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七年级政治花季中的男孩女孩同步测试及答案
初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容花季中的男孩女孩同步测试。希望您学习成绩突飞猛进。
花季中的我们天真烂漫、热情奔放，你是否也对友谊有着热切的期望，你能处理好与异性同学的关系吗?
一、沙里淘金：(每小题5分，总分35分)
1、下列男女同学的交往，表现恰当的是：()
(1)男生、女生外出时，通过大把大把的话前来显示潇洒大方
(2)学习成绩力争在同学中名列前茅
(3)外出活动时，男生主动帮女生拿东西
(4)男生以“保护女生”为由出风头打群架
A、(1)(2)B、(2)(3)C、(1)(4)D、(3)(4)
2、“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人”。这句话说明()
A、人与人之间交往应该互相尊重B、只有同性同学之间才讲尊重
C、别人应该好好对待自己D、谁对我不好，我也对他不好
3、男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康。因此，我们与异性交往中应该：()
A、扭扭捏捏B、大方得体C、亲密无间D、划清界限
4、七年级一班的李英对本班的一个男同学特别好，帮他记作业，单独陪他聊天，并经常主动邀其结伴回家，引起其他同学的指指点点，你认为李英的这种做法()
A、有利于学习异性同学的长处，值得提倡B、违反了男女同学交往的“适度”原则，应注意把握分寸C、不管其他同学的看法，我行我素D、是违反道德的行为，应断绝与这位男同学的交往
5、下列关于男女同学的交往，你不赞成的观点是：()
(1)真正的友谊是不分性别的(2)与异性交往会分散精力，影响学习(3)与异性交往没什么好处(4)与异性交往是少数学生的行为
A、(1)(3)B、(2)(3)C、(1)(2)(3)(4)D、(2)(3)(4)
6、男女同学的交往()
A、应当给予限制，不能交往B、可以向同性朋友一样无所顾忌
C、交往可以，但毕竟有别，不可能建立起友谊D、是很正常的事，不应人为地隔绝，应当以恰当的方式交往
7、男女同学生活在同一个集体中。必然要进行交往。男女同学的正常交往()
(1)有利有集体建设(2)有利于扩大交往范围，发展同学之间的友情(3)有利于同学的共同进步(4)也会影响学习，不利于学业成绩的提高
A、(1)(2)B、(1)(2)(3)C、(1)(2)(4)D、(1)(2)(3)(4)
二、我评析(12分)
8、学生的主要任务是学习，与异性交往会分散精力，影响学习成绩。
三、知心姐姐热线：(53分)
9、王芳和郑雷是同班同学，又是邻居，因此，他俩一起上学，一起回家，郑雷还经常到王芳家做作业，并且在课外活动时间经常在一起打乒乓球。时间一长，同学们都说他们“好上了”，而他们觉得很委屈。
他们遇到了什么烦恼?你能帮他们提出摆脱烦恼的建议吗?(15分)
10、一女生生病没来上学，晚上一名男生打电话告诉她作业并顺便询问了病情，而女生的母亲接了电话后严厉的批评了她，不许她与男生交往。
假如你也遇到类似的情景，你将如何做?(18分)
11、青青是班里的班长，各方面都较优秀，是班里同学公认的“班花”。有一天，当她翻开课本时发现有一封信，是一名男生写的，在信中写到：你给我留下了深刻的印象，你热情大方、乐于助人，你那双会说话的眼睛常使我心神不定，中午放学后请在校门口等我，咱们出去聊聊好吗?……
她会怎么做，结果如何?(请序写下文)(20分)
一、沙里淘金1、B2、A3、B4、B5、D6、D7、B
二、8、学生的主要任务是学习，是正确的。但认为与异性交往会分散精力，影响学习成绩是错误的。在平时的学习生活中，每个人思考问题的方式、学习方法、动手能力等都存在一定的差异，各有自己的优势和不足，男女同学在一起交流、学习可以取长补短，提高学习效率。但要注意交往的原则，否则会影响学习。所以这种观点是片面的。
9、他们的交往引起了其他同学的误会，要摆脱这种烦恼我们可以通过广泛交往，和大多数同学建立友谊，和其他同学一块活动，避免只和某一位同学交往，在交往的过程中做到自然、适度，尊重、真诚，这样才不会引起大家的误会，才不会给自己带来烦恼。
10、如果我遇到这种情况，我会向妈妈解释，使妈妈消除对异性交往不科学的看法。
男女同学交往，即有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。在平时的学习生活中，每个人思考问题的方式、学习方法、动手能力等都存在一定的差异，各有自己的优势和不足，男女同学在一起交流、学习可以取长补短，提高学习效率;并且互相影响、互相促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。
11、此题为开放型试题，只要言之有理即可得分。
她给那位男生写了回信，在信中谈到我们的主要任务是学习，如果我们能和全班同学都成为好朋友不是更好吗?我们要扩大自己的交往圈，这样的结果是他们成了普通的好朋友。
她接受了那位同学，从此俩人不参与集体活动，陷入感情的漩涡不能自拔，结果影响了学习成绩，影响了其他同学对他们的态度。
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