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语文三年级上册第一单元测试题
在现实的学习、工作中，许多人都需要跟试题打交道，借助试题可以更好地对被考核者的知识才能进行考察测验。那么问题来了，一份好的试题是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的语文三年级上册第一单元测试题，欢迎大家分享。
语文三年级上册第一单元测试题 1
一、看拼音写汉字（10%）
chuāndài（） zhāohu（） húdié（） cūzhuàng（） shǐjìn（）
jiǎzhuāng（） guānchá（） yǒuqù（） fènlì（） yǒngqì（）
二、选择正确的读音，在字音下打“——”（7%）
假（jiàjiǎ）装好（hàohǎo）奇朝（zhāocháo）霞似（shìsì）乎
白发（fāfà）照相（xiāngxiàng）摇晃（huānghuǎng）
三、辨一辨，组一组（5%）
峰（）瓣（）钓（）绿（）耍（）
蜂（）辫（）钩（）录（）要（）
四、选择合适的词填入括号中。（5%）
忽然、居然、果然
1、这本书我丢了好多天了，没想到，今天（）让我找到了。
2、气象预报说今天午后有雨，（）吃完午饭，下起了大雨。
3、冷不丁，（）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。
好奇、奇怪
1、放在桌上的花瓶可真（），我忍不住（）地观察起来。
五、照样子，写词语。（8分）
白发苍苍（）（）（）（）
笑呵呵（）（）（）（）
六、我会填（9%）
古老的铜钟做游戏白发苍苍
（）的草地跳（）（）
（）的石级爬（）（）
（）的天空想（）（
七、给完整的句子加上标点，把不完整的句子补充完整。（6%）
（1）古老的北京城（2）寒风刮起来（3）我们在教室里全神贯注地
八、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。（5%）
（）小船顺着水流向前漂去。（）看着一只只小船漂远了，我们心里在说：小纸船，希望你漂到大海去。（）星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。（）我们拍着手，沿着小溪追着小船。（）我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
九、阅读填空（6%）
（一）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1、这段话写出了天都峰的两个特点：（）和（），我能分别用“———”和“～～～～”来表示。
2、这时候，“我”的心情是怎么样的？（）
（二）路人借问遥招手，__________________。（胡令能：《小儿垂钓》）
十、课外大挑战（12%）
一天，妈妈买菜找回来一张20元的假币，她叫我花掉，说是小孩子，不容易被发觉（juéjiào）。
但是往哪儿花呢？我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么东西都要眯起眼睛。
我心中暗喜，走过去递上20元假币，买了一斤草莓，还找回18元。
我紧张地往回走，本来是暖洋洋的春风，但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难（nànnán）：是回家跟妈妈“领赏”，还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢？最后，我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉，要回了我那张假币。
走在回家的路上，我的心里踏实多了。回到家里，我对妈妈说：“___________________________________________________________________________。”
听了我的话，妈妈说：“_________________________________。”说完把那张假币撕掉了。
1、在文中括号里正确的`读音上打“√”。
2、用“——”画出文中的比喻句。
3、小朋友，你读短文时，注意到小作者心情的变化了吗？开始“我”暗喜，是因为_________________________________________。后来_____________________，心里难受得_____________，最后_____________________，因为____________________________。
4、回到家，小作者该怎么向妈妈说呢？妈妈又会说些什么呢？请把这些话写在短文中的横线上。
5、读了这篇短文后，我的感受是：___________________________
_____________________________________________________________。
十一、写一写你课余参加的一项活动，注意写清活动的时间、地点和活动的过程，还要注意写出自己参加活动时的感受。（27分
语文三年级上册第一单元测试题 2
一、比一比、再组词。
仰（ ） 潮（ ） 篮（ ） 绸（ ）
柳（ ） 朝（ ） 蓝（ ） 稠（ ）
渡（ ） 飘（ ） 骄（ ） 耍（ ）
度（ ） 漂（ ） 娇（ ） 要（ ）
二、想一想，连一连。
掀起 脑袋 美丽的 天地
仰起 呼吸 快乐的 公主
屏住 城堡 有趣的 潮声
建造 波浪 轻轻的 活动
三、给下列的字先加部首后再组词。
冒（ ）——（ ） 干（ ）——（ ）
要（ ）——（ ） 宛（ ）——（ ）
孚（ ）——（ ） 乔（ ）——（ ）
四、照样子，在括号里填上适当的词。
例：公园里开满了鲜花。
公园里开满了五颜六色的鲜花。
1、我用肥皂水吹出了好多（ ）的小球。
2、我们在新建成的'广场上（ ）的耍闹着。
3、教室里，同学们（ ）地议论着老师刚出的那道题。
4、小明没有找到丢失的新钢笔，只好（ ）地回家了。
五、根据课文内容填空。
1、那一个个球儿，是我们自己（ ）地（ ）地吹出来的，他们轻轻地飞起，是那么（ ），那么（ ），那么（ ），那么（ ）。
2、篱落疏疏一径深，（ ）。
六、给下面的句子加上标点符号。
1、孩子大叫起来 松鼠 一只大松鼠
2、妈妈一面笑 一面说 妈妈怎么能当公主呢
3、强强告诉我 他在山上发现了一个很大的鸟窝
七、阅读短文，完成练习。
标点符号的争吵
一天，字典公公家里发生了一场争吵，一群小伙伴们争的面红耳赤。
掀起这场争吵的是感叹号。他得意洋洋地说：“我表示的感情最强烈，文章里数我最重要！”
小问号首先不服气，他尖着嗓子说：“哼，要是没有我，怎能引起读者思考？”
这下又惹恼了小逗号：“是我把句子断开，表示了句中的停顿，不然，人们就得一口气读下去。再说，要是没有我，句子的意思哪能明确？”
省略号不慌不忙，但是声音提的很高：“要不是我……那语言该有多罗嗦呀！我的作用嘛……”
句号自以为水平最高，听了别人的话，脸都气红了：“只有我……才是文章的主角…没有我作总结……话就得……没完没了。”
字典公公制止了这场争吵，说：“孩子们，你们都很重要，少了谁，文章的意思都不能清楚明了。我希望你们不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能把事情办好。难道这个道理你们还不懂吗？”
照样子，改写句子。
例：要是没有我，怎能引起读者的思考？
改为：要是没有我，就不能引起读者的思考。
⑴要是没有我，句子的意思哪能明确？
⑵难道这个道理你们还不懂吗？
2、用下述方法概括指定段落的段意。
例：第二自然段写了：感叹号以为文章里数他最重要
什么人 做了什么事
第四自然段写了：
第六自然段写了：
第七自然段写了：
3、以下标点符号有哪些作用呢？读懂短文，试着填写。
感叹号表示________________句号表示________________
省略号表示________________逗号表示________________
4、选择正确的寓意。本文的寓意是（ ）
⑴标点符号都很重要。
⑵争吵是无法解决问题的。
⑶哪个标点符号都不是最重要的。
⑷团结合作才能把事情办好。
八、作文。
题目：我最喜欢的游戏
要求：
1、抓住自己喜欢的一个游戏写完整。
2、游戏的规则、过程要交代清楚。
语文三年级上册第一单元测试题 3
一、我会拼写。(10分)
Lianpengchuilunbisaijingtixigai
laoyingjiaorangmoshuiyuzhoujuhong
二、多音字组词。(3分)
骨gu()扎za()供gong()
gu()za()gong()
三、积累运用。
1、填充词语。(4.5分)
各()各()()不在()()目养()
()()有味全神()()()鸡报()
炊烟()()旭日()()()()习习
2、写四个本单元你学到的四字词语。
3、组词。(4分)
拨()楼()耘()探()
拔()搂()耕()深()
4、填动词。(2分)
()球赛()风筝()节目()山峰
5、写合适的词语。(4.5分)
()太阳()举着()来到
()球赛()呼扇()跑
()白雪()注视()叫嚷
6、按要求写词语。(2分)
例：高高兴兴
四、句子。
1、照样子写句子。(2分)
那边挤满了人，可见有什么事情发生了。可见。
2、写"被"字句:在回家的路上，我弄丢了书包。(1分)
3、造句。(2分)
精致：
4、改病句。(2分)
这次考试，我们班差不多全部都及格了。
5、写两个表示"看"的词语，从中选择一个词语写一句话。(3分)
看：瞧
()：
五、阅读。
(一)天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的"小蜜蜂"，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的"大金鱼"，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的"小卫星"，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行……
1、这段话共有()句话。(1分)
2、找出段中描写风筝颜色的词语抄在下面。(2分)
3、小作者望着风筝想到什么?在有关句子下面画"~~~~"。(3分)
4、这段话写了()种风筝，把你最喜欢的那种的句子抄下来。(3分)
5、这段话段末为什么用上"……"?(2分)
6、这段话是围绕哪句话写的?用"===="画出。(2分)
(二)高伯伯好像看出了我的心思，当天下午就带我们登上了企鹅岛。我以前从电视里看到，企鹅差不多有小孩子那么高。可现在一看，这个岛上的成年企鹅只有一尺来高，未成年的就更小了，只有小猫那么大。岛上一共有三种企鹅，最漂亮的'是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进它们的"领地"，一只企鹅就尖叫着把我驱逐"出境"了。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。
1、这段话描写了()种企鹅，包括。(4分)
2、这三种企鹅的特点分别是：，
请在文中找出有关词语填空。(3分)
3、企鹅有多高?请用"--"画出有关句子。(2分)
4、为什么阿德雷企鹅又叫"驴企鹅"?(2分)
5、你最喜欢哪种企鹅?请用"~~~~~"画出，并写写为什么喜欢。(3分)
5、你能用几句话写一写你喜欢的一种动物的外形特点吗?(3分)
六、作文。(30分)
请你写一篇发生在晚上的事情或某个场景，也可以写夜晚的景色，注意写出你对夜晚的感受。题目自拟。
语文三年级上册第一单元测试题 4
一、读一读，连一连。(6分)
1.著名作家毕淑敏认为：中国是全世界最xūyào心理yīshēnɡ的地方。
2.我生日那天，收到很多生日礼物，有蛋糕、书、玩具和tánɡɡuǒ等。
3.我正在家里写作业，忽然，“叮咚!”ménlínɡ响了。我跑去看了一下门上的猫眼，原来出差的爸爸回来。
二、按要求完成下列各题。(19分)
1.照样子，把相关联的互相连一连。(8分)
手表运动落叶书籍树木
健康时间知识环境秋天
2.照样子组词语。(4分)
3.写出下列词语的反义词。(4分)
安静——( )犹豫——( )喜欢——( )失去——( )
4.看着指针不停地跳动，我懂得了时间。想想看，你懂得了什么?你能写一句珍惜时间的名言吗?(3分)
三、读一读，选一选。(9分)
1.小红送给我很多( )的图片。
2.这件( )的瓷器使大家赞不绝口。
3.今年春节联欢晚会的节目( )极了。
四、礼物温暖你我。(5分)
礼物并不一定是一件实实在在东西。比如歌声、掌声，甚至一句祝福、一声问候、一个电话都能作为礼物。
礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我们的心田;礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼。你觉得礼物还是什么?能模仿着写一写吗?
礼物是，;
礼物是，。
五、根据课文内容选择正确的答案。(6分)
1.亲人们通过送礼物，表达了对“我”的。
A.宠爱和奖赏B.关爱和期望
2.男孩为妹妹输血是因为。
A.他知道输血不会失去生命B.他愿意用自己的生命挽救妹妹的生命
六、句子对对碰。(14分)
1.我是小诗人。先把诗句补充完整，再模仿着写一写。(5分)
去年春天，，，我懂得了自然。
我来模仿：
，，，。
2.模仿秀。(9分)
例1：男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。
(1)妹妹这次没有考好，伤心得。
(2)过年了，小朋友们乐得。
例2：去年春天，爷爷送我一粒种子。
爷爷去年春天送我一粒种子。
(3)今天下午，我们在操场上举行了体操比赛。
七、课文一点通。(8分)
1.当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久?
从“立刻”“一动不动”“颤抖”你体会到了什么?(3分)
2.奶奶说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”说说你对这句话的理解。(3分)
3.“，”是千古传诵的二女报答父母养育之恩的名句。(2分)
八、阅读短文真快乐。(13分)
妈妈的爱
每年的五月有一个美丽的节日——母亲节!妈妈对我的爱是溶在生活的点点滴滴中的。每天早晨，我都是在妈妈的呼唤声中醒来，穿的是妈妈洗得干干净净的校服，吃的是妈妈精心准备的饭菜。下午放学回家，我都是在妈妈的严格要求下认真完成每一项功课。这时的`妈妈是严师，不允许我有半点马虎。
我喜欢和妈妈聊天，讲讲学校里发生的事情，妈妈每次都津津有味地听着，有时还会和我辩论，这时妈妈是益友。
更多的时候，妈妈就是妈妈，会因为我取得了好成绩而心花怒放，也会因为我犯了错误而火冒三丈。妈妈头上的丝丝白发，记录着妈妈对我倾尽心血的爱!
妈妈对我的爱，我牢牢地记在心中，我也很爱我的妈妈。妈妈，您知道吗?在那鸟语花香的春天，我愿变成一只小鸟，为您歌唱;妈妈，您知道吗?在那烈日炎炎的夏天，我愿变成一棵参天大树，为您送上凉爽;妈妈，您知道吗?在那硕果累累的秋天，我愿变成一个果实，给您带来丰收的喜悦;妈妈，您知道吗?在那寒风凛冽的冬天，我愿变成一团火焰，给您送上一份温暖。
妈妈爱我，我也爱妈妈!
1.文中有很多优美的词语，画出你喜欢的词语，再读一读。(3分)
2.妈妈是，也是。(4分)
3.为什么妈妈对我的爱是溶在生活的点点滴滴中?到文中画一画。(3分)
4.妈妈那么爱你，你想对妈妈说些什么呢?在横线上写一写。(3分)
九、作文对对碰。(20分)
鸟儿有个蓝色的家，鱼儿有个透明的家，我们小朋友也有一个温馨幸福的家庭。你的家里发生哪些有趣的事情呢?用笔记录下来，让大家一起分享你家的快乐吧!
语文三年级上册第一单元测试题 5
一、我来猜一猜。
1.一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。(打一植物)( )
2.小小姑娘穿黑袄，尾巴像把小剪刀，屋子造在房梁上，捕捉蚊子本领高。(打一鸟)( )
二、我来拼一拼。
piānpiānqǐwǔyīshang
1.一阵微风吹来，我就( )，雪白的( )随风舞动。
héhuāwǔdǎo
2.池塘里，( )仙子跳起了欢快的( )。
yīnfúyǎnzòuzàngē
3.停着的燕子成了( )，谱成了一支正待()的春天的( )。
三、我来选一选。
幅对束串颗眼
一()珍珠一()钥匙一()清泉
一()鲜花一()翅膀一()画卷
四、我来写一写。
动静(由反义词组成的词语)：_________、_________、_________
姹紫嫣红(写花草的词语)：_________、_________、_________
万紫千红(带有数字的词语)：_________、_________、_________
五、我能根据课文内容填空。
1.“人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。”用《春日》中的诗句___________________________可以表达这一意思。
2.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”出自唐代诗人_______的古诗《》，“剪刀”指________，这两句的意思是：_______________________。
3.燕子活泼机灵，有一身__________的羽毛，一对__________的翅膀，还有_________的尾巴。
4.“如果把眼前的一池荷花看作一天幅活的画，那画家的本领可真了不起。”这句话中的“画家”是指_________，句子表达了__________________________。
六、我能选词语填进句子里。
偶尔偶然
1.有的横掠过湖面，尾尖()沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。
2.一个()的机会，我和我的启蒙老师相遇了。
如果……就……一……就……
3.星期天，我们去公园玩，()进门()闻到一股清香。
4.()有时间，我们()多看看课外书吧!
七、读读下面的句子，再用带点的词写一句话。
1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
……像……________________________________________________。
2.白荷花在这些大圆盘之间冒了出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
……有的……有的……有的……______________________________________
八、阅读短文，回答问题。
______________
古诗中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。
看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。风雨袭来，他们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我的保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可去热清火;作为特别的包装材料，荷叶不怕油污，不怕水浸，不怕烟熏，用荷叶煮成的粥，碧绿清香，清爽可口……
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不争地位。它()默默地工作，默默地战斗。
荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。()，我更爱荷叶。
1.我能给短文加个合适的'题目。
2.在括号里填上词语，使句子的意思完整。
3.用波浪线画出一个承上启下的过渡句。
4.下面是对“荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶”这句话的理解，我认为第_____种是正确的。
①荷花不值得赞美。
②我只爱荷叶，不爱荷花。
③荷花值得赞美，但是荷叶更值得赞美。
5.短文中，作者借荷叶赞美了什么精神?
____________________________________________________________。
九、习作：
小朋友，学了这组课文，你一定感受到祖国的壮丽与神奇吧?你的家乡也有一些比较有特色的景物，比如：泉水、古树、小溪……请你选一处景物，先认真观察它有什么特点，再按一定的顺序写下来吧，要表达出热爱家乡的情感哦!
参考答案：
一、1.荷花2.燕子
二、1.翩翩起舞衣裳2.荷花舞蹈3.音符演奏赞歌
三、颗串眼束对幅
四、得失进退呼吸;群芳吐艳落英缤纷郁郁葱葱;万水千山成千上万千方百计
五、1.等闲识得东风面，万紫千红总是春。2.贺知章咏柳春风这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!3.乌黑光亮俊俏轻快剪刀似4.大自然作者对美妙神奇的大自然由衷的赞叹。
六、1.偶尔2.偶然3.一……就……4.如果……就……
七、(略)
1.我爱荷叶2.总是;所以3.荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。4.③5.赞美了那种不争名夺利，默默奉献的精神。
芳草地(略)
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