记叙文作文

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　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的记叙文作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

记叙文作文 篇1

　　感谢你对我种种缺点的包容，感谢你在我伤心时尽力逗我开心，虽然你陪伴着我不到一年的时间，但，有你，我真的很快乐!

　　——题记

　　那是咱俩见面的第一天，偶然间，也许是命运的安排，我们被老师安排坐在了一起。我们都不太擅长交际，却只是怯生生的、在心底相互碰触，渐渐地，我们开始熟悉，成了形影不离的好朋友，连走路时都肩并着肩、手挽着手，以至于同学们笑我们是“连体婴儿”。我们嬉笑打闹，上课时我们偷偷地在老师眼皮底下“互掐”，直到一方开始求饶;我们也会故意耍小脾气不理对方，然后再吓对方一跳;我们相互帮助，你帮我抄学习笔记，我给你讲解习题，我们的故事还有很多……如果没有你，我的生活将是多么枯燥无趣，爱你，我的同桌，有你，我很快乐。

　　咱俩在一起真算是“绝配”!你的恬静温柔抚平我性格的急燥，你的主动勤快赶走我疏离懒惰。你是语文组长，我有空时偶尔帮你收会儿作业;我动作慢时，你就会帮我抄好笔记，即使你嘴上不愿意，可你的眼神和动作却向我“出卖”了你：嘴巴虽然不饶人，手却拿过我的作业本任劳任怨地、一丝不苟地书写着，我不知用什么回报你，只有等你抄写完时给你一个大大的拥抱;你有习题不会做时，我会尽量耐心地给你讲解，直到你听懂为止，课休时，教室里都会回荡着我们窃窃私语的欢笑。感谢你，我的同桌，有你，我很快乐!

　　到下学期听说要调换座位时，我们心中都很紧张，原来我们都不愿意与彼此分开，原来我早已对你产生了一种依赖，这种情感超越了与小学同学六年的友谊，在我心里，你早已是我最好的朋友。当我们还能继续做同桌时，我放下提到嗓子眼的心，长长地舒了一口气，只是紧紧地、久久地抱住了你，只有用这种方式，我才能表达我所理解的深深的'友谊!我依赖你，我的同桌，有你，我很快乐!

　　虽然我们相处不到一年，但你我之间的友谊早已从一颗羞涩的小种子长成了蓬勃的参天大树，一起经历风雨，一起茁壮成长。你是我最爱的同桌，你是我永远的挚友，有你，我真的很快乐!

记叙文作文 篇2

　　今年8月，又停电了。真烦人啊。晚上，妈妈在洗澡，奶奶在看电视，爸爸在看书，爷爷睡了，我就在上网，没想到，居然停电了。我正在互联网里遨游，突然，屏幕黑了，接着，我听见了滋滋的声音，然后就伸手不见五指了。

　　全家人都慌了。妈妈尖叫着，奶奶还在说，我这是怎么了，是不是我看不见了，漆黑漆黑的？我吓得快哭了，爸爸把眼镜摘下来说，怎么回事啊？是不是灯泡爆了？我就只好摸黑下楼，一步三挪的`走啊走。

　　到了卧室，还是一片漆黑，我快吓死，好不容易走进去又把头撞痛了，好了一些，我就躺在床上喘气，想到，终于清静了，不行，我得好好睡一觉！

　　我刚睡着，妈妈就“鬼嚎”了：“哈哈，来电了。”我就醒了，出去看，嘿，电真来了。我要晕了……

　　唉，这电，为什么我们需要时它离开，等我们缓过劲就回来呢？老天，请不要再捉弄我们了！

记叙文作文 篇3

　　打开我的小箱子，一张张奖状整齐地放在里面，拿起一张，回想起获得它时的情景，心中便涌起一阵欢喜。

　　一看，最显眼的就是最上面考钢琴八级的考评卡，我拿了良好(证书十月才能拿)，我才练了一个月。回想起考前的一个月，真是辛苦。我每天都要练4—5个小时。想放弃，但又不能放弃，每天重复地练习同样的曲子。我当时想，一定要把它练出来，不能放弃。可这些曲子真的很难，但越是难，给我的动力就越大。功夫不负有心人，我终于练出来了。其中，也想放弃过，也想停下来不弹了，甚至恨自己为什么要去报名，但都被克制住了。坚持到底，才是成功的`路径，不要去想放弃，放弃是胆小鬼的表现。

　　再往下翻，看到的就是8张三好学生的奖状，这是我的自豪，因为我每个学期都是三好学生。但它们也来得不易，一张张都有背后的努力。大家都放学走了，我却在教室里出黑板报或队角。我还要帮助班级里的差生，有的时候要陪他们到五点多。奖状都是这样争取来的，有付出才有回报啊。

　　再往下翻，拿全国作文比赛一等奖的喜报露了出来，想起它，我就感到无比自豪。想起获得它时的情景，各种心情涌上心头，甚至不相信这是真的。一个蓝色的角露在外面格外显眼，这是“双龙杯”全国美术大赛金杯奖的奖状，这是一个美术的奖，又是个全国一等奖。全国比赛的奖状还有一个，那就是我的骄傲，我在“明珠杯”小儿钢琴大赛中获儿童组优秀奖。盒上箱子，我又想起了许多。曾经在公交车上，我给多少老奶奶让过座也数不清了，有一次，下雨天还差点滑倒。我在一次仰卧起坐的考试中，一分钟做了48个;在跑步训练中，我跑了4圈用的时间比许多男生都要少。三年级下的时候我连续考了好几个一百分，四年级下的数学期中考试，我考了全年级唯一的一百分，后来又连续考了三个一百分。我还帮社区里做过义务劳动。在家里，我还帮妈妈洗碗、凉衣服……我还经常帮外公、外婆、爷爷、奶奶捶背、敲腿……

　　我曾经如此优秀，五年级了， 我要改掉不礼貌和做事不积极的习惯，养成看见老师要问好，主动帮助别人等习惯。明天，我会更优秀!

记叙文作文 篇4

　　我家的年夜饭可有意思了！

　　每年的年夜饭，我们都在婆婆家吃，今年也不例外，婆婆老早就开始张罗年夜饭的事。今年的除夕之夜好像暗的特别慢，等了好久才看到天色慢慢黑了下来。大姨、大姨爹，小姨、小姨爹和表兄弟他们慢慢地都到齐了，大人们坐在电视前边看电视边喝茶聊天，我们小孩儿则在旁边边玩耍边焦急地等待着年夜饭的到来。忽然，从厨房里传来妈妈喜悦地喊声：“年夜饭好喽！”听到妈妈的喊声，公公首先就站了起来说：“好！年饭好了，大家都上桌吃团圆饭吧！”还没等公公说完，我们几个小孩就一窝蜂地爬上了凳子。

　　年夜饭可真丰盛呀！有贝壳、龙虾、鱿鱼、无头鱼、红烧鱼……一共有十好几道菜呢！摆的满桌子都是，全都是我的最爱。看到满桌子五颜六色的菜，闻着阵阵的清香，我的口水都快要从嘴巴里流出来了（夸张）。还没等大人坐齐，我就一把抓起筷子，准备夹我早已看好的一个贝壳下手了。可没等我筷子下去，一双筷子就稳稳地把我的筷子挡住了，原来是妈妈用筷子档住了我的去路。妈妈严厉地对我说：“杭杭！要懂规矩！吃饭时应该让年纪最长的人先动筷子，然后你们这些年纪小的人才能开吃。”婆婆听到这话，赶紧出来打圆场，慈爱地对我说：“快吃吧！我的.心肝宝贝，看你们都饿坏了。”婆婆一边说，一边麻利地夹了那块贝壳放到了我的碗里。我连忙说：“谢谢婆婆！”就津津有味地吃了起来。正当我大嚼特嚼的时候，忽然一声“咔嚓”的声音打破了热闹的氛围。“坏了，谁的牙齿打掉了？”爸爸喊道。听到声音，大家不约而同地停下筷子，眼光“刷”地一声向我这边看来。当看着我从嘴里慢慢地吐出许多贝壳喳子来时，大家都忍俊不禁地哈哈大笑起来。原来，是由于我吃的太急，不小心把一个贝壳咬碎了，发出的声响就像牙齿断裂的声音一样。看到大家哈哈笑，想想自己刚才的狼狈样儿，我也不好意思地跟大人们一起笑了起来。

　　今年的年夜饭可真有趣！

记叙文作文 篇5

　　我的书桌上有一副完好无损、受到我精心保管的跳棋。每每看到它，我的心总会思潮起伏，想起那一天的暴风雨，想到那个湿淋淋的身影……

　　那一次我生病了，头晕而胀，腿麻而无力，手酸而痛，走路都走不稳，摇摇晃晃的，好像一阵风就能把我吹倒。父亲母亲都请假把我送到诊所来照顾我。打点滴时，我感到十分地无聊，就要父亲给我买我梦寐以求的跳棋玩，父亲没想什么就答应了。

　　父亲刚出去不久，天色就阴沉下来了，乌云哥哥像拉拉队一样牵着手、并着肩，喊加油，加!随着雷公公的令枪一响，雨点儿运动员就争先恐后地朝终点线——地面冲过来。外面风雨交加，我不禁担心起父亲了：爸爸会不会还没买到跳棋啊!爸爸会不会还在奔波于买跳棋的`路途之中啊!爸爸会不会回不来了啊!想到这些，我不禁更担心父亲了，我一次又一次地在心里对自己悄悄地说：我相信爸爸，爸爸一定已经买到跳棋了，爸爸现在一点已经回来了，爸爸一定会回来的!但是，我越这样安慰自己，我心中却越忐忑不安。

　　这时，门外的一个浑身上下湿漉漉的身影吸引了我的注意，他神情严肃，虽被雨水淋湿了，却觉得越发有精神，雨水浸湿了他的黑色夹克，帽子上的雨水滴在肩膀上，又顺着肩膀滴在了皮鞋上。——是父亲!在我缓过神的当儿，他递给我那崭新的跳棋，那上面竟然没有一滴水，而且余温尚存，原来父亲把跳棋放在衣服里，不让雨水低到，而自己却……

　　看到这场景，我仿佛看到了父亲冒着雨、顶着风穿梭在这家小卖部与那家商店之间;我仿佛看见父亲讯问店老板是否有跳棋时焦急的神色;又仿佛看见了父亲“凯旋而归”的情景。我含着泪悄悄地对自己发誓：一定要把这副跳棋保管好，不弄丢一颗棋子。

　　父爱如山，阳刚而又厚重;父爱似海，博爱而又深沉;父爱如天，广阔而又深邃!

记叙文作文 篇6

　　在上课时，总是有些人想马上下课。

　　很多人在书本架得高高的，里面放着一本漫画书；有些是把零食放在抽屉里，不但自己吃，还给别人吃，就这样一个接着一个传下去，漫画书也是一本一本地传，但是我不会这样，因为我知道这样不对，另外也知道逃不过老师的视线，她的五官很敏锐，在她班上的学生常常抱怨自己为什么那么倒霉？一分班就分到这么倒霉的黑暗恐怖班，而我也是那班的其中之一。班主任老师凶神恶煞，有如拥有野心的曹操一样，敌军的一兵一将都不放过，心机很重。这时，她拿起蓝色粉笔，朝着拿漫画书的那位男生丢过去， “碰！好痛喔！”只听到一声：“荒唐！”全班大笑起来，“闭嘴！你拿椅子到后面罚站，今天数学习题一百题！”老师狠狠地大骂起来，全班都安静了，也期待下课的到来！

　　“铛！铛！铛！”期待以久的下课钟声响起，大家一直大叫：“终于下课了！”但是事情总是那么不如人意，老师站在讲桌前一直哩嗦地讲一些废话，连班长都迫不及待了。

　　“铛！铛！铛！”死神入侵了整座学校，就像一艘孤独的小船找到灯火，但是没多久又熄掉了，从此就变成具有危险感的小船。第二节课时，大家还是老样子，吃的吃，玩的玩，睡觉的睡觉，大家各自做自己的事，罚站的也回来了，大家都不敢再传来传去，怕又被老师抓到，而去罚站。

　　“铛！铛！铛！”天使般的声音又复活了，闪耀的.光芒d醒，又是一阵轰动，全校的人你推我挤的，好不热闹。篮球场上的大哥哥们，都投三分球，还分队比赛呢！足球队的人也一样，分成两个队伍，以强者为队长，所以大家都很努力，忙着争队长之名，小商店也是人山人海的，要排也要排到上课，所以一下课大家几乎都冲到小商店。

　　下课真好，可以做很多事，大家也有好好利用这段美好的时光，不要到最后才后悔自己一事无成。

记叙文作文 篇7

　　转眼间，又是一个中秋节，咬着美味的月饼，望着天上远远大大的月亮，不由又想起哥哥来。

　　记得小时候，我和哥哥是最亲最亲了，每次玩游戏，哥哥总是固执地和我一组，对付“敌人”;每次有好吃的，哥哥总是把最好最好的给我;每次我受到欺负时哥哥总是站出来，即使知道明明打不过他们，也还是奋不顾身地保护我。

　　记得有一次，我和哥哥一起去河边捕鱼，坐下后，我想哥哥炫耀般的拿出一块绣着蒲公英的手帕，结果一阵风吹过，手帕就轻飘飘的掉进了河里。我急得就要哭了，哥哥则拉着我的手沿着河边追，可水流的速度实在是太快了，手帕一会就没了踪影。我和哥哥也气喘吁吁地停了下来，想到我最喜爱的手帕就这样丢了时，我简直要想放声大哭。但哥哥拉拉我的手，请声说：“看!”我不由得好奇的扭过头去：哇塞!好多螃蟹哎!今天可以吃一顿螃蟹大餐了。想想螃蟹的美味多汁，我不禁吞了吞口水，早把蒲公英手绢的事抛到九霄云外了。于是，夕阳下，两个高兴的孩子，一大一小，一高一矮，一前一后背着满满一背篼的螃蟹，阳光在他们背后拉出长长的背影。

　　晚上吃饭的时候，哥哥竟迟迟没有出现，等来等去，发现一张字条，是哥哥写的——小妹，我要晚点回来，你们不要担心。我们只好先吃起了晚饭——螃蟹大餐。终于，哥哥一身泥泞的回来了，原来他去替我找手帕去了。当哥哥把失而复得的`手帕放到桌子上时，我简直兴奋得没跳起来。丢下还没吃完的螃蟹，冲到哥哥面前就要给他一个大大的拥抱，结果，一不小心把手上的蟹黄弄的哥哥满脸都是，哥哥只好无奈的刮了刮我的小鼻子。

　　现在想想都要笑出泪来，哥哥的大学是在国外读的，一两年才能回来一次，真想念他啊!不知道他过得好不好，不知道此时哥哥是不是和我一样，咬着大大的月饼，望着大大的月亮，想着以前的事。

　　明月逐渐西斜，不由吟道：但愿人长久，千里共婵娟。”

记叙文作文 篇8

　　开学第五天，星期五。今天下午我很早就放学了，老师带着我们来到学校大门口，叫我们看看自己的家长来了没有。于是，我踮起脚尖左看右看，也没看见爸爸，就沮丧地回到安全区等爸爸。

　　时间一分一秒地过去了，我都快睡着了，可爸爸还没来。忽然，我想起了打电话，就急急忙忙跑到电话机旁。谁知，电话机后面跟着一条长长的队伍，我问他们：“你们要干什么呀？”“我们要打电话！”同学们异口同声地说。我快被他们吓倒了，这么长的队伍，我要等到什么时候才轮到我呀，我只有耐心等待着。

　　好不容易才轮到我，可是电话机又不听使唤。我把IC卡插入电话机插卡处后，拨打爸爸的手机号码，打通了，可是没有回声。于是，我再打一遍，听见有个人在反反复复地说“拨打本地用户号码前请加零”，我就按照刚才那个人所说的去做，之后，拿起话筒一听，还是刚才那个人在说话，可是他的说话令我很惊讶：“拨打本地用户号码不用加零。”什么？刚才说请加零，现在却说不用加零，这不是在耍我吗？我很生气，但为了打电话叫爸爸快点来接我，我只能打家里的.电话了。

　　电话打通了，爸爸居然还在家里！我生气地问爸爸：“爸爸，您干嘛不来接我呀？害得我在这里等了老半天啦！”爸爸猛醒过来：“哎呀！真糟糕，我忘了你今天是几点放学的！”“那该怎么办？”我问爸爸。“如果我现在去接你的话，你就要等很久，”爸爸分析道，“不如你自己回家吧！”“好哇！”我爽快地回答，因为我从来没试过自己放学。

　　我去到车站等284路车，目不转睛地盯着前面的拐弯路口，因为车是从那里开过来的。我等了很久，始终没有一辆公共汽车经过这里。我正纳闷着，这时一辆公共汽车从拐弯处开了过来，我很高兴地跑出去准备上车。谁知，这是56路车，它只途经这个车站而已，害得我空欢喜一场。可是老天对我还算好，不久开来一辆人头涌涌的284路车，把我装了进去……

　　回到家里，我心想：今天真难忘，自己放学的第一天就遇上了这么漫长的等待！

记叙文作文 篇9

　　我最喜爱的老师是我们的班主任许春银老师。她有着一头乌黑的长发，经常梳着两根麻花辫，既温柔美丽，又可爱大方；一双明亮的大眼睛仿佛能看透每个同学的心思。

　　许老师在学习上对我们要求很严格，课堂上时时提醒我们的坐姿和注意力，培养我们养成良好的学习习惯和态度。她把每篇课文都讲得生动有趣，希望我们牢记学过的知识，同时也教育我们懂得尊老爱幼、感恩知足的做人道理。更可贵的是，她从不以学习成绩和家庭背景的`好坏来决定自己对待学生的态度，对所有同学一样看待，努力达到均衡发展。

　　许老师，您是学习上的“严父”、生活中的“慈母”，我们都非常喜欢您，因为能够做您的学生，我感到荣幸和自豪，祝您桃李满天下！

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