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文登市四年级语文上册期中检测试题
无论是身处学校还是步入社会,只要有考核要求,就会有试题,试题是命题者根据一定的考核需要编写出来的。你知道什么样的试题才算得上好试题吗?以下是小编帮大家整理的文登市四年级语文上册期中检测试题,欢迎大家分享。
文登市四年级语文上册期中检测试题 1
一、看拼音写词语。(12★)
wān yán tún bù jīng zhàn kuǎn dài zēng tiān sāo rǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gū dú lěng kù guī lǜ zhèn hàn duǎn zàn zāo tà
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。(10★)
暇()遵()限()拨()扰()
瑕()尊()艰()拔()忧()
三、为括号前面的字注音。(4★)
1.因为()今天天气闷()热,要下雨了,所以妈妈不能带丽丽去公园了。为()这事,她在家闷()闷不乐。
2.中午时分,森林里静悄()悄地,动物们在饮()马溪边饮()水,一只老虎在身后悄()然而至,把小鹿叼走了。
四、按要求填写词语。(9★)
描写“山”的四字词语:_____________
描写四季特点的四字词语:_____________
描写人物神态的四字词语:_____________
五、用你积累的名言警句填空。(4★)
1.生命对于我们来说是珍贵的,写出一句名言来勉励自己珍惜生命,不虚度年华:
2.班上个别同学经常撒谎,你能用一句名言来劝说一下吗?
六、课内阅读。(20★)
1.从《独坐敬亭山》的,这句诗句中,我能体会出诗人对山的喜爱,这句话运用了修辞手法,来表达诗人与山的相知之情。(3★)
2.在《望洞庭》中,“白银盘里一青螺”一句中分别用和比喻和。(2★)
3.人们都说:“桂林山水甲天下”我们乘着木船,荡漾在漓江上,来桂林的山水。
我看见过的大海,玩赏过的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到;漓江的水真清啊,清得可以看见;漓江的水真绿啊,绿得。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
①这段话选自《》这课文,把课文补充完整。(7★)
②选择正确的答案,填在()里。(1★)
“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是()。“丢盔弃甲”中的“甲”的意思是()。
A.天干的第一位。B.居第一位。C.某些动物身上的硬壳。D.手指或脚趾上的角质硬壳。E.围在人体或物体外面起保护作用的装备,用金属、皮革等制成。
③漓江的水有哪些特点?(2★)
④作者既然是写漓江水,为什么开始写大海和西湖?(1★)
⑤上面的第二自然段运用了_____________的修辞方法。(3★)
⑥祖国风光无限美好,请用一句诗句表达自己的情感:(1★)
七、课外阅读。(11★)
我爱湖
我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪。但是,我最爱的还是湖。
静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想:湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的.翡翠,不然湖水为什么绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹;或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
细丝般的雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的时候,湖真热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天;你听,“轰轰”的礼炮响了,大会就要开始。你看到过湖面上朵朵竞相开放的雨花吗?那是正翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
湖是美的……
1、根据短文内容填空。(4★)
短文是结构。先讲,然后从两个方面讲了湖的可爱和湖的动人,最后表达了作者的思想感情。
2、用“-----”标出短文中的过渡句。(1★)
3、用“~~~~”标出第六自然段的中心句。(1★)
4、找出一句作者由眼前的景物引起联想的文字写在下面。(1★)
5、写出第6自然段中以下词语指的是什么?(4★)
礼花:玉花:
礼炮:掌声:
八、习作:(25★)
和同学朝夕相处,你是不是有很多的心里话想说,却没有机会说出来?今天,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对同学说,谢谢你那次对我的帮助;对同学说,那天是我错了,请你原谅;对同学说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……把自己最想说的心里话,在习作中向对方说一说。字数400左右。题目自拟。
文登市四年级语文上册期中检测试题 2
一、看拼音写词语。(20分)
lǒng zhào yǐn rén zhù mù yǐn bì ǎng yì yú kuài guī lǜ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jìn zhǐ kāi pì diē dǎo xìng gé lì shēn cān yǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yì sī bù gǒu ru yǐn ru xiàn róng huà qīn xié lěng kù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
suí yù ér ān fù gài
( ) ( )
二、比一比,再组词:(6分)
侍( )栽( )佛( )季( )疑( ) 翅 ( )
待( )载( )拂( )李( )凝( ) 翘 ( )
三、默写本学期课内所学古诗。(4分)
题西林壁 (苏轼)
_____________, ____________ 。
_____________, _____________。
四、多音字组词。(12分)
折{ 假{ 似{
便{ 闷{ 觉{
五、给下面的句子选择关联词语,填在括号里。(4分)
虽然……但是…… 不但……而且……
不光……还…… 如果……就……
(1)( )我们现在不好好学习,将来( )不能担起建设祖国的重担。
(2)他( )善于观察,( )善于联想,写起文章来总是具体生动。
(3)小敏( )学习刻苦,( )不爱锻炼身体。
(4)小强( )嘴上这么说的,( )有很好的实际行动,受到老师的称赞。
六、用修改符号修改病句。 (8分)
(1) 大约有五个左右的领导,参加了今天的会议。
(2) 妈妈只见在台灯下看书。
(3) 老师和我们在操场做老鹰捉小鸡。
(4) 我有另外别的打算。
七、按原文填空。(6分)
1、爬山虎的嫩叶,不大 ,引人注意的是 。那些叶子绿得那么 ,看着非常 。
2、它要是高兴,能比谁都 :用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它 。
七、同学们这学期看了许多课外书吧,能给大家介绍几本吗?《 》、《 》、《 》、《 》…… 其中你最喜欢
《 》理由是 。(4分)
八、阅读短文,回答问题。(11分)
奶奶家的老母鸡孵了一窝小鸡有黑的、有灰的、有黄的、还有白的、总共二十多只,可爱极了
小鸡出壳不久,像鸡蛋一样大小,圆圆的、毛茸(róng)茸的`,叽叽地叫个不停。
一天早晨,我学着奶奶的样子喂小鸡。我抓了一把碎米撒在地上,小鸡忽拉一下跑过来了,挤着、叫着,争先恐后地往撒米的地方钻。有几只小鸡为抢吃一粒粒米,你啄我一下,我啄你一下,真不守纪律!
小鸡一天天长大了,我越来越喜欢它们。每天上学时,我对小鸡们唱:“小鸡们,再见吧,我要上学了。”下午,我回到家,小鸡都围着我巴不得我再给它们喂食。
我在小树下朗读课文时,小鸡也叽叽叫个不停,好像跟我一起读书一样,特别有趣。
天快黑了,我把它们一个个抱进鸡窝里,对它们说:“睡觉吧,太阳下山了。”我对奶奶说:“明年我们家还要养好多好多的小鸡。”
1.摘录描写小鸡外形的词语两个。(2分)
① ②
2.摘录描写小鸡动作的词语四个。(2分)
① ②
3.给第一自然段空白处加上标点。(2分)
4按孵小鸡─喂小鸡─爱小鸡的顺序给文章分段,用“∥”标在段尾3分
5.第4自然段按时间顺序写出了对小鸡的喜爱,写出表示时间的词语。(2分)
九、作文(25分)
你游览过哪些美丽的地方,用自己的笔把它写下来吧。题目自拟。
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