成人高考教育理论预测试题
在现实的学习、工作中，我们会经常接触并使用试题，试题可以帮助主办方了解考生某方面的知识或技能状况。那么问题来了，一份好的试题是什么样的呢？以下是小编为大家收集的成人高考教育理论预测试题，欢迎大家分享。
成人高考教育理论预测试题 1
一、选择题：1～12个小题，每小题2分。共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.《中国教育改革和发展纲要》颁布于( )
A.1990年
B.1993年
C.1995年
D.20xx年
2.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是( )
A.孔子
B.《礼记·学记》
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
3.中小学德育工作中常用的奖惩属于( )
A.榜样示范
B.品德评价
C.陶冶教育
D.说理教育
4.最早使用美育一词的是( )
A.赫尔巴特
B.席勒
C.卢梭
D.孔子
5.班主任工作的基本任务是( )
A.带好班级，教好学生
B.做好家长及社会有关方面的配合工作
C.组织学生参加劳动和其他社会活动
D.做好学生思想品德教育工作
6.我国课程设置以综合课程为主的阶段是( )
A.高中阶段
B.初中阶段
C.小学阶段
D.大学阶段
7.在一定教学理论或教学思想指导下，通过教学实践抽象概括而形成的相对稳定的教学活动基本结构或范型是( )
A.教学组织形式
B.教学模式
C.教学方法
D.教学原则
8.德育过程的主要矛盾是( )
A.学生知的深与知的浅的矛盾
B.教育者与德育内容、方法的矛盾
C.无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾
D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的'品德基础的矛盾
9.我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是( )
A.地方
B.中央
C.社会力量
D.学生家长
10.学生既是教育的对象、又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为( )
A.自觉性
B.独立性
C.主动性
D.创造性
11.下列教学方法中以实际训练为主的方法是( )
A.讨论法
B.读书指导法
C.演示法
D.实验法
12.在学校与家庭、社会联系中起重要作用的是( )
A.班主任
B.任课教师
C.学校领导
D.团队干部
二、辨析题：13～14小题。每小题6分，共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。
13.教育与社会政治经济同步进行。
14.我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。
三、简答题：15～17小题，每小题8分，共24分。
15.教师应具有什么样的知识结构?
16.简述德育工作的新形式。
17.进行教学评价的主要原则有哪些?
四、论述题：18小题，15分。
18.试从教学过程的某一规律出发，评析“教师中心论”与“儿童中心论”。
成人高考教育理论预测试题 2
一、选择题：1～12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。
1.主要从事流浪犯罪儿童教育并著有《教育诗》等论著的教育家是( )
A.加里宁
B.克鲁普斯卡娅
C.凯洛夫
D.马卡连柯
2.持有“教育即生活”、“学校即社会”、“儿童中心论”等观点的理论派别属于( )A.实验教育学
B.文化教育学
C.实用主义教育学
D.批判教育学
3.欧洲中世纪教会教育的内容“七艺”包括“三科”“四学”，其中“三科”是指( )A.文法、算术、天文
B.文法、修辞、辩证法
C.哲学、算术、音乐
D.辩证法、几何、音乐
4.学校体育的根本任务是( )
A.增强学生体质
B.向学生传授体育基本知识和技能
C.进行体育道德教育
D.提高体育运动技术水平
5.学校教育制度简称学制，是指( )
A.学校的领导和办学体制
B.学校的规章制度
C.国家教育招生考试制度
D.国家各级各类学校的总体系
6.教育部《20xx～20xx年教育振兴行动计划》中规定，农村成人教育的重点是( )A.扫除青壮年文盲和职业人才培训
B.农民实用技术培训和农村实用人才培养
C.加强农业知识的教育和实用技术的培训
D.农村劳动力转移的培训
7.古希腊著名哲学家苏格拉底曾倡导过“产婆术”，其采用的教学方法是( )
A.谈话法
B.讲授法
C.练习法
D.情境教学法
8.把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由教师分别使用不同的教材交叉地对不同年级的学生进行教学的组织形式是( )
A.合作教学
B.复式教学
C.设计教学
D.分组教学
9.从课程管理的角度，可把课程分为( )
A.国家课程、地方课程和校本课程
B.显性课程和隐性课程
C学科课程、活动课程和综合课程
D.必修课程和选修课程
10.教学中，在每节课或学习单元结束后，对学生进行口头提问和书面测验，及时发现学生的问题，并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正。这种评价是( )
A.诊断性评价
B.参照性评价
C.形成性评价
D.终结性评价
11.某新学期开始，一个外地来的新生背着大包小包走进北京大学校园。这时正好有一位老人迎面走来，这位新生走上去说：“我来办报到手续，行李太多，您能不能帮我照看一下呢?”老人爽快地答应了。一个多小时后，新生办完手续回来，看到老人还站在那里看护着自己的行李。几天后，在开学典礼上，这位新生十分惊讶地发现，主席台上就座的北京大学副校长季羡林先生竟是那天替自己照看行李的老人。这位新生受到了强烈震撼。这则故事中季羡林先生的做法体现的德育方法是( )
A.自我教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.环境陶冶法
12.西方学者罗森塔尔证明，教师对学生的认识和评价标准不同，就会产生不同的情感和期望，从而对学生的学习和发展产生重要影响。产生这种影响的师生关系类型是( )
A.教育关系
B.组织关系
C.心理关系
D.社会关系
二、辨析题：13～14小题。每小题6分。共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。
13.在现代社会中教育可以决定社会的'发展方向。
14.课程内容的具体表现形式就是教材。
三、简答题：15～17小题，每小题8分，共24分。
15.我国当前的教育方针是什么?
16.教师专业发展的含义是什么?教师应具备哪些专业能力?
17.简述“集体教育和个别教育相结合”德育原则的基本含义及贯彻要求。
四、论述题：18小题，15分。
18.在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一的规律”加以分析论述。
五、选择题：19～30小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
19.在实验研究中，实验者安排、控制与实施的实验条件称为( )
A.自变量
B.因变量
C.无关变量
D.中介变量
20.人的心理活动过程包括认知过程、情绪过程和( )
A.注意过程
B.意志过程
C.行动过程
D.意识过程
21.入芝兰之室，久而不闻其香;入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这种现象属于( )
A.感觉适应
B.感觉对比
C.感觉补偿
D.感觉后效
22.知觉反映客观事物的( )
A.个别属性
B.整体属性
C.本质属性
D.间接属性
23.当你在电视广告中看到某演员时，能确认他曾饰演过的角色。这种现象属于( )
A.识记
B.保持
C.再认
D.回忆
24.心情舒畅或者闷闷不乐等微弱而持久的情绪状态是( )
A.心境
B.激情
C.应激
D.热情
25.动机具有引发功能、指向功能和( )
A.适应功能
B.信号功能
C.预测功能
D.激励功能
26.下列选项中，不属于动作技能特点的是( )
A.动作对象的物质性
B.动作进行的外显性
C.动作结构的展开性
D.动作认知的观念性
27.有人认为，南方人精明、北方人豪爽。这种社会心理现象属于( )
A.近因效应
B.晕轮效应
C.刻板效应
D.首因效应
28.直接影响人的活动效率，使活动得以顺利进行的个性心理特征称为( )
A.人格
B.能力
C.性格
D.气质
29.在心理咨询中，厌恶疗法的理论基础是( )
A.行为主义理论
B.人本主义理论
C.认知行为理论
D.精神分析理论
30.在人际交往中，人们都有明显的对自我价值感的维护倾向。这种现象体现的人际交往原则是( )
A.情境控制
B.社会交换
C.互相接纳
D.维护自尊
六、辨析题：31～32小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。
31.随意后注意和随意注意都需要付出意志努力。
32.能力的形成与知识的掌握同步。
七、简答题：33～35小题。每小题8分，共24分。
33.简述短时记忆的含义及其特点。
34.简述问题解决的基本过程。
35.简述良好意志品质的特征。
八、论述题：36小题，15分。
36.家庭是孩子最早接触的社会环境，儿童在家庭中生活时间最长，受到父母的影响最多。因此，心理学家认为“家庭是制造人类性格的工厂”。试根据上述观点阐述家庭对儿童性格形成与发展的影响。
成人高考教育理论预测试题 3
一、选择题：共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选项前的字母填在题后的括号内。
1.俗话说：“上行下效。”与这句话相关的德育方法是( )。
A.实际锻炼
B.陶冶教育
C.榜样示范
D.品德评价
2.马克思主义者认为培养全面发展的人的唯一方法是( )。
A.体力劳动和脑力劳动相结合
B.知识分子与工人农民相结合
C.教育与生产劳动相结合
D.红与专相结合
3.教育工作必须循序渐进，这是由于青少年身心发展具有( )。
A.顺序性和阶段性
B.稳定性和可变性
C.发展速度的'不均衡性
D.共性和差异性
4.班主任工作的基本任务是( )。
A.了解和研究学生
B.带好班级，教好学生
C.做好个别教育工作
D.做好课时计划
5.提出“在集体中通过集体进行教育”的平行影响教育思想的教育家是( )。
A.凯洛夫
B.杜威
C.马卡连科
D.赫尔巴特
6.最早提出“长善救失”教育主张的著作是( )。
A.《论语》
B.《学记》
C.《孟子》
D.《荀子》
7.学校进行教导工作的基本单位是( )。
A.小组
B.班级
C.年级
D.教导处
8.以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是( )。
A.课程计划
B.学科课程标准
C.教科书
D.教学资料
9.评定学生操行是班主任工作的( )。
A.前提
B.基础
C.中心
D.内容
10.提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是( )。
A.孔子
B.墨子
C.荀子
D.孟子
11.中小学对学生进行德育的特殊途径是( )。
A.各科教学
B.课外活动
C.社会实践
D.班主任工作
12.联系班级任课教师的纽带主要是( )。
A.学生干部
B.班主任
C.教导主任
D.校长
二、辨析题：共2个小题，每小题6分，共l2分。首先判断正确或错误，然后说明理由。
13.教育对社会发展有巨大的作用，可以决定社会的发展方向。
14.德育过程就是学生思想品德形成的过程。
三、简答题：共3个小题，每小题8分，共24分。
15.教育的社会属性有哪些?
16.作为一名合格教师，应具备哪些能力素养?
17.我国中小学常用的德育方法主要有哪些?
四、论述题：本题满分l5分。
18.在近代教育史上，形式教育论者认为教学的主要任务在于训练学生的思维形式，而知识的传授则无关紧要。试用某一教学规律对该观点进行分析。
成人高考教育理论预测试题 4
一、选择题：1～12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是( )
A.教师和学生之间的合作
B.学校和社会之间的合作
C.学校和家庭之间的合作
D.学生和学生之间的合作
2.试图在心理学基础之上建立教育方法论，并提出了著名的阶段教学的教育家是( )A.夸美纽斯
B.斯宾塞
C.赫尔巴特
D.杜威
3.教育科学现已形成了一个庞大的科学体系，这个体系中的基础学科是( )
A.教育学
B.教育哲学
C.教育心理学
D.教育生理学
4.在教育的文化功能中，将存储形态文化转变为活跃形态文化是教育( )
A.传递文化的功能
B.活化文化的功能
C.交流文化的功能
D.更新文化的功能
5.马克思主义观点认为，培养全面发展的人的'唯一方法是( )
A.教育与社会实践相结合
B.知识分子与工人、农民相结合
C.德育与智育、体育相结合
D.教育与生产劳动相结合
6.在我国现代学制沿革中，第一次规定男女同校、废止读经，并将学堂改为学校的学制是( )
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
7.1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》中曾提出“两基”的教育发展总目标。其中“两基”是指( )
A.传授与掌握科学文化基础知识和基本技能
B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
C.基本完成教育体制改革，基本完善教育结构
D.基本完成课程改革任务，基本实施素质教育
8.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )
A.复杂性
B.创造性
C.主体性
D.示范性
9.以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心，以“做中学”为基本教学方法的课程形式是( )
A.学科课程
B.活动课程
C.技能课程
D.核心课程
10.认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上哪种理论流派?( )
A.实质教育派
B.形式教育派
C.传统教育派
D.现代教育派
11.针对当前出现的人口、能源、环境等危机，对学生进行的旨在树立一种积极的、和谐的人与自然关系道德观念的教育被称为( )
A.生命教育
B.自然教育
C.环境教育
D.生态教育
12.我国倡导的“三结合”教育是指( )
A.课内、课外和实践教育三结合
B.教师、学生和家长教育三结合
C.学校、家庭和社会教育三结合
D.国家、地方和学校教育三结合
二、辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误,然后说明理由。
13.“给我一打健全的儿童，我可以用任意方法使他们改变，或者使他们成为律师、法官，或者使他们成为乞丐、盗贼。”
14.在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。
三、简答题：15～17小题，每小题8分，共24分。
15.篱述教育目的个人本位论的基本观点。
16.良好师生关系的作用表现在哪些方面?
17.德育过程有哪些基本规律可循?
四、论述题：18小题，15分。
18.结合教学实例论述一堂好课的基本标准。
成人高考教育理论预测试题 5
1.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是：
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 主观能动性
答案：C
2.智力是下列哪种能力的综合：
A. 思维能力
B. 观察、记忆力
C. 特殊能力
D. 一般能力
答案：此题答案可能因定义不同而有所差异，但通常D选项（一般能力）被认为是较全面的表述
3.“一题多解，演绎推理”是：
A. 再现思维
B. 求同思维
C. 辐合思维
D. 发散思维
答案：D
4.拉塔奈和达利的一系列实验室实验表明，他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性，这种现象被称为：
A. 社会干扰
B. 群体影响
C. 群体一致性
D. 责任扩散
答案：D
5.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是：
A. 赞科夫
B. 苏霍姆林斯基
C. 皮亚杰
D. 布鲁纳
答案：D
6.首次从理论上论证班级授课制的教育家是：
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 赫尔巴特
D. 卢梭
答案：A
7.准确表述心理学研究对象的选项是：
A. 心理过程
B. 心理状态
C. 心理特征
D. 心理现象
答案：D
8.在心理咨询的性格A-B-C理论中，B代表的是：
A. 诱发事件
B. 对事件的评价和解释
C. 行为结果
D. 对非理性信念的辨析
答案：B
9.德育过程是教育者促使学生思想内部矛盾斗争的过程，其中的主要矛盾是：
A. 学生道德认识深与浅的.矛盾
B. 学生道德认识多与少的矛盾
C. 学生道德认识正确与错误的矛盾
D. 社会道德要求与学生自身品德基础的矛盾
答案：D
10.决定教育性质的根本因素是：
A. 社会生产力
B. 政治经济制度
C. 上层建筑
D. 科学技术
答案：B
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