都来源于那轻轻的一“推”。
周老师，感谢您那轻轻的一“推”！那一“推”让我知道了，任何事情只要有勇气，并且用对方法，就能成功。勇气战胜一切！
感谢老师记叙文3
总有一些人，会从你的生命里匆匆走过。
——题记
慵懒的阳光就这样带走了午后宝贵的时间。我百无聊赖地望着窗外，几只鸟儿飞着飞着就落在树梢，不到一刻钟的功夫又扑闪着翅膀飞走，只留下孤零零的大树仍停留在原地，继续等待着下一只鸟儿的到来。
或许我们有一天也会像那只鸟儿一样，离开大树温暖的怀抱，最终飞向更远的地方。
我记得初次见到李老师，是在一年一度开学季的前一周。他面带着严肃的微笑，拖着快速的步伐走进教室。
和我预想中的那个高大幽默的男班主任不一样，他很瘦，而且似乎不轻易微笑。
一个直男。这是我一眼望去的真实感受。
像是印证我的看法一样，开学第一天，他面无表情地给我们每人发了一张期望单。其中有一个问题，我到现在还记得很清楚：你理想中的老师是什么样的？当时我填了“幽默风趣”这四个字。我想很多同学会和我一样。
初中的生活就这样悄无声息地开始了。
一年后的今天，当我再次回想当年我初见李老师的感受时，我不禁开始感叹自己的天真。
因为我怎么也没有想到，在李老师严肃正经的外表下，竟然隐藏了这样一个可爱的灵魂。
在一年的相处过程中，我们知道了很多李老师不为人知的秘密。比如，我们在第一学期就发现李老师长得像体育明星“张子栋”。再比如，在数学方面无所不能的李老师竟然拿电子设备毫无办法，曾因为搞不清手机相机按键功能而把一个视频拍成了几百张照片。
在此之后，每当有别班同学对我说：“你们班主任不怎么爱笑”的时候，我都想要当面为他揭穿李老师的真面目。
一年的时光就这样浑浑噩噩的度过了……
现在的我们会和李老师开玩笑了。我们常常在班会或课间与李老师聊天，有时会弄得哄堂大笑。
我曾想过，就这样一直下去，挺好的。
然后我就发现，时间在流逝，我们会长大，会离开，会步入社会。不知道那时的我们还能不能像现在这样亲密无间呢？
我知道答案是“不会”。
鸟儿将离开树梢，飞向下一个远方。大树也将独自忍受寂寞，迎接下一只鸟儿。因为她们知道，鸟儿的到来，本就是为了离开。
总有一些人，会在你的生命中匆匆走过，只留下一笔浓重的色彩。
但那将会成为你永生的记忆。
感谢老师记叙文4
12月1日，我们学校迎来了一年一度的家长开放日。一大早，同学们就来到了学校，做好了课前准备。
还没有上课，教室后面就坐满了家长，我们一下子就紧张了起来……
第一节是语文课，老师和我们以热烈的掌声欢迎各位家长的到来。紧接着，老师让我们说说此时上课的心情，同学们都积极发言：有的说“爸爸来听我上课，我很开心”；有的说“有压力，上次妈妈来听我上课，看到我没有举手发言，回家就把我K了一顿”；还有的说“很紧张，有那么多双眼睛在注视着我”等等。大家七嘴八舌，课堂上一下子就热闹了起来。热烈的发言过后，紧张的心情一下子轻松了许多，老师开始引导我们学习课文《给予是快乐的》，每当老师提问时，同学们都把小手举得高高的，都想在爸爸妈妈面前好好表现一下。叮铃铃，下课铃响了，这节课怎么过得这么快呀。
在紧张和兴奋中我们度过了充实的一天，真希望天天都是教学开放日。感谢老师，教了我们这么多知识和做人的道理；感谢父母，在百忙之中抽出时间来关心我们的学习和校园生活。有你们的关注，我们会在成长的路上走得更好。
感谢老师记叙文5
夏天已过，秋老虎余威正盛，新的一学期开始了。坐在教室里看着讲台上老师您忙碌的身影，汗水已浸湿了您的衣裳，我忍不住想对老师说：老师谢谢您!您是我们人生路上的指路灯;您是燃烧自己照亮他人的蜡烛;您是能为我们遮风挡雨的大树。
老师，感谢您教会了我们知识。记得有一次课上学习孟郊的《游子吟》，您向我们解释“谁言寸草心，报得三春晖这句诗的意思。开始，同学们鸦雀无声，半天也没人举手回答。老师见了，就耐心地开导我们：“同学们，解释错了没有关系，老师不会责怪你们，你们举手回答问题了，说明动脑筋思考了。只有爱思考，脑筋才能灵活，学习才能不断进步。如果你们一直都不举手回答问题，脑子慢慢就生锈了，想动也动不了了!同学们听了都笑了起来，开始踊跃地回答问题。老师脸上也露出了欣慰的笑容。
老师，感谢您陪伴我们一起成长。那是去年学校举行条长绳比赛，老师不顾一身的疲惫，上完课一有时间就带领我们去操场上练习，告诉我们怎么甩绳，怎么掌握起跳的节拍，怎么相互配合……老师也像回到了童年一样，和我们一起跳得很欢乐。虽然跳完绳我们个个汗流浃背，但能和老师一起运动我们可开心了。
老师，感谢您教会了我们做人做事的道理。有一次考完试，我的同桌没考好，试卷要带回去给家长签字，他就犯了愁，绞尽脑汁之后，他模仿妈妈的字体，签上了妈妈的名字。这雕虫小技当然瞒不过老师的火眼金睛。老师把他请到讲台上，语重心长地对我们说：“同学们，做任何事都要诚实，绝不能弄虚作假，希望你们以后都能做一个诚实的人!您的话就像一粒种子，深深地埋在了我们心里。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，是您的无私奉献换来了我们的成长和进步。谢谢您老师，您辛苦了!
感谢老师记叙文6
“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮；每当我轻轻走过您窗前，明亮地灯光照耀我心房。啊…啊……”歌声响彻，第二十六个教师节向我们走来，在教师节来临之际，我来表达一份感谢，送给陈老师。
陈老师个子不高，相貌平平，但她有一双炯炯有神的大眼睛，陈老师慈爱的眼神中常常流露出喜、怒、哀、乐。她的目光中，透露出她的循循善诱和丝丝疲倦。陈老师是一位尽心尽责、兢兢业业的老师，无论是她的工作还是生活，陈老师都是认真、负责的'做每一件事情，仔细注意生活中的每一个细节，是我们这一代学生学习的榜样。陈老师虽然不像红牡丹那样引人注目，却像那衬托牡丹的绿叶，默默无闻地奉献。
陈老师认为，学习态度是学习的根本，学习态度不端正，即使你有一些知识，也没有用。她非常注重我们的学习态度。对我们严格要求。有一次，陈老师布置了一篇记叙文，我最不擅长写记叙文了，因此，心里就有了十分不愿意，结果交上来的作业字迹潦草，一塌胡涂。陈老师及时发现了这一点，把我叫到了办公室。神态严肃的对我说：“写的好坏不是问题，关键是学习态度，我和你们说了多少次，学习态度一定要端正，不然一事无成。”从陈老师的语气中，我体会到了陈老师的严格要求，此时我心里已经下了改正的决心。
陶行知先生曾说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”道德是做人的根本，在学习和工作中，“真诚待人”，是每个人所必备的条件。陈老师不仅关心我们的学习，还常常教育我们诚信做人，学做“真人”。她说：“谁失去了朋友的信任，谁就不是一个真实的人。”
“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮；每当我轻轻走过您窗前，明亮地灯光照耀我心房。啊…啊……”每当想起这首歌，我就会想到您。感谢您，陈老师。
感谢老师记叙文7
每当看到许多人在一个教室里一起画画时，我便会想起自己初次学画的情景。
当我第一次到画室时，发现有许多同学挤在一起，我就很慌张，于是赶紧走到后面的角落里一个人坐着。上课时，我默默地拿出了画板、画纸和绘画工具。开始画时，我感觉这笔十分沉重，怎么也拿不起来。等我拿起笔时，别的同学就已经打好稿了。我的手放在画纸上，迟迟没有动笔。看着别的同学都画到一半了，我慌了，也想动笔，却又怕出丑被别人嘲笑。
没想到我的情况都被老师尽收眼底，老师走到我的面前，对我说：“我看你迟迟没有动笔，是哪里不舒服吗?”我低着头我轻轻地说：“没，我只是怕……”话还没说完，但从老师眼中，我感觉她已经知道了我接下来要说些什么，便悉心地对我说：“别怕别人批评指出你的错误，可以适当地听取她们的建议，这样才能有收获!”听了老师的话，我心想：说得对，我来都已经来了，不能坐着干等，这样是不会有结果的!于是，在老师的鼓励下，我成功地迈出了第一步。画完后，同学们分享了自己的作品，我的作品还得到了大家的好评。
在老师的鼓励和同学们的赞赏中，我坚持了绘画之路。在不久后的一次绘画比赛中，老师挑选了我和其他两名同学去参加比赛。在绘画比赛中，我不仅不害怕，反倒更自信了，绘画比赛结束后，虽然我只拿了优秀奖，但我也很开心。
感谢老师对我的鼓励，让我勇敢地迈出了第一步，坚持了自己的爱好!
感谢老师记叙文8
我要感谢老师，是她让我收获了勇气，并让我勇于面对挑战，使我如获至宝。以前的我，胆子非常小，在众人面前说话总是支支吾吾，还十分的小声，生怕说错话，别人会嘲笑我。我很自卑，犹如一只在别人面前抬不起头的“丑小鸭”。老师为了训练我的胆量，帮我报名了学校的演讲比赛。因为我代表着班级的荣耀，心里十分心虚，我想：真的可以吗？为了不在比赛的时候出丑，我在比赛前做了充分的准备。
比赛开始了，舞台上灯光闪烁。这时，主持人已经叫到了我的名字，可我还坐在自己的座位上，迟迟不肯离开。在老师和同学们的催促声中，我极不情愿地离开座位，心“怦怦”直跳，一步一步朝舞台走去，我的脚像绑了一块铅块一样，每迈一步都相当的吃力，我全身不停地发抖，双手紧攥着拳头，豆大的汗水直往上冒。走上了舞台，我全身还在发抖，只好把全身肌肉绷得紧紧的，努力让自己的身体放松下来。
望着底下黑压压的眼睛，我十分害怕，真想找条缝钻进去，可是，箭在弦上——不得不发。突然，我看见台下的老师甜甜的向我微笑着，一股暖流顿时涌上了我的心窝，他还向我竖起了大拇指，好像在对我说：“相信自己，你行的！”我立刻像喝了一瓶运动饮料那样，全身充满了无穷的动力和能量，不知不觉放开嗓子，大声演讲起来。我心中的石块落了下来，顾虑全被打消了，十分轻松自如。我像美丽的白天鹅一样大胆地展示自己的才华。演讲完后，底下的掌声连绵不绝，如雷鸣般热烈，我的眼角湿润了，这可是我迈出的一大步啊！感谢老师让我有收获。
这时，我心中充满了勇气，也明白了我也可以像白天鹅那样得到人们的称赞。
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