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人教课标版九年级语文下第四单元测试题
无论在学习或是工作中，我们很多时候都会有考试，接触到试题，借助试题可以对一个人进行全方位的考核。你知道什么样的试题才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的人教课标版九年级语文下第四单元测试题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人教课标版九年级语文下第四单元测试题 1
一、积累与运用（20分）
1、读下面一段文字，完成后面的问题。
尊翰到时，鄙人抱疾方剧；适有一青年博士鲍尔萨泽君自罗马来此，致其慰问，因与详讨犹太人与安东尼奥一案，遍稽群藉，折衷是非，遂恳其为鄙人庖代，以应殿下之召。
（1）上段文字中的错别字为：______，改为：______。
（2）给“慰”注音：______
（3）文中的“庖代”是成语“______”的略语，意思是__________________________。
2、在各种新闻媒体中，我们经常可以看到报道我国体育健儿夺得体育竞赛第一名的消息。“获得第一”有许多种说法，如“夺冠”。你能再说出几种来吗？
3、按照下面的要求，把“路灯”“细雨”“笑声”组合扩展成一段描述性的文字。（词序可以颠倒。）
表现自己获得成功后的喜悦心情。
4、填空。
（1）戏剧，是一种______的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种______的艺术样式。
（2）为符合舞台艺术的要求，戏剧文学必须有自己的特点：_______________________；_______________________；_______________________。
（3）戏剧按照表现形式，可以分为________、________、________、________、________、________。
二、阅读（40分）
阅读下列文段，完成5～14题。
（一）
鲍西娅慈悲不是出于勉强，它是像甘霖一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人；它有超乎一切的无上威力，比皇冠更足以显出一个帝王的高贵：御杖不过象征着俗世的威权，使人民对于君上的尊严凛然生畏；慈悲的力量却高出于权力之上，它深藏在帝王的内心，是一种属于上帝的德行，执法的人倘能把慈悲调剂着公道，人间的权力就和上帝的神力没有差别。所以，犹太人，虽然你所要求的是公道，可是请你想一想，要是真的按照公道执行起赏罚来，谁也没有死后得救的希望；我们既然祈祷着上帝的慈悲，就应该按照祈祷的指点，自己做一些慈悲的事。我说了这一番话，为的是希望你能够从你的法律的立场上作几分让步；可是如果你坚持着原来的要求，那么威尼斯的法庭是执法无私的，只好把那商人宣判定罪了。
5、这段话的中心意思是_______________________（用原文回答。）
6、这段文字在案件的处理上，在结构上起到了什么作用？
7、鲍西娅的这段话有什么特点？表现了她怎样的性格？
（二）
周朴园你是新来的下人？
鲁侍萍不是的，我来找我的女儿。
周朴园你的女儿？
鲁侍萍四凤是我的女儿。
周朴园那你走错屋子了。
鲁侍萍哦——老爷没有事了？
周朴园（指窗）窗户谁叫你打开的？
鲁侍萍哦。（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢走向中门）
周朴园看她关好窗户，忽然觉得奇怪）你站一站。（侍萍停）
周朴园你——你贵姓？
8、文中的人物对话属于剧本中的______；文中括号中的“指窗”属于剧本中的______。
9、在鲁侍萍关好窗户，慢慢走向中门时，周朴园为什么觉得奇怪？（限15字以内。）
10、文中人物对话反映出对话人物双方的什么性格？
（三）
张春花被领进演播室。演播室一切已经准备就绪。导演过去对张春花说，你想说什么就说什么，你说的话，李望水会听到的`，他还会看到你说话时的样子。又指了指镜头，你说话时就看着它，导演安排她跟主持人坐在一起，她看看主诗人，把身子往外移移，主持人对她笑笑，她也想笑，可怎么也笑不出来。
导演做了个手势，还说了句什么，张春花还没来得及反应过来，演播室里的灯一下亮了。……张春花看看主持人，又对着前面那个黑洞洞的镜头看看，不知该说什么。主持人示意她说。她迷糊着眼，仍然不知说什么。主持人只好接下去说，李望水是水泉小学三年级学生，家里欠人家四千元债还不起。家里让他到人家的煤矿去干活，他就跑到了城里。张老师一个人到城里找他回去上学。张春花的头一直低着，不敢看前面的镜头，也不敢说话。主持人说，张老师，你认为发展农村教育最大的困难是什么？张春花抬起头，看看主持人，嘴唇动了动，眼睛看着下面。主持人等着她说，可她什么也没说。……主持人看看张春花，说，张老师，你说是不是这样？张春花愣了一下，仍旧不知说什么好。主持人看看张春花，张老师，你是不是想对李望水同学说几句话。主持人指指前面，说，他就在这个城市的某个地方，你对他说什么，他都会听到的。张春花看看前面的镜头，嘴张了一下，脸憋得通红，一时说不出话来，主持人亲切地对她说，你说吧，李望水同学一定能听得见的。张春花慢慢地抬起头，说，李望水，你跑到哪里去了，我都找了你三天了，你能听见我的话不？你赶紧回来，我都急死了……张春花说着，眼泪突然泉水似的涌了出来，呜咽着说不下去了。主持人接下去说，如果有谁得知李望水的消息，请与电视台“生活七彩桥”节目联系，我们的电话是687556……
张春花泪流不止的面孔，让所有在场的人为之动容。
（节选自《一个都不能少》）
11、概括选文的主要内容。
12、主持人几次发问，张春花都没有回答，但当说到李望水就在这个城市的某个地方，你对他说什么，他都会听到的时候，她先是脸憋得通红，继而说出了寻找李望水的情况。从中可以看出张春花此时最大的愿望是什么？这与题目有何关系？
13、李望水出走的原因是什么？你对此有什么感想？
14、你如何理解“一个都不能少”的含意？
三、写作（40分）
15、从小到大，我们听过、唱过多少支歌啊。一首歌，往往饱含着一份情感，讲述着一个故事，传达着一种精神。乘着歌声的翅膀，我们度过了美丽的童年，步入了多彩的青少年时期，以后的岁月里，我们也离不开歌声。
请以“歌”（“歌声”）为话题，自拟题目，写一篇600字左右的作文，文体不限。
提示：可以写听一首歌、唱一首歌时的经历和心情；可以围绕某支歌记叙一个故事；可以介绍一首歌的内容及风格，以及它产生的影响；也可以就某首歌谈自己的认识和看法。
人教课标版九年级语文下第四单元测试题 2
1.根据课文默写，并写出相应的作者或篇名(10分)
①窈窕淑女，____________ 。(《关雎》)
②域民不以封疆之界，______________，威天下不以兵革之利。(《得道多助，失道寡助》)
③ ______________，落英缤纷。(陶渊明《》)
④鸢飞戾天者，望峰息心;________________ ，窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
⑤______________________ ，春风不度玉门关。( 《凉州词》)
⑥晓战随金鼓，__________________ 。(李白《塞下曲六首》)
⑦ _________________，大雪满弓刀。(卢纶《塞下曲》)
⑧蒌蒿满地芦芽短，____________________ 。(苏轼《惠崇<春江晚景>》)
2.根据拼音写汉字(3分)
①分道扬biāo( ) ② 浮想联piān( ) ③恣suī( )
3.下列句子中词语使用不正确的一项是(3分)
A.对那些只懂得爱慕虚荣，攀比炫富而不努力学习的同学，他一向是鄙夷的。
B.超出体育竞技范围的女排精神具有丰富的内涵，是我们中华民族文化的瑰宝。
C.夜色里的蠡园，在彩灯的映照下，呈现出一派浮光掠影、流光溢彩的`景象。
D.调查显示，人类对微信的依赖与日俱增，刷朋友圈已成为人们日常生活的一部分。
4. 下面文段中加粗字解释有错误的一项是(3分)
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”
A.亡：死亡 B.笞：用竹板打 C.并：一道，共同 D. 宁：难道
5.下面对名著内容有关表述不正确的一项是(3分)
A.《水浒传》中，李逵因不满殷天锡要抢占柴皇城的住宅，一怒之下杀死了他。柴进因此受牵连而入狱，后得宋江等人搭救。
B.《水浒传》中，晁盖不听林冲劝阻，深夜率兵攻打曾头市，结果中了史文恭的毒剑，后毒发身亡。
C.《父亲的病》中，鲁迅回忆了自己父亲生病，请“名医”看病，最终父亲病情加重，不治身亡的经历。表达了对父亲的怀念之情以及对“庸医害人”的痛恨。
D.《琐记》中，鲁迅回忆了与衍太太有关的一些往事以及自己出国留学的原因，其中饱含了对衍太太的赞赏之情。
6.阅读下面的文字，回答问题(3分)
我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一叶，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。
选文出自于《朝花夕拾》中的哪一篇?这篇文章主要表达了鲁迅哪些观点?
答案：
(10分)
①君子好逑
②固国不以山溪之险
③芳草鲜美 《桃花源记》
④经纶世务者
⑤羌笛何须怨杨柳 王之涣
⑥宵眠抱玉鞍
⑦欲将轻骑逐
⑧正是河豚欲上时
2.(3分)①镳 ②翩 ③睢
3.(3分)C
4.(3分)A
5.(3分)D
6.(3分)《二十四孝图》(1分) 对反对白话文的人提出了尖锐的批评以及批判了封建孝道(2分)。
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