叶子记叙文
说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的叶子记叙文，希望能够帮助到大家。
叶子记叙文1
城市里浓烟滚滚，烟囱张着大大的嘴巴，无休止地喷吐着土灰色的工业浓烟，大把大把的“乌云”接踵而出。天高云淡，此时没有一丝儿风，空气停止了流动，“乌云”依旧反复地做着流水线，爆出浮动的土灰，义无反顾地冲向惨白的天空。一堆一堆地挤，“乌云”像是积木，一层一层地叠起来，高高的，却是黑色的台柱。这样的台柱就像是清澈的溪水里突然泼进了浓墨，像这样矗立在城市之间的台柱，多的有些平凡。
铁青的树杆，孤零零的，换上丧服的叶子凄凉地躺在冰冷的水泥路上，而路上满是腐臭的化工气味。这些叶子自以为移居在城市里，就会过上城里人的生活，哪知道结局会是这般凄惨。刺鼻的铁锈味，混合在空气里，围绕在身旁，挥散不去。
城里的叶子的结局是工业污染所“赋予”的。
有谁会知道，在离这个繁忙而没有干净空气的城市只有10公里之外，竟有一个与之相差十万八千里的仙境。
在那里，绿是主色，墨绿的细枝杆，碧绿的软水藻，嫩绿的小野草。
几近芒种，一首舞曲飘洒在此......
风儿吹啊吹，叶儿摇啊摇，飘落下来的叶子与微风跳起了爱的华尔兹。叶子，点起脚尖，提起裙边，手轻轻搭在风的肩上，舞步翩翩，窸窣浅浅。伴着溪水的清脆乐章，叶片和风踩着乐点，互相配合得正如砖块砌的墙壁，恰到好处。橙色的落叶和风组成了一股菊花色的漩涡，一圈一圈，旋转不停，轻快的节拍，跳出愉快的心情。
在这个舞台上，谁都能成为舞者。
正午的花间，阳光太亮，亮得仿佛透明玻璃的闪光，就像澄净的天空贮满了水，就像荡漾的水波把阴影洒在地上。蝶影翩翩，就像纯净的，浪漫的，稍纵即逝的
背着金属般的壳的昆虫，趴在条状的绿草上，眨巴着眼睛，欣赏着它们的舞蹈，它也醉了......
与其生活在劳累的人类主义中，倒不如住在叶子们的童话世界里。
叶子记叙文2
夏日，蝉在枝头叫着，它好像在催着我们早点从小学毕业，进入初中。
夏天的阳光很刺眼，整个校园都被镀上了一层金色，它的光辉包裹着我们。今天回校主要是为了拍毕业照，大伙儿匆匆忙忙地往外赶，拍了一组又一组的照片，单人的、小组的、全体的，忙了一上午，我们终于有了闲暇的午后，太阳很晒，大家都聚在了一棵香橼树下乘着凉，聊着天。
那棵香橼树不高，矮矮的。自我上一年级时就长在那儿了。它枝叶繁茂，到了秋天上面就会长满香橼，黄橙橙的，挂在枝头上，它们又大又圆，总把树枝压弯，让树看起来又矮了些，像是被香橼压得喘不过气了。
那树的叶子绿绿的，总泛着光，它的树干长得很开，一二年级的时候，我们总爱坐在树干上，或者踩着树干往上爬，这棵树就是我们快乐的源泉。
但到了三年级的时候，校医发现了我们老玩这棵树，而且那时候我们个子矮，以树的高度足以让我们摔到缺胳膊少腿，于是乎，这个快乐的源泉渐渐沉寂了下来，回归了以往的安静。
现在，我们就快离开这儿了，树却还是那棵树，高度已经超过了校医室的屋顶，而那些长得很开的树枝已经够不着了，原来它伴着我们一起成长这么长时间了。
那日傍晚，我们离开了学校，在夕阳的阴影中，香橼树在那里低着头，渐渐在落日的余辉中渐渐消失。
那天，小学的同学们各奔东西了，大家去了不同的学校学习知识，小学也迎来了许多的新生，香橼树则在四季的更迭中遵循着自然规律。这时，它正掉着叶子，落叶在风中飞舞着，有的越飞越远，渐渐消失在视线中。
新年在鞭炮声中莅临人间，香橼树伴着我们一起成长，而那一片片飞的叶子都有了自己的归宿，继续着它们的生活。
叶子记叙文3
秋姑娘披着金色的长发，悄悄的到来了，她给大地穿上一件金色的外套。一阵秋风吹过，叶子从树枝上纷纷扬扬地飘落下来。在这秋风中，我感受到一丝丝凉意，那是告诉我们秋天来了。
秋天是个五彩的季节。花园里的菊花争奇斗艳，红的火、粉的似霞、白的如雪。在柿子园里，黄澄澄的柿子挂满枝头，像一个个小灯笼。公园里金黄色的银杏叶随着秋风像一把把小扇子打着旋儿，慢慢的落下来。有的像金灿灿的蝴蝶，在金色的海洋中翩翩起舞。银杏叶的叶面上，整齐的排列着一条条细小的纹路，像一层层由上而下连绵起伏的波纹，一直从叶柄延伸到叶子的边缘。它的中心是翠绿色，慢慢的扩散，变成金黄色，渐渐地过渡成深褐色，十分美丽。
公园里的树特别多，除了银杏树，还有枫叶树，枫叶的外形犹如一把扇子，枫叶的边缘是锯齿状。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴。叶柄的末端是翠绿色。枫叶有着4个分叉，每个分叉分成的叶子像一棵棵火红的圣诞帽。红色的叶片和叶脉紧紧的连接在一起，像一对好朋友。秋风中，一丛一丛枫叶摇摆着像一团团火焰，给人们温暖。
大自然中，没有完全一样的叶子，这就是大自然的奇妙之处，然而每片叶子都会发芽、掉落、变成肥料，滋养大树。这也是大然的生命法则。多彩的秋叶把秋天点缀得更富有生机。
叶子记叙文4
当你踏入梅岭校园的那一刻起，你会觉得她称得上是美丽动人。
之所以美丽，是因为走进校园，拂面的清香和葱郁令你感觉生机盎然。典雅美观的教学楼，错落有致的矗立在校园中央，纵然严寒酷暑，任尔东西南风亦不足以撼动。在那教学楼环抱下的花圃，万年红红的似火，红的像霞。茂绿的常春藤伸开柔软的'卷须，攀住缘引它的竹竿，像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳华尔兹。还有一种我叫不上名字但却香气扑鼻的花儿，好像是一排害羞的小姑娘躲在碧草后面捉迷藏。花圃的后面是一排翠绿的灌木丛，好像是一排哨兵在护卫着花儿小姐。校园的松柏四季常青，进入隆冬季节，树皮虽已皴裂，但它们还是庄严耸立在花草的面前，身姿挺拔，气宇轩昂。这一切都被那绿如碧毯的草坪衬托着，显得格外宁静和美丽。
之所以动人，是因为在这里求知的孩童。面对一年级的孩子，他们的天真烂漫让我忍俊不禁，然而他们的顽皮和淘气又常常让我不知所措。一些知识需要让学生在课堂掌握，一年级的学生才刚从幼儿园过渡过来，求知的热情的确很高，往往在课堂的前十几分钟表现得特别好：专心听讲，积极发言，一张张可爱的小脸写满了认真和努力。可这十几分钟一过，常常就有所懈怠，和同桌说起悄悄话、和周围的小伙伴嬉戏玩闹，他们的视线里已然模糊了老师，更别说早已抛之脑后的规矩和制度了。任你在讲台上如何强调纪律，对于他们都不起作用。相反老师的声音越大，孩子们的声音则更大，好几次我都只好停下课，整顿起纪律来，然而既耽误了课堂时间又很难收到实效。级部主任季芹老师看出了我的难题，对我说：“大人都需要表扬，何况小孩子呢。”我灵机一动，对，何不换种方式管理孩子呢?当课堂上孩子们书声琅琅时，我适时的给予微笑和肯定;当孩子们踊跃回答老师提出的问题时，我向他们竖起了大拇指;当学生专心致志听课并认真完成作业以后，我奖励他们一个寓言小故事……还真奏效，在幼儿园里习惯了收获小红花的孩子，发现小伙伴们陆陆续续得到了老师的表扬，也想成为小伙伴中最优秀的那一个，于是一个比一个做得好，常常一节课下来，轻轻松松就达成了教学目标，同时还收获了良好的课堂纪律。
朱永新教授在教育诗《享受着教育的幸福》中这样写道：有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福，学会面带微笑才能享受生活，懂得播种快乐才能收获幸福。那么，亲爱的老师，让我们面带微笑让孩子的心田充满阳光;让我们播种快乐，让孩子的明天更加辉煌;让我们把微笑和快乐贮满自己的心房。
在梅岭，用心感受教育的真实;在梅岭，用心做一片最美的叶子。
叶子记叙文5
触摸着它很粗糙，想起了妈妈那双粗糙的手，我想它也应该经受了无数的坎坷和挫折。
把它放在耳朵边上，听着，听到了它在对我说它所经历的故事，听着，听到了它那微弱的呼吸，在不停地呼吸——"沙沙沙"。
偶尔闻到它的味道，有一种很浅很浅的泥土的味道，里面包含了那温暧的阳光，那种味道是大自然的，很幸福，很快乐的味道。
剪了一小片入在嘴里，有一种很若然的苦涩，放在嘴里，嚼一嚼嘴里就忽然一下子变得比原先更涩了，就像是有无数个小针管扎在了舌头上，过了许久才好了一些。看不出来这小小的树叶的味道却是如此的振奋人心。
树叶虽然很小，却可以净化空气，绿化环境，也许对于我们来说一点用都没有，但是我们是离不开它的。
世界上的时子有很多，就连一颗树上就有成千上万的树叶，但它们都是独一无二的，就和我们人一样也会经历坎坷和挫折，所以我们都要珍惜大自然给予我们的每一样东西。
这一颗小小的树叶，是一棵大树赐给它生命的，树连着一棵树就连成一片美丽的绿莹莹的树林，那假如我们每一个栽一颗树，那么树将充满整个世界。
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