实用的教育孩子的作文八篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的教育孩子的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
教育孩子的作文 篇1
不要找任何理由打骂孩子．不少父母都有打骂孩子的习惯，而且在打完孩子之后还要为自己找一些理由：比如，孩子不听话；孩子太淘气；孩子不好好学习；孩子太懒；孩子爱说谎……有的父母还不错，打完孩子之后也做一点自我批评：比如，脾气不好；让孩子气得没了办法；完全是为了孩子好；哪有时间跟他讲道理……也有的父母对打孩子始终持一种赞同和支持的态度，而且还有点理论：打是亲，骂是爱，不打不骂才是害；棍棒下面出孝子；有的孩子天生就是属核桃的，非砸着吃不可……
我丝毫没有排除父母对孩子的刻骨铭心的爱，我也不否定父母对孩子的高度责任心，我更不能说父母都不懂教育孩子。但是，我应当说，打骂孩子无论从哪个角度讲都是不应该的，或者说都是没有理由的。
我们先不说打骂孩子符合不符合教育学、行为学和有关法律的要求，我们只说打骂孩子在孩子的心灵上造成的巨大创伤，就可以发现打骂孩子的父母的确犯了一个很大的错误。
有一天，我从一所小学门口经过，看到一位母亲领着一个七八岁的小女孩去上学。当走到学校门口的时候，这个小女孩说什么也不进学校的大门，母亲无论怎么说都无济于事。大概母亲急于上班，或急于做生意，她看了看手表，一下子提高了嗓门：“你去不去，再不去我非打你不可！”小女孩还是不动身。母亲急了，弯腰从地上拣起一根一次性筷子，态度十分严厉地威胁道：“你说，到底去不去！”说着，把筷子高高地举了起来。就在这一刹那，我看到了孩子内心深处的伤痛像泉水一样涌流出来。她双臂紧抱，缩成一团，浑身发抖，弯着腰，并发出了撕心裂肺地尖叫声。母亲在一旁继续咆哮着。大约持续了三分钟，小女孩像发了疯似的跑进了学校。
看到这惊心的一幕，我的心里很不是滋味。虽然母亲举起的筷子并没有落在孩子身上，没有给孩子造成任何肉体上的伤害，而且只是一根一次性筷子，即使落在了孩子身上，也不至于损伤孩子半根毫毛。那么，为什么孩子会浑身发抖，并发出撕心裂肺的尖叫呢？通过孩子那一瞬间的表现，我敢肯定地说，这个小女孩心理上的伤害是很深很深的。我猜测，这个小女孩可能经常受到父母的这种威胁和恐吓，甚至经常遭到父母的打骂，以致使她在这种恐吓来临的时候不由自主地瑟瑟发抖，声音凄厉。我们可以想见，这个小女孩的心理是多么脆弱，在将来的人生道路上她能承受得了什么压力？
就告诉我们一个道理，在教育孩子时千万不要采取惩罚手段，因为它不仅不能解决问题，反而给孩子带来巨大的精神伤害。这种伤害如果太深，很长时间很难愈合，有些甚至是终生都无法治愈的。
父母可能不这样认为，因为他发现自己的孩子就吃这一套。是的，在现实生活中，这种现象还是比较普遍的，孩子犯了错误，痛打一顿，孩子认错，父母高兴，既教育了孩子，也证明了自己方法有效。但是，在孩子心理上留下的创伤父母是绝对看不到的。经常被父母打骂的孩子，有时一个人躲在一个角落里哭，有时一个人把自己埋在被子里哭，有时一个人在厕所里哭。
我接触过一个中学生的父亲，他含着热泪向我讲述了他和孩子中间的一段感情纠葛：
晚上，孩子已经睡觉了，他还在那里批评孩子，孩子很不高兴地叮了他几句，一下子点起了他的满腔怒火，他揭开孩子的被子将孩子通打了一顿，并叫孩子“滚”，孩子爬起来只穿着一个小裤头就跑了出去。夫妻俩吓坏了，赶快开车去找，直到凌晨两点多钟才把孩子找回来。
回到家里一句话也不说，似乎变了一个人。父亲发现自己错了，马上向孩子承认错误，可是孩子用被子把自己埋的严严实实，一句话也不说，从孩子的被子抖动的情况看，父母知道孩子在痛哭。第二天，孩子到了学校，从此他就再也不回家了。父母找到学校，也看不到孩子，因为孩子怕父母来找，便不回宿舍睡觉，直到很晚，估计父母不会来找了，才回宿舍睡觉。
晚上，下着蒙蒙细雨，父亲一个人开着车来到学校，他怕孩子会躲着他，便专门从黑暗的树阴里走。晚上十二点多钟，他来到学校的操场上，他发现孩子一个人在操场上漫无边际地溜达。他的心缩紧了，眼泪一下子涌了出来，他不顾一切地冲了上去，拉住了孩子的手，但是孩子甩脱了他，很快逃走了。他怕孩子出意外，没有回家，仍然在校园里转悠。凌晨两点多钟，当他来到学校的舞台上的时候，他发现孩子孤零零地一个人躺在舞台上睡着了，冻得缩成了一团。他再也无法控制自己的感情了，一下子冲上去跪在了孩子面前，可是孩子还是挣脱了他跑开了。这位父亲一个人在学校的操场上呼天抢地地痛哭了一场才慢慢地回家去了。
可以设想一下，这个孩子在离开父母以后他精神上能很愉快吗？他就不思念他曾经拥有的.那个温馨的家吗？他就不想爱他疼他的父母吗？他那孤独郁闷的生活能使他快乐吗？假如你是他的父母，你看到他一个人在雨中漫步的时候，你的心理好受吗？当你看到在凄冷的雨夜，一个人躺在舞台上缩成一团的时候，你的心里感到舒服吗？
知道经常惩罚孩子的父母能不能听到孩子的哭声，如果他们听到了孩子的哭声，他们的心里是怎么想的，会不会站在孩子的立场上，从孩子的感受去替孩子想一想。
我们仔细地观察一下那些经常受到惩罚的孩子，我们就会发现，他们的表情是呆板的，他们的脸上不会有灿烂的笑容，有时，他们会不由自主地咳声叹气，或者暗自神伤。总之，他们缺乏少年儿童应当具有的天真和欢乐。这样的孩子，不可能成为一个快乐的孩子，不快乐的孩子精神上总是背着沉重的包袱，而这个包袱是抑制孩子的心灵，扼杀孩子的智慧，扭曲孩子的人格，摧毁孩子的情感的最可怕的“杀手锏”，是一种慢性的高效“毒剂”。我们做父母的一定要警惕，千万不要为了一时的痛快而给孩子带来终身的伤痛。
教育孩子的作文 篇2
小小的脑袋，大大的耳朵，挺着一个啤酒肚，小小的眼睛，身体壮得像一头小牛，嘴边常挂着憨态可掬的笑容。这就是我的爸爸，一个幽默搞笑的爸爸。
我的爸爸在成绩上对我的要求并不是太高，只是让我上课认真听讲，作业细心认真，但爸爸最关心的还是我的安全问题，在我独自出门的时候爸爸总会叮嘱我过马路的时候要小心，在走路的时候不要看书或听歌。虽然我已经听得很烦了，但爸爸毕竟是为我好。你们想知道我的爸爸是一个什么样的人吗，您别急，且听我慢慢道来!
一次考试中，我只顾掩护自己的'试卷不被他人看见，做好了一直在像鸡妈妈守护小鸡一样，处处防着别人，自己却做得马马虎虎的，而我却不知道，考试卷被收上去了，我却以为自己会得一百分，喜滋滋的等待卷子发下来，卷子发下来以后我发现自己才得了89分，要知道妈妈对我的学习一向很严格，我得90就会挨批评，更别说89分。我怀着惶惶不安的心情回家，果然回家后，妈妈就把我训了一顿，我自己开始哭了起来，爸爸回来后，了解了事情，对我说一次考不好不代表你的学习不好，我们来分析分析你为什么会错这么多题，最后的结果是因为粗心马虎，在下一次的考试中我想起了爸爸说的话，认认真真的做完后，又检查了几遍。最后得了98分，我欢天喜地的跑回家，爸爸的脸上露出了高兴的笑容令我十分开心。
一次我在马路上乱窜，很危险，爸爸把我叫回来，绷着脸，眉头深锁，我想从爸爸的脸上找出点答案，可爸爸的样子好令人害怕，接着用批评的语气说，你下次再敢在马路上乱跑我就不让你再出去玩了!我吓得连连点头!
如果爸爸出门的话，我们家里好像就少了一种活跃的空气，爸爸在家的时候，我和幽默的爸爸总会开始世界大战(贫嘴)，而战争往往都是由爸爸引起的，而我是却全副武装的接应。
我喜欢我的爸爸，因为他是一个幽默的爸爸，他不会在别人面前摆架子,这就是我的爸爸
教育孩子的作文 篇3
窦燕山，原名窦禹钧，五代后晋时期人，他的老家是蓟州渔阳，也就是今天天津的蓟县。渔阳曾经隶属古代的燕国，地处燕山一带，因此，后人称窦禹钧为窦燕山。
窦燕山出身于富裕的家庭，是当地有名的富户。据说：窦燕山为人不好，做事缺德，到了３０岁，还没有子女。一天晚上做梦，他死去的父亲对他说：你心术不好，心德不端，恶名张注天曹，如不痛改前非，重新做人，不仅一辈子没有儿子，也会短命。你要赶快改过从善，大积阴德，只有这样，才能挽回天意，改过呈祥。
从此，窦燕山暗下决心，痛改前非。一天，他在客店中捡到一袋银子。为找到失主，他在客店里整整等了一天。失主回到客店寻找，他原封不动地将一袋银子归还给失主。一次家里一个穷困的仆人偷拿了二百吊钱，怕被发现，写了一纸说卖二百吊钱还债，挂在其小女臂上逃走了。窦见此，收养此小女，到此女结婚年龄，窦以二百吊钱嫁出。仆归，感激不已，画了一幅窦的画像，日夜祷告他长寿。
窦燕山一生中大行善事，孤遗有女不能嫁的，他出钱替人嫁女；有丧无钱不能葬者，他出资埋葬；窦燕山还在家里办起了私塾，请名师教课。有的人家，因为没有钱送孩子到私塾读书，他就主动把孩子接来，免收学费。
后来他的'妻子连续生下了五个儿子。他把全部精力用在培养教育儿子身上，在他悉心培养教育下，五个儿子都成为有用之才，先后登科及第：长子中进士，授翰林学士，曾任礼部尚书；次子中进士，授翰林学士，曾任礼部侍郎；三子曾任补阙；四子中进士，授翰林学士，曾任谏议大夫；五子曾任起居郎。当时人们称窦氏五龙。
一位叫冯道的侍郎曾赋诗一首说：燕山窦十郎，教子有义方。灵椿一株老，丹桂五枝芳。这里所说的丹桂五枝芳，就是对窦燕山五子登科的颂扬。
宋范仲淹《窦谏议阴德碑》上说：窦禹钧，范阳人，为左谏议大夫致仕。诸子进士登第，义风家法，为一时标表。
五子登科的事迹，即使对现代家庭教育也仍然有着重要的影响。
教育孩子的作文 篇4
最近经常有爸爸妈妈们为了孩子的教育问题而发愁，随着孩子年龄的增长，随着他们叛逆期的一个个出现，你会发现孩子身上有越来越多你看不懂想不明白的事，其实，我们小时候不是也是如此吗?这是每个人成长所必经的阶段，只不过它还因为遗传、教育、社会因素等方面的影响而有所不同罢了。那么，面对孩子的成长您都是怎么对待的呢?是否沉下心来认真分析原因，寻找对策?是否为了孩子的真正健康而努力?当然，前提是这个努力必须是与孩子一起的，否则，你最多只会收到事倍功半的效果。给爸爸妈妈们转载这篇文章，希望对大家能有所启示，让我们为了孩子们的成长共同努力吧!
有位父母天天冲孩子喊：“你瞧人家考100分，你才考80分;人家当大队长，你才当小队长，人家比赛得第一名，你才得第10名，我怎么养了你这么个不争气的儿子!”
儿子生气了，也冲父亲喊：“爸，你瞧人家李叔叔当局长，你怎么才当小科长?人家张叔叔每月挣5千，你怎么才挣2千?人家隔壁王大哥家有个‘大屏幕’，咱家怎么才是21寸的电视?我怎么有你这么个爸爸?”爸爸一听急眼了：“小子，别跟人家比，人比人气死人!”儿子说：“那您怎么老拿我和别人比呀?”爸爸哑口无言，聪明的孩子用其人之道还治其人之身。仔细想想，生活中不就是这样：自己过自己的日子，用不着和别人家比!他家有什么和你家没关系，中国老百姓都懂得这点，所以大家心平气和地享受着各自的生活。对孩子也是同样!教育的目的`，在于让“不同”的孩子的潜能最大限度地发挥出来;孩子接受教育目的，也是寻找“最真实的自己”。不必总让自己孩子与“别人家”的孩子竞争，应该在乎的是你的孩子明天要比今天更棒!“你真棒!”这句话，正是开启孩子心灵宝藏的一把金钥匙。你生下来就是最棒的，你来到这个世界上的任务就是把你“棒”的地方奉献给这个社会，让世界因为有了你而更美丽!你没有理由瞧不起自己，即使大家都瞧不起你，你也要对自己说：“我是最棒的，我一定能行!”“走自己的路，让人家去说吧!”天下的孩子相貌不同，个性不同，但有一点是相同的——渴望听到喝彩!美国有一个家庭，母亲是俄罗斯人，她不懂英语，根本看不懂儿子的作业，可是每次儿子把作业拿回来让她看，她都说：“棒极了!”然后小心翼翼地挂在客厅的墙壁上。客人来了，她总要很自豪地玄耀：“瞧，我儿子写得多棒!”其实儿子写得并不好，可客人见主人这么说，便连连点头附合：“不错，不错，真是不错!”
儿子受到鼓励，心想：“我明天还要比今天写得更好!”于是，他的作业一天比一天写得好，学习成绩一天比一天提高，后来终于成为一名优秀学生，成长为一个杰出人物。所以，我们对待孩子的教育一定要有足够的耐心、恒心及爱心，不要对孩子期望太高，只要满足就好。
教育孩子的作文 篇5
（一）故事
大屏幕上，青绿色的封面，黑白格子的地面，书柜里放着书和各种玩具，那只怪兽悠然自得地坐在柜顶上，翘着腿，大大咧咧地翻看着聪聪的图画书……《等一会儿，聪聪》这个绘本的封面映入家长们眼帘的时候，我听到了窃窃地笑声。
书的扉页上，白色的墙壁，黑白格子的地面，聪聪手插口袋，眼睛里充满着寂聊，一个人茫然地走着。故事就从这绵长的黑白格子的地面开始，教室里变得安静起来。
爸爸在忙，正在往墙上钉钉子。
聪聪说：“嘿！老爸！”
爸爸说：“等一会儿，聪聪。老爸现在没空。”
妈妈在忙，正在厨房里整理餐具。
聪聪说：“嘿！妈妈！”
妈妈说：“等一会儿，聪聪。妈妈现在没空。”
在座的爸爸妈妈互相看看彼此，笑了。
聪聪说：“妈妈，花园里有一只怪兽要吃我。”
妈妈不耐烦地说：“等一会儿，聪聪，妈妈现在没空！”
“大家看，花盆里的水已经满溢，都流到了桌面上来了。妈妈真的一点时间都没有吗？”
“聪聪一个人来到了花园。他对怪兽说：“嘿！你好，怪兽！”怪兽一口就把聪聪吃掉了。”画面上，吃饱了的怪兽，举着聪聪的一只鞋。我发现好多家长面面相觑，有的还惊讶地瞪大了眼睛。
然后，怪兽走进了聪聪的家。紧张的'气氛在教室的空气里蔓延开来，沉重的呼吸声此起彼伏。
聪聪妈妈在忙着把涂着紫色墙漆的墙壁又重新涂着果绿色。
怪兽走到聪聪妈妈的背后，大叫了一声。
“等一会儿，聪聪。妈妈现在没空。”
聪聪爸爸翘着腿坐在沙发上忙着看报纸。
怪兽张大嘴巴，咬了聪聪爸爸一口。
“等一会儿，聪聪。爸爸现在没空。”
“吃饭了。”聪聪的妈妈说。妈妈把聪聪的晚饭放在电视机前。
怪兽把晚饭吃了个精光。他还看了一会儿电视。读了一本聪聪的漫画书。摔坏了一件聪聪的玩具。
有人轻笑，声音充满着压抑。有人发出唏嘘的声音。有人涨红了脸，他们从中看到了自己。
聪聪的妈妈大喊：“聪聪，该上床睡觉了。你的牛奶已经拿上去了。”怪兽上楼准备睡觉。怪兽喝了一杯牛奶，大声说：“喂，我可是一只怪兽啊。”
“聪聪，妈妈现在没空，赶快睡觉吧！”聪聪的妈妈慈爱地说。
故事结束了。没有一个人笑。
（二）讨论
问题一：我们该怎样爱自己的孩子？
“我们做父母的，每天都是不停地忙啊忙，忙工作，忙琐事，忙赚钱，说到底也是为了孩子。”
“我们并不知道孩子真正需要的是什么，我们以为给孩子创造优裕的生活条件就是对他们的爱，其实，孩子只想让我们和他在一起。”
“我们真有那么忙吗？现在想想，其实很多事情并不那么重要，也不那么紧急。碗，可以等一会儿再洗，报纸，也可以等一会儿再看。”
“我们总以为自己很爱孩子，原来我们并不会爱，不懂得爱，不明白孩子最需要的是什么。”
问题二：会有这样的一只怪兽吗？
“我们总是忙，孩子觉得孤独，他要去寻找，可是他太小，他不知道在他面前站的那就是怪兽。”
“我觉得似乎是孩子变成了怪兽，他大摇大摆地走进家里，吼妈妈，咬爸爸，看电视，摔玩具，看图书，喝牛奶，可我们做爸爸妈妈的，都没发觉走进来的是怪兽。”
“太可怕了，怪兽就是孩子，孩子变成了怪兽。他学会了吼妈妈，咬爸爸，如此下去，真不敢想，他还能学会什么？”
“怪兽原来就是孩子生活中到处潜伏的凶险和邪恶的诱惑。”一语既出，似乎所有的人都打了一个冷颤。
（三）唤醒
教室里再度安静下来，每个人的脸上神色凝重。
“家长朋友们，这是每一个做父母的都该读的故事。我们大人，总是有那么重要的事情要忙，一次又一次地让孩子走开，等一会儿，渐渐，被冷落的孩子走向了凶险所在的方向，最终，被邪恶完全吞噬，他变成了邪恶的本身。当那一天来到，我们惊恐万状，哭天喊地：孽障啊！这哪里是我的孩子，这明明是魔鬼！我们忘记了，让孩子一点一点变成孽障、魔鬼的，正是我们自己，是我们无休止的忙碌。”在我把徐冬梅老师的原话如此复述出来的时候，脊背上竟感到了彻骨的寒意，我发现自己的声音在颤抖。似乎有什么东西也在锤击着每位家长的心，我听到了和我一样发狂的心跳的声响。
“很多时候，我们所拥有的金钱和权力，并不能帮助我们去很好的教育好我们的孩子，孩子的成长需要精神的关注。我们爱自己的孩子，可我们怎么爱自己的孩子，那什么去爱我们的孩子？就如这个故事告诉我们的一样，世上什么都可以等待，唯独孩子的教育不能等，也等不起。”
掌声响起来。泪水却顺着我的脸颊，悄然滑落。
“所以，家长朋友们，教育是需要智慧的，要想孩子优秀，先做卓越的家长。吃什么，穿什么，对孩子来说，影响并不大。但读书，和孩子共读，拥有共同的语言密和密码，和孩子真正生活在一起，共同成长，这些，对孩子来说是终身的。下面我们就来谈谈亲子共读。”
教育孩子的作文 篇6
暑假马上就要到了，各种各样的辅导班招生宣传在各中小学门口铺天盖地，着实让家长无所适从。昨晚儿子同学的家长给我打电话，问到底哪儿的辅导班好？能让孩子的学习成绩快速提升？看得出家长也很着急，关于这个问题，我是这样认为的。
一、辅导孩子学习要从根本出发。
孩子是个性的，每个孩子都有自己的特点，家长可根据自己孩子的特点，分析孩子成绩不理想的根本原因是什么？只有知道了原因，才能找到办法帮助孩子，辅导孩子学习的过程，其实就是检验家长“教育智慧”的过程。
二、辅导孩子学习不能急功近利
帮助孩子提高学习成绩从来没有特效药，切忌“急功近利”。辅导班为了个人的利益宣传的“两个月保证进入前十名”、“四十天让孩子提高成绩”、“七天背会3000个单词、’一周会写作文”......这些根本就是不可能的，因为它违背了孩子的成长规律和客观的学习规律，好比盖大楼，盖得再高，外表装饰的再华丽，若没有坚实的'地基，随时就有可能倒塌，学习是循序渐进的过程，教育是润物无声的，潜移默化的，一切“急功近利”的“拔苗助长”，不但帮不了孩子，反而会害了孩子，因此千万不要被辅导班的宣传所蒙蔽。
三、辅导孩子没有固定的方法
俗话说：“一把钥匙开一把锁”，家长们不要渴望有什么现成的公式化辅导方法，别人的方法可以拿来学习和参考，切不能照抄照搬，不能追风。孩子是个性的，家长是个性的，问题是个性的，方法也是个性的。只能根据自己孩子的特点，有目的的寻找适合自己孩子的教育方法，才能真正达到帮助孩子的目的。
总之不论采取什么样的方法，把孩子送进什么样的辅导班，最操心的还是家长，千万不能把孩子送进辅导班就万事大吉，家长才是不图回报、不计名利、最贴心的辅导老师。
教育孩子的作文 篇7
一天，窝在家里写作业时，突然碰到了一道难题。我不会做，心里非常郁闷。我就用笔在草稿本上乱画，把一页草稿纸画得稀里糊涂乱七八糟。我爸爸说道：“态度端正一点，不要这样。”我那是应为郁闷就偏不听，便说“我哪里态度不端正了。”听了我这话，爸爸生气的说“一个人不管成绩好不好，首先你必须要对这件事的态度、心态要端正。”我听到爸爸说的'有道理就小声的说道：“我知道了。”接着他继续对我说：“还有你说话时语气不要这么凶，这对别人不礼貌。你应该尊重别人，这样别人才会尊重你。”听了爸爸的一番话，我被打动了，所以以后我以后遇到了这样的事就会把心情平静下来，再解决所面临的问题。
还有一次。那时是中午，我们开饭了。我自己就先一个人做到桌子上，等姐姐把饭端上来。一端上桌我就要准备开吃了，可爸爸一下叫住了我。我问他；“干什么呀！我还要吃饭呢。”可爸爸却说：“爷爷、奶奶都还没吃，你叫他们了吗？”我瞬间无语了，我知道我又错了。于是爸爸又开始给我讲大道理了：“人们都说百善孝为先，应该尊老爱幼。吃饭应该先叫爷爷、奶奶，他们来了我们才能吃。吃水果时不管是什么都要先问他们吃不吃。如果他们身体不舒服就要帮着他们做事，爷爷奶奶说的话要听，他们都是为你好。你还不知道大人的辛苦。我们辛苦地在外面打拼，爷爷、奶奶从小把你带大，要懂得知恩图报。有句古话说得好，滴水之恩当涌泉相报。”爸爸说了这么多，还不是一个孝字吗，我一定会听你的。
还有一次，那时候我们在桌子上吃饭。我在一盘菜里面翻来翻去，而且还只吃那盘。爸爸说：“你在那里面找什么？”我说“找姜丝呀。”本来以为我没错不会被骂。可是出乎意料的是我错了，错大了简直是大错特错。爸爸说：“吃饭时各种菜都要尝一尝，因为各种菜圾它的维生素，吃了对身体好。而且夹菜时不要在菜碗里翻来翻去，这样不仅不卫生还有些不礼貌，让别人看了会在背后和别人议论你的。”我有一些不好意思地说：“嗯，我知道了。”
说了这三件事，爸爸就是教我做人态度端正，对人礼貌尊重，知道孝敬老人，吃饭不挑食。这些道理让我铭记于心，我心里暗暗地想，以后一定能做到。
教育孩子的作文 篇8
一、多肯定、鼓励孩子
当孩子遇到挫折时，父母应当及时去关心和鼓励孩子，给孩子安慰、鼓励和必要的帮助，使孩子不会感到孤独无助。这时，父母要尽量避免消极否定的评价，如“不要再试了，再试也没有用的”、“做不好就别做了”、“怎么这样笨，别人早就做完了”等，这种话只会强化孩子的不自信和失败感，家长不妨采用一些积极肯定的评价。如“虽然你没有成功，但我要表扬你，因为你有勇气去试试就很好。”“你一定要相信自己，爸爸妈妈相信你能行。”这样做会使孩子意识到自己的努力是受到肯定和赞扬的，自己完全不必害怕失败，从而慢慢学会承受和应付各种困难挫折。
二、培养孩子对待挫折的正确态度
作为孩子，对周围的人和事物的态度常常是不稳定的，易受情绪等因素的影响，在碰到困难和失败时，他们往往会产生消极情绪，不能以正确的态度对待失败和挫折，这时，家长要及时告诉孩子，“失败并不可怕，你只要勇敢，一定能做好的”，“从失败中吸取教训，看一看下次怎样做”。家长要有意识地将孩子的失败作为教育的契机，引导孩子重新鼓起勇气大胆自信地再次尝试，同时，教育孩子敢于面对困难和挫折，提高克服困难和抗挫折的能力。
三、提供孩子锻炼的机会
家长要提高认识，改变原来的教养态度，让孩子走出大人的“保护圈”，放开手脚不要怕孩子摔着、碰着、饿着、累着，孩子摔倒了鼓励他自己爬起来；对挑食、偏食、厌食的孩子，饿他一两顿又何妨。孩子的事情让他自己做，自己能解决的问题家长不要去帮忙，例如，要玩具自己去拿，衣服、裤子自己穿，在家庭生活中，要安排孩子做一些力所能及的事，切不可把孩子成长过程中的困难都解决掉，把他们前进的`障碍清除得干干净净。
四、让孩子适当受一点批评
有的家长总怕孩子受委屈，即使孩子做错事，从不说孩子的不是，久而久之，使孩子养成了只听得进赞扬的话，而不能接受批评的坏习惯，在学校一受到老师、同伴的批评，就会出现逃课、逃学、与同伴发生冲突的事件。因此，家长应该让孩子认识到每个人都有缺点，这些缺点自己不知道，但别人很容易发现，只有当别人批评时，自己才知道错在哪里，别人指出自己的缺点并非讨厌自己，而是帮助、爱护自已，让孩子懂得有了缺点并不可怕，改正了就是好孩子。
五、让孩子经受一点失败
有的父母不愿看到孩子失败，下棋、玩扑克、游戏、竞赛时，总是想尽办法让孩子赢，这样做对孩子的成长没有好处。其实，作为家长，有时让孩子体验一点失败的滋味未尝不是好事，可借机培养孩子克服困难的勇气。
六、挫折教育要因人而异
同一挫折对不同的孩子产生的心理反映不同，因此，家长要根据孩子的性格进行挫折教育，如果自己的孩子自尊心较强，好强、爱面子，遇到挫折容易产生沮丧心理，对这类孩子父母不要过多地埋怨、批评，而是点到为止，多加鼓励；较自卑的孩子，本来对自己的能力就缺乏信心，父母切忌过多指责，而要多加安慰，要善于发现他们的长处，创造成功的机会，增强其自信心。其次，要根据孩子的能力进行教育，能力较强的孩子遇到挫折时，家长应重在启发，让他们发现受挫的原因，放手让他们去解决问题；能力较弱的孩子，应该帮助他确立切合实际的目标，制定由低到高、由易到难的计划，使孩子能不断地看到自己的进步，从而逐步形成克服困难和挫折的能力。
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