孩子教育心得汇编15篇
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的孩子教育心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。
孩子教育心得1
教育、婚姻、职业是人生三大问题，三大问题根基在于家庭教育，家庭教育是人类性格习惯、价值观、世界观等形成的基础，是人认识这个世界的根基，人一生经历三大教育中，家庭教育、学校教育和社会教育中，家庭教育是最重要，最基础作用的。
那么什么是家庭教育，家庭教育是在家庭生活中，家长首先是父母对其子女实施的教育。家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践。对子女一定是一定教育影响的社会活动。我想起了我对儿子的家庭教育，我以圣人的标准要求儿子，在儿子成长道路上，我少了鼓励和表扬，更多的是指责和批评。这段时间我发现儿子在人际交往和自信心方面出了一些问题，见到人不愿意叫，不敢上讲台演讲，不敢开口唱歌，脸上充满抑郁表情，没有应该有的天真笑容……我知道我的教育出问题了。我不应该什么事情都是自己做主，比如报兴趣班方面，我从来没有征求他的意见，我觉得好就报了；当他做得不好的时候，不应该只是批评和指责，而是应该寻找原因和寻找积极解决方法以及多点鼓励和表扬他，批评只是会让他性格更内向对什么事更没有自信心；同时我觉得我们夫妻行为也会无形中影响孩子，有一次我们夫妻吵架，吵得很凶，儿子在房间哭了这又是对儿子一个心灵伤害，每一个小孩都希望在快快乐乐环境中长大，假如我们家庭氛围经常充满火药味，孩子怎么能快乐呢？
我应该通过儿子这面镜子好好反思自己，不断发现自我修正自我和挖掘自我，为孩子做好示范和表率，在对儿子的教育当中遇见更好的自己。
我要学会用爱的目光注视孩子，用爱的微笑面的'孩子，用爱的语言激励孩子，用爱的渴望调动孩子，用爱的细节感染孩子，用爱的管教约束孩子，用爱的胸怀包容孩子，把爱的机会留给孩子，我希望我能做到这样的妈妈，以一个合格的妈妈陪伴儿子成长！
孩子教育心得2
学校教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好学校教育对孩子从小培育崇高地品德和良好的素养具有重要的作用。好的学校教育可以促使孩子将来顺当读完学校，中学，甚至高校。俗话说的好，"万事开头难'学校教育是人生教育的"头'这个头如何开好至关重要，它有时可以打算一个人的人生以后走什么样的道路，打算一个人今后的品德如何。
当女儿上一班级时，我总就得这段时间应当是培育她良好学习习惯的最好时机。上学后，我每天陪她一起完成回家作业并要求做完后肯定要检查，并做好复习和预习。我总觉得假如养成这种习惯以后她就不会就得学习有什么困难了。说起来简单，做起来却很难。刚开头，我女儿动作特别慢，写字慢，做题目慢，一个字写了擦，擦了写。一篇课文没几个，生字，可她却要写上半个小是，甚至一个小时。
有一次语文测验考了55分，后来老师打电话来说我女儿不是不会做，而是动作慢，来不及做，叫家长在家里多锻炼她。于是，每天放学回家做作业我在她写字台上放了个闹钟，让她有时间观念，让她在规定的时间内完成作业。经过一段时间的锻炼，女儿写字的速度明显加快，回家作业的质量也很好，女儿也有了自信念。我还帮她买了一些课外作业，让她利用双休日在家多练习，做好以后我像老师一样用红笔帮她批改，并写上分数，错的帮她讲解，直到她弄懂为止。从一班级到现在五班级快毕业了，始终保持这种习惯。我想学校这些学问都是基础，不外乎就是多做题。题目类型看得多，做的多，考试确定能考好。所以她的成果始终名列前茅。
下面我来谈谈在家里是怎样辅导三门主课的。
首先，我先说语文。低班级的语文不外乎就是把学到的生字记住，再渐渐扩展成词语，词语学多了就会造句。基础肯定要打好，每天的生字和词语肯定要默出来。这样日积月累，她熟悉的字多了阅读力量也会提高。这对孩子今后的阅读分析和作文大有关心。还要多看课外书，刚开头可以看一些注音课外书，有助于拼音的提高。还要多带小孩出去看看大自然，让她认真观看四周的一切，这样等到高班级写作文时，就可以把看到的听到的'写进去。有了这样的基础，再加上孩子理解力量的提高和阅读的增加，要表达自己对事情的看法就轻而易举了。在加里我也常常买一些开放阅读，阅读分析的书，让孩子在家多练习，这样可以提高孩子的阅读分析，也可以让她读到好的文章，这真是一举两得。
关于数学的学习我没有特殊的绝技。孩子小的时候，大脑语言功能的发育大过规律思索。就是说小孩子对规律思索比较的迟缓。所以说，孩子遇到不会做的题目你要用简洁的方法告知她。不要你以为很简洁的题目轻描淡写地跟她一说，可她还是不理解。肯定要依据小孩的思维去想，去理解。为了使教育符合孩子的生长进展规律，可以重点的训练她对于数字的敏感。用做嬉戏的方法，用扑可牌一张一张出出来，来训练她的计算力量。等她学完了加减乘除还可以和她一起玩24点的嬉戏。这即能学到学问，又能和孩子增加感情。有一次，学校进行亲子活动，我和女儿拿到24点PK赛的冠军。等到孩子她规律思维有了飞跃前进的时候，对数学的学习会更加快速和轻松。
现在的英语比我们小时候难的多了，我也是跟女儿一起从头学起，白天在学校里学的学问，晚上在复读机里多听几遍，让她会读，读熟了再让孩子把单词背出来，并且默出来。当天的学问当天消化。读，背，默这三样是基础，基础扎实了，对今后的辨音，语法等都能应付自如。再让孩子在家多做一些课外作业，巩固一下，这样的英语成果确定OK。
总之，对学校生的家庭教育，要学会专心去与孩子沟通，即要急躁细致，又要敏捷多样，只要我们都成了孩子的好伴侣，还怕教不好她们吗?
孩子教育心得3
孩子的兴趣培养，现在很多家庭都让孩子上这样那样的兴趣班，确实是为孩子素质教育垫定了基础。我很喜欢音乐，孩子小的时候我们就为他买了雅马哈电子琴、小提琴、二胡、笛子和吉他等，然而他不感兴趣，唯独对练书法和画画感兴趣，于是我就从孩子六岁起送他进行书法培训班，在XX年广东省首届青少年书法大赛深圳赛区获得（同级别）二等奖，XX年广东省第二届青少年书法大赛深圳赛区获得（同级别）一等奖。其它还获得校园和区内比赛获奖。也但因中国国情所决定了文化知识应试选拔原则，不是每个学生的兴趣都能充分得到充分发挥的，我的孩子现在上初中后，课程一下子加多，还没有完全养成好的学习习惯，没有好的学习方法，时间观念不强，所以学习效率很低，没有时间去进行书法培训，书法培训就没法再继续了（只有暂停，要其在家每周至少练十篇），培养孩子的兴趣贵在坚持，如不坚持岂不扼杀了孩子的兴趣，这也是我一度的苦恼原因。我也希望老师们能帮我指点一下，如何做，如何找到好一点的书法国画老师呢？
在课堂纪律方面，我觉得孩子的'课堂纪律对于孩子的学习非常重要，孩子要学到真正的东西，课堂专心致志地听老师讲课，紧跟老师的步骤进行思考，积极回答问题是很重要的。这次我听了两节公开课，发现许多孩子上课注意力不集中，背着老师做小动作、聊天，吃东西。这样怎么能够学到知识呢？这些现象我觉得跟我们家长在家如何要求孩子也有一定的关系，这次听了科利华公司的专家讲了家庭教育的重要性，确实对我的启发很大，诚然，孩子在家里和在校的时间几乎各占一半，在家里两个大人管一个孩子都管不好，在学校一个老师要管几十个甚至上百个学生，哪能没有疏忽的地方啊！所以在家养成自觉性，在学校才能自觉遵守纪律，我一再强调要各任课老师严格要求我的孩子，课堂纪律一定要做好，这是我们努力的方向。
没有时间观念，怎样培养孩子的时间观念，这也是让我感到非常头痛的事，孩子回家后，东摸摸西翻翻时间很快就过去了，其实没有多少家庭作业，为什么好几个钟都没做完，我认为最主要还是习惯及养好，时间现念不强，做作业精力不集中，导致粗心大意，我想这也是许多家长感到头痛的事情吧，不妨尝试一些专家的做法，或许有所改善。
以上是我教育孩子的一些方法及感到苦恼的事，希望能得到指正及帮助。最后祝愿所有的家庭都能找到适合自己孩子的教育方法，祝愿所有孩子都健康快乐的成长，孩子是祖国的花朵，是国家未来的栋梁，让我们所有的家长为了给孩子营造一个美好的学习环境和学习条件而努力吧！！
孩子教育心得4
开学两个月下来，小班的孩子，大多数已经适应幼儿园的午睡制度，特别是睡在上铺的幼儿能独立的爬上、爬下。
“老师，你说我‘宝宝真棒’呀！”看着小春宇天真的`小脸，我夸张：“啊，你今天又是自己从上铺下来的，耶！你越来越能干，老师真高兴。听了我的话，小家伙兴奋的举起两个小拳头。
记得开学初，作为小班班主任的我，每天在孩子午睡时，为了安全，把上铺的孩子一个一个抱上去，起床时再一个个抱下，在老师的指导下，孩子们陆续学会了自己上下床。仅有个别孩子胆小还不敢独立从上铺上下来，春宇就是这样。有一天起床时，小春宇在我的提醒下穿好了外裤，他就坐在床上等我去抱他下来。今天我主意已定：“来，老师教你怎么下床。”他双手直摆：“宝宝不敢，老师抱我吧！”我鼓励他：“宝宝要勇敢，老师今天帮助你学会新的本领‘就是宝宝自己下床’，老师相信你。”他望着我勉强点点头。“来，双手抓牢床边，小脚慢慢地往下移，踩在木架上。真棒！踩着了吧，再往下移…”小春宇终于在小伙伴的掌声中有了自己的第一次成功。“宝宝成功了！老师我棒不棒？”我捧着他的小脸亲了一下：“你真棒！”以后小春宇就尝试着，逐渐就自己独立下床来了，不过，每天都要问：“老师，我棒不棒？”多么天真的孩子啊！你能吝啬，不给以表扬吗？
表扬是一种有效的教育手段。人人都喜欢听表扬的话，从心里感受上来说，表扬使人心情愉快，从而使人产生奋发向上的动力。幼儿把老师的表扬看得特别重要。老师的一句表扬或肯定的话，能使他高兴很长时间，而且在这段时间内他积极地去做某件事，以求得老师更多的赏识与表扬。所以，正确地对幼儿进行表扬会收到事半功倍的效果。
孩子教育心得5
时光飞逝，随着时光的流逝，我的孩子也在不断地成长，作为父母都希望自己的孩子将来能成为社会的栋梁之才，但这不仅要靠孩子自己的努力，进取，更需要父母正确的引导和教诲。父母和子女生活在一起，久而久之父母的一言一行都会给子女在思想上，人格上，行为上产生影响，因此，我认为父母应该要有良好的品德，人格与端庄的言行举止，这样父母在待人处事是能随时随地都会给孩子启迪，无时无刻中点通孩子的灵犀，促使孩子在思想、人格上都能尽善尽美。
作为普通的'我，在教育孩子上也只能从普通的事情上做起。从我的儿子进入幼儿园起，，我就给孩子一个舒适的环境，无论平时工作多忙,人有多累,我总是把家里收拾得干净整齐,家具器具摆放井井有条,让孩子在整洁有序的环境里生活,感受家庭的温馨和亲情的阳光,也让孩子在潜移默化中养成良好的生活惯。比如孩子用过的东西和玩过的玩具,我从不允许他随手乱放,而是要求他放回原处，让孩子在无意识中学会有条理、有规律地安排自己的生活，慢慢地，孩子在我们的影响下养成了生活好惯，现在物品的摆放、书包的整理等事情不用我再来操心。
从小养成一个良好的研究惯是非常重要的。虽然我们是普通家庭，但我认为家里首先要有一个良好的研究氛围,这样孩子自然而然也就会认为就应该是这个样子的,没什么可抱怨的,,从而慢慢养成爱研究、会研究的好惯。有了研究的好惯，可以让孩子终身受益。
因此在家里，我重视孩子正确的研究姿势，包括写字、看书、听讲、谈话等姿势，这对读低段的孩子来说是非常重要的。
因为姿势不好，不但影响研究效果，而且影响身体发育。作为家长的我就应该在家里配合老师做好监督工作，及时纠正孩子不符合要求的惯，有问题，及时与老师联系，跟儿子讲道理，促使他养成好惯。
营造亲子共读的氛围。由于孩子年级低，看书的惯还没养成，所以平时不管我有多忙，儿子看书时，我就在旁边看看报、杂志，有时共读一本书，摘录一些好词好句，或者让孩子讲讲书中内容，不管他说什么，我总是赞美、鼓励他，让他感受看书的快乐，促使他养成看书好惯。
常与孩子沟通。我认为：跟孩子多沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。当孩子有了高兴的事情或得了奖时，我总会表扬他，鼓励他，激励他。当孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，帮助他树立心。
良好的行为惯，研究惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。
孩子教育心得6
孩子健康成长的一个理想境界就是学要学得好，玩要玩得好，这样的父母教育才是成功的。保证孩子有一定的合适的时间和空间去玩，并且引导孩子不同的玩的方法，同时教会孩子如何在玩中有所收益获得知识和阅历，这同样是一个很值得关注和讨论的问题。
父母要正确看待玩与学习的关系，不要误认为玩和学习是截然不同的事情，玩就没有一点价值所在。孩子学习要让他全神贯注，尽可能提高效率，但也一定要保证孩子玩的时间，也同样让他玩得尽兴，玩得快乐。特别是孩子童年时期，玩更是其最主要的实践活动之一。家长需要留意的是在陪孩子玩的过程中充分观察和发现孩子的天赋和特长以及爱好所在，通过不同的玩的方式培育孩子应有的好的性格特征和心理素养。发现了玩的价值和意义，才能让孩子的玩有所收获。例如男孩子喜欢踢球，这不仅是一种很好的锻炼身体素养的'途径，也能宣泄心理的压抑和不悦的情绪，同时还能培育男孩子的拼搏和勇敢地精神。父母不要万分介意孩子踢球会受伤然后心疼，一点小伤只会增强孩子的毅力和耐力，而不会有任何坏处的。在比如孩子喜欢唱歌听音乐，这同样是一种非常好的玩的方式，可以陶冶情操，舒缓紧张的情绪等等，让孩子学习自我解压和愉悦的方式。还有孩子可能喜欢拿个笔处处写写画画，父母同样不要觉得无聊和在搞破坏，这也是孩子的玩法，他会从其中猎取很多的乐趣，也可能就为以后的特长打下了基础。要记住每一种玩的背后都有美妙的情愫在发挥作用。
教会孩子在玩中学着思考，学着争取和提升。比如有孩子喜欢玩玩具，更喜欢玩着玩着就把玩具大卸八块了，对于这种玩法父母不要一味地区否定，觉得孩子不爱惜东西，在搞破坏。聪慧的父母应当是去问孩子这样做的原因，甚至加入孩子一起把玩具拆了，然后一起讨论这个东西的构造，探究它的原理，或者再动手一起亲自有玩具重新组装好。这样的一次拆卸就成一场破坏变成了一次生动的实践课程了，孩子的收益一定是很多的。
孩子教育心得7
1、与子女一齐成长，做孩子的知心朋友
小学时候，孩子比较好管理，上了初中以后，觉得不好沟通和交流，因为不了解他们的想法，有的时候不明白孩子在学校有没有遇到什么问题，担心孩子自我无法处理，学习成绩波动比较大的时候不明白从何入手，而到了高中阶段，孩子变化更大，更加不好管理。为了改变这种状况，我开始与孩子平等相待，坦诚相交，与孩子成为知心朋友。我尊重他的想法，在不正确的地方加以引导，与孩子建立起良好的沟通渠道。孩子慢慢的开始理解这样的方式，愿意跟我们说学校的事情和自我的心里话，很多家长都说孩子们初二初三逆反的很厉害，我会经常跟孩子谈心，了解他的想法，学习出现问题，也不只是批评指责，我们一齐分析学习成绩下滑的原因，对于分数采取理性的态度，不会因为一次考试不梦想就全盘否定孩子的努力。
2、批评与表扬要适时适度
对于孩子的问题要及时发现并指正，批评也要注意方式方法，不能一味的指责，让孩子的自尊心受挫。遇到孩子做的好的事情必须要适时表扬，增强自信心，培养荣誉感，让孩子明白只要努力，无论做什么样的事情都必须会有收获的，即便是失败，也能够从失败中总结经验教训，在失败的.时候锻炼毅力，提高孩子的抗压本事。因为我一向期望孩子将来成为一个心理健康并且积极向上的人。
3、培养一些习惯与爱好
孩子从四岁就开始学习钢琴，练琴的过程真的是很辛苦，可是一路坚持下来，孩子的收获不仅仅是学习了一种特长，更是学会了坚持。在遇到困难的时候，发现他仍然能够坚持，不轻言放弃，期望这样的品质能够伴随他的一生。
对于生活习惯方面我培养的不是很好，孩子不太会整理，自我的书桌和房间都不会收拾，书包也是装的乱七八糟，以前觉得孩子太小，所以没有太高要求。此刻感觉作为一名高中生，很快就要离开父母开始独自生活，这方面我开始有点担心，所以我尽量在高二阶段剩余的时间里加强这一方面的锻炼，毕竟良好的生活习惯会影响他今后的生活质量。
4、父母要起到表率作用
父母如果期望孩子喜欢读书，那么家里就要有读书的氛围，不能要求孩子认真学习，而自我却在看电视或者玩手机。从孩子上初中以后我们家很少打开电视，孩子仅有在假期放松的时候偶尔看看综艺节目或者新闻节目。每一天他在学习的时候我一般除了做家务，就是自我看书学习，家长身体力行的以身作则要比枯燥乏味说教效果更好，言传身教两样都很重要。
以上就是我对于孩子成长过程中的一些心得体会，也谈不上是什么教育方法，也就算是对我教育孩子过程中小小的总结，其中还有很多不足的地方，我会在教育孩子的过程中继续学习。期望经过我们的努力，孩子都能欢乐地成长，成为健康、笃学、自律、阳光的人！
孩子教育心得8
前日看了王老师的“从一个小品演两遍说起”，不禁想起“人生需要观众，生活需要喝彩”这句话，究竟是从哪里看到了这样一句话，我已无从知晓了。但是觉得说的非常好，非常对！暑假里，我陪儿子去体育馆游泳，因为我不会游泳，我就叫同学带上孩子一起，让孩子们自己进去，我们去街头逛逛，几次后，儿子对我说：妈妈，你也进去吧，你不在，我游得都没劲。你就在池边看看，我也觉得踏实！想想我在旁边时常给他鼓鼓劲，立个标什么的，他都会很起劲！我就是他的观众，我会给他喝彩！中午，吃过饭，我正在房间里休息，端着杯子喝口水，突然一个孩子走来报告说：老师，老师，他们都在黑板上乱画。哦，那你该怎么办呢？
我叫他们不要乱画，但是他们都不听。
我让他先离开，我喝了口水，放下杯子，向教室走去，走到门边，便见到一排孩子在黑板上涂涂画画，我轻轻走过去，“Oh，mygod”这群孩子哪里是乱画，分明是群小画家啊”他们画得都是庆祝元旦的画面，他们见我过去，并没有四散开去，还在那里很开心地涂画，还不断地说：老师，我们还想画好了请你来看呢。哦，真的'么？
嗯嗯！纷纷点头称是！
你们好棒啊！画得真不错！我再看看打报告的同学，他不作声，我问他：他们是在乱画么？他摇摇头。你也去玩吧！班上有几个孩子性格内向，相对其他孩子要落后一些，学到数的组成时，就常常稀里糊涂的，课上，我常常点她名，开始时，她是不举手的，大约也发现不举手老师也会点她，对了我也会表扬她，孩子们还会鼓掌以示鼓励！她就主动举手，同学们大约也看出了道道，每次只要她举手回答正确了，大家就给她掌声，她听到的掌声越来越多了，她脸上的笑容也越来越多了，成绩也有了很大进步！虽然成绩还是略显落后，但是她整个人的精神状态发生了很大的改变，变得话多了，活泼起来！
还有一个男孩子，进来时，连个名字也写不出来，开学三天，书已经只剩三分之二了，新发的两本本子已经画符画完了。几次去他家，都只见他一人坐在电视机前的茶几上看电视，家长在厨房干活。通过多次和家长沟通，家长也意识到不足，就按照我说的，每天自己在厨房干活，让他在厨房练字，写得对，有进步就能看电视！经过一段时间的训练，果然有了进步，我那天就表扬了他，放学时，他妈来接他，小朋友们一起围着他妈妈说：今天老师表扬他字写得整齐罗！他妈不好意思地朝我笑了，孩子也笑了！语文课时，老师问哪些动物会冬眠，他竟举手说蛇，同学们给他以热烈的掌声！他笑得开心极了！想想，人不管到了多大年纪，有人认可，有人赏识总是幸福的！更何况是孩子，想起络上那个表情包上附的一句话：此处应有掌声！真觉得甚是可爱！我想我要当努力当好一名观众，把掌声送给我的孩子们！
孩子教育心得9
维果茨基是苏联杰出的教育心理学家。他的最近发展区理论对我国当前的教育改革具有深远而丰富的启示。最近发展区理论是指儿童独立解决问题的实际发展水平与在成人指导下或在有能力的同伴合作中解决问题的潜在发展水平之间的差距。
下面是我对最近发展区理论的认识及在教学活动中的`运用
1、让幼儿成为教学活动的主导者
幼儿对许多事物都充满了好奇感，教师要引导幼儿运用自己的感官去感知周围的世界，并能学会自己去发现问题并找到解决问题的最简单的方法。在学习中，教师要引导幼儿自己去观察探索，让她们成为学习的主导者。如：大班数学活动认识圆柱体和圆锥体，教师提供一些圆柱体、圆锥体让幼儿去观察比较，认识并理解其主要特征，并激发其想象：我们幼儿园里还有哪些物体是这种形状的？并让幼儿自己去寻找，通过这种主动活动，让幼儿形成正确的概念。
2、激发幼儿的学习兴趣，让他们在快乐中学习
我们的活动应建立在孩子的兴趣之上，孩子如果失去了学习的兴趣，任何活动都是没有意义的。如：中班科学活动《神奇的泡泡》，我们就给孩子准备了丰富的材料，如：洗衣粉、洗洁精、糖、盐等，让幼儿自己一样一样的动手去实验，结果孩子会很快的发现，糖、盐放入水中立即会融化，但不会形成泡泡，洗衣粉、洗洁精则会形成很好的效果，孩子会被自己的小发现而激动不已，从而学到真的知识。
3、提高幼儿的操作能力，增强其参与性
我们的活动应该让幼儿参与其中，让她们在操作中寻找问题真正的答案。随着我国教育教学改革的不断推进，最近发展区理论也必将在新的背景下不断充实丰富，为未来我国的教育教学改革提供更有益启迪！
孩子教育心得10
曾经看到过这样一个故事：一位著名的幼儿教育专家，她的儿子在5岁那年，一家人上街买回了一个西瓜，回到家里，儿子高兴之余，把西瓜当作球来玩，结果一不小心摔破了西瓜。这位妈妈看到惊慌失措的儿子，微笑地走到他面前，蹲下来说：“我知道你是不小心的，但是无论怎样，你都要为你的行为负责。”于是，孩子在妈妈坚定的语气和耐心的指导下，把地板清理干净，为自己的行为付出了劳动的代价。那位孩子长大成人后，成为国外某名牌大学高材生，他在自己的日记中写到：“我永远都记得‘擦地板’那件事，它让我在人生道理中懂得了作为儿子、学生和男人的责任。
作为一名幼儿教师，我们每天面对的就是这样幼小的孩子，我们会被问到：“孩子这么小，用得着和他谈责任感吗？”我觉得，在这个物欲横流的时代，责任感是孩子成材的必须。点滴小事，都是培养孩子责任感的契机。
这天，又到了中午吃饭时间，只听“哐啷当”一阵响，接着就传来了孩子们的告状声：“老师，蓬蓬又把汤倒翻了！”这已经数不清是第几次了，有时可能是牛奶杯翻了，有时可能是调羹掉了，总之，只要这个小家伙一上饭桌，总免不了要打翻点东西。之前，我们总是会马上帮他擦掉，并且换上干净的食物，而他也总是一再的保证“下次不会了！”但是这样的情况天天上演，每次的保证也好像台词一般，说过就好。
于是，这一次我并没有及时帮他料理，而是请他站到干净的地方询问他：“今天为什么又把汤弄翻了？”孩子看着我，满不在乎的说：“我眼睛没看好。”我问：“你觉得这样应该吗？”蓬蓬很快接口说：“不应该。”“那现在该怎么办呢？”我把问题抛给了他。他想了想说：“擦干净。”我追问道：“这是你打翻的，那该由谁来擦呢？”“我自己。”虽然我看到他脸上表现出来的不愿意，但是想到了曾经看到的这个故事，于是我并没有理会，而是拿来一块抹布对他说：“这是你做错的事情，偶尔一次老师和阿姨能够帮助你，但是你一而再再而三的发生同样的'事情，我觉得这是你对老师、阿姨劳动的不尊重，因此请你现在自己把桌上的汤擦干净。”一开始，蓬蓬以为很简单，因为平时阿姨两三下就能把桌子恢复整洁，但是这次轮到他自己动手了，他才发现原来要擦干净这些汤并不容易，蓬蓬本身的动手能力就不强，不一会儿，桌子上的汤还没擦干净，却又流到地上去了。好不容易最终在我的帮助下把洒出来的汤都擦干净了，两只小手上却已经弄的油腻腻了。等到他全都弄干净了，有两个孩子都已经吃完了，这时他终于意识到原来他打翻了一碗汤需要花费这么多时间和精力来弄干净。这一次，他没有信口开河说下次不会了，而是默默的吃起了饭。
这一次以后，蓬蓬吃东西开始专心致志了，不再东张西望了，东西也不再打翻了。其实，对于孩子来说“责任感”三个字可以是一个很深奥的词，但也可以很简单。要教会孩子如何负责，首先要从生活中的每一件小事开始，为孩子创造承担责任的机会。只有孩子学会了承担，才能感恩于家人，感恩于社会。
孩子教育心得11
“望子成龙、望女成凤”已成为天下父母的共同愿望，但如何才能使自己的子女成龙、成凤，是一个大学问。看别人田里的庄稼长得好而不知别人背后的辛酸，这是人生最大的悲哀。父母是孩子的第一位老师也是影响孩子一生的老师。家庭是孩子的第一所学校也是终身体沐浴的学校。孩子的成才与否，与父母的教育，家庭的和谐关系重大，所以说“没有教不好的孩子，只有不会教的老师”。我不是一个成功的母亲，但结我想结合专家的教育和自己的经验，谈谈自己的教育心得：
一、在学习上。父母要让孩子养成自觉学习，按时完成作业的习惯，对于学习上的不良作风在及时处理，不在它酿成后患。孩子的教育与学校、老师是分不开的，所以家长只有配合学校老师，教给他正确的学习方法，督促其完成各科作业，该记的记得，该背的背得，使其真正理解自然科学的道理，要求他不懂就要多问。
二、在品德上。在使孩子健康成长，成为有用的有才，必须使其在德、智、体、美等各方面都得到发展，从智育保姆变为德育保姆，教育其热爱祖国、热爱人民、热爱生活、团结同学，在力所能及的范围内，关心、帮助别人，如老、弱、病、残和经济困难的人。使其分清什么是对的，什么是错的，什么应做，而且可以多做，什么不能做。俗话说：小时偷针、大时偷金。此话不无道理，我们要向周恩来的母亲学习，教育孩子不拿别人的一针一线，物虽小，影响大。
三、在生活上。要激发孩子热爱生活的热情，让孩子做地些力所能及的家务，比如洗碗、扫地、洗衣服……等。让孩独立，自强，以便将来走出社会打下基础。
四、给孩子一个自由的空间。“十年树木、百年树人”。要使孩子成才，真是件不易的事。但我认为成才不一定是考试的100分，或是作业做得多少。所以尽量给孩子一个与外界接触的机会，多与邻居的孩子玩玩，节假日，尽量带到野外，让他与大自然接触，吸收新鲜空气，使孩子的身心健康地成长。
五、激发孩子的好奇心。让孩子对事物充满好奇。怀着这种好奇心去探索，求知，对于孩子提出的问题，要内心解答，如不懂得，与孩子一起探索。
六、父母要多关心孩子。作为父母不得以任何“忙”为理由而忽视自己的孩子。不管多忙，也要抽时间检查孩的作业。对孩子的生活，学习上要多关心，当然关心不等于溺爱，经常用问寒暖，让孩子体会到母爱的伟大，从而激发他懂得的感恩与回报，让感恩与回报激发他的上进心。
七、亲子沟通教育。作为父母不要永远认为自己是大人，孩子是孩子，要多与孩子谈话，多听孩子的心声。如果发现孩子有不对的地方，不要动不去就是打骂，要问清楚缘由。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。
八、家庭和谐是孩子健康成长的决因素。给孩子一个和谐的家庭环境，家庭=夫妻关系+亲子关系。家庭不好就是指家庭的成员关系不好，好家庭就是好关系。当你跟孩子关系好时，孩子的教育就成功，当你跟孩子的关系很糟糕，教育就陷入困境。好的亲子关系胜过一堆教育！一切成功的教育都是亲子和谐的教育。孩子是什么？孩子不是空白的画板，而是特殊材质的空白画板，当我们拿起“为人父母”这根笔时，就会发现画板变得很油滑，不愿接受父母想写的那些谆谆教导以及美好的期望，而且这种抵制是长期的。
孩子教育心得体会5
作为一个不到6岁孩子的家长，和所有父母一样，对孩子的`教育很是头疼。教好孩子是所有家长的希望，都希望孩子是一个对社会有用的人。下面我就孩子比较容易出现的几个问题和家长老师交流一下。俗话说：三岁看大，七岁看老。幼儿时期的教育很是关键，可以帮助孩子培养良好的生活习惯，基本的礼仪礼貌，行为符合社会一般的道德规范。孩子以后就不会走错路，走偏路，也为家长以后的工作生活节省很多的精力。
首先谈一下大家都遇到过的问题：孩子的吃饭问题。这个问题我是借鉴了美国人的方法，每个孩子都会挑自己喜欢的东西吃，乱吃零食，结果就是到吃饭时间吃不下饭，怎麽办?他们的方法是每餐饭必须吃好才可以吃零食其他东西，如果期间孩子说吃饱了，也不必强喂，只需在吃下顿饭之前收起所有食物，让孩子知道不吃饭就会饥饿。饥饿的滋味是不好受的，他们会牢牢记住不吃好饭的代价。采取这个方法需要注意和家里的老人沟通下，不然老人心疼孩子，偷偷给东西吃，会让你前功尽弃的，呵呵!
再者就是孩子的文明礼貌问题，作为家长经常会发现孩子不知道从哪里学会了一些不文明的语言和行为。出现这种情况第一责任人应该是家长，因为对孩子影响最大的就是自己的父母，在不知不觉中教会了孩子很多。孩子获取知识一个重要渠道就是通过模仿大人的一言一行。所以打铁还需自身硬，家长们先管好自己吧，只有自己注意文明礼貌，孩子们才会不受不良影响。当孩子遇到一些不文明的言行时，要注意认真对待，及时指正不可敷衍，要让孩子们知道哪些是好的，哪些是不正确的，帮助孩子从小树立起正确的文明道德观。
还有一个很重要的问题：诚实。首先要和孩子讲明说谎的危害，认识到诚实是一种美德，诚实的人受到别人的尊重，说谎话的人是可耻的，不受欢迎的。在生活中有很多事情，孩子们不懂问起来，家长碍于各种原因不能讲实话，这些都对培养孩子的诚实不利。家长们只有从我做起，尽量不要对孩子说谎，自己的孩子也就不会变成爱说谎的坏孩子。
最后，孩子的教育不只是家庭和学校的教育，也有必要融入社会教育。社会也是一个大学堂，孩子们迟早会进入社会成为社会集体人。我们在教育孩子时尽量贴近生活，多参加社会生活，并注意对孩子的活动进行指导，引导孩子们树立健康积极的生活观。
孩子教育心得12
孩子入幼儿园以来，在老师和家长的共同帮助下，已经适应了幼儿园的学习和生活，渐渐地养成了较好的生活习惯。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的付出，表示衷心的感谢。
父母是孩子的启蒙老师，家庭更是孩子的第二课堂，营造良好的家庭环境对孩子个人成长至关重要。教育孩子我最大的感受就是：家长要做好老师的助手，通过自身好的修养和行为习惯，对孩子个人的爱好取向和人生观加以正确引导和导航。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、营造积极、快乐的氛围，培养孩子人生观。
父母要展现给孩子积极、乐观的生活态度，培养孩子自信的性格。遇事不要太多的抱怨，喜欢看书，忘情工作，这些都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子做的不对的地方，不能只有批评，更多的要通过场景，让孩子认识到自己的不对，并对自身做错的事情，要主动当着孩子的面承认错误，目的是让孩子有准确的判别是非的能力。要求孩子做到的，家长首先要做好。
二、给孩子制定合适的要求标准。
望子成龙、望女成凤是每位家长梦寐以求的事情，我们同样有这样的心理，但是我们要尊重她的`兴趣爱好，尽量让她干喜欢的事，比如她喜欢跳舞，我们已经跟她商量了，等明年给她报个舞蹈班，孩子很高兴。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。
三、通过自身的行为引导孩子互助友爱的处事方式。
现在家庭基本都是独生子女，家里都是几个大人围绕着孩子，导致很多孩子以自我为中心，性格慢慢的变得自私。家长要通过个人的自身行为对孩子加以引导，让她逐步变得互助友爱，我们在家里跟长辈之间有好东西就特意的进行分享，目的就是让孩子知道好东西独享不好。并和她一起给老人洗脚，一起做家务，所以我已经享受好几次宝宝我洗脚，乐在其中，呵呵，现在家里鞋子的摆放基本都是她包办了。
四 、跟孩子之间进行朋友式的交互
把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。平时下班后主动跟孩子分享在单位高兴的事和不开心的事，进而缩短孩子和我们的距离，同时她也会主动跟我们分享她在幼儿园或者跟小区的小朋友间的开心的事。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。在她做好一件事，哪怕是很小的事，我都会表扬她，培养她自信。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家庭教育的最重要任务，当然良好的行为习惯，好的习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长离老师和家长共同提供的这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，我们会时时配合好老师，共同协助孩子茁壮成长。
孩子教育心得13
"十年树木，百年树人"，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避。异常重视的问题。
"人生如梦，人生苦短"，父母一生中应完成的任务，起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自己的后代，完成自我延续的重要部分......教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。
孩子的成长应该是立体的多方位的多能力的成长，对孩子的教育也是立体。全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。"望子成龙，盼女成风"是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
一。爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自己的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二。父母与孩子良好的沟通的前提是倾听父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙。再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子："在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自己的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的'向我汇报一切，当他说出自己对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
三。鼓励孩子敢于迎接挑战当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。
四。教育孩子正确地面对挫折在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情。积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争
五。培养孩子的适应能力在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自己的智力等诸因素进行自我调控、自我改造、实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。
六。与孩子一起阅读书籍家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。
七。表扬是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。
八。父母冲动的行为会让孩子性格逆反父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子"顶牛"多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。
九。学会宽容和忍让宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自己的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心。用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
十。遇事允许孩子申辩申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳"听话"的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
十一。避免把孩子的分数看得太重要作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力。学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
十二。没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。
十三。善于发现并培养孩子的兴趣"兴趣是最好的老师"只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。
一位知名教育家说得好："国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里"孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师。与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。
孩子教育心得14
我的孩子上一年级了，刚考完期中考试几天，昨晚开了家长会，应老师的邀请要我在家长会上向大家谈谈在家教育孩子的心得，因我的孩子在学校可算是个听话的孩子。学习成绩也算稳定。其实只有自己知道，孩子在学校表现乖巧、听话，并不意味着在家她也如此，我看如此懂事的孩子只有在电视剧里才常常看到。她在家也是一个非常令人头疼的孩子。
但不管怎么样，其实只要家长多用点心的话不难发现不管是多调皮，多任性的孩子，总有一阵子会有安静，乖巧的时候。再内向，再孤僻的孩子也会有活跃，敞开心痱的时候。如果在这时候进行一些适当教育的话，可能效果会更好些。孩子的性格也是与我们成人一样分了各种各样。现在就我女儿内向的性格为例。讲讲一些平时的见地。各人的孩子因人而宜，所以所采取的教育方式也会有些差别。其中实刚上一年级的孩子要说谈学习的方法倒确实是没有。倒是要培养她的一些好习惯得颇费一番苦心，很多幼儿时期的依赖性都要剔除。就以下几点供大家参考吧！
1、上课认真听讲的好习惯
很多孩子上课无法集中精神，认真听讲，不是爱讲话，就是思想爱出差。甚至东张西望。我一直以为我女儿胆小，不敢说话。可有一天我去学校接她的时候，她的老师向我告状了，说她上课爱讲话，最近影响了学习。我当时没出声，只是点头，并没表现出太大的气愤。我想无论如何得回去问完孩子再定。到家后，我就问她
“悦，今天妈妈被老师批评了，说你上课讲话，你能告诉妈妈为何上课要讲话，是什么很重要的事非讲不可吗？”
“同桌一直跟我讲话我要回答他。”
“这样呀，那上课是老师讲话的时间，下课才是同学们讲话的时间，你与老师抢讲话，老师会不高兴的。同桌如果再问你话，你就摇摇手，下课的时候再回答他可以吗？再不行我们先把眼睛看向别处。”
孩子不讲话
“那你想过没有小朋友都象小鸟一样两只两只对讲，班上会变成怎样？”
“象菜市场。”
“对了，所以上课一定要保持安静，认真听，还有你回家不懂的问妈妈，可妈妈也有不懂的时候，那时候我们怎么办呢？两个人都不懂。”
孩子又不说话，可从那以后我知道她上课不敢与同桌讲话了。可还没过两天，她回来又说：
“他一直与前桌的讲话，我今天也与他讲话了，可老师没看见，只批评了他，没批评我。老师不是说后脑勺也有长眼睛吗，怎么就没看见我讲话？”
“呵呵！可你有没有想过也许老师知道了，她想想看看你会讲几次呢？，今天没看到，明天也许就看到了。那如果下次老师再批语妈妈的.时候，妈妈也会当着班上小朋友的面批评你的。你害怕吗？”
“我不要”
“就是嘛，那我们说定了，上课老师没要求，不乱讲话了？”
2、不撒谎的好习惯
我一般下班回家，或是睡觉之前或与孩子一起走路的时候都会与孩子谈谈心，让孩子讲讲她喜欢讲的事，不管讲什么，都行，就听着就好了，还可以与她一起讨论讨论，挑些孩子爱讲的，轻松的话题，让她觉得一起交谈很放松，慢慢养成好习惯，不说假话，就算做错事，讲了大人会与她一起分析对与不对，让她自己知道能不能做，但决不是打骂。这样让她承担自己所面临的问题，所谓牵引的效果总比强制效应来得好些吧。
3、自己能做的事要独立完成
孩子有时做事很依赖大人，比如她不会画的画，或是觉得自己做不好就要靠大人一起来完成，这时我就会对她常说的一句话“妈妈做的是妈妈的，不是你的，你做的不管好不好，可都是你自己做的，是不是这样？你可以看看妈妈是怎么把它做好，你可以学，但一定要自己做出来的才会是你的。”现在她不管做得好不好，都会很得意对我说：
“妈妈，这是我的作品。”在表扬肯定的同时适当提一点点的小建议。会让孩子事半功倍的。
4、贵在坚持
不管是做作业还是学习，很多时候孩子的兴趣很容易激发，但却难以坚持下来，这时候可能就不能单单光要求孩子自己了，大人很多时候要学会与她一起坚持。比如学某些兴趣我的孩子学国画也是坚持下来了，学了三年，孩子的兴趣早被压力给压没了，如各种的考级什么的。都是我一直与她一起坚持了下来，我不指望她能有多大的发挥，我只想让她知道除了书本之外也可以学到好多有用的东西。教育孩子也不是一时之事，也是一朝一夕贵在坚持，不能放弃。
5、利用她注重的事激励她
比如我的孩子挺看中自己的考试成绩，要是考得不好，她就会难过。还有别的同学进步了，考得比她好了，她也会有些难过。讲句实在话，孩子考得不好，我们大人也是一样很着急，担心自己是不是没空理她成绩退步了什么的。可这时我会调整好自己的心态，让自己去注重过程，就是平时学习的过程。哪些差劲的赶紧补上，及时把遗留的问题处理掉，每天留些小问题，久了越积越多，就会变成大问题的。
6、让孩子知道你很在乎她
象我的孩子，一吃完晚上我就让她知道各就各位，大人们有自己要忙的工作，她的任务就是完成老师的作业。完成后就可以做自己喜欢做的事。不过大人再忙，也会在适当的时候检查下她的作业，看看她的书本，让她知道你在关心她的学习进度。不得马虎了事。
我记得有句话说得很好，文章写得不好，不能怪纸和笔，孩子教育不好不能怪孩子不聪明和老师教得不好。更多时候要多想想我们作为家长你用心了吗，有耐心了吗，有恒心了吗。这三心并用的话，我相信你的孩子一定是非常出色的。
孩子教育心得15
让宝宝不再害羞，最好的办法就是多给宝宝与人交往的机会，然后从中引导，让宝宝在实践中，慢慢变成“社交小达人”。
1、营造开放式环境
案例：迎迎自出生起，就一直生活在三口之家，由保姆照顾着。由于工作繁忙的原因，父母根本没有时间带孩子外出参加各种活动，就连到小区散步也很少，而家中更是鲜少有亲朋来访，加上所请保姆也是性格比较内向之人，所以迎迎的生活力除了父母、保姆，基本没有接触他人的机会。上幼儿园没几天，老师就向父母反应，迎迎很胆小，根本不敢和其他小朋友一起玩，还经常哭。
分析：儿童教育学家认为，要为孩子创造一个开放式的家庭环境，如果家长能在孩子社会交际处于萌芽阶段时，不失时机地提供各种各样的社会生活和人际交往体验，就可以预防孩子出现社交性退缩。倘若孩子对社交已有了畏惧情绪，家长要鼓励孩子勇敢地走出去，与同伴交往，而不能迁就他，把孩子禁锢在家里。对于可能存在“社交恐惧症”儿童的心理治疗，家庭和学校将承担十分重要的角色。首先要为孩子打造良好家庭及社会交往氛围，让他重新恢复自信、乐观的性格。鼓励孩子多交朋友、多参加各种竞赛，并适时地给儿童以表扬和奖励，将有利于提高他们的自信，激发他们的社交信心和兴趣，克服“社交敏感”。
2、参与集体活动
案例：思思的父母都是朝九晚五的上班族，是不是还要加个班，陪思思的时间自然也就少了。平时思思多是由爷爷奶奶带着，爸爸妈妈一直都叮嘱爷爷奶奶每天带思思出去走走，和其他的小朋友一起玩，周末也必定会抽出时间带思思去公园等公共场合玩耍，还经常邀请有小孩的朋友带着孩子来串门，或给小朋友们举办聚会，听到哪里有亲子活动也会积极带思思去凑个热闹。现在思思4岁了，一点也不怯生，到了哪里都能玩得如鱼得水，让父母很是放心。
分析：心理学研究表明，孩子在3岁之后就开始有交往的愿望，这也预示着他们交往心理的萌芽。他们强烈希望与同龄人交流沟通，仅仅和成年人特别是单单与父母交往，已经不能满足此阶段交往的社会需求了。此时，就要让孩子尽早参与集体生活，而且要尽量创造这种环境。如果将孩子及时送入幼儿园，在集体生活中满足他们交往的愿望，可以使孩子的交际能力获得良好发展。
3、父母多关注孩子
案例：玲玲在幼儿园从不主动和同学说话，也不和他们一起玩，同学们都说她“不合群”。上课时，玲玲不敢举手发言；老师提问时，她声音小得像蚊子在哼；课间一个人缩在课桌前不出声，与同学格格不入。玲玲的爸爸长年出差在外，很少照顾家里。玲玲的妈妈常忙着上班，使得她总是一个人呆在家里，根本得不到父母的关注，见到陌生人时很害羞，不敢说话。
分析：心理卫生专家认为，玲玲表现属于儿童社交性退缩。这种孩子平时表现正常，一旦处于社交情境或集体生活中就出现异常反应，例如怕见生人，回避集体活动，不敢与人说话和交往、胆怯退缩、表情淡漠。据分析，导致儿童社交性退缩的原因是多方面的。有的属于气质性社交障碍，生性腼腆，胆小，好独处；有的属于挫折性社交障碍，由于某次社交情境中不愉快的经历。例如，被人喝斥、抢白而产生自卑，因为寻求自我保护而不愿与人交往；还有些孩子则是由于家庭教养方法不当造成了封闭性格，特别是孩子幼年时处于相对封闭环境，缺乏与同伴交往的实践，而不知如何与人交往。研究表明，社交性退缩多发生在独生子女身上，而家庭教养不当则是其主要原因。
4、榜样的力量
案例：澄儿是个害羞的小女孩，看见不太熟悉的人总会羞红了脸躲在父母的身后。趁着假期，爸爸妈妈邀请朋友带上孩子来家里玩，其中一个跟澄儿差不多大的女孩特别活泼开朗。妈妈抱着澄儿说：“澄儿，你看小姐姐玩得多开心，你向她那样去和别人打招呼，和别的小朋友一起玩，小朋友在一起很好玩的哦，澄儿可以的，去玩好不好？”澄儿犹豫了一会，点了点头，妈妈把她送到小朋友的圈子里去，马上就有小朋友拉着她一起玩，澄儿渐渐不再拘束，学着小姐姐的样子，和大家越玩越开心。
分析：对不擅交际的孩子，要经常向孩子提供好的榜样。有研究者做了这样的实验，让一名善于交际的孩子充当模特，向那些性格内向、不善于交际的`孩子演示各种社会技能，如对别人微笑、分享行为、发起积极的身体接触、给以口头赞许等，结果，这种方法有效地增加了模特所演示的各种行为。研究者还发现，榜样与儿童越相似，效果就越好（例如充当榜样的孩子起先也是内向、退缩的孩子）；对榜样演示的行为当场作出评价，提醒孩子这样做的好处是什么，也会增强榜样演示的效果。在家庭教育中，可以充分利用看电视、孩子跟别人一起玩等机会，发现这种榜样，向孩子作解释。
5、经常性的训练
案例：妈妈经常带着小庆在小区玩耍，看见有邻居和认识的经过，妈妈都会主动和别人打招呼，还让小庆一起：“小庆，这是我们对面的王阿姨，打个招呼吧。”“小庆，你看一楼的张奶奶过来了，张奶奶昨天还夸小庆可爱了，向奶奶问个好。”“隔壁的小明也下来玩了，小庆正好去和明明一起玩球，两个人更好玩的。”在妈妈的“鼓动”下，小庆很自然地给大家打招呼问好，得到了很多夸奖，小庆玩得更加开心了。
分析：从案例中可见经常性的训练非常必要。有些社会交往技能是必须“教给”的，如怎样参与到别人的游戏活动中去，怎样对同伴的友善行为作出回报，怎样与同伴分享食物、玩具，怎样给予同伴关心、帮助和同情，在这些时候应该说什么话，做出什么样的表情和动作，经常向孩子讲述这些，比单纯让孩子模仿别人效果要好得多，关于家庭教育方式的许多研究发现，如果家长热情而态度鲜明地要求孩子遵守社会礼节所要求的各种规则，他们就往往能教育出懂规矩、善于和别人交往的孩子；相反，那些不大向孩子提要求、纵容孩子的家长，培养出的孩子往往是攻击性强、不受同伴欢迎的孩子，他们对别人提出的要求常采取对抗的态度。比口头讲述更好的一种方法是角色扮演。
6让孩子自己解决困难
案例：乐乐从幼儿园回来闷闷不乐，妈妈问发生了什么事情，乐乐伤心地说：“幼儿园来了新的小朋友，齐齐和他可好了。”原来平时乐乐和齐齐是最要好的朋友，估计小家伙“吃醋”啦。妈妈笑着说：“这样啊，齐齐可以和他玩，你也可以和他玩啊，好朋友不是越多越好吗？”乐乐若有所思。第二天乐乐从幼儿园回来，开心地拉着妈妈说：“我把带的小饼干和齐齐、新来的佳佳一起吃了，我又多了个好朋友。”妈妈微笑着摸摸乐乐的头说：“乐乐真厉害，又多了个好朋友，妈妈都羡慕了呢。”
分析：孩子在与人交往的过程中，总会遇到一些挫折，或因为没有经验不知道该如何处理出现的问题，这个时候，孩子很可能产生难受的情绪或者逃避，妈妈不要责怪孩子，也不要急着替孩子处理问题，可以试着引导孩子，或者告诉他方法，让孩子自己去解决，这样他就能慢慢学习到经验，面对“难题”也不会束手无策。渐渐地，孩子就能在人际交往中越来越熟练，自然不会对“涉世”心生恐惧。即使是对孩子长大之后，也有益无害呢。可以尝试着先从身边较为熟悉的环境中的陌生人开始，渐渐向外扩展，让他体会与人交往的乐趣。
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