(必备)家长教育孩子的心得体会15篇
当我们积累了新的体会时,心得体会是很好的记录方式,这样我们就可以提高对思维的训练。你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编帮大家整理的家长教育孩子的心得体会,希望对大家有所帮助。
家长教育孩子的心得体会1
作为幼儿园的家长,我深刻认识到家庭教育对于孩子的成长至关重要。这段时间,我有以下几点心得体会:
首先,培养孩子的独立性。在幼儿园中,孩子们不仅学到了知识,更重要的是学会了自理。我们需要在家中培养孩子的独立性,让他们学会自己穿衣、吃饭、整理玩具等。这样,孩子才能更好地适应未来的生活。
其次,与孩子建立良好的.沟通。我们家长需要与孩子进行有效的沟通,了解他们的想法和感受。只有这样,我们才能更好地引导孩子,帮助他们解决问题。在与孩子沟通时,我们要耐心倾听,尊重他们的意见。
再次,培养孩子的社交能力。在幼儿园中,孩子们会与其他孩子一起玩耍和学习。我们需要培养孩子的社交能力,让他们学会与他人合作、分享、处理人际关系等。这有助于孩子在未来更好地融入集体和社会。
总之,家庭教育对于孩子的成长至关重要。我们需要关注孩子的独立性、沟通、社交能力等方面的培养。
家长教育孩子的心得体会2
家长是孩子的第一任老师也是终身的老师。潜移默化的家庭教育及影响,将会直接关系到子女的道德品质、人生观、世界观的形成。
俗话说“近朱者赤,近墨者黑。”说明了环境对人影响的作用。古代曾有“孟母三迁”,从“其舍近墓”到“迁居市旁”,后徙居“学官之旁”,终于使孟轲在学官的影响下成为学者。
家庭教育首先是双亲教育,从自己做起,我也买了几本有关家庭教育方面的书,也会参加一些家庭教育的.讲座,希望可以提升自己的教育意识与观念,为孩子树立榜样,建立家庭学习氛围,与孩子共同进步。
现在放学回家后首先完成老师布置的作业,然后认真检查一遍,之后再预习功课、看课外书、读英语。养成良好的学习习惯,为今后的学习道路打下坚实的基础。同时也要锻炼孩子自己的事情自己做,收拾书包、整理书本,做些力所能及的事情,比如帮大人拿拖鞋、倒水、收拾碗筷等,并教育孩子要和同学们之间互敬互爱,帮助有困难的同学。
家长教育孩子的心得体会3
比如说看电视、玩电脑时间长了,我们采用提醒制,告诉她再过几分钟该休息了,应该保护好自己的眼睛等等。有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课。
在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因。
我们提出四个建议:
1、多给孩子讲一些励志故事或典故。
2、用近期的学习目标来鼓舞孩子。
3、改掉孩子三分钟热度的习惯。
4、鼓励孩子暂时落后是为最后的冲刺保存实力。
父母是孩子最好的老师,父母应该注意平时生活中的细节问题,做好榜样,带好头。和孩子一起读书学习,营造读书学习的氛围,偶尔也以向孩子请教的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人,多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验,做一个有爱心、包容心的家长。
当今社会的家庭,独生子女的教育成为人们关注的问题。孩子是家庭的希望、社会的未来。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母,要把孩子培养成一个独立的人,能够有足够的能力和信心离开我们,成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子,尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。众所周知,家庭是孩子的第一个生存环境,而父母则是孩子的影响,是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。
第一,尊重孩子的提问,注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教她学习什么,只是在孩子提问的时候认真回答她提出的`问题;在她喜欢看的书上面教她认一些字,给她一些她喜欢的书与碟子,让她自己学会放,怎样讲故事,平时在我讲一次故事,然后让她自己再讲一次给我听,使她对学习有着深厚的兴趣。
第二,尊重并引导孩子的思想,注重德育的培养。重视孩子的道德培养,不管在什么场合,要求做到不打人,不骂人,不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师,在家里,在与孩子在一起的时候,要做到不说脏话,不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候,我们做父母的要主动承认错误,并引导她在犯了错误时也要勇于承认。
第三,注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程,离不开教育,教育离不开尊重,尊重不等于纵容。在平时,要把孩子当成一个独立的人来看待,就必须多听听孩子的想法,和孩子多商量问题,要学会换位思考,如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做,是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么,不准做什么,更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性,尊重孩子的独立性,给孩子自己的空间,让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等,让孩子自己学会独立思考,让孩子有自己的能力与知识。
上述这些只是我平时教育孩子的一些心得,现在是独生子女的时代,在幼儿教育上,我们也经历了一个从无知到渐知的过程,在教育子女这方面,家庭环境的区别,造就不一样的教育方法,做父母都希望自己的子女能够健康成长,出类拔萃,值得骄傲,但我相信,只要做父母的能够注意方法,因材施教,孩子们一定要取得成功,走向辉煌。
家长教育孩子心得体会7
有幸和大家交流一下平时指导孩子自学的方法感到很高兴。小学是孩子一生学习的起始阶段,很显然这个时段显得尤为重要。这是一个知识从无到有,从有到逐渐加大面的过程。很多人都知道小孩子的好奇心很强,什么都想问个为什么?这个时候我觉得最重要的是培养孩子去弄清问题过程的兴趣。孩子的提问。疑惑,知道的可以用有趣的比喻或故事来回答,不清楚的可以暂缓回答,比如说容我思考一下,或查一下资料等,千万不要轻易的回答不知道,别烦,因为这样会打断孩子的兴趣,使之心灰意冷,久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒绝而变得不想多问了。孩子对去弄清问题的兴趣培养起来了,你会觉得做家长面对孩子的学习很轻松,因为随之而来的是孩子学习的主动性。
良好的学习习惯也是自主学习的重要一面,没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。因此平时我也很注意孩子的学习习惯,逐渐引导孩子在时间上的安排,比如背诵的时间放在早饭前,做作业的时间放在早饭后或晚饭前,阅读的时间放在睡觉前。孩子很配合使我引导很得力。现在的他作业没有完成,偶尔他妈妈叫他先吃好晚饭后再继续做时,他都会请求我们等他一会儿,我也觉得有一点道理,一篇作文一道题目思考到一半突然停止,肯定不利于今后的学习。小孩子都有顽皮的一面,有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象,我会适时的微笑提醒,对于偶尔滥看电视或玩电脑游戏的他一旦被我发现绝不纵容,他的恳求是毫无商量的余地。
家长教育孩子的心得体会4
非常感谢老师给予我这么好的一个机会,和大家一起讨论孩子的成长教育。我感到十分荣幸,也非常感谢老师为孩子的辛苦付出和耐心教导。自从孩子来到小学能遇到这么慈爱、耐心的老师,是孩子们的荣幸,孩子在学校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水,在此!我代表家长对老师说一声:“谢谢你们,你们辛苦了!”。
其实,我们班还有很多优秀的孩子,与各位家长相比,我做的还不够,还要向各位家长学习。俗话说:“父母是孩子第一位老师",孩子的许多好品质,好习惯的养成都需要家长正确引导和智促。平时孩子放学回家,我都要问她你的作业是什么,让她自己对自己的事情有个大致安排,我会在适当的时候提醒她该做什么了,有时孩子还会主动要求我给她安排学习计划,我觉得这点就很好,所以我就会及时的表扬她,她也会很高兴,好的习惯是慢慢培养的。做为家长我们更要有耐心,并且相信己的孩子能做好。我们也可以从生活的小事做起,让孩子自己整理自己的玩具、学习用品、自己的小床,好的习惯是需要坚持的,这样就会受用终生
平的对孩子多些鼓励,我时常对我们家闺女说只要尽力了,就可以,每一个人的起点不同,我们不能太高的.要求自己的孩子,只要孩子用心了、尽力了就算她做的不太好,也要鼓励她,孩子就不会失去信心,相信经过努力,没有做不好的。我们要理解孩子、少用命令的口气,多用商量的口气,给孩子一些自己管理自己的空间,平时给孩子创造一个良好的学习环境,有相对独立的、安静的学习场所。我们家长让孩子爱读书,首先自己得要养成爱读书的习惯,家长端着书,孩子也会效仿。
看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上,我知道,她所取得的每一点进步都离不开各位老师的教诲,孩子回家还说:老师就是妈妈!我听了很欣慰,毕竟孩子住校跟老师在一起时间要比家长多,孩子有这种温暖的感受是对孩成长非常有利的。非常感谢各位老师的付出,做为家长。我们应积极的配合老师,让我们的共同陪伴和教育让孩子们健康地成长,她们将会是我们的骄傲!
家长教育孩子的心得体会5
自从孩子步入中学的校门,我作为家长,也开始了新的“旅程”。中学阶段,孩子面临着更多的挑战和变化,我深知这不仅仅是孩子的转折点,也是我们家长教育观念的转折点。
在与孩子的日常交流中,我尽量放平心态,不再仅仅关注他的`成绩,更多地是关心他的生活和情感变化。我明白,青春期的孩子更需要的是理解与支持,而不是无休止的指责。当我看到他面对困难时的犹豫和困惑,我会鼓励他勇敢面对,告诉他没有什么是过不去的。
我也开始更加注重培养他的独立性和自主性。我尝试放手,让他自己处理学习和生活中的问题。在这个过程中,他学会了承担责任,也更加懂得了珍惜。
回想这段时间的点点滴滴,我深知作为家长,我们与孩子一同成长。我们不仅是他们的引路人,更是他们的同行者。希望在未来的日子里,我们可以走得更远、更稳。
家长教育孩子的心得体会6
人格教育是培养孩子健康、完整、积极的人格发展的一项重要任务。在孩子的成长过程中,除了知识的传授和技能的培养,人格的塑造也显得至关重要。作为父母和教育者,我们应该关注孩子的人格教育,并努力帮助他们树立正确的人生观、价值观和品德观。在这一过程中,我有幸积累了一些宝贵的心得和体会。
首先,作为父母或教育者,我们必须树立正确的教育观念。人格教育并非简单地灌输一些道德规范和价值观,而是要通过全方位的培养来促进孩子的全面发展。我们要以严谨的态度去培养孩子正确的价值观和人生观,要注重引导孩子形成良好的习惯和行为方式。此外,我们还要充分尊重孩子的个性和特点,不盲目追求某种标准化的教育模式,而是要根据孩子的发展需求和个人差异,因材施教。
其次,注重情感教育是培养孩子良好人格的关键之一。我发现,与孩子建立良好的亲子关系非常重要。只有与孩子建立起爱的联系,才能更好地传递我们的情感和价值观。我经常花时间和孩子共处,与他们交流、沟通,共同分享快乐和困难。在与孩子相处的过程中,我尽量给予他们更多的.关心和理解,激发他们的自信和勇气,充分呵护他们的心灵成长。同时,我们要引导孩子发展积极的情感表达方式,让他们学会理解和控制自己的情绪,树立良好的人际关系和处理问题的能力。
另外,价值观的灌输是人格教育中不可或缺的部分。在孩子的成长过程中,他们会接触到各种各样的价值观念和行为模式。我们要教育他们正确判断和选择。首先,我们要用自己的榜样行动来影响孩子。只有我们自身具备良好的道德品质和价值观念,才能对孩子起到潜移默化的影响。其次,我们应该提供孩子一个正确的舞台,让他们广泛接触各种文化、社交活动和艺术体验,培养他们的审美和品味。还应该鼓励孩子拥有独立思考和创新的能力,自主选择和坚持正确的道德标准。
最后,推崇结果教育并注重过程教育是培养孩子健全人格的有效方法。在教育孩子时,我们应该正确认识学习和发展的目的。而过程教育的核心思想则是关注孩子的成长过程,强调孩子在学习和实践中积累的经验和自我反思的能力。我们不能仅仅关注孩子的学习成绩和表面的成绩,而应注重培养他们的创新思维、团队合作和逆境应对能力。我们要鼓励孩子独立思考和主动学习,给予他们足够的自由空间,让他们在实践中发现问题、解决问题,并从中汲取经验。
总之,孩子的人格教育是一项长期而又复杂的工作。在这个过程中,我们要以正确的教育观念为指导,注重情感教育、价值观灌输以及过程教育。只有这样,我们才能够培养出健康、完整、积极的人格,让孩子在未来的生活和事业中取得更加美好的成果。
家长教育孩子的心得体会7
幼儿园请了省里的特级教师给我们家长做讲座,主题是《点亮孩子未来》,老师讲到的东西都很有道理,很深刻,我受益匪浅。有些方面是我平时没有注意到的,有些是我还做得不够的,这些都有待我去改进。这个讲座提到的给我印象最深的一点是“对孩子要高要求高回应”,高要求就是对孩子要严格要求,规矩到位,高回应就是在孩子有积极的表现的时候要给予及时的高度的肯定,这样,孩子才有目标有动力。特别是高回应这点,我已经有开始这样做,深有体会。
乐乐以前吧,比较自我,不太懂得分享,特别是他喜欢的东西,就要他一个人占有。后来,比如当他在吃一样东西,吃得津津有味的时候,我就会故意说“哎呀,看起来好好吃呀,妈妈也好想吃呀,分给妈妈吃一点好不好?”然后他就会因为他拥有了而比较得意,就有要买弄一下的兴趣了,他会分给我一点点,真的是一点点的,这个时候我会很认真地品尝,然后很夸张地说:“啊,真的好好吃哦,太好吃了,再给妈妈一点好不好?”这时候,他就更得意了,会再给我一点,甚至会主动不停给分给我,当我表现出吃得很满意的时候,当我跟他说“谢谢乐乐给妈妈这么好吃的东西。”的时候,他会很开心。在其他时间,如果他主动分给我东西的时候,我会很开心地接受,慢慢地,他就会喜欢分给我东西,我能感觉到他喜欢看到我因为他给了我东西而快乐的样子。
乐乐不爱收拾玩具,总是把家里弄得乱起把糟就不管了,这一点是我一直来规矩没有做好。前不久,我在厨房准备晚饭的`菜,他突然跑过来跟我说:“妈妈,你出来看一下。”我出来一看,客厅原本杂乱的地板变得干干净净了,我很欣喜,就抱着他亲了又亲,“哇,乐乐真能干啊,把客厅收拾得整整齐齐的,真是妈妈的小帮手了。”他得意及了。我开始奇怪他把那些东东都搬哪儿去了,到客房一看,原来他把那些东西全部堆到那里了,客房成了一杂物间。但是我接着只是说:“乐乐,你看,这个房间也很乱哦,这些玩具的家不在这里哦,它们的家是玩具箱。”他立马跑去把玩具箱拖来,还跟我说:“妈妈,你去厨房吧,你不要看我。”过了好一会儿,他又跑过来跟我说:“妈妈,你再去看一下。”果然,他把玩具全部捡到玩具箱里了,还把原来放乱的东西都给我摆整齐了。“哎呀,乐乐真是太能干了,妈妈真是轻松多了,你看,妈妈就不用再费力气收拾了,对不对?”我奖了他两个大拇指,他开心极了。
其实在我们给予他高回应的时候,孩子的开心是因为给予别人开心而开心,这是一种更高层次的开心了,与此同时,他会更有动力去继续积极的表现。不然,比如,当孩子主动分给你东西吃的时候,你不要(这在老年人身上比较常见,孩子喜欢的东西他们愿意加倍给他,别说去分他的了),慢慢地,孩子会习以为常,觉得那理所当然就是他一个人的东西,因为一直来你们都是不要的,他就压根不会去想到你们了,那么我们老了的时候,怎么办?我们也要培养孩子的孝心,这个方面也有很有用的。再比如,当孩子有积极表现的时候,若得不到肯定,他会没劲,也就会慢慢的不愿意去努力了。
家长教育孩子的心得体会8
在教育孩子的过程中,我学到了许多宝贵的经验。
首先,要给予孩子足够的关爱和关注。孩子的成长需要家长的陪伴和呵护,我们要尽可能地多陪伴孩子,了解他们的需求和感受,让他们感受到家庭的温暖和安全感。
其次,要培养孩子的独立性和自主性。孩子需要学会自己的'事情自己做,独立思考和解决问题。我们要鼓励孩子尝试新事物,激发他们的创造力和想象力。
再次,要以身作则,成为孩子的榜样。家长是孩子的第一任老师,我们的言传身教对孩子的影响至关重要。我们要注意自己的言行举止,保持良好的品德和行为习惯,为孩子树立正确的价值观和人生观。
通过这次心得体会,我更加坚定了自己的教育理念和方法。我相信在家庭和幼儿园的共同努力下,我们的孩子一定能够茁壮成长,成为一个优秀的人才。
家长教育孩子的心得体会9
家长如何教育好孩子的心得体会 家庭对孩子一生的成长是至关重要的,家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处,接触的时间和机会最多,父母的言行无时无刻不在影响着孩子,父母的教诲引导孩子从小走到大,对孩子今后的成功有着重大深远的意义。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁,对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。
一、培养孩子自信心,激发学习热情
我们在教育孩子问题上,从来不对孩子百依百顺,既要管孩子吃、穿、玩、学,又要重视对孩子的教育和培养。我们从来不对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定,从孩子的心理特点上考虑,避免出现教育方法成人化,甚至简单粗暴。对于孩子取得的每一点成绩我们都要予以鼓励和表扬,对他做得不好的事情也要帮助他分析问题,找出不足,耐心地说服教育,避免对孩子自尊心的损伤。孩子考试拿回成绩单,偶尔出现成绩不理想的时候,我们都是先帮他分析考试失利的原因,告诉他不要因为考试失利而产生畏惧感,勉励今后加强学习,鼓励下次取得好成绩,维护孩子的自尊心,培养孩子的自信心,从而激发他的学习热情。
二、培养孩子的创新意识,挖掘孩子智力潜能
在家庭生活中培养孩子创新意识的机会很多,其方法也各种各样。首先我们让孩子多注意观察周围的一切,学会发现问题和分析问题。在家庭生活中,当孩子遇到一件事情时,我们就辅导他从不同角度来观察,并说出特征,从而不断扩大他的思维范围。有时还给提出一些问题让他回答,逐步培养孩子的创造性思维。每当孩子遇到困难,我们尽量不告诉他怎么解决,先让他自己想办法,找出最准确方便,快捷省时、省力的方法。他通过自己的独立思考使问题得以解决,便会在
心理上得满足,使自己的创造性思维能力得到锻炼。其次,动手操作是培养孩子创新意识的源泉。动手是孩子智慧的体现,多让孩子动手操作,会促进孩子各方面能力的发展,而且孩子通过操作会发现很多新问题,找到解决问题的途径。在以后遇到任何困难和问题时,孩子就会发挥自己的创造思维能力来解决。最后,我们还注重在家庭里要给孩子一个轻松、和谐的环境,在这种环境里,孩子的观察、想象、思维能力可得到健康的发展。在孩子提出所谓“怪论”或做“怪事”时,我们从不轻易否定,而是让他充分发挥想象力和施展自己的“才干”。我们相信:孩子潜藏的智慧非常之大,只要我们能正确地引导他的潜能就会得到充分发挥。
三、正确认识孩子的能力,对孩子的期望值适度。 作为家长都希望自己的孩子成龙成凤。为达到这个目的,有的家长不惜一切代价实施各种智力开发或技能培训,
并且不满足学校教育的内容,在业余时间给孩子请家教,如学琴、画、棋、舞等,让孩子成天被各种学习任务所困扰。大量的事实证明,对孩子施加过重的学习任务,会引起孩子的厌学情绪。由于孩子不是主动地学习,对所学的知识缺乏兴趣,即便是参加了学习,也还是“人在曹营心在汉”。长此下去会损伤孩子的学习积极性,得不偿失。基于此,我们对孩子的'期望值适度,根据他的专长、兴趣合理安排他的学习,尊重他自己的意愿,从不加重他的学习负担。
四、培养孩子守信的习惯,对孩子许诺要慎重
家长对孩子的许诺必须慎重、实在,让孩子产生一种奋发向上的动力,促使其更好地完成任务。只有履行自己的诺言,家长的威信才能树立起来。在现实生活中,我们也是这样做的,对孩子许诺前先慎重考虑,该不该对孩子许诺,能不能兑现,这种许诺对孩子来说到底好不好等等。许诺后我们都会履行诺言,这样既保护了孩子的自尊心,也维护我们作为家长在孩子心中的威信。同时教育了孩子对谁都不能随便说话和承诺,说了就要负责。
五、培养孩子的意志,适度的挫折教育
在人的一生中,不会永远一帆风顺,每个人都或多或少地要受到挫折。精神上的煎熬,体力方面的磨难,都是挫折的不同形式。理想的受阻、追求的失败、艰苦的劳作、疾病缠身,也都挫折的种种表现。家长对孩子实施挫折教育,对
于孩子的性格意志的磨炼和能力品行的培养,都有着极其深远的意义。让孩子承受适度的挫折,可以使孩子从挫折中吸取经验教训,使认识得以升华,也可以磨炼孩子的意志,增强战胜困难的勇气。古人说:“吃一堑、长一智”,说的正是这一道理。孩子只有在经受了磨炼才会掌握解决问题的方法。我们对孩子从不溺爱,不怕让孩子受委屈,不让孩子过着“饭来张口,衣来伸手”的生活,经常带孩子参加劳动锻炼,以此来锻炼孩子坚强的意志。在对孩子实施挫折教育的过程中,我们同时也会注重让孩子对遭受挫折的承受能力,避免孩子产生消极情绪,从而引起负面影响。
六、培养孩子的独立性,增强孩子生活自理能力。 将孩子培养成人是我们家长义不容辞的责任。让孩子能够独立思考问题和解决问题也是十分重要的,孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来。作为家长我们很清晰地认识到孩子无论做什么事都是从不会到会,然后到熟练。我们每次都放手让孩子自己去做,只要是经过努力,不管成功与否,都应该鼓励,让孩子感到自豪。孩子毕竟是孩子,当孩子在做事情时,哪怕做错,我们也会对他多鼓励少批评。
家长教育孩子的心得体会10
身为高中生的家长,我深感教育孩子的责任重大。随着孩子逐渐长大,我逐渐认识到,单纯的知识灌输已不再是教育的全部。
在与孩子的日常互动中,我体会到沟通的重要性。倾听孩子的想法,理解他们的`困惑和压力,是建立信任的基础。只有当他们感受到被理解和支持时,才会更愿意分享自己的感受,也更容易接受我们的建议。
我也意识到,培养孩子的兴趣和爱好同样关键。学习之外,鼓励他们探索自己的兴趣,不仅能让他们的生活更加丰富多彩,还能培养他们的责任感和自律性。
此外,我也认识到,作为家长,自身的言行对孩子的影响是深远的。我们需要时刻注意自己的言行,成为孩子的榜样。
总的来说,教育孩子是一个长期且复杂的过程,需要我们作为家长的耐心和智慧。
家长教育孩子的心得体会11
作为家长,并不仅仅是简单地传授知识和技能,更重要的是塑造孩子的品格和价值观。这需要家长以身作则,用自己的行为和言语,成为孩子的榜样,引导孩子在成长过程中良好的行为和决策。
家长要与孩子建立良好的沟通渠道。孩子在成长过程中必然会面临许多困难和挫折,家长应该及时与孩子沟通,让孩子感受到家长的关心和支持,鼓励孩子勇敢面对,解决问题。
家长应该注重培养孩子的独立性和自信心。让孩子尝试独立完成一些事情,如做饭、洗衣服等,让孩子感受到自己的能力和价值。同时,在孩子遇到挫折时,家长也要给予孩子鼓励和肯定,提升孩子的自信心。
还有,家长要注重培养孩子的社交能力和情商。让孩子多与他人交往,学会倾听和尊重他人,培养孩子的同理心和感恩心,让孩子成为一个有责任感和爱心的人。
最后,家长要注重培养孩子的爱好和兴趣,让孩子自由地表达自己,发掘自己的特长和潜力,让孩子在自己喜欢的领域里成长和进步。
家长的教育方式和方法应该因材施教,注重培养孩子的品格和心智素质,让孩子成为未来社会的有用之才。
家长教育孩子的:
在我教育孩子的过程中,我深刻地体会到,作为家长要注重教育孩子的内在修养和品德素养。如何教育孩子,是每个家长都需要思考和实践的问题。
我认为家长应该注重提高自身的教育水平和修养。家长应该时刻牢记自己是孩子的'榜样,用自己的言行和行为引导孩子,教育孩子做人的道理,让孩子从小就有良好的行为习惯和思想道德基础。
我认为家长应该注重孩子的思维能力和创新能力的培养。让孩子学会独立思考和解决问题的能力,培养孩子的创新意识和实践能力,为孩子的未来发展奠定良好的基础。
再者,家长应该注重培养孩子的社交能力和情商。让孩子学会与人相处,尊重和理解他人,培养孩子的同理心和感恩心,让孩子成为一个有爱心、有责任心的人。
最后,我认为家长应该注重孩子的兴趣和爱好的培养。让孩子自由地表达自己,发掘自己的特长和潜力,让孩子在自己喜欢的领域里成长和进步。
家长教育孩子的过程是一个长期、复杂而又具有挑战性的过程,在这个过程中,家长需要不断地提高自己的教育水平和修养,注重培养孩子的品德素质、思维能力、社交能力和兴趣爱好,让孩子成为一个有用之才,为社会的发展做出自己的贡献。
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家长教育孩子的心得体会12
当好孩子的第一任老师是我们每一位家长都要经历的事情。当我们的孩子瓜瓜坠地的那一刻起,我们就责无旁贷的要承担起养育他并且要教育他的责任。我是一位两个孩子的母亲,在教育孩子的问题上也许我更有心得,在这里,我想和大家就教育孩子的问题来共同探讨一下。
首先我要强调的是,既然我们是孩子的父母,那我们就不应该让我们的父母去帮助我们来教育我们的下一代。因为我们的父辈与我们的孩子之间是有代沟的,他们的教育方法与教育理念在如今这个年代已经过时了,要想让我们的孩子在二十一世纪成为人才,那在教育上面就需要我们自己亲自出马才为上策。虽然我们和孩子之间也有代沟,但比起爷爷奶奶,他们还是更容易接受我们的观念,而如今很多的父母因为各种原因都忽略了亲自出马,来教育和培养我们的下一代。
我本人是一位“职业”妈妈,自从有了孩子,我放弃了工作,在家里专心照顾我的孩子。在抚养他长大的同时我没有忘记要好好的教育他,给他打下一个良好的基础。在他刚刚学会走路但还不会说话的时候我就告诉他,妈妈把家里打扫得干干净净,你不要把你的玩具随便摆放,那样会让本来干净的房间显得又脏又乱。孩子虽然不会说话,但我相信他一定能听的懂我在说什么,也一定能看到我在做什么。每当他把自己的玩具到处摆放的时候,我都会在他的身后随手把玩具捡回到他的玩具箱中。久而久之,他明白了,他的玩具不能放在地上或者是其他地方,在他不玩的时候,玩具一定要放回箱子里面。从此他每次玩玩具时都会从自己的箱子里拿一两件出来,不想玩了就放回箱子里面。这虽是一个小小的举动,但他却让我的孩子养成了爱干净的习惯。还有就是与大人讲话,我告诉他,和比自己年龄大的人说话一定要说“您”,你、我、他的称呼只能和自己的同龄人或者是比自己小的人才可以说。见到老人,你必须叫爷爷、奶奶;见到和爸爸妈妈年龄相当的人要喊叔叔阿姨,见到和哥哥年龄差不多的人一定要叫哥哥或姐姐,主动叫人这是一个好孩子应该做的。在我的教育下我的孩子不但赢得了街坊四邻的夸奖,在学校他一样赢得了老师们的赞扬。
在学习方面,我的孩子比较主动。回家的第一件事就是把手洗干净,然后写作业。无论作业多少,他都会认真的写完才吃晚饭。一至四年级,他没有养成自己检查作业的习惯,到了五年级,他主动要求自己来检查作业,因为他知道了自己不会检查作业对他没有好处。我在孩子的学习上没有太多的操心,顺其自然比较明智。比如他考试没考好,成绩不是很理想,我没有责骂,但我也并不是无动于衷,我的孩子会感觉到我默默无声中的那份失落与期望,更能体谅到我是在给他留着面子,此时的他会暗下决心,下一次的考试他会给我一个惊喜,给自己一个交代。
其实我们的孩子都是二十一世纪的“神童”,他们或许在某些方面比其他孩子要出众很多,这就需要我们做家长的多多观察,多多发现。我本人不赞成一概而论,例如:听哪位专家说,孩子要多给赞扬,少给批评。我以为每个孩子都有自己的个性,假如我们一味的尊崇专家的建议,对我们的孩子只说好,不说错,也许对某些孩子而言这样可以起到推波助澜的作用,但更多的孩子则是好坏不分。当然,我们也不能总挑孩子的不是,那样孩子一样不会有好的结果。最主要的是我们做家长的要用心去和孩子交流,去和孩子接近,及时发现孩子的优点,及时纠正孩子的错误,及时帮助孩子处理棘手的问题。我们不能总把自己摆在家长的位置而忽略了孩子的自尊,也不要总把孩子的尊严放在首位而忘记了我们做家长的责任,针对自己的孩子,我们要看准时机,以不变应万变,把众多专家的理念总结到一起。该尊重孩子的时候我们一定要放弃自己的'尊严,该提醒孩子的时候我们要一针见血,该鼓励孩子的时候我们不要吝啬更多的好词好句,该让孩子原谅的时候我们一定要拿出百分之百的诚意来让孩子知道,这件事情是我们错了,希望孩子能原谅我们的过错。看到孩子不需要任何条件和理由的就原谅了我们,此时我们做家长的心里是否留有愧疚,愧疚我们为什么会一直抓住孩子的小辫子久久不肯放手。
我和孩子有时像朋友,有时是母子,有时像情侣。像朋友时我会和他平起平坐,和他分享他的快乐与烦恼;像母子时我会把长辈的经验传授给他,会把父母的心愿告诉给他;像情侣的时候我会和他撒娇,我会让他感觉到他是一个男子汉,我需要他的保护,需要他的谦让,需要他的疼爱。这样,我的孩子每天都会在幸福快乐中健康的成长。
学习的好坏并不都是孩子自身的原因,我曾一度的强调,只要班里有一个得一百的,这就说明老师的教学说平很高,老师没有错。但也不能说我们的孩子没考一百分就是个笨蛋,其实很多孩子是因为家庭的因素。在课堂上他不好好的听讲,脑子里净想些乱七八糟的事情,这些事情也许是跟我们家里发生了什么有关,我们并没有把事情放在心上,可孩子却因为我们的某一句话或者是我们长辈的某一个决定而心情烦躁。这不但影响了孩子的学习,更影响了他健康的成长,在这点上,做家长的我们要冷静的思考一下,是否我们的孩子更在意他们的父母,更在意他的家?我们做家长的也不要有事就埋怨老师,我虽不是一位人民教师,但我要在这里为我们最应该尊敬的老师们说上一句话,我们做父母的的只需要管好一个孩子,甚至是一个孩子我们都未必能教育的好,可老师要教育全班三四十个孩子。这些孩子各有各的优缺点,让老师一个个的了解并能逐个的体谅,我想就算我们是老师也不可能做到。更何况孩子的基础教育是我们给的,他的基础本就不好,又怎能让老师把他改头换面呢。
说了这些,也只是我个人的观点,其实我相信每一位家长都知道这些及俗的道理,只是没有时间打理自己的思绪罢了。我希望做家长的我们要从现在开始,重视我们的孩子,重视他们的存在,和老师一起共同为我们的孩子建造未来的桥梁。我们的孩子是优秀的,我们做家长的和老师一样的光荣,一样的伟大。为了我们的下一代,该出手时就出手吧!
家长教育孩子的心得体会13
本学期,重新接手一群小班幼儿。作为小班教师必须从自己的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心的照顾,并在各领域获得更好的发展。
一、爱心、耐心
幼儿园教师首先要有爱心,她们应给幼儿母亲般的爱抚,使孩子感受到老师可爱可敬。真正的爱心是广博的,是面向全体幼儿的“博爱”。这是教师的天职。小班幼儿年龄小,生活不能自理,孩子由个体进入到群体中生活,开始会有一种陌生感、恐惧感。对于刚入园哭闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。此外,教师还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹幼儿情绪安定下来,再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。
二、童心、知心
幼儿天真活泼,无忧无虑,正处在个性发展的关键时期,老师的`活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象,能创建一个轻松活泼的气氛,会使幼儿的心境始终保持愉快,逐渐形成健康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众,这是老师的智慧和能力的表现,这就需要老师要有一颗童心,去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为出发
点,走进孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,把他们的每件事情都当作大事情来看,尊重孩子的人格,尊重孩子的兴趣和需要,使孩子真正生活在自由宽松的环境里,把老师当成知心朋友一样吐露心声。
三、细心、尽心
教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,无论孩子取得了什么样的进步,老师要及时给予表扬与奖励,以强化幼儿好的行为。同时还要细心观察每一位幼儿的表现,譬如,孩子的食量,挑食情况大小便习惯,睡觉规律等等。孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等,都要及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子,得到家长的理解与支持,使家园共育工作更具实效。
人们常说:“学高为人师、身正为人表”。时代的进步要求老师不断提高素质水平,努力培养出创新新的人才。我自感才疏学浅,只有不断提高自身素质,不断完善自己,才能担此重任。因此,在工作中我积极探索、虚心接受领导及同事的意见。我不但注重自身的修养,刻苦钻研教材和幼教书刊,还经常收录好文章、儿歌、教学经验,以便提高自己的业务水平。
幼儿教育事业是灿烂的,幼儿教师的使命是崇高的,我以此时刻激励自己尽心尽职的工作。正如苏霍姆林斯基所言:教师应该成为儿童幸福的创造者,成为儿童心灵的医治者和治愈者。
家长教育孩子的心得体会14
作为一个中学生的妈妈,更是作为一个从事心理咨询的心理工作者,给大家分享一下我的困惑和感受。
前两年做中学生的咨询,我很是有把握,从没乱过分寸,做好的,感谢的不算少,蛮自信。
今年中学生的咨询,让我着实冒了虚汗。
为什么?是技术退步?不太可能。是以前做的就没那么好?也不对,因同学和家长的反馈是真实的。那是什么原因呢?
前两年我的儿子是小学阶段,在孩子教育上,一是孩子听话学习不用太操心,二是自己对教育自己孩子还是有把握。现在孩子上了初中,着实让我也和许多家长一样慌乱、无助、不知如何是好。
从心理学的角度说,孩子是处于青春期,开始争取人格和行动的自由,对家长的看法由尊重、仰慕到挑剔、顶撞,开始有了自己的主见和小秘密,感到自己是个大人,要争取做大人的自由、受尊重和权力,随着身体的发育,有了大人的体征,声音也明显的变哑,像这些特点我不可能不知道,而且可以说熟记在心,也想到他到逆反期我应如何对付等等。
但实际的感觉是,我对孩子不愿意与大人沟通,不愿意给你多谈同学、老师和考试等事,不愿意让你多说话,尤其询问性的,对自己的事物进行了近乎全面的封锁。作为家长是最想知道的',可作为孩子是最不想让你知道的,当出现这样的沟通断裂后,家长烦躁,孩子得意。在面对学习成绩下降的问题,孩子现出我尽力了,可没办法,家长却焦躁的想方设法。
我就在这种对抗和冲突中,想过打他一顿,打改了,可不管用,来硬的更麻烦。更不给说话,或他只给说气话,形势困难到我想哭,有人打我一顿才好,我知道这样错了,不利于解决问题。
我就这种冷战,也想过放弃,自己安慰自己,像自己没人管不一一样长大,不学就不学,长大他爱干什么就干什么,大不了就扫大街,只要他快乐也行,还安慰自己:好人不用管,管的没好人。爱咋地就咋地吧,我感到无力感,没法,不管到落了一身轻松。眼不见心不烦。但我知道这种方法肯定不行,因我内心深处总有一个声音在说,这是没法后的逃避。
当时间在无奈、生气、埋怨中一天天过去时,我感到我作为家长的责任没尽到,我又有种罪恶感。
我在想,如果不能沟通的话,责任应该是各半的,不能把所用责任归咎于孩子,归咎于孩子的青春逆反期。这只是找到一个合理化的理由。我也有问题,我先该我的。
我的问题是:
1、说话过激,看成绩重于看本人;
2、打着爱孩子的旗号,放大了孩子的缺点;
3、因方法失效而恼羞成怒,动粗;
4、方式方法与小学管理没多大区别;
5、不够尊重孩子;
6、对名次比较在意;
7、有以孩子学习好为荣,学习不好为耻的嫌疑;
8、没有真正了解孩子哪不会,哪不好,为什么不好,更不理解孩子的苦衷;
9、不了解孩子内心的感受,一味责怪孩子学习不努力,学习不见效等等。
当然还有很多,大概就写这些吧。
我的改正方式:
1、爱孩子,从心里爱孩子,看孩子的好,如有不好,就帮他改好是为了好的更多些。
2、尊重孩子,商量,同意用他喜欢和能接受的方式一同协商。
3、我试着做他的作业,去理解作业的结构和难点,重点,同时体会时间和效率的关系。
4、一同做他愿意接受的练习题。
5、一同制定他能做到的作息、计划和学习效率。
6、不发脾气,万事有因果,我是爱孩子,而不是爱孩子的学习。
7、做不到,一同找原因,不急着达到结果。
8、监督孩子按自己计划执行的力度,提问、听写、做题考察。
9、放手管理,坚持原则。
10、让孩子帮我做事。
我不知能有怎样的结果,但我们现在的沟通较以前好一点点。
我当然期望学习好,但在可望不可求的情况下,先学做人,他做好快乐的孩子,我做好尽职的妈妈,我想一个开心的人即便不定学习目标,我不相信他一点也不学。同样一个不开心的人,即便定了目标,也不一定能学得进去。
又有哪个家长不希望孩子优秀的呢?其实做起优秀很难,就像我们当初也不优秀一样。
尽力啦,健康、开心,现在能跟上就行。
我不在要求太高,平常心做普通妈妈的事,如果想优秀,那就自己努力。因为我只是个平常的人,你平常也没太大关系。
当我已放平心态后,正赶上个学校的家长会,老师老生常谈地说了学习的方法和要求,又把孩子分成了:极品生、精品生、中间生、潜力生,并请两位家长上台讲了自己教育孩子的方法。我看到学习好的家长对孩子的小心翼翼,孩子同样存在这逆反、顶撞、不好管、贪玩等等现象,家长也同样遇到我们遇到的困惑、难受、迷茫、忍着、着急等等症状。我释然了。其实我们孩子都差不多,我们做家长的遇到事也都差不多。
既然孩子表现是大多孩子的共性,我们遇到的也大多是家长的共性,那就没太多担心,只要我们耐下心来,解决针对自己孩子的个性,那些是孩子的共性,那些是孩子问题的个性,我们持续的了解自己孩子。因时间在变,孩子也在变,肯定是有我们不了解孩子的地方,更不理解孩子的地方,才造成今天的局面。因时间在变,我们也在变,我们确实不了解孩子,可能更不了解变化后的、现在的自己。
我试着做爱孩子,接受孩子的过错和不完美,我们力争一起做的更完美。尽力,尽力,不去想尽力后一定是成功和提升。结果由他去吧。
从作为心理咨询师的角度来讲,没有体验也可以把咨询做好,有句经典的话是:能治好癌症的医生,一定要经历癌症吗?但我从这次孩子的闹心上体验到的是,有经验和经历的话,会把此类的咨询做的更好,而且很必要。
家长教育孩子的心得体会15
近年来,孩子劳动教育备受关注,越来越多的家长开始重视孩子的劳动教育。通过参与家务、社区服务等活动,培养孩子的劳动意识,不仅可以锻炼孩子的动手能力,还可以培养他们的责任感和独立性。作为家长,我们应该及时总结经验,分享彼此的心得,共同推动孩子的全面发展。本文旨在探讨家长在孩子劳动教育中的心得体会,为其他家长提供参考。
家长在孩子劳动教育中的第一步是帮助孩子理解并培养劳动意识。通过和孩子交流,我们可以让他们明白劳动的价值和意义,让他们知道劳动不仅是为了获得报酬,更是一种社会责任和个人成长的途径。在我的亲身经历中,我经常和孩子们一起做家务,例如打扫房间、洗碗、洗衣等,通过这样的活动,我和孩子们互动交流,引导他们体会到劳动的辛苦和收获。同时,我们也利用这样的机会,让孩子体验到自己的劳动可以为家庭带来快乐和温暖。
除了理解和培养劳动意识,家长还应该营造一个良好的劳动氛围。我们应该主动示范和参与孩子的劳动活动,激发他们的兴趣和动力。比如,我经常和孩子们一起做手工,栽培花草,或者参与社区义工活动。在这些活动中,我们可以互相交流,分享经验,激发孩子对劳动的热爱和主动性。尤其是在这些活动中,家长要给予孩子足够的自由度,让他们尽可能多地发挥创意和想象力,这样可以培养他们的创新思维和解决问题的能力。
孩子劳动教育的目的不仅是培养动手能力,还要培养孩子的责任感和独立性。在家庭生活中,我们可以有针对性地安排一些家务任务让孩子承担起来,例如收拾自己的房间、整理书桌等。允许孩子犯错,但同时也要让他们学会承担后果,并及时给予表扬和鼓励。通过这样的培养,孩子们将逐渐形成井然有序的生活和学习习惯,同时也会在劳动中培养出独立思考和解决问题的能力。
最后,作为家长,我们需要通过引导和关爱来促进孩子的劳动教育。在家庭中,我们要密切关注孩子的`兴趣和优势,不断发现和开拓他们在劳动方面的潜能,并帮助他们选择适合自己的劳动领域。同时,我们也要尊重孩子的意愿和选择,给予他们足够的空间和自由。在孩子遇到困难和挫折时,我们要及时给予支持和鼓励,让他们保持积极的劳动态度和坚持努力的意愿。只有在家长的引导和关爱下,孩子才能在劳动中真正实现成长和自我价值的提升。
孩子劳动教育是家庭教育的重要组成部分,家长的引导和关爱起着至关重要的作用。理解与培养劳动意识、营造良好的劳动氛围、培养责任感和独立性,以及引导和关爱,是家长在孩子劳动教育中的核心任务。通过这些措施的实施,我们可以培养出一代又一代的有责任感、有创造力、有团队精神的年轻人,为社会的进步和繁荣做出贡献。
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