面对记叙文

时间:2021-09-28 20:00:12 记叙文 我要投稿

面对记叙文

  相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧,特别是作为常用文体的记叙文,记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。那么应当如何写这类型的作文呢?以下是小编精心整理的面对记叙文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

面对记叙文

面对记叙文1

  人的一生里有许多要面对和接受的事情,有的让人惊喜不已,有的让人措不及防,有的让人痛苦难堪。

  “这个小女孩是颗好苗子,好好培养。”“这个小孩不错!”“彤彤很不错啊!”……自从报了舞蹈,我都备受老师的夸奖和喜爱,我也逐渐习惯了那种众星拱月般的感觉。可是自从她转到我们班之后,渐渐地,我从老师眼中最优秀学生的位置中移走了。

  每一次上课时,我的眼睛都一直注视着老师,老师也十分关注我的每一个动作,每一次上课都很愉快,每一周我都会期待舞蹈课的到来,这样的情况持续了很久。

  直到去年两个舞蹈班合并起来,她来到了我的班,开始我很开心,又可以认识更多的朋友了。可令我没想到的是,两班并起来的第二节课,我因事请了假,再次上课时,老师笑盛盈地对她说:“你去教教姜奕彤上节课的内容吧!”我很有点惊讶,又有点疑惑,平时都是老师亲自教我的,怎么这次……我并没有多想,可能是老师上课上累了吧。

  开始上课教组合了,老师好像认错人似的,眼一直十分关注着她,像以前对待我那样。在前面领舞的也不是我了,取而代之的是她,我心里有说不出的失落。下课了,我想试图用语言来挽回老师的欢心,可事实好像在跟我闹别扭,变了,一切都变了!

  老师好像很喜欢她,也不知道怎么回事,我总感觉老师对她的每个眼神都那么温柔,那么怜爱,那种目光曾是用在我身上的呀!

  我对舞蹈的热情开始冷却,就这样僵持了一个月的时间,我开始重新振作起来,我努力且疯狂地练着,每天腾出时间练习基本功和舞蹈组合,着重训练平时不标准易忘的动作。

  功夫不负有心人,老师好像发现了执着努力的我,那一刻我哭了,是欣喜,是喜极而泣,是一天一天的付出!参加比赛和各种演出,我又重新找到了自信,找到了自己的价值!

  我成功了,感谢自己在崩溃边缘时做出继续努力的决定!以后的路上还会有许多不如意的事情,我也一定会勇敢面对,挑战困难,实现自己的愿望!

面对记叙文2

  “哥哥,你过来看一下!”

  我转头一看,只见地上摆着一个巨大的拼图,上面是中国地图的图案,看到这,我不仅陷入了沉思。

  我灵光一闪,想把我最爱吃的东西在地图上都找找出来。说干就干,我用手机找到了一张中国地图。

  中国的地图呈鸡形状,有着蓝、绿、黄三种颜色,但部分都不是非常均匀,蓝、绿在中国地图上随处可见,而土地则是十分稀少,仅仅在鸡胸和鸡脚唯有一点土地。最后只剩有一些昏暗地区,指那里只有一些污染环境的地方。

  我的目光在鸡上游走着,突然将目光停留在苍树围绕和浩瀚大海的地方仔细一看,是北京,那还有我最喜欢的炸酱面呢?

  回忆里我到了北京的炸酱面店。随着一声叫喝,一盘热气腾腾的炸酱面上来了。盘上的面交卷在一起,透出金黄的泽色,仿佛阳光折射在上面,鸡蛋、番茄、香菇、酱料融合在上面的四周,使炸酱面变得更加精致,再加上一点蜜汁,光看着,都会感到陶醉。我实在忍不住,不仅把叉子一伸,叉到了一个四味都有的炸酱面,轻轻嚼下顿时感到味蕾放飞。首先,是美味的炸酱面,面条长短不同,细长不一,但嚼在一起,就不一样。它们聚拥在一起,跳起了十分疯狂的交际舞,经过几分钟的时间,它们终于跳得精疲力尽,回胃里消停一会儿。虽然面好吃,但终究有一些油腻,怎么办呢?做炸酱面的人也想到了。很快,香菇和鸡肉如约而来,它们并没有疯狂跳动,而是轻轻地蹦跳,把那些藏在牙缝里的碎面赶回胃里。随即番茄泄出水分,把面的腻解掉。而鸡肉,则是和面一起碰触味蕾,使味蕾并不那么单调。这三种食物在我的嘴巴里不住的狂欢,而我,则是沉浸在炸酱面的世界了,不住的吃着炸酱面,直到吃完,我才打了个饱嗝,心满意足的走了。

  在吃完之后,我不仅想对发明炸酱面之人发出一声赞叹,他能保持炸酱面之好吃,价格也不是太贵,还觉得不能太腻,在里面加入了香菇,实在是可敬可敬。

  当我回过神时,我的手竟是不由自主的放在了一个地方,我把手拿开,竟是发现,那是我的故土,温州啊!想到这,我不仅想起了,吃鱼丸的感受。

  转过街角,到了那家鱼丸店,我每次都会有一种说不出的激动。上鱼丸喽,立刻,我虎视眈眈的盯着碗中随处游动的鱼丸,就像的狼在挑选着小羊羔。这时,我的目光突然停留在一颗鱼丸上,这是一颗怎样的鱼丸啊!居然洁白无瑕,鱼皮也在闪闪发亮。看着我口水直流,一瞬间,我已经把它塞进了嘴里,顿时鱼丸的味道充斥着整个嘴巴,让我感到神清气爽。我已经不顾忌什么了,左右开弓,狼吞虎咽,连盘子都被我打碎了一个,终于鱼丸吃完了,把我的嘴塞得满满当当,我的心也被塞得满满当当。

  啊,鱼丸!可真是一种享受,它让我无法形容,只想立马咀嚼,甚至没空品尝,让我在那一瞬间满足无比。

  吃在人们心中的地位是连手机都无法撼动的,自古以来,吃就伴我们一起,我们把吃发扬光大,让所有人都了解这个“救命恩人”,可以说吃就是人们的命根子,真应了“觉可以一日不睡,书可以一日不读,吃不可一日不吃。”

  我突然惊醒了,看着手机上的版图,我感叹万千。

面对记叙文3

  花自飘零水自流,泪眼回,三三两两,一股情思涌上心头。

  月凉,风残。窗轩外,孤鸟独翔,绕树三匝,何枝可依?青葱岁月,理不断的是烦恼,道不完的是无奈。多少次,在梦中哭醒,多少次,在失忆中徘徊。当那铁铮铮的分数,紧紧的拴住那伤残的心,当那一声声长叹盖过了鼓掌,当那昔日的笑靥替代了失望的摇头,心凉了,梦碎了,无语斜阑,那怎是“独”字了得。霏雨,微风。斜风细雨不须归,归?笑痴人,凉凉的雨丝抚慰着焦灼的心灵,黯然神伤,无悔的青春年华,最珍贵的是友谊,最真诚的是信赖。曾几何时?往日的嬉戏在繁忙的学习中匿述,昔日的朋友,在擦肩而过中淡忘。是我变了?好是你们?无边思愁,恰似一江春水向东流。变,变,变,谁能倾说?苦,苦,苦。谁能道言?秋叶,萧条。万泪浸润湿千秋,秋天,思念的季节。播种,耕耘。起秋叶,任往事流淌,心事荡漾,无边落日,秋天,轻盈,神秘,无人伴我赏庭前花开花落,只能看见那秋风扫落叶,听,叶在哭泣,孤独的哀嚎,绝望的歇斯。

  泪在摇曳,伤在完结,独魂侵蚀着内心,腐蚀着伤痕。只字未必孤独,双字未必幸福。成长的孤单让世事变迁,快乐与痛同在,待痛定思痛之际,又是一番心情。树下,梢前。今年花胜去年红关键字:对对独对独自面独,又是新的希望,孤独的小树重新抽芽,是对生命的渴望,是对灵魂的征服,历经一载的风雨,孤独,越挫越勇,面对,越拼越强。独自泪下!采菊东篱下,哼一小曲,悠哉乐哉独行于小径中。

  谁言独自面对难?孰怡?携与同行!

面对记叙文4

  “鱼儿”每天都在我的脑海里缓缓地游过,可是,有一条五彩缤纷的“鱼儿”却永远地记在了我的脑海里,直到现在我还能想起。

  那一次,我在电脑桌前做作业,还拿了一瓶营养快线,舒舒服服的一边做一边喝,觉得像是在天堂一样。可是,倒霉的事情发生了,我伸了一下懒腰,把营养快线弄倒了,饮料洒到了鼠标上。我心急如焚,要是被爸爸发现了,非得给请我吃“竹笋炒肉丝”不可,要是我不告诉爸爸,让他发现了,肯定把我打得满地找牙。我想了想,还是告诉爸爸吧,这样起码可以对得起自己的良心。我向爸爸承认了错误,爸爸高兴地说:“没关系,承认错误就是好孩子。”爸爸这句话让我知道了诚实的可贵。

  做事情如果顺其自然,也不一定是错误的办法。面对错误开诚布公更是上策。

面对记叙文5

  从前有一户富裕人家,有上班的爸爸妈妈,还有读小学四年级的小男孩。

  正因为一件事情,改变了这一家人的生活。

  小男孩的妈妈老爱发脾气,小男孩有一次数学考试考了99.5分,被妈妈发现了考试的试卷,就狠狠地吵了小男孩一顿,妈妈还生气地对小男孩说:“就差这么0.5分,你就是100分,下次数学再考试,不要让我再见到这个分数,听见了没有!”

  小男孩慢吞吞地回答:“听——见——了。”小男孩趁妈妈走后的这段时间,在电脑上呼唤了小男孩电脑里最要好的朋友:多面体、连容苞还有冰柠檬。他们会在小男孩遇到困难的时候帮助他,小男孩对这三个小伙伴说:“我有一个困难,你们一定要帮助我,就是给我发明一个让妈妈高兴的东西,尽量快一点,明天学校还有一次重大的数学考试,后天过星期我们一家还要出去钓鱼呢,还有后天数学考试的成绩也下来了,你们可要帮帮我,让我的妈妈不再发脾气呀!”三个小伙伴答应了小男孩的要求,他们决定后天中午到中心公园见面。

  时间过得真快,一转眼小男孩的成绩单下来了。“啊!99分,比上次还少0.5分,这回不仅不能出去钓鱼,而且还要挨妈妈的训斥。”小男孩情绪低落地说道。这时,小男孩忽然想到他的小伙伴要送给他的东西,于是,他来到中心公园,看到了他的三个小伙伴早早地那里等着他,当小伙伴们给他了一样东西——“开心老妈”这件宝物时,小男孩高兴极了,他一把接过“开心老妈”并飞快地朝家奔去……

  刚走到家门口,他就一眼就看见爸爸妈妈正在收拾东西准备去钓鱼,小男孩还没拿出“开心老妈”这件宝物,妈妈就问他考了多少分。小男孩慢吞吞地回答:“9——9——分。”

  真是出乎意料,小男孩的妈妈微笑着说:“考得不错,继续努力!”小男孩不解地问妈妈:“妈妈,你不是说考100分才算不错,我这次只考99分也算不错吗?”

  妈妈回答:“你们还不知道吧,前几天我听了一个教授的讲座,说的是‘用微笑面对生活’,生活就像一面镜子,你对它笑,它也对你笑,所以,我才没有对你那么严厉,原来妈妈对你的要求过于苛刻,以后我决定当一个开心老妈,让我的儿子也开心学习。”小男孩听了妈妈的话很感动。

  只有小男孩知道其中的秘密,他高兴地对爸爸妈妈说:“咱们去钓鱼吧。”从此这一家人又过上了幸福又美满的日子。

面对记叙文6

  三月阴雨绵绵,细细的雨丝虽像藕断丝连的蛛丝,却又像是一个接着一个的海浪深深把我打压的抬不起头了,不愿再次面对……

  时断时续的雨,原以为会打断体育的考试,想心安理得的麻痹自己,可事实是天晴了。晴的及时,却又猝不及防,浪打碎了我的梦,梦支离破碎……

  措手不及的考试接踵而至,又是一个巨浪打了下来。再一次把我打的体无完肤,这浪像极了讽刺与戏弄,把三年来的时光嘲笑的不堪一击,贬低的毫无价值……

  清晨,走在路上,到处是被雨水打下来的失败者,我不愿去看,总是会想起自己与它们一样的狼狈与不堪。更愿意与它们一同进入大地的拥抱。

  一次靠站,上来了一位精神饱满,容光焕发的奶奶。用老当益壮来形容一点都不过分,但在急刹的作用下,一个浪花打下来,她觉得她也感到了迷茫,不知所措。出于同病相怜我打算扶她,但当我刚碰到她的衣袖,她抬起来头,面带微笑一鼓作气战胜了这海浪!

  在她的微笑下,我看到了海浪底下一大片蚌壳在微微吐露芬芳,微微上扬的嘴角透露了发现宝藏的狂喜,更多的是有了面对生活的勇气……

  她的笑,一个不经意的举动,给了我勇气,面对一个又一个的巨浪。就像那小鹬,永远也不会想到在它睁开眼的一瞬间,会有满眼的惊喜,原来大海也是那么的美好,原来那浪也是那么的温柔,原来它也可以战胜自己的胆怯去拥抱大海,去热爱海浪,去发现宝藏……

  生活,有许多浪花。但这些浪花不一定是可怕的,也有让人惊喜的。面对它们才会发现这浪花是前者还是后者……

面对记叙文7

  人人都会有错误发生的时候。可看见那破损的盒子时,我却又想起那令我终生难忘的错误。

  我有一个收藏邮票、纪念品的“癖好”,各种历史邮票、回归纪念币、玉器都在我收藏范围之内。记得有年夏天,我为了找爷爷的邮票,把家里楼上、楼下捣了个底朝天,也不知道最后怎么收场的。可在后来的收藏,我却在不经意间犯了错。那次我想让爷爷把那套十大元帅头像纪念币送给我。终于在我的死磨硬泡下,爷爷送给了我。

  “啊!”经过不断努力后,我总算搞到了。我迫不及待[注:近:紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的将外纸盒扯开。“撕————-”啊,我的天啊!我居然把盒子撕烂了。“那它岂不成了残品?”我脑中一空,仿佛内心深处被抽动了一下。手上一颤元帅章差点就“扑哧”一下,找不着“全尸”了。“怎么办?”我在心中不断问自己,要知道,藏品的品像也是衡量其价值的一个标准,一丁点破损就能让“身价”一落千丈[注:原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。]。况且,这可是爷爷最喜欢的“东东”啊,咋我一接手就……我心里对自己那叫个恨啊,怎么这么不小心?可话说回来只是外壳破了,主体还在啊,但是……

  我如热锅上的蚂蚁[注:形容心里烦躁、焦急,坐立不安的样子。],在书房中来回走动,“到底告不告诉爷爷呢?”我不禁犯了难:虽然只是个不小心,而且只弄坏了一点,爷爷不会太生气,可那毕竟会让爷爷有点小伤心啊……我心一横(有点夸张),大步往客厅走去,“嗯,那个……爷爷……”,爷爷正在看报,我话一出,他便折起报纸摘下眼镜,用无所谓的眼光盯着我,“就是吗……我不小心把纪念币盒子撕破了。”“哦,下次注意点。”说完便又戴上眼镜,拿起了新的报纸。只留下“石化”的我,what?连眉头都不皱一下,这叫什么行为,至少也要说一两句吗,搞得好像和自己无关一样……“对不起哈。”愣了半天我说出一句话。

  其实我想爷爷可能也有一点伤心吧,只是他没表现出来而已。可也让我知道有错就要承认,不要自我批评一下就完了!

面对记叙文8

  乘着时光的轨迹回到过去,又一次回忆起往事。

  来到补习班,开开心心的走到教室里,却看到一幕让人紧张的事情――考试。我扫视了一下同学们,他们也一个个提不起精神,我拖着好像要上刑场的表情走进了门,“哐”的一声磕着的门槛,跌了一跤,随后便传来哄堂大笑。我狼狈地爬起来,尴尬地坐到位置上开始考试。

  不一会儿,考试结束了,同学们如释负重,纷纷开始调侃有的说:“我考完了。”有的说:“我靠,完了!”还有的人面无表情的说:“完了。”

  不一会儿,成绩在成绩栏上显示出来,人们蜂拥而上,我也左边挤挤右边推推勉强塞进去了,当我看到我考到第八名时,一股不知名的喜悦,涌上了我的心头。可人群却开始传出一句句不和谐的议论声——“王珅肯定是抄的”“还有这种事,肯定是碰巧好的。”

  瞬间,我心中的喜悦被愤怒完全压制住了,表情也随着心情慢慢从笑容变得僵硬最后变得略显愤怒。

  我独自走到座位上,用沉默表示反抗。直到一位同学走到我旁边用怀疑的语气说:“你还有这本事,抄的吧。”我马上反驳道:“不要不相信每一个人,你只需要管好好自己,不要血口喷人。”

  他又说:“你肯定是假成绩,就你平时那样,不可能有这本事。”我不再吭声,陷入了沉默。

  他见我不说话,便更加大声地说道:“你觉得是什么就是什么?那你觉得自己考试满分,那你为什么不考呢?我不要你觉着我,只要我觉得。没有任何事是不可能的。”说完那人便默默的走开了。

  现在想想,虽然我把他的错误理论给驳倒了,但我又想到我之所以被别人怀疑,是因为我平时的行为和成绩不够好,所以才会给别人带来了偏差和误解,因此只有从现在改变自我,刻苦学习,用实力不断证明自己,才能让那些怀疑、偏差和误解全部消失。

面对记叙文9

  世上有一种不会凋谢的花,那就是微笑。它不分四季,不论南北,只要是有人群的地方它都会开放,越是高洁的人,微笑之花开得越鲜艳、越艳丽。

  我独钟于微笑,爱微笑,迷恋于微笑,更喜欢与那一个个美丽而天真的微笑表情,我认为永远微笑的人是年轻的,是快乐的,是独一无二的真人君子。永远把微笑带给生活,犹如阳光般的灿烂,清风般的柔和,夕阳班的炽热,浪花般的激情……找一个微笑给悲伤,悲伤便会悄悄的溜走,应为在我们心中没有太阳照不到的地方;留一个微笑给邪恶,你会看到邪恶在颤颤发抖,因为邪恶最怕看到的是真理的笑容;把一个微笑给善良,善良会传遍五湖四海,发扬光大;举一个微笑给弱者,弱者会升起奋进的旗帜……让我们怀着一颗赤诚的心,毫不遮掩的将你最灿烂的微笑传遍到世界的每一个角落,散布到生活的每一个空间,挥洒到地球上的每一个表面……你的生命才会因此绽放出绚丽的奇葩,才会因此而美丽。微笑吧!你会无意间偶然地发现一种多么高尚的美德,一种多么诱人的表情。

  有人说:“微笑着面对生活,不管一切如何。”我认为这句话太让人高兴了,太有道理了,这句话如果能在父亲的大脑中回荡,能让父亲永远记住,而且是深深的铭刻在他那鲜红的心上,就不会有一场场的、水生火热地打架发生;母亲如果能够记住,也同上是永远的,就不会天天显示出一张犹如苦瓜的面孔,作为子女的我们就不会上课时不时浮现出一场不可开交的`战争图,在去上学的路上,泪流满面,泣不成声;体育课上无精打采,萎靡不振;背书时精神恍惚,一蹶不振。而后,此时传遍全村,一举成名,家喻户晓,妇孺皆知。

  微笑,我永远追求着,它总像人们寒冷时的一轮太阳,酷热难耐时的一阵清风,饥饿时的一顿佳肴,干渴时的一场春雨……在人们需要的时候翩翩降临。人生的乐趣莫过于微笑着面对一切,它源自于上天的智慧,从此微笑便成了一种态度,一种品德,一种修养,只要你可以自信而不狂妄,悲伤而不堕落,青春而不冲动,衰老而不顽固。

面对记叙文10

  面对挫折

  在人生当中,有许多必不可免的,而挫折,则是其中之一种,有的人,能在挫折当中勇往直前;有的人,则知难而退;而有的人,则在挫折来临时,就先退缩了。而我们,不管以前怎样,从现在起,就要学会战胜挫折。

  挫折,能使多少人站立高峰,又能使多少人在梦幻的现实中觉醒,努力奋斗。林肯,是美国很有名的总统,他为当时的社会上作了巨大的贡献,是美国能更好的发展,更好的统一。可是,在光耀的辉煌的背后,又有多少艰辛是鲜为人知的,林肯在他的生活中,挫折一直在于它陪伴,似乎从未离开过,除去小挫折,大挫折就有十四件,但他却能战胜挫折。因此,一个名人的伟大,并不单单是他有着优异的成绩,更重要的是,那战胜挫折的意志与耐心。而当今社会上,有一个不便存在的严重现象,家长们都在培育温室里的花朵,假如这些花朵一旦遇到挫折的话,就会枯萎。是孩子们在社会上生存存在着一个严重的障碍。因为在挫折中,能使你不断的成长起来。挫折,不仅仅磨练人的意志,也考验人的耐力与耐心。并且从中获取更多的经验,能更好的发挥自己的潜力,努力为目标而奋斗。所以,与其培养温室里的花朵,不如培养无土无阳光的花朵。

  挫折,无处不在,我们要战胜挫折,努力奋斗,做一个坚强的人。

  我战胜了挫折

  每个人的一生中都会遇到或多或少的挫折。大人们常说:“挫折是人生中一笔巨大的财富,人的一生如果没有遇到过挫折,也就不会感觉到酸甜苦辣的滋味,就不会感觉到成功的艰辛、成果的珍贵。

  记得一次数学考试后,老师在课堂上向同学们宣读成绩,这让同学们个个惊慌不已,开始我并不紧张,可90分以上的读完了,也没有听见我的名字,这时我的心里就忍不住忐忑不安起来。我偷偷地看到念过分数的同学不是满意地点点头,就是满脸笑容兴高采烈,个个容光焕发,我的心里更是难受极了。“剩下的同学都是没上90分的,自己来领走吧”,老师说完,同学们异样的眼光向我投来,我的脸不禁涨得通红。拿到卷子一看,我才得了87分,这个数字让我难以接受,上次我还是全班第一呢。这次怎么回事……我浏览了试卷,写错的地方我都会,全是因为粗心造成的。

  中午放学后,天上的云渐渐密了起来,遮住了天空,挡住了阳光,一会儿,毛毛的细雨淅淅沥沥下了起来。回家的路上,我迈着沉重的步伐,似乎每走一步,都要费九牛二虎之力,耳边似乎听到的全是父母的责怪、老师的批评、同学的嘲笑。我走的很慢很慢,全身都淋湿了,我真想一口气跑回家,但我没有勇气,这样的成绩让我无法面对父母。快到家门口时,我停住了脚步,我真的很怕啊!想了想,没办法,我只能硬着头皮回家。回到家,妈妈已经做好了美味可口的饭菜,正等着我回家吃饭呢,爸爸正在我的卧室里帮我整理书架上的书。真巧啊,这时候,雨也停了,我走到阳台前,打开窗户眺望,这时天上的乌云开始散开,太阳

  慢慢出来了,吮吸着清新的空气,一个明朗的天空展现在我的眼前,我突然好像明白了什么,心情也慢慢好了起来。我决定把这次考试成绩的情况如实告诉父母,决不撒谎。于是,我就来了个实话实说。爸爸拿起试卷看了看,然后笑着抚摸着我的头说:“这些错题都是粗心造成的对吗?错了就错了,找出原因,下次。”爸爸还给我讲了《西游记》里的唐僧师徙历经九九八十一难,才取得真经。又讲了当年红军不畏艰难险阻、不怕流血牺牲,爬雪山、过草地万里长征的故事。爸爸不但没有批评我,反而鼓励我,使我有了战胜挫折的勇气。一份辛劳,一份收获,经过不懈的努力,在一次又一次的测试中,我的成绩就像雨后的春笋节节高。人生的道路上可以没有金钱,却不能没有战胜挫折的勇气。让我们珍惜挫折,在挫折中变得更坚强,迎来更美好的明天!

  与挫折同行

  人的一生中,拥有欢乐;拥有悲伤;拥有成功;也拥有失败。然而,在成功与失败之间,还拥有挫折,挫折,是决定人成功与失败的必经之路。你弱他就强。如果你能够正确对待挫折,它将会成为人生的宝贵财富。

  让我们回过头来看一看,从古至今,国内外名人,也就是我们所认为的成功人士,他们在成功的通路上,谁没有遇到过挫折呢?但是他们往往会选择勇敢的名面。因此,他们成功了!正如拿破仑所说:“默认自已无能,无疑是给失败制造机会”。我国古代大儒学家孔子,从小失去了父亲,家境贫困,没有受教育的条件,只能通过顽强的自学求得学问。他从15岁起开始发奋读书。因为没有老师,在学习上碰到难题,就多方请教他人,最终成为了我国儒家学派的创始人!

  被誉为音乐之圣的德国著名音乐家—贝多芬在准备大展宏图时,命运捉弄了他—他的听觉大大衰退,同时也夺走了他追求的爱情,再次蹂躏他的心灵。可是坚毅的性格使他在绝望中挺直了腰杆。创作了交响乐《田园交响曲》,《第九交响曲》等广爱好评的乐曲!

  孔子逆境成才与贝多芬勇于面对挫折永不放弃取得成功的事例不禁让我对贝多芬所说:“我要扼住命运的咽喉,它绝不能使我完全屈服”和“卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠”有了更深一层的理解。

  其实,面对挫折人们有两种不同的态度:一种是采取积极进取的态度即理智的态度,另一种是采取消极防范的办法即非理智的表现。

  人的一生中难得一帆风顺,失利和挫折会常常出现。面对挫折让我们勇敢地奋进,与挫折同行,创造辉煌的人生!

面对记叙文11

  童年像一条条晶莹透亮的珍珠项链,上面的珠子数也数不完。今天我就摘下一颗珍珠让你们看,珍珠里讲的故事是——骑自行车。

  那时我才七岁,我在我表姐家过夜,我跟她说:“姐姐我想学骑自行车。”好吧!“明天教你!”表姐说。

  第二天早上,表姐准备教我骑车,她突然想来说:“她要上补习班没办法教你骑车,所以只能你自己学了。”我把试骑了一下没想到刚踩踏板,整辆车就倒下去了。我四脚朝天摔了一跤。本来我想放弃,可是这样今天就白白浪费掉了。我站了起来,扶起自行车,又尝试了一下,可是又摔下来了,但我心里想:不要放弃一定要坚持到最后。经过反复的尝试我终于学会了。姐姐回来看到我骑车,连忙竖起大拇指夸我学得真快。我心里乐开了花。

  到了晚上,蓝蓝的天空变成了半黑半蓝的了,一颗颗闪闪发亮的星星眨着眼睛看着我,小花小草随风飘摇,它们的心情和我一样很开心,因为我学会了骑车,是我独自面对的成果。

面对记叙文12

  读书是人类进步的阶梯,人只有多读书才能有源源不断的知识。书是浩如烟海的,等着我们去发现。

  最近,我了一本曹文轩的文学小说——《山羊不吃天堂草》。这本书的主人公是三个来外地打工的木匠,他们分别是:明子、三和尚和黑罐。其中,三和尚是明子和黑罐的师傅。本书主要讲了:他们三个人来到外地之后,住在一处偏僻的小窝棚。明子负责等活,过着非常清苦的日子。每天晚上都吃剩饭剩菜。突然,有一天明子认识了一个残疾女孩——紫薇。后来,明子下决心要让紫薇站起来,送了他一副拐杖。在随后的几天里,她站了起来。最后,明子做梦梦见:一群饥饿的山羊,面对一片长得高贵诱人的“天堂草”却不肯将头低下,若干天后,竞一只只壮烈地倒毙……

  明子当时的生活非常困苦,一个月的工钱只有两三百,有的时候甚至一分钱都拿不到,老家的亲人都靠他养活。明子经常受苦受累,但是他不怕苦不怕累,拼命干活。他还认识了许多伙伴,他们一起玩耍,一起讲着家乡的故事。他遇到困难的时候,不是措手不及,而是了乐观去面对。明子是农村人条件非常不好,村里的设施很不好。

  我们现在生活条件优越,遇到一点挫折就会抱怨。我们过着“衣来伸手饭来张口”的生活,衣服还要名牌,有时遇到不痛快的事情还要给父母生气。不会用乐观积极的态度去解决问题。真是惭愧呀。

  明子穿得衣服不是名牌,破烂不堪,生活穷困潦倒。在这种情况之下,他还乐观得去面对困难。做事有正义感,师傅骂他的时候,他就当没听到一样,照样干活。他们无法走进城市那个世界,但他们的内心是充实的,乐观的。这种乐观面对困难的精神值得我们去学习。

面对记叙文13

  夜色将浓,家里的那盏灯依然散发着温馨的光。

  “南京,你还去吗?”你问我。

  我对你的问题显得烦躁,眉头皱起来,随手拿走你手中正在摇匀的药杯,说:“这还要问,去啊。”特意拉长的语调让你轻微地摇了摇头。

  那盏灯似乎是要熄灭了。

  到了南京,我的身体还是不适,心情愈加烦躁,六朝古都的深沉和法国梧桐的幽静仍没能使我平静。来南京,自然要打卡中山陵,节假日人如潮涌,你侧身搂着我,生怕我被游人撞到。就这样走了一小段路程,你说:“还是换条小路走吧!”“行啊。”我低着头答应着。你从我肩上接过旅行包,我们并肩走在紫金山的山林中。此刻的这里,没有都市的喧闹,葱绿的树叶遮住了灼热的阳光,带来一阵抚人脸颊的微风。踏着被岁月打磨却依然崭新发亮的石板路,我深呼了一口气,心似乎也平静了下来。

  “爸,拿瓶水。”我叫嚷道。你麻利地从肩上取下包,拿出水递给我。这时从你身后传来一声清脆的鸟鸣,我顺着声音抬头望去,映入我眼帘却是你两鬓旁的白发。你见我发愣,便挥了挥手,笑着说:“干什么呢,赶快走啊。”我应了一声,目光被面前你的手吸引住了,它太粗糙了,与你不到四十岁的年纪并不相符。这本是一双在办公室安心握笔、敲打键盘的手,怎么就变得如此粗糙?

  我们父子一前一后,走在寂静的树林里。您坚定的脚步声敲打着我的心灵,唤起了我对儿时的回忆。幼小的我,是您用双手把我托在你的肩上,让我看到更高的地方。童年的我,是您手把手的教我发球,接球,兵乓桌旁只要有我在,你就一次也不会缺席。篮球场上,你陪我练球,告诉我比进攻和防守更重要的是跟队友的合作。而就在刚才,你拼命用手挡住拥堵的人群,生怕有人挤压到我。从小到大,你竭尽所能,用双手给予我全部的爱。

  我曾经无数次的面对这双手,却从未正视过它。我再次凝视那双为我拎着包的手,凝望着那个曾为我扛起一切的背影,欣然一笑:“爸,让我来背吧。”

  是啊,在以后的日子,我会牵着你的手,犹如您当年拉着我的手一样,我们一起携起手来奔向美好的未来。

  那盏灯又亮了起来,灯下的父亲在帮我检查作业,我在打扫卫生。一切温暖而迷人。

面对记叙文14

亲爱的同学们:

  学者彭基博先生说过:“从古到今,凡成事者,莫不受尽磨难,在失败中完成自我教育,如此也水到渠成地成就事业。”

  我们都知道:爱迪生为发明电灯寻找理想的灯丝,试验了3000多种材料;诺贝尔一生进行过无数次实验,多数都以失败告终。这说明什么?这说明失败只是一个过程,只要你依然微笑面对,失败就会成为成功的垫脚石。

面对记叙文15

  翻开我的成长记录,看到我学会了面对挫折的一幕时,我的脸上泛起了一丝笑容。挫折也是人生的财富,所有的人都期望着平步青云、风平浪静,然而,在我们的现实生活中幸运儿又有多少呢?。每一个人只有经历了挫折才会真正的成长,如果没有遇到挫折就不会感觉到成功的艰辛和珍贵。

  以前的我整天嘻嘻哈哈,学习成绩一直名列前茅,在同学们眼中我就是“学霸”。然而,一次考试改变了我的学习态度,让我学会了矜持。

  那天风和日丽,我怀着喜悦的心情,迈着矫健的步伐来到了考场,开始我小心翼翼地做着每一道题,生怕做错或遗漏。做完了,我开始环顾四周,同学们还在认真作答,心想:我俗称‘学霸’肯定不会有问题。于是就满怀自信的在那儿玩了起来。

  几天后,考试成绩出来了,一向自以为很聪明的我竟然考了第十名。我的脑海中立即浮现出爸爸妈妈严厉的训斥,同学们嘲笑的景象。我开始沉默了,并且哭了:我为什么骄傲?为什么不好好检查?为什么一向名列前茅的我会考到第十名?

  老师不愧是火眼金睛,看出了我心思,课后把我叫到办公室安慰我:“鲁润东,没关系,这次考得不好,下次再努力,从哪跌倒从哪爬起来!不要因为阳光和彩虹总是来你家串门而骄傲,也不要因为风雨的光顾而心灰意冷。要学会反思,总结失败的原因。”顿时,我醒悟了:没错,在这个世界上,有阳光,就会有乌云:有晴天就会有风雨。从乌云中解脱出来的阳光会比以前更加的灿烂,不经历风雨怎么能见到彩虹呢?人的一生不可能是一帆风顺的,我们要学会勇敢面对一切挫折。

  挫折对于弱者来说是一片荆棘,会把人扎的遍体鳞伤:挫折对于勇敢的人来说,就是胆量。挫折,让我懂得了乐观,学会了坚强、保持谦逊,让我的生命更精彩:更让我明白了再难走的路,只要坚持,阳光和彩虹终会呈现在你的眼前。。

  甘亭星海学校四乙班鲁润东指导老师邢文梅教师评语:文章开头新颖,以感受开头,又以感受结尾,这样使文章前后照应,首尾连贯,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.。中心明确,构思合理,行文层次清楚.。

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