幼儿教育随笔真的是孩子们错了吗

时间:2024-10-16 13:03:00 教育资讯 我要投稿
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幼儿教育随笔真的是孩子们错了吗

  在学习、工作生活中,大家一定都接触过随笔吧?随笔,顾名思义就是随笔一记,篇幅一般比较短小。日常生活中最常见的随笔有哪些呢?下面是小编整理的幼儿教育随笔真的是孩子们错了吗,欢迎阅读与收藏。

幼儿教育随笔真的是孩子们错了吗

  最近总是会听到小朋友们说“老师,我错了,我再也不这样了。”可是,错在哪里呢?再也不怎么样了呢?相信小朋友们自己也不知道。

  人口的增长,使得幼儿园的人口也增多了。而现在的孩子个个都是家里的小皇帝,什么规矩霸他们而言都是没经历过的,很多的行为习惯也都是不好的。老师们面对这么多性格各异、行为习惯各异的幼儿,就要想很多的办法来“对付”他们,中间也不乏要订下许多的“规矩”,来帮助、改善幼儿的行为习惯。以此来帮助幼儿养成良好的行为习惯,为以后打下基础。而且我们班孩子在午睡方面总是存在一些问题:

  面对那么多的孩子,老师的规矩也在逐渐的增多,午睡前上厕所时不要跑来跑去,不要推不要挤,讲话声音轻轻的等等。一条又一条的规矩,小朋友们也都快记不清楚了。每次老师批评的时候总是低下头,态度很谦虚的说“老师,我错了,我再也不这样了?”再也不怎么样了呢?他们又说不出来,自己也不知道是哪里错了。

  面对孩子们那一句“老师,我错了”我想到了很多,其实,好习惯的养成仅仅是靠规矩是不行的。“我错了”真的是孩子们错了吗?其实也不竟然,幼儿总是好动的,注意力也很容易分散,所以,在习惯的培养上,仅仅是那么些规矩显然是远远不够的,孩子的耐心也是需要慢慢培养的。虽然时间虽短,但是我发现,除了规矩,教师还可以通过讲故事,画画,请幼儿做一些小事情来慢慢的培养孩子们的耐心。多鼓励孩子也是一种很好的方式,不仅可以让孩子更加加深自信心,也能帮助孩子们更加愿意去听你的规矩,自己愿意去做你订下的规矩,而不是教师强制的去让幼儿去做,变被动为主动。家长方面也是非常重要的,有了家长的大力支持,孩子们的良好习惯才会更好的得到培养。希望在不断的努力下,孩子们能更愿意主动的去遵守规则,“老师,我错了”能更少的出现。

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