教育孩子的人生格言(4篇)
在我们平凡的日常里，许多人对一些广为流传的格言都不陌生吧，因其不仅凝聚古圣先贤的人生智慧，同时也具备简练生动的表达方式。从句法结构角度说，格言是从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。那么什么样的格言才是好的格言呢？以下是小编整理的教育孩子的人生格言，仅供参考，欢迎大家阅读。
教育孩子的人生格言1
1、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
2、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
3、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
4、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
5、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
6、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
7、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
8、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
9、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
10、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
11、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
12、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
13、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
14、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。
15、丰富的想象力比书本知识更重要。
16、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。
17、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
18、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。
19、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
20、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
21、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
22、管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。
23、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
24、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
25、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
26、努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。
27、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
28、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
29、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
30、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
31、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
32、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
33、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
34、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
35、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
36、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
37、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。
38、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
39、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
40、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
41、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
42、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
43、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
44、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
45、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
46、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
47、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
48、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
49、良好的.习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
50、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
51、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
52、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
53、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
54、男孩子生性自由，不善服从；对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。
55、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
56、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
57、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
58、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
59、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
60、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
61、一旦孩子认为他的观点有价值，那么他自然而然就感到了自身的价值，他的独立意识将越来越强。
62、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
63、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
64、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
65、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
66、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
67、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
68、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
69、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
70、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
71、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
72、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
73、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
74、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。
75、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
76、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
77、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
78、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。
79、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
80、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
81、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
82、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。
83、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
84、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
85、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
86、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
87、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
88、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
89、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
90、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
91、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。
92、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
93、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。
94、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
95、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
96、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。
97、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
98、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
99、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
100、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
教育孩子的人生格言2
1、让孩子有机会真正作决定。
2、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
3、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
4、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
5、帮孩子制定他的个人和完成的方法。
6、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
7、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
8、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
9、良好的个性胜于卓越的才智。
10、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
11、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
12、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
13、让孩子从小养成读书的习惯。
14、鼓励孩子编故事，去幻想。
15、允许孩子玩各种废弃物。
16、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
17、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
18、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
19、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
20、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
21、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
22、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
23、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
24、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
25、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
26、帮助孩子成为有个性的人。
27、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
28、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
29、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
30、认真地对待孩子的个人要求。
31、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
32、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
33、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
34、诚实地评价自己对孩子的感情。
35、给人以鱼，不如教人以渔。
36、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的`影响最大。
37、如果你做到了以上二十条家庭教育名言，定能成就优秀孩子哦。
38、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
39、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
40、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
41、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
42、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
43、帮助孩子修改他的作业。
44、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
45、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
46、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
47、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
48、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
49、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
50、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
51、让孩子做他力所能及的事情。
52、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
53、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
54、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
55、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
56、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
57、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
教育孩子的人生格言3
1、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
2、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
4、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
6、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
7、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
8、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
9、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
10、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
11、善良的人表面上看去一团和气，邪恶的人看上去杀气腾腾。
12、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
13、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
14、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
15、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
16、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
17、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基。
18、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
19、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
20、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
21、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
22、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
23、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。
24、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
25、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
26、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
27、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
28、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
29、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
30、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
31、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
32、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
33、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
34、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
35、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
36、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
37、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
38、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
39、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
40、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
41、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
42、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
43、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
44、路是脚踏出来的`，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
45、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
46、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
47、明智的人，能在祸患未发生之时就加以防止，并能作长远考虑，消除未来的隐患。
48、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
49、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
50、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
51、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
52、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。
53、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
54、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
55、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
教育孩子的人生格言4
1、这个世界，有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态，好心态是人一生的好伴侣，让人愉悦和健康（——要有阳光心态）。
2、没有爱的生活就象一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香，“学会爱别人其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光温暖每个人的心房（——学会爱别人）。
3、多去理解尊重别人，常怀宽容感激之心，宽容是一种美德是一种智慧，海纳百川才那么广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助；感激你的.敌人，是他们让你变的坚强（——懂的宽容感恩）。
4、管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快、信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”，说话要用脑子，敏事慎言，话多无益，不扬人恶，自然能化敌为友（——切记祸从口出）。
5、人情，人情，人之常情，要乐善好施，长于交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以“人情需要多储存”，就象银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大（——多储存人情）。
6、遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气时做决断，要学会换位思考，或者等一等、大事化小、小事化了，把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事复杂化（——遇事不要急躁）。
7、真正学会知足，人生最大的烦恼是从最没意义的比较开始，这世界总有不如你的也总有比你强的人，当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚（——真正学会知足）。
8、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？（——没必要生气计较）
9、别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的工作，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对，当你把工作当作生活和艺术，你就会享受到工作的乐趣（——享受工作的快乐）。
10、人活着一天，就是有福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾，日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦（——珍惜自己的生活）。
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