教育孩子的心得通用15篇
当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的教育孩子的心得，欢迎阅读与收藏。
教育孩子的心得1
人们都说父母是人生的第一个老师，良好的家庭教育就显得十分重要了，下边谈谈我的教育心得：
一、帮孩子端正态度
家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地；家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节，是学习的延续和拓展，是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段，并不是可有可无的。
二、努力提高孩子兴趣
兴趣是影响人的行动的'重要因素，它能促使人喜爱从事某项活动，但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖，能不做就尽量逃避。对于这类孩子出现的作业问题，父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手，要想办法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。
三、一心一意做作业
有的孩子写作业时没有专心投入，“附加动作”太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩玩那，还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业，或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。因此，家长应当要求孩子在做作业时集中注意力，不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西，在孩子做作业时不要去打扰孩子：“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬”，“肚子饿了吗，要不要吃点心”，“做几道了？还有几道？”
四、安排合理作业
父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作业，比如，学校里的作业要抓紧，能在学校里完成的就不要都带回家里；放学后不要先去玩个够，等到精力耗的差不多时才去做作业；做作业前要事先准备好学习用具（胶带、水彩笔、白纸、书本等），不要等到用的时候再临时去找；在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做；做作业时遇到不会的题，可以先绕过去，先做其它会做的题，不要就停在那里无谓地消耗时间。
五、注意劳逸结合
孩子做作业是要动脑筋的，如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，错误率也会增高，这时如果让孩子适当的休息，疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。一般来说，小学生连续做作业的时间不宜超过半小时～1小时。
六、加强能力训练
既好又快地完成作业也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的灵活、手和眼的协调一致等，有的孩子作业“慢”就是因为他们的协调能力不足，在做作业时频繁地抬头和低头，从而降低了读写的效率和准确率。对于这类孩子，家长首先应当加强其视知觉能力和动作协调能力的训练，可以让孩子多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。
七、先复习后作业
作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的，如果课堂知识没掌握、所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好，因此为了顺利地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书和参考资料，复习完了之后再动笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。
因此，笔者认为家长要以自身的行为和正确的方式去影响和教育子女，让孩子在家里感到轻松、愉快，这样才能使孩子保持健康的、积极的情绪。
教育孩子的心得2
昨天接到通知，说每位家长总结自己的育儿经验和学习体会，撰写一份育儿心得。在我的潜意识中，似乎育儿心得这些该是优秀孩子的父母们总结的成功案例，以供我们学习和借鉴。如今提笔自己要完成一篇育儿心得，于是乎便开启了与孩子点滴接触的回忆大门。
在每一位父母的眼里，自己的孩子都是最棒，最优秀的。从呱呱落地，到牙牙学语；从步履蹒跚到健步如飞；孩子的一颦一笑，一饮一啄，是父母内心最弥足珍贵也是最割舍不下的。如何把握好一个“度”去爱我们的孩子，让他们在健康的关爱下成长？这是我们在教育子女过程中面临的一大问题。
自孩子牙牙学语起，就一直在思考着今后该用哪种教育方法去引导自己的孩子朝着正确方面行走，也在网上买过不少有关于教子的书籍，如《男孩子为何要穷着养》、《如何向孩子谈性》等，总觉得这些书籍说教的多，实践的.少。直到遇见《好妈妈胜过好老师》，才发现，其实爱的表达就是如此简单。做了父母，才深知父母之爱都深如大海，但有质量差别。而决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。
在孩子还很小的时候，经常会不小心磕碰到什么东西上，随后便哇哇大哭，而此时，孩子的爷爷奶奶就会一边哄孩子一边“责怪”“肇事者”。因为看过这本书上有提及过此类问题，我知道这种“复仇”式的方法是极不正确的。某日，孩子不小心碰到了吧台的边边，跟往常一样，孩子嘟着小嘴挥着拳头一副与吧台势不俩立的架式，我赶忙往前，揉揉他的疼痛处，接着马上去揉吧台的边边，并指引他与我一起做这件事。这样做，不但没有让吧台成为“加害”他的坏蛋，还能作为他的朋友一起分担痛苦，并让他意识到“碰撞”是双方的事，要互相体谅。那么今后与小朋友发生磨擦也能用同样的方法去对待。在教育孩子的过程中，发现自己也在成长，我们都该明白善良和豁达永远是相通的，一个能去安慰给自己带来伤害的人或物，他的内心该是多么强大啊！
在孩子幼小时，每一个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义的事件，家长所能教给孩子最重要的做人技巧，就是做个好人！现如今孩子上幼儿园已近一学年，不用担心他在幼儿园会闯什么祸；在家也像个小大人似的一起参与我们的话题；喜欢看动画片，但一定要得到我们的允许，且有时间限定；喜欢睡前听故事，听得多了，自己看着图片也能讲得有模有样；心血来潮时，会帮妈妈一起打扫卫生，和爸爸抢着去扔垃圾袋……
偶尔不听话，闹小脾气，无理的哭闹时我们会把他领到自己的小房间，不用一分钟他便自己擦干泪水出来继续找玩具玩。我们应清楚地认识到：孩子的哭是给父母听的，孩子的闹是给父母看的，没人去理会他，哭已然没有任何意义。所以发生此类事情，我们不能高调处理，或打或骂不可行，冷处理才是上上之策。不过这招在孩子爷爷、奶奶面前完全不奏效，这也是隔代宠带给我们的压力。
再过两年孩子将入小学，紧接着读初中，高中，大学，乃至走入社会，父母将永远是孩子的指明灯，不仅要把孩子养活大，更要把孩子精心教育大。所以今后的教育问题将是一场持久战役，而作为孩子的母亲，提升自己各方面的水平也不容懈怠。把我们的口号喊起来：让我们和孩子一起加油，一起成长吧！
教育孩子的心得3
“不能让孩子输在起跑线上!”
是哪位“高人”提出的这句口号我无从得知，也不想追其究竟。但自从这句口号在社会上传播开来，却给无数的家长“严管孩子”提供了理论依据，也使无数的老师“大力办班”抓到了最大商机，还令无数的孩子“坠入苦海”并陷入了难以自拔境地。
一句具有煽动力的口号，改变了很多人的命运。仅从家长、老师、孩子三个方面谈起，就足以引发人们深刻的思考。
首先，家长为了不让自己的孩子输在起跑线上，从怀孕开始便进行胎教，刚会说话即学英语、读儿歌、背唐诗……只要能让孩子成材，不管花多少钱，不怕吃尽千辛万苦，不惜一切代价。
其次，一些享有“人类灵魂工程师”之美誉的人民教师，在金钱与商机面前一扫斯文与高尚，打着种种诱人的招牌，开办了名目繁多的补习班、培训班、速成班，目的只有一个——赚钱。
再次，身为独生子女的孩子们，本应过着衣食无忧和丰富快乐的生活。谁料，他们从小就被套上了沉重的“不能输在起跑线上”的枷锁。自打能听懂爸爸妈妈的话起，就经常要回答：“你长大了要干什么呀？是当科学家，还是当将军？”的`问题。
当今的家长，为了能培养出“龙”或“凤”，更是为了自己的面子，整天受着痛苦的煎熬。老师为了教育出名牌大学的弟子，也是为了自己的荣誉，整日耗着精力和心血。孩子为了实现父母的愿望，老师的期盼，自己的理想，累得成了近视眼，颈椎疼痛难忍，睡觉时常作噩梦。
唉!可怜的家长，可怜的老师，可怜的孩子。人人的肩上都扛着难以承受的重重压。
“爸爸妈妈，我已经被你们逼上绝路了，希望我走后，你们不要担心，也不要去找我，把我忘记，对不起，我对你们不孝，希望你们像照片上一样开心、快乐，再见。”这是大庆三个十三、四岁女孩离家出走时其中一个留给父母的信。
十三、四岁的花季少女正是天真活泼的好时候，怎么会结伴离家出走呢？个中原因不尽相同。
“我妈对我一点也不好，经常打我，爸妈打架，我妈就拿我当出气筒。”一个感受不到父母恩爱和家庭温暖的小女孩彻底的心凉了。
“她和母亲平时很少沟通，两人一直处于冷战状态。”母亲和女儿应该是最亲近的一对，没有沟通和处于冷战的家庭让孩子受到了极大的伤害。
“爸爸妈妈，我已经被你们逼上绝路了……”与前两位相反的是，说这话的女孩在家里父母从没动过她一手指头，从来没让她受过屈。当孩子称“被你们逼上绝路了”，父母百思不得其解。
我曾经感慨道：当今的孩子，父母的事他们什么都懂；而孩子的事，父母却很少知晓。
相当多的父母与孩子之间横着一条深深的代沟，家长为了孩子能成材，不断地压担子，时不常的用“看看人家的孩子……”来贬低自己的孩子，这句话已经成了孩子最讨厌的话了。而青春期的孩子严重的叛逆心里加重了两代人的隔阂。
天生我材必有用。所有的孩子不可能都考上清华、北大，更不可能都成“龙”成“凤”，只要他们思想健康、精神健康、身体健康，将来一定会成为社会上的有用人才，成为父母的优秀儿女。千万不要把“看看人家孩子多优秀……”、“你跟人家比比……”、“向人家孩子学学……”挂在嘴上，这样做是对孩子自尊心最大的打击。
尊重孩子，是对他们最好的爱护。为了孩子健康的一生，别伤他们的自尊心。
教育孩子的心得4
小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育对孩子从小培养崇高地品德和良好的素质具有重要的作用。好的小学教育可以促使孩子将来顺利读完小学，中学，甚至大学。俗话说的好，“万事开头难”小学教育是人生教育的“头”这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。
当女儿上一年级时，我总就得这段时间应该是培养她良好学习习惯的最好时机。上学后，我每天陪她一起完成回家作业并要求做完后一定要检查，并做好复习和预习。我总觉得如果养成这种习惯以后她就不会就得学习有什么困难了。说起来容易，做起来却很难。刚开始，我女儿动作非常慢，写字慢，做题目慢，一个字写了擦，擦了写。一篇课文没几个，生字，可她却要写上半个小是，甚至一个小时。
有一次语文测验考了55分，后来老师打电话来说我女儿不是不会做，而是动作慢，来不及做，叫家长在家里多锻炼她。于是，每天放学回家做作业我在她写字台上放了个闹钟，让她有时间观念，让她在规定的时间内完成作业。经过一段时间的锻炼，女儿写字的速度明显加快，回家作业的质量也很好，女儿也有了自信心。我还帮她买了一些课外作业，让她利用双休日在家多练习，做好以后我像老师一样用红笔帮她批改，并写上分数，错的帮她讲解，直到她弄懂为止。从一年级到现在五年级快毕业了，一直保持这种习惯。我想小学这些知识都是基础，不外乎就是多做题。题目类型看得多，做的多，考试肯定能考好。所以她的成绩一直名列前茅。
下面我来谈谈在家里是怎样辅导三门主课的。
首先，我先说语文。低年级的语文不外乎就是把学到的生字记住，再慢慢扩展成词语，词语学多了就会造句。基础一定要打好，每天的生字和词语一定要默出来。这样日积月累，她认识的字多了阅读能力也会提高。这对孩子今后的阅读分析和作文大有帮助。还要多看课外书，刚开始可以看一些注音课外书，有助于拼音的提高。还要多带小孩出去看看大自然，让她仔细观察周围的一切，这样等到高年级写作文时，就可以把看到的听到的写进去。有了这样的基础，再加上孩子理解能力的提高和阅读的增加，要表达自己对事情的看法就轻而易举了。在加里我也经常买一些开放阅读，阅读分析的书，让孩子在家多练习，这样可以提高孩子的阅读分析，也可以让她读到好的文章，这真是一举两得。
关于数学的学习我没有特别的绝招。孩子小的时候，大脑语言功能的发育大过逻辑思考。就是说小孩子对逻辑思考比较的迟缓。所以说，孩子遇到不会做的题目你要用简单的方法告诉她。不要你以为很简单的'题目轻描淡写地跟她一说，可她还是不理解。一定要根据小孩的思维去想，去理解。为了使教育符合孩子的生长发展规律，可以重点的训练她对于数字的敏感。用做游戏的方法，用扑可牌一张一张出出来，来训练她的计算能力。等她学完了加减乘除还可以和她一起玩24点的游戏。这即能学到知识，又能和孩子增加感情。有一次，学校举行亲子活动，我和女儿拿到24点PK赛的冠军。等到孩子她逻辑思维有了飞跃前进的时候，对数学的学习会更加迅速和轻松。
现在的英语比我们小时候难的多了，我也是跟女儿一起从头学起，白天在学校里学的知识，晚上在复读机里多听几遍，让她会读，读熟了再让孩子把单词背出来，并且默出来。当天的知识当天消化。读，背，默这三样是基础，基础扎实了，对今后的辨音，语法等都能应付自如。再让孩子在家多做一些课外作业，巩固一下，这样的英语成绩肯定OK。
总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好她们吗?
教育孩子的心得5
古往今来的有关家教的成功事例告诉我们，家长是孩子的第一任教师，孩子的成人成才，很大程度上，要受家长的影响。所以，做家长的平时必须十分注重自我的言行举止，十分注重对孩子的教育、引导。我和大多数家长一样，“望子成龙，盼女成凤”，期望自我的孩子茁壮成长，有所作为。
我们家孙悦今年三年级了，他从入学以来，在教师和学校的共同帮忙下，很快的适应了学校生活，渐渐的养成了良好的学习习惯，成了一名合格的小学生，在着3年多的时间里，我最大的感受就是：良好的家庭学习环境，造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，他将使人终身受益。
一、家庭教育首先要从字我教育开始
父母喜欢看书，忘情工作，都回给孩子六下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，
不能光说不做，要求孩子做到的，家长首先要作好。此刻孩子接触信息的途径很多，信息量也很大。有是衙门提的问
提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书，有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给他检查一遍，发现他字写的很潦草，会要求她擦了从写。有时候，他很不愿意，但不能心软，得让他记住，如果第一次做不好，要付出更多的努力。所以干事情必须要认真，应当尽自我更多的努力。
二、不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管
此刻家长都明白对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自我，最中导致自控本事差，没有上进心，缺乏战胜肯难的勇气和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞，也有写作天分，所以我们就给他创造条件去跳舞，记得第一次学习的时候他哭了，因为学跳舞是一件很吃苦的事情，第二天，他浑身觉得酸痛手举起来也疼，我问他还学不学，他说还要去学，要把身体锻炼的棒棒的'必须就会成功。这次花的时间长一些，看着他大汗淋漓的练着教师教的每一个动作，我看在眼里疼在心里，他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真，孩子小着多我说：爸爸我成功了！看着孩子灿烂的笑容，我从心底为他感到自豪，悦悦很喜欢玩具，家里的玩具也很多，此刻上学，如工他异常喜欢，我就给他预定一个目标，完成的好就能够买。这样能够激励他的学习兴趣也能够改掉一些坏习惯。孩子的书包是自我整理的。他睡觉以后，我有时会检查一下是否整齐，学习用品是否齐全，若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提醒他要注意。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也会让他去做。有时也帮忙大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书，并且要学会生活和关爱每一个人。
三、期望值可是高，但仍要严格要求
家长都期望自我的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学他不喜欢的事情。如画画他十分
喜欢从几岁时到此刻很多年他不但兴趣未减，反而把它当成生活的一部分不可分割，这是他纯真，稚气的思想
最好宣扬的圣地，看着孩子画的动物，花草树木，神志各异，表现方式灵活表达意思明确。我会有一种开心的喜悦。我的想法是让孩子能够干他喜欢做的事情就够了，做到爱好广泛，做事认真，对社会有用的人。
四、积极配合教师的教学活动，与孩子一齐学习。
教师如果布置了需要家长配合的作业，我都要认认真真地与孩子一齐完成。需要翻阅书籍的就去看书，需要上网搜集或是下载的资料也都按时完成。女儿要做手抄报，我就上网帮忙她搜集资料，与她一齐设计版面，陪着她一向做完。学校里的书香学校活动，让家长和孩子一齐读书，我就每一天床头上放上一本书，孩子也跟着学，睡觉前我们母女俩一齐读上一会书，从此贾长逸也养成了爱读书的好习惯。暑假里的每一天早晨，我和女儿带上一本《100名人成人故事给我们的启示》去大化公园，在山顶上，我给女儿读上一个名人故事再回家。
五、多方面培养，增加孩子的自信心。
从孩子四岁起，我就让她学习舞蹈，目的不是让她长大成为一个舞蹈家，而是要培养她的气质。孩子从小爱图图画画，我们就给她准备好水彩笔、油画棒、彩铅和图画本，买了与绘画有关的书，并且给她报了美术绘画班。在她六岁的时候开始学电子琴，去年她又十分期望学钢琴，于是我又给她找了钢琴教师，家里买了一架钢琴。多方面的培养使贾长逸有很多展示才艺的机会，学校举办才艺大赛时她一个人就报过六项，并且都获了奖，这让她越来越自信，学习的劲头也越来越足。
良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培养起来的。只要我们有耐心有毅力持之以恒。我们相信每一个孩子都能够发出自我最耀眼的光芒。
教育孩子的心得6
我家孩子刚转到这所学校，第一天就参加了学校二年级召开的家长会，这是我儿子入学以来的第一次家长会，我感触很深，收获很多。通过参加这次家长会，使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。
家长会后，仔细回味老师的话语，我有以下几点体会：
一、注重对孩子养成教育的培养。
人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，作为学校要加大对学生习惯的培养，作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。
二、关爱孩子，先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的信心。
对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注起“分数”，时常程度上与同事之间的孩子进行对比，评定好与坏，而忘了关注他的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的自信心，永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。
三、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。
作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪他看书、学习，多与他沟通，还叫他与别人沟通，不要总把他当成小孩子，其实他的世界和大人是一样的，他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。
四、与孩子经常交心谈心。
要经常与孩子交谈，尊重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的`子女管得太死，也不能放任自由，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。
我家孩子刚转到这所学校，但觉着孩子自身还需要加强的地方:完成作业的字迹不够工整;没有形成把每天课程的复习、预习、做练习、纠正的习惯;胆子比较小,不够自信,在课堂上发言声音太小。作为孩子家长，我和家人需要也有改进的地方：教育的方式上要多鼓励,不可太多责怪;与孩子共同阅读;教育孩子从自我提升开始,改正家人身上不好的习惯,给小孩子做好榜样。不能光靠学校的教育，还需要老师家长的沟通合作，相互支持，因为我们家长也是孩子的启蒙者，也是孩子的良师益友。孩子入学虽然才两个多星期，但我翻开他的课本、作业本都能看到老师用小笑脸、a级、来鼓励他。老师们真诚地欣赏和鼓励每一位孩子，这就是可贵的“师爱”!通过这段时间的接触，我最欣赏的是学校并不是一味的只强调学习的重要性，还教给了我们家长如何培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。所谓“亲其师才能信其道”，也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。
孩子成长过程就是一个从无知到能知的过程，需要老师全面辅导，家长耐心引导，才会健康茁壮成长。相信从今天开始，我们不但是一位称职的家长，还会是一位优秀的家长。我们愿意与学校老师携手，让孩子们度过愉快的小学。
总之，孩子的健康成长离不开学校和老师的培养，我们家长尽力配合，谢谢老师对孩子们的辛勤付出。
教育孩子的心得7
听了权威专家的讲座，获益匪浅。杨老师用从入门到精通的语言、理论研究融合的方式、自身的真实经历，向大家父母教给了孩子在教育过程中应当留意的事宜及教育理念，要我感叹颇丰，刻骨铭心感悟到了以身作则，一朝为父母，终生为教师，父母所承重的义务与关键实际意义。文化教育的重要就取决于养成良好习惯、与孩子更强的沟通交流、提升阅读技巧等好多个层面。
父母是孩子的第一教师。大家的一言一行，耳濡目染上都在刻骨铭心地危害着孩子，家中的和谐、浓厚的真情气氛等全是一个孩子快乐成长的客观原因。自小让就孩子塑造独立的人格，次之便是关心孩子的心里健康发展趋势，孩子尽管不大，但却拥有明显地自尊，成年人的言谈举止他都看在眼中，记在心中，尤其是当别人的面不讲情面的斥责或者抱怨都是会给孩子产生内心上的损害。根据接听此次讲座，也有几个方面感受与大伙儿共享：
一、能有一个好的`学习培训、日常生活习惯养成是十分必需的，它应当反映在日常生活的关键点中。
要有好的习惯，最先要让孩子在逻辑思维上习惯性，要给孩子充足的随意，不可以管太死，不然精神实质上便会有判逆，大家就需要从孩子儿时起，从我做起，认真观察，及时处理孩子日常生活的各种不良行为，多方面改正和正确引导；对孩子日常生活好的个人行为给与毫无疑问和激励，使之变成习惯性，让孩子在良好的习惯的守候下学习培训、日常生活。
二、搞好与孩子的沟通交流。
父母与孩子的沟通交流，要留意注重有效的方法：最先要擅于聆听。仅有聆听孩子的知心话，了解孩子想干什么，关心哪些和需要什么，才可以有目的性地给与孩子关注和协助，也会使之后的沟通交流越来越更为随便。孩子向您述说高兴的事，您应当表明开心；孩子向您述说不高兴的事，您应当使他畅快地发泄，并表示慰问；当孩子向您述说您没什么兴趣的话题讨论，您应当耐着脾气听，表明您关心他的谈心谈话内容。那样，不但使孩子更愿意向您倾吐，还可以提升他的语言表达能力工作能力。次之，父母要学好和孩子做朋友。父母假如一直趾高气昂，就难以和孩子交真心朋友，也就算不上真实的沟通交流。这就规定父母和孩子交谈时，要以孩子的心理状态和孩子能了解的语言开展。其次要有耐心。父母与孩子中间的年纪、心理状态和情感等各层面都存有着极大差别，了解必须一个全过程。假如过度心浮气躁，沟通交流便会成为泡影。
三，要塑造孩子很多的阅读文章。
念书是宽阔孩子的视线，得到专业知识的一种学习的方法。也是一种给孩子产生无尽快乐的休闲活动。因此最先要给孩子构建一个深厚的阅读文章气氛。使阅读文章变成他的一种生活习惯，让孩子觉得阅读是一件很快乐的事儿，因此，在家里，每晚一直会有一个固定不动的时间看看书，无论是哪种书本，给他们带一个头，构建一个学习培训的气氛。渐渐地，孩子也就爱了上阅读文章，阅读文章不但变成一种生活方式，并且它也变成大家的亦师亦友。
根据倾听此次讲座，使我获益匪浅，也要我深刻理解来到文化教育孩子这一大课题研究，家庭教育的必要性。特别是在在孩子性情上的塑造，做的很不及时，在家里，操纵孩子的个人行为，每做一件事必须历经我的愿意或认同才敢安心去做，比较严重地阻了他逻辑思维的创造力。其次便是性子的心浮气躁，由于性子的心浮气躁、没有充足的细心，不但一次又一次对孩子恶言恶语，更甚是动手能力打他，当见到孩子那一双无奈憋屈的目光时，才转过神来，他也仅仅，只不过是一个孩子。专家建议得真棒：一朝为父母，终生为教师，因此，从此时起，从本身学起，从每一件琐事学起，让孩子拥有独立的人格，拥有一个良好习惯，与孩子公平公正地沟通交流，使他开心、身心健康的发展，使他变成一个有专业知识的人，做一个对社会发展有效的人。
教育孩子的心得8
在幼儿园常听到家长在接孩子的时候问：今天你学什么了？你怎么就不会呢？为什么别人会呢？你瞧某某某画的多好！你看看你画的那是什么呀？你怎么这么笨啊？诸如此类的话语。家长的心情可以理解，但孩子对这些话，就不容易接受了，容易使孩子对自己缺少信心。我认为比较有效的做法是多给孩子一些鼓励。
作为一名幼儿教师，我一直本着这样一个原则：给孩子多一份鼓励。即使有的幼儿做得不是很好，我也会给他一些鼓励。毕竟，个体差异是客观存在的，每个孩子都有自己的长处和弱点，特别是对那些性格比较内向、表现欲望不太强的孩子，多一份鼓励显得更为重要。
小茜是一个比较内向的小女孩，刚接到这个班的时候我就注意到了，她不爱讲话，我有时走过去跟她说说话，她也总是低着头，记得有一次，我看到小茜在哭，跑过去问她怎么了，她什么也不说，旁边的小朋友告诉我说，她被小俊打了，我问她是不是，她也没说话，只是点了点头。后来，我发现她上课也从来不举手回答问题，并不是她不会，总之她就是不举手。我想除了她性格内向之外，可能还缺少一份鼓励,缺少一些自信。
我总在不经意的时候给予欣赏和鼓励，在请小朋友坐好的时候，我总要说：“小茜坐的真好。”在小朋友吃饭的时候，我总要说：“小茜今天吃饭真棒，都吃完了。”在小朋友做作业的'时候，我会说：“小茜做的真认真。”在小朋友做操的时候，我会说：“小茜做的操真好看。”对于这样一个内向的小女孩，欣赏和鼓励是必不可少的。
还有上课的时候，不肯举手回答也是一个问题。刚开始的时候我提问后，先请几个回答声音响亮的小朋友起来回答，然后我再请小茜也来说说看，刚开始的时候起来回答的时候声音也是很轻的，但我仍会鼓励地说：“小茜回答得真好。”慢慢地我发现，我提问后，小茜有时也会偷偷地举手了，但举得不高，但我仍会注意到，我总是请她来回答，回答了总不忘表扬和鼓励一下她，有时回答声音小了，我也不会说：“你声音太小了。”我会说：“回答地真好，但下次声音再响一点就更好了。渐渐地我发现，小茜爱举手回答问题了。在我不经意地表扬和鼓励下，小茜逐渐走向了自信。从前那个内向，不自信的小茜不在了。
给孩子多一份鼓励，我会赢得更多的孩子走向“成功”。
教育孩子的心得9
教育孩子的方式有很多，每个父母的心态不同，环境不同，成长经历不同，所以对孩子的要求和教育也不同，作为我个人而言，我们这一代，既为人父母也为人子女，所以我觉得首先我们要做好子女才能做好父母。
百善孝为先，我想作为子女最基本的就是要孝顺，不然孩子以后就是你的翻版，所以以身作责很重要，比如，我们在吃饭的时候，把好吃的东西或父母喜欢吃的东西留给父母吃，把好吃的夹到父母的碗里；给父母买衣服；父母累的时候，偶尔给父母按摩，揉揉肩捶捶背等等，这些看似每个人都会做的事情，有时候也要讲究技巧，比如给父母按摩的时候让孩子一起来参与，并告诉她们一些简单的道理：奶奶很辛苦，帮我们做了这么多的事情，一定孝顺奶奶哦，以后长大了要帮奶奶做什么呢？呵呵，然后她们就会把平时你为父母做的事情说出来，以后她们也要这么做！这就是细节吧
关于学习，现在孩子还小，更多的是兴趣，她喜欢什么让她自己去发挥，其实有时候喜欢“捣乱”也是一种聪明的体现，比如她喜欢把玩具和其他的一些物品拆散，也是需要花脑筋的，只要不造成什么大的影响，基本让她随便发挥，这是她对物品的研究和一种爱好！
关于行为，小孩对什么都好奇，但是她不会分辨什么该做什么不该做，常常喜欢把别人的或者学校的东西带回家据为己有，类似这样的行为的话一定很慎重并且很严肃的告诉她这种行为的后果，需要她立即改正，比如，她如果把学校的东西带回来了，我会告诉她这是学校的东西，是大家的不是你个人的，需要把东西还回去，不然就是小偷了，老师和同学知道了都不喜欢你，以后长大了还会被警察抓走的哦！大人的态度决定了孩子的行为，这个事情可不能马虎，说到了就一定做到，你需要配合她一起把东西还回去，并且只要让老师知道就行了，不能让她当着其他同学的面承认自己的错误，这会让她心里有压力或者有阴影的！
用心发现，肯定自己的孩子，当她完成一件你交个她的任务或者发现她做得比较好的事情时，一定要表扬她，然后问问她这个事情你是怎么完成的呢？这个主要是让她能够体验和回味成功的感觉，父母是关注她和关心她的。当然了，孩子的优点其实很多很多，做父母的一定要常常用心去观察孩子的行为，你会发现她真的`很神奇，常常会出乎我们大人意料，用心发现她的优点，肯定她的优点，日积月累，你会发现孩子是朝着你肯定的方向去发展的！
关于批评，是人都会犯错误，更何况是个孩子，她常常捣乱，常常给我们增添很多麻烦：打烂杯子、搞脏衣服、贪玩、不小心弄疼你等等，这个时候孩子本来就很内疚很害怕了，如果我们大人再狠狠的骂她或者揍她，这样无疑会给她幼小的心灵增加压力和恐惧，长此以往可能会形成一种比较消极的性格和心理！试想，我们是否也常常或者曾经犯过类似的错误呢，包容和理解加引导，我想是最合适的了，告诉她以后小心点注意点就够了，毕竟她也不是故意的！
我们都很爱自己的孩子，都把孩子当成宝贝，但是我的原则是：爱，但不溺爱；包容，但不纵容；欣赏，但不重赏；健康的身体和心灵才是最重要的！让她有一个属于她的童年，让她有属于她的快乐，让她发挥她的优点。
教育孩子的心得10
我是一位七岁孩子的母亲，我最大的心愿就是儿子能够健康快乐地生活。今年九月，我的孩子成为花园里小学一年级的一名新生，在这短短几个月里，孩子从各个方面都进步不少，他的每一步成长都浸透着老师的汗水与心血，在此我深深地感谢各位老师的辛勤付出。
儿子一天天长大，成长中问题百出，我也在慢慢地摸索。但我个人比较注重以下几点：
一、培养孩子的自信心，做事情要坚持到底。
自信和坚持是每个人面对生活和学习中各种挑战必须具备的品质。儿子在做题遇到不会的问题时，在读书读不下去时，我经常会鼓励他一句“儿子是最棒的！”，“儿子会坚持到最后！”。有时他耍脾气，不配合时，我会用自己送粮时的情景引导他：当妈妈很累抬不动了，如果不坚持，粮食就送不到四五楼了，怎么办？爷爷奶奶就没米吃了，怎么办呢？所以妈妈必须坚持，最后一切都会做到。因为儿子经常陪我送货，当听到这些话时，他都会高高兴兴地给自己加油，然后完成他该做的事情。我觉得激励和表扬比斥责和打骂更能取得事半功倍的效果。
二、培养孩子守信，说话算话的品质。
这一点父母首先要以身作则，在日常生活中灌输孩子诚实守信的原则，父母不要轻易答应孩子什么，但一旦答应，就必须做到，这一点我时刻提醒自己，并且在儿子心里已经打下了很好的基矗每当他在学习上或者买玩具时说话失信了，我就会以自己来和他对比，他会很听话地低头向我认错并保证下回不犯同样的错误。
三、培养孩子独立管理自己的能力。
孩子每家都一个，个个都是掌上宝。但我从不惯他：每天自己削铅笔，自己收拾书包，自己洗脸、洗澡，自己穿衣服……这些事情，我们从幼儿园大班就开始进行了。孩子都小，都有惰性，有时也不配合，但耐心的说服，绝大多数时候他都做得很好。
四、学习上，我主张循序渐进，不以分数来衡量孩子。
我常对儿子说：“你考多少分并不是最重要的，但老师教的知识你必须都掌握才行。”我不要求孩子每次都最好，但我希望他没刺都比上次好，不和别人比，就和自己比，比上一次好就是进步，我就会表扬他。每次他听到我的表扬都会很真心地对我说：“妈妈，下次我会更认真地学习和考试的。”这句话说明我的目的达到了。
五、懂得尊重老师、尊重父母、尊老爱幼、乐于助人。这是最后一点也是最重要的一点。
老师和父母是孩子心目中最重要的人，树立老师和父母在孩子心目中的威信，使孩子自觉地，发自内心地按照老师和父母的要求去要求自己，培养孩子良好的生活和学习习惯。凡是老师要求家长配合的事情，我们要全力支持，让孩子明白：老师的话必须听。鼓励学生积极参加学校的各项活动，要有爱心、热心，帮助身边有困难的.同学，和同学和睦相处。让孩子从小就懂得与周围的人良好相处，对他将来走入社会打下良好的处世基矗
以上是我的家教心得，我会在以后的育儿路上更加细心，愿他像只快乐的小鸟，再学习的天空里自由的飞翔。
教育孩子的心得11
区域活动中的绘画区一直是孩子们比较喜欢玩的地方，在这里他们可以根据自己的意愿画出各种不同的绘画作品。
在今天的游戏活动时，王宇来到这个区角认真地玩了起来。他画了一条船，还画了鱼和海水，而天上的太阳和云朵也是不可缺少的。虽说王宇的绘画能力不是很强，对于线条、画面的内容的设计、内容的布局等不是很在意，整个作品给人的感觉是比较幼稚和零乱的。但王宇今天在区域中的表现要比平时的表现进步了许多，对于他来说今天的作品还是蛮有成就感的，我想作为老师还是应该给于他一定的肯定和表扬的，在讲评时可以展示给孩子们欣赏一下，并通过孩子们对眼光来提醒他不足的地方，这样也许比我当场指出它的不足要好得多。想到这里，我转身到其它区域指导孩子们的活动了。但是，等游戏结束时我想去拿他的画时，却吃惊地发现作品已经满目全非了，上面纵横交错的线条涂满了画面，本来还可以得一张画全给破坏掉了。我的火气一下子就大了起来，严厉的问道：“刚才你的画还是好好的，现在为什么上面全是这些道道，什么也看不清了？”“我的`船碰到了海盗，他们打起来了，这些道道是被枪炮打的”王宇似乎还沉浸在自己的满足中没有感受到我的火气，依然一脸兴奋地向我介绍着。
在我们成人眼中这绝对是一幅不堪入目的作品，但在幼儿的眼中却是充满了想象和创造，所以在孩子看来这依然是一幅好画，依然值得他感到满足和骄傲。作为老师，不能只看到不好的一面，更不能以成人的眼光去评判孩子的作品，而应以孩子的视角去欣赏和判断，这也是二期课改提倡的新的教育观的具体体现。
现在回想起来，我真的非常庆幸孩子当时没有听出我的不满和责怪，否则我就不会听到这么精彩的创造了，更可能会抹杀了孩子对绘画活动的兴趣。我们常说孩子的作品总是不完美的，其实问题不在于孩子，而在于我们不会“捕捉”孩子作品中的“美”。“捕捉”在现在的幼儿教育中是非常重要的，它包括了老师工作中的细致观察和充分理解，也正是这份理解和支持使得孩子的智力才能得到了充分的发挥。多一些捕捉，你就会走入孩子的心灵，孩子的发展也就是在这样点点滴滴的捕捉中开始萌芽和不断茁壮的！
教育孩子的心得12
1、不要在孩子面前吵架
我是八十年代初的独生女，但父母并没有因为只生我一个就对我呵护备至、宠爱有加，而是按照他们的父母传统习惯来教育我。
自从我记事起，我的父母就经常吵架，甚至大打出手、砸家、动刀子。幼小的我只能无助的看着这一切。他们吵架从来都不会避开我，如果某次吵架正好我没在场，等我回来了，他们还会再演示一遍给我看，然后逼问我父母离婚我跟谁。这个问题我至少被问过上百次。
上初中后，我就已经彻底麻木了，通常都是他们在一旁砸东西，我在一旁写作业或者看电视。我不再流泪了，但其实儿时的心理阴影一直都在。直到现在，每当我听到重物落地的声音，都会浑身发抖。
这种经历导致我一直都不相信爱情，不相信婚姻。我一直计划着一个人生活，又怕不结婚会引来议论，于是打算随便找个人结婚，然后马上离婚。我不懂得关心人，因为没人关心过我。我不会经营婚姻，婚后头几年经常和老公吵架，也曾有离婚的念头。
2、不要贬低、挖苦孩子
母亲脾气暴躁，对我的要求极为严格，到了近乎苛刻的地步。她并不吝惜在我身上花时间，因为从小她便教我背诵诗词，带我读故事。可是她吝啬的，是表扬，是爱。
上学后，我的成绩一直很好。我得到过无数老师的表扬，但我最渴望的，却始终是家人的赞赏。但母亲认为我这是理所当然的，我带回的考卷和评语，她从来都不会看。并且依旧按她一贯的方式，当别人在她面前夸奖我时，她就不断的贬低我，嘲笑我，说我这不行那不行，然后再得意洋洋的听别人说：“哎呀，这么好的女儿要是还不行的话，那我们家的娃娃就该扔啦！”
母亲的这种方式，让我非常在意别人对我的评价，我把对自己价值的判断建立在了别人的评价上。如果别人批评我的某一个做法，我会感觉他是在否定我的整个人。我没有强大的内心，我做每件事都畏首畏尾，总想着如果失败，别人会怎么看我。这让我活得很累，因为我一直都在为别人活，而不是为了自己。
如果母亲给孩子足够的关爱，孩子就不会浪费精力来试图获取母亲对自己的接纳，而是把这个精力投放到自身的成长上来。反之，孩子会停止自身成长的努力，把精力投入到获取父母的赞许上来。如果一切的努力都是徒劳的，父母仍然不给自己任何正面反馈，孩子就会放弃努力，自暴自弃。
3、不要打骂孩子
我一直是一个比较听话的女孩，但我小时候挨过很多打，甚至比男孩挨打都多。母亲只要和父亲吵架了，就会拿我出气，随便什么事情没做好，就会劈头盖脸一顿打。因为爬假山，被反绑双手；因为字写得难看，被扇二十个耳光；因为忘记写作业，被打得一个星期不能坐椅子；因为不小心把馒头掉到地上，直接就是一巴掌，还有无数句“没用的东西！蠢玩意儿！死不死啊你！”记得当时我很消沉，在母亲心里，难道我真的不如一个馒头重要吗？
所以我一直想不通一些家长，一方面口口声声说，为了儿女愿意牺牲自己的生命；一方面又不肯付出耐心和爱，稍有不满就非打即骂。
4、不要用情感控制孩子
母亲从小一直给我灌输的'观点，就是因为我才导致她这么不幸。她经常会说：“都是因为你，要不我才不会像现在这样！”、“要不是因为你，我早就……”有一次我和母亲一起看电视，演的是一个小女孩，妈妈去世后，她把想对妈妈说的话贴在风筝上，说风筝可以飞到天堂，就可以看到妈妈。母亲边看边哭。我问她为什么流泪，她却忽然咆哮起来：“要是我死了，你就不会来看我！”当时的我不知道自己又做错什么了，非常惶恐，以为是自己惹妈妈生气了。
长大后的我，依然分不清个人的情感界限。看到别人心情不好，我都会有一种负罪感，总认为和自己有关，会想办法去讨好对方。如果看到别人摆脸色，我会把他的负面情绪全部接收过来，然后搞得自己也无比郁闷。
最后，我说明一下，写这篇文章不是为了控诉什么。我的母亲应该代表着中国的很多父母，其实他们都曾是一个受伤的小人儿，只是他们不懂教育，不曾意识到，于是又把伤害一代一代往下延续。
教育孩子的心得13
前几天，诺诺班里办《遨游汉字王国》的手抄报，然后，又每五人一小组给老师递交一份该小组对汉字研究的成果报告。
诺诺回家后告诉我，她们的五人小组成员都很优秀，老师让她们自己选出一个组长来，鼓励她们好好表现。然后，女儿接着就有些羞涩地说，组员们都推荐了她。
好呀，这不是个锻炼自己的机会吗？由于性格内向，胆小羞怯，女儿在班级里除了三人一小组的组长外，还从来没有担任过什么大的职务。这次虽然也只是五个人的汉字研究小组，但是，毕竟还是要拿出一份像样的研究成果汇报，对诺诺来说，也是一个不小的挑战啊！
“那妈妈说我们小组起个什么样的名字好呢？”刚接手诺诺就想依靠我了，“我们打算汇报研究字谜的成果。”
以往诺诺做什么都喜欢先征求我的意见，我呢，也总是给孩子及时提供个参考。可这几天忙顾不上她，再加上我有心看看如果我大撒手，诺诺究竟能做出一份什么样的报告来。所以，我就对诺诺说：你和小伙伴们一起出主意、想办法，翻书查资料，放手去做吧！
于是，诺诺放学做完作业后就开始上网查阅资料，又借来其他同学的材料做参考，和她的小组员们一项项地慢慢展开了工作。
两三天的时间吧，诺诺就递给了我一份汇报材料，还有五张手抄报，这是她们小组成员分工完成的。我翻了翻，标题起的很有意思，《遨游汉字王国》----“字谜串串香”小组研究成果汇报。诺诺说，这个“字谜串串香”的名字是她们的一个组员想出来的，大家都很喜欢，一提议就全体通过了。
汇报的内容也很全面：猜字谜的来历、猜字谜的方法、关于字谜的故事、字谜的作用，还有娱乐小节目：现场为同学们猜几则字谜，猜中发奖一颗糖。最后，汇报结束，小组成员还要讲一下各自心中的活动感受。
“我们展示研究成果的方法是幻灯片，这个我们几个都不会做，杨海林的妈妈已经答应帮我们了。”诺诺给我介绍说，“妈妈只要帮我看看材料，把把关，把这份汇报打印五份就行了。”
说实在的，拿着这份汇报材料，我真想不到这几个孩子竟然在这么短的`时间里，做出了这么精美的手抄报，搜集了这么多的资料，还排好了汇报当天各自的演讲次序和内容----而且，这一切还都在没有家长的帮助下，独自完成的！
这次，不想再为孩子把什么关了，我翻着孩子们整理的汇报成果，敲击着键盘，心里一阵阵的感慨，不放手，孩子永远是孩子，一旦你真的把手放开，虽然有时候孩子也会跌倒摔跤，但是，自由的翱翔必定会让孩子飞得更高！
汇报内容详见诺诺小文：《遨游汉字王国》----“字谜串串香”小组研究成果汇报
敬请大家指导！
教育孩子的心得14
“你如何看待小红花？”被问到这个问题，家长和孩子两方会给出完全不同的回答。在家长们看来，“小红花”是老师们奖励给孩子、鼓励孩子的一张贴纸。而在孩子看来，“小红花”简直像一枚发出异彩的勋章，有了它，整个世界的颜色都变得不一样了。“有时候真是很难理解孩子的心情。”和孩子相处中，家长觉得奇怪，“为什么类似于‘小红花’一样芝麻大的小事孩子要看得那么重呢？”专家表示：“很多在大人看来微不足道的小事，对于孩子其实有着很重要的意义。家长在处理‘小事’的过程中，一定要从孩子的心理出发。”
家长困惑：
区区小事怎么会那么看重？
恋恋不舍小红花——
上幼儿园的时候，萌萌得了不少小红花，攒了不少，夹在一个本子里。现在萌萌已经上小学了，妈妈有一次整理东西，看到很多碎纸片散在抽屉里，就扔掉了。谁知萌萌发现自己的小红花不见了，难过得大哭，还“让妈妈赔”。萌萌妈妈虽然因为害女儿哭而难过，但也有些不明白：过了好多年了，孩子对于“小红花”怎么还恋恋不舍？
别拿积木不当房子——
4岁的小男孩辰辰正在聚精会神地用好多块积木“盖房子”。一层，又一层……花了好长时间，积木终于搭好了。可是积木被搭在客厅的地上，等一下爸爸的客人就要来了。辰辰爸爸一边说，“哎，你怎么把积木搭在这里啊？”一边就顺手把辰辰盖好的“房子”弄塌了，让辰辰把玩具搬到自己的房间去玩。这下可把辰辰惹火了，啊啊地大喊起来，搞得爸爸妈妈不知所措。
谁拿走了我的娃娃？——
小欣的姨妈来家里做客，看到小欣总是抱着她的布娃娃，就趁小欣不注意，把布娃娃藏了起来，想逗小欣玩。小欣发现心爱的布娃娃不见了，就问姨妈。姨妈说：“布娃娃丢了哦！”这下把小欣急得大哭，姨妈这时才把布娃娃拿出来，并哈哈一笑。小欣奶奶听到孙女哭了，赶紧跑过来，心里责怪小欣的姨妈不该这样吓唬孩子。
孩子真是不懂事！——
为了能兼顾带孩子，阿Jane好不容易找了一份可以在家里做的工作。可是2岁的女儿拉拉对身边的各种小事总是特别热情，什么都问个不停。比如说：“妈妈为什么不把地上的头发捡起来？”“娃娃早上怎么不洗脸”等等。在阿Jane看来，那都是小孩子的孩子气，没有必要当真地回答，自己也没有时间。她对拉拉说：“懂事的孩子不应该总是打扰妈妈，而应该自己安静地玩。”
好朋友吵架，我怎么办？——
有一天，班里一个孩子突然找到老师说：“老师，我能和你聊聊吗？”后来，这个小朋友对老师道出了苦衷：“我和娜娜是好朋友，和阿霜也是好朋友，但是她俩之间关系不好，她们让我只能选择一个。”这个老师心想：“还以为什么大事呢，原来就是这种小事啊。”可后来一琢磨：“这事对于孩子来说还真是不简单！”
专家分析：
孩子眼里无小事
对于孩子眼里“非常大”的小事，很多家长不理解孩子的心情：“为什么那么小的一件事，对孩子来说就那么重要呢？”也有一些家长因此在无意中伤害了孩子。专家认为，理解孩子的细微心情是非常重要的。一些在大人眼里微不足道的事情常常可以占据孩子整个心灵。
据专家介绍，因为孩子的.思想发育不成熟，很难从一个整体来看待问题，“他们的思想往往容易被一个形象的、具体的事物所占据，孩子对于具体形象的关注力强于成人，但分析和判断的能力却很弱，因此，他们很容易对布娃娃产生真正的情感；把自己辛苦完成的‘积木房子’当成是‘好大的成就’；更何况是老师奖励的小红花和生活中真实的朋友给自己带来的冲击。”专家认为，在孩子成长的过程中，家长应该更加体谅和理解孩子的心理，学会尊重和呵护孩子的梦想，不管这梦想在大人看来是多么幼稚和可笑。“因为当孩子发自内心地关注着一件小事的时候，他是非常认真的，甚至是神圣的。”
解决之道：
站在孩子的角度思考问题
珍惜孩子所爱：家长在处理问题的时候，应该尽量站在孩子的角度，体会孩子的心情：搭积木在大人眼里是小事，但在孩子的眼里可能比一座大楼的建造还重要。
经年的小红花在家长眼中可能只是碍眼的彩色纸，但对孩子来说意味着自己的快乐和光荣，如果家长随便处理，会让孩子非常遗憾。反之，如果家长可以注意把孩子的小红花存放并整理好，则能让孩子感受到家长的理解与爱心。
保护孩子的好奇心：孩子很喜欢对于一些“细枝末节”寻根究底，容易让家长感到“不胜其烦”。其实，对于原因的探究正是理性思维发生的起点。作为智力的核心要素，理性思维能力是相当重要的。因此，家长应该借此机会让孩子知道更多的知识，保护孩子的好奇心。
不要随意逗弄孩子：一些人看到别人家的小孩喜欢逗弄一番，比如把孩子心爱的玩具藏起来等等，看到小孩很惶恐无助，自己却哈哈大笑，却意识不到这种情形会给孩子带来心理创伤。“逗”孩子应该以孩子的安全感和快乐为前提，需要成人把自己降低到儿童的情趣中，以儿童能理解和接受的方式，制造出让儿童快乐的事件，其中包含童心、快乐，甚至幽默和智慧。而如果只是以成人觉得“好玩”的方式，其实是对孩子的“玩弄”，会让孩子有不安和不被尊重的感觉，损伤孩子的自尊心，增加孩子的社交恐惧和对他人的不信任。
教育孩子的心得15
德国教育家福禄贝尔曾说:“国家的命运与其说掌握在掌权者手中,倒不如说掌握在母亲手中。”它指出了家庭教育的重要性。家庭教育是一门学问,也是一门艺术。作为学校教育的补充与支持,家庭教育除了需要培养孩子聪明的才智外,同时也需要家长为他树立起爱心、自信心、独立精神、责任感、对美的感悟等一系列的情操品质。孩子不仅要成为一个才华出众的人,同时要拥有健康而美丽的心灵世界,使孩子成为一个平衡的优胜者,这才是我们教育的真正目的。
爱心培养
现在的孩子从小生活在富裕的环境中,有许多父母对孩子疼爱有加,而孩子却自私自利,不懂得关心父母和他人。其实并不是孩子生来就缺少爱心,而是由于父母对孩子的溺爱、不注意教育方式等,把孩子的爱心在不经意间给剥夺了。在家里,孩子享受很多“特权”和“优惠”,大人总是不知不觉地让着孩子,根本体会不到他人的贫困、不幸。
首先,我坚持每年带孩子去艰苦的农村至少一次,让他接受磨炼教育。其次,每当亲戚朋友或者邻居家的小孩来家里做客的时候,我都会让他自己分配他们玩具或者零食,让他学着谦虚礼让别人,学会和别人一起分享自己的美好事物。另外,有一次,他在放学的路上捡回来一只很可爱的流浪狗,我们不仅及时的给予了对他的赞许,还让他帮为小狗制作了一个温馨的小家。他自己给家里新增的“成员”取名“小白”,并且坚持每天给小家伙喂食,周末给它清洁卫生。以及其他在日常生活中发生的,如尊敬长辈、团结同学、助人为乐等。
增强自信
宽容孩子的错误,不要苛求完美:孩子成长的过程中,犯错是很常见的事情。如果他不小心所造成破坏后,他自己也会非常后悔和难过,甚至感到恐惧。我会宽容孩子,对其给予正确的引导,明确告诉孩子:他的想法是好的,只是这种做法以后需要改正。一味批评和指责不仅于事无补,还会给他造成心理阴影。再遇到相似的事情,会为了逃避惩罚而养成说谎甚至更为严重的恶习;或者是因为怕失误而不敢做事,发展出懦弱、不自信的性格。
不要吝啬对孩子的表扬:中学时期的孩子已经开始学习多方面的科学知识,他表现出的记忆能力增强,应该受到我们的肯定和夸赞。对孩子来说,父母的'鼓励是他前进路上的“小红花”,家长对孩子的鼓励,也表明家长在陪伴着孩子。他在学习过程中,因为学习时间过长、学习内容繁杂、学习难度增强,而表现出烦躁、厌学情绪的,我会很耐心的辅导他子学习。对于儿子的每一点成绩、进步,我都积极地适当进行语言鼓励,切忌打击、埋怨孩子。慢慢地我发现儿子成熟长大了不少,还能独立做不少事,更重要的是做事比以前有信心多了。
让我们为孩子找一棵矮点的苹果树,让孩子踮起脚,伸手就可以摘到苹果。一次次成功的体验会让孩子信心百倍,动力十足地向下一个更高的目标迈进。允许孩子失败,是对孩子能够成功的一种信任。
责任感培养
在学习过程中培养他的责任感。从他上幼儿园开始,学校布置的所有学习任务我都鼓励他自己完成,把学习当成自己必须完成的任务。平时当他按时保质保量的完成学习任务时,我都是及时肯定、鼓励,使他体验到实现诺言,完成任务时发自内心的满足与喜悦。从不他许下不成实现的允诺,也不会向他提出不切实际的要求。
在平时的班级活动中,诸如打扫卫生、办黑板报、当班干部管理班级等,会要求他主动承担应该完成的任务。例如有的同学没有打扫完教室卫生就跑了,办黑板报时有的同学没有完成自己的任务就溜了,班上有的班干部不认真负责等,我总是教育儿子,不管别人怎样,都要求他对自己所做的事情负责。
在家里,我也会在他功课任务不多的时侯,帮我做一些力所能及的事情,如洗自己的袜子,帮忙拖地板,饭后擦桌子、洗碗筷等,并且归类摆放整齐有序。从小到大,儿子逐步养成了自己的事自己打理得好习惯。
我期望能尽力配合学校、老师的教育把他培养成一个让身心都得到健康发展的具有爱心、自信心、责任心的男子汉。
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