课件制作的心得体会
当我们有一些感想时，马上将其记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么要如何写呢？下面是小编为大家收集的课件制作的心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课件制作的心得体会1
时间过的真快，转眼十天的培训结束了，回头看看走过的路，有收获也有迷茫，有辛苦的汗水也有欣慰的笑脸。通过这十天的培训使我认识了许多以前对其束手无策的东西，在以前掌握知识的基础上进了一大步。
目前，多媒体教学已成为中小学的热门课题。由于电脑课件具有化静为动、化抽象为形象、生动活泼的特点，使之在众多教学媒体中脱颖而出，倍受青睐。对此，我就这次参加“音乐课堂教学设计与课件制作”的培训谈谈如何在音乐教学中合理运用多媒体。
在这次培训之前，我对多媒体的认识仅限于对powepoint的简单制作，通过这次培训使我认识到许多以前我不曾接触过的东西，通过徐倩老师、刘瑾老师耐心、细致地对flash(动画)基本概念与操作程序的讲解，我也能自己动手做出一些简单的动画了，我为一张能动的嘴巴，一个会变化的名字而欣喜不已。还有李欢老师的对powepoint的讲解，让我是大开眼界，原来powepoint竟然有这么多功能，可以做出这么美的课件。看来多媒体进课堂，已是当前教学活动的一项很重要的形式。它以有趣的音乐、图象、颜色、画面、动作，强有力地吸引着学生。教师结合歌曲内容，把幻灯片、动画、录像片、教学光盘等教学手段穿插到教学活动中来，使学生兴趣盎然。如陈老师教唱《大鹿》这首歌曲时，巧妙地运用多媒体，让学生轻轻松松学会了大鹿这首歌，度过了快乐的四十分钟。可见在愉快的乐声和动人的画面中去学习，有了乐趣，学生也就有了学习的兴趣。只有学生对自己的学习有了兴趣，有了满意、愉快、喜爱的情绪，学生才愿学、乐学。正如心理学家研究的那样：兴趣和爱好是一种同愉快情绪相联系的认识倾向性与活动的倾向性，它能推动人学习科学知识，追求真理，形成熟练的技能和技巧。可见，乐趣对人的认知和学习活动起着重要的作用。有乐趣才能有兴趣。就是要调动学生的学习积极性，以满腔的热情，高度集中注意力，投入到学习当中去！
由此不禁使我想起了一则报道：某媒体调查学生最不喜欢的科目是那一门？结果是令人费解的，学生最不喜欢音乐课。学生为什么会不喜欢音乐呢？这是一个值得深思的问题，笔者的理解是“原有的音乐教学模式太死板，歌曲太老，正如有的学生讲：“有的歌曲比我们的妈妈还老。”要想转变学生的这种观念必须要寻求一种新的教学模式，要多给学生创新的空间，要合理运用多媒体激发学生的'思维。建构主义认为：学习者是在一定的社会文化背景中，在他人的帮助下，通过认知的“同化”和“顺应”达到对所学知识的意义建构，掌握知识技能。其中学习的情境是极为重要的。因为它能引起学习兴趣。而兴趣是人积极探索某种事物的认识倾向。兴趣对于小学生来说尤为重要。它是学习的动力源，智力和心理催化剂。教师要努力创造外部条件激发学生学习音乐兴趣，调动学生参与音乐活动的兴趣，激起学生内在学习愿望和学习动机，而激化的更好途径是合理运用多媒体，变静为动，变无声为有声，变单色为彩色，变结论为过程，变抽象为具体，让学生如见其人，如闻其声，如临其境的感受，调动学生各种学习感官，吸引学生的注意力，使学生对音乐形象保持和向往的心向，保持对音乐内容积极认识倾向和积极进取，乐于探求和良好心理，从而激发学生音乐热情。
通过这次培训，通过名师们的精彩讲座，以及课例展示让我受益匪浅，还有各位老师的片断课展示都让我从中学到了很多东西。真应该好好感谢孙老师给我们提供了这么好的学习机会，让我们在漫长的求知路上迈进了一大步。
现如今一个崭新的网络教育正向我们快步走来，传统的教育方法和学习方式已经不足以支持新的经济发展，我们必须转变观念，紧紧跟上飞速发展的信息时代。让我们以全新的姿态学习、生活、工作在充满梦幻的21世纪。
课件制作的心得体会2
多媒体培训总结
今天，我有幸参加了我县中小学教师课件制作培训，回顾这七天的培训，虽然学习生活繁忙而又紧张，但收获却是丰富而又巨大的。七天的培训，使我对多媒体课件的制作由陌生到有了一定的了解，为我今后在教育教学工作中，使用现代媒体技术，优化课堂教学奠定了基础。现就此次培训的总结为以下几点：
一、培训目的
在新一轮的学校发展和课程改革中，为使教师的教育观念和教学方法手段能适应教育现代化和实施素质教育的要求。多媒体课件制作培训适应教育教学发展的需要当代社会，教育教学工作飞速发展，日新月异。本次多媒体课件制作培训工作，适应现代教育的要求，可谓是在炎炎夏日， 教育教学工作的一场及时雨。本次课件制作培训的内容定位在对计算机及课件制作有一定了解的基础上。培训教师耐心而又细致的讲解，使我学到了许多新的知识，再加上教师根据培训学员的情况进行个别辅导，使我对课件制作有了新的理解，也使我的课件制作水平有了一定的提高
二、培训过程
电脑课件制作培训，主讲教师由刘安盈教师担任。参加培训的老师本着提高自身综合素质的目的，积极参加这次学校组织的培训，以自己的行动去实践新课程理念下学习型教师的倡导。
为了让教师们尽早掌握课件制作的`基本技能，培训班结合学员计算机水平，恰当分组，并由有一定电脑操作水平的四个小老师坚持
日常辅导，共同提高。
三、培训内容
这次培训的主要内容是swish max2的制作，从整个学习过程来看，两者内容比较充实、节奏紧凑，让我受益匪浅. 培训老师来自师院的教授，水平较高，经验丰富。他在讲解swish max2时，打破了传统教学方式，通过一些实例，让学员们逐渐熟悉工具栏、菜单栏的使用。从逐帧动画入门，到补间动画的展开，再到引导动画和遮罩动画的自然过度，最后讲到了按钮对动画，声音，视频，幻灯片的控制，完整地体现了知识架构的层层递进，符合学习者的认知规律，达到了很好的效果。
同时，老师还给我们接触了一些做swish动画所要运用到的小软件。例如：闪客精灵（可以截取别人动画中的动画及图片等，就不用什么东西都自己动手画了）；三维文字（它可以让我们的文字更美观）；红蜻蜓（屏捕图像，可以捕捉到你想要的屏幕图像）；并教我们用photoshop进行简单的PS。
四、培训评价
每天培训结束，老师会布置作业，学员在晚自习时完成。并上交后由老师次日评分。并在培训最后一天进行了考试。
五、培训成果
在培训的最后一天，老师让我们把平时的作业汇总成一本电子杂志。（见电子稿）
六、培训感言
在参加课件制作培训之后，我一定要把培训中所学到的运用到平时的课堂教学 实践中去，并不断地在今后的教学实践中提高自己的课件制作水平，不断地 充实课件素材，在此基础上，还要将自己的所学，与其他教师共同研究，共同提高自己的课件制作水平，使多媒体课件在教育教学工作中，发挥更多、更好的作用。相信在不久的将来，我镇教师的电脑课件制作水平能更上一个新台阶。
课件制作的心得体会3
教育信息化的发展和素质教育的实施，要求教师必须掌握一定的计算机多媒 体技术来为自己的教学服务。通过学习制作课件，我对多媒体技术有了进一步的认识，
知道了好多以前根本没有接触过的东西，收获很大。
一、认清多媒体课件在课堂教学中的必要性 运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给 学生，有助于教学重点和难点的突破；在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等
资料展示给学生，可以引起学生的学习兴趣；通过某些问题的设置，可以培养学生对教学 程 的参与意识，加深他们对问题的认识和理解程度；选择合适的媒 体进行教学，可以增大我们的课容量，节约时间。如果没有计算机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统 教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的。
二、明确了多媒体课件应具备的`特点 要让多媒体课件在教学中发挥出应有的作用，它必须具备以下几个特点：
1、教学性 这是多媒体课件最重要的一个特点。课件必须为教学服务，必须 符合学科的教学规律，反映学科的教学过程和教学策略。在课件制作中，媒体素材的选择与组织、问题的设置等方面都必须 体现这一特性。同时应深入浅出、注意启发。
2、科学性“科学性”是多媒体课件最基本的特点。课件最基本的特点。课 件所涉及的内容必须科学、准确、健康、符合逻辑、层次 清楚、合情合理，同时还要符合学生的年龄特点与知识水平。
3、交互性一个好的多媒体课件具有友好的人机交互界面。友好的人机交互 界面除了有美观大方的页面，还包含各种类型的图标、按钮、窗口、热键、热区等，让教师在课堂上更有灵活性，根据实际选择不同的学习路径。
三、课件制作中应注意的几个问题
1、课件制作要简洁实用计算机多媒体技术毕竟是一种辅助手段，它是用来 辅助我们的教学的。一个好的课件关键在于它的实用性，应该说只要是有助于突破重点难点、有助于引起学生的深刻思考、有助于加深学生对问题的认识的课件就是好课件。
2、注意色彩的合理应用色彩的应用可以给课件增加感染力，但运用要适度，以不分散学生的注意力为原则。如：色彩搭配要合理，动、静物颜色 要分开，每个画面的颜色不宜过多。
3、注意字、图、声的混合对于一些动画，由于其自身不带声音，设计时， 应为动画配上适当的音乐或音响效果，这样可以同时调动学生的视听功能，有利于学生记忆，提高教学质量。对于一些重点的字、词、句，除了采用不同的字号、字体和字形加以强调外，也可以运用 动画、闪烁引起学生注意。另外，我认为不要试图每堂课都通过计算机多媒体技术来处理，这样既没有必要，也不现实，制作一个好的课件往往需要较长的时间。计算机多媒体技术的应用不是对传统教 学的否定，而是对传统教学的有利补充，提高学生学习效率的关键还是在课堂。
四、利用好现代化教育设备，努力提高自己的业务水平
这次学习制作课件，让我认识到一个优秀课件不单纯是一种技术的运用，而 应该从教学设计，技术运用，内容呈现，创新与实用等去设计和制作。我要利用好学校先进的多媒体设备，结合自己所教的学科，提高课堂教学效率。
课件制作的心得体会4
随着信息技术教育课件的逐渐发展，运用多媒体计算机进行辅助教学已成为老师必须掌握的一项基本技能。这就需要我们根据自己的教学要求与教学风格，亲自动手制作一些更为理想的多媒体课件。
一、 课件设计时选题要有充分的必要性
制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学。
1、确定教学目标。制作多媒体课件应根据教学大纲的要求，首先明确教学目的、要求和教材的重点、难点。例如：设计课件的目的是激发学生的学习兴趣、调动其学习积极性，还是解决某一重点、难点问题；其内容的选取则要以教材为蓝本，从实现教学目标、完成教学任务的需要出发，但又不能为课本所束缚，要充分增加课件的含金量。明确知道了你的课件要用在什么地方、用在什么时间，熟悉了教学设计过程，明确了目标，你就可以来开始着手制作课件了。
2、设计创作脚本。在设计创作脚本时要分清课件类型，课件主要分为教师演示型、学生学习型。演示型课件是教师用于课堂辅助教学的，一定要有很强的针对性，要突破一个或几个难点，画面简洁清晰，色彩对比强，并且易于操作；学习型课件是学生自己操作的，所以要做到结构清晰、导航清楚、内容全面、重点突出，强调趣味性，画面要做得漂亮一点，色彩要鲜艳一些，并配上恰当的音乐和音效，同时按钮还必须标注清楚，易于学生理解和操作。
3、合理选取素材。素材的选取应依授课内容而决定，注重实际效果。如讲述古代的诗词时，可以选取平传统的古代乐曲、平传统文化的图片、诗人的画像等素材组合成一堂古色古香的诗词欣赏课，其优美的意境与和谐的旋律远远不是靠几个文字或者加教师费尽口舌的讲解所能替代的。合理使用动画是课件制作时常用的'最重要的手段，它会使课件更加活泼、生动、有趣，能调动学生的学习热情，表现出其他教具无法表现的内容。
二、 课件制作前要合理选择多媒体课件制作的平台
确定课件内容后，要进行课件设计，并选择合适的多媒体课件制作平台。
现在的多媒体开发工具有很多，如Authorware、PowerPoint、几何画板、Flash、Director、Frontpage等等，我们要根据自己的教学设计需要以及对计算机操作的熟练程度，合理选择多媒体课件制作平台。主要应遵循以下原则：
1、容易上手。多媒体软件的操作应简单易学，现在大多数学科教师对计算机并不很熟悉，这就要求平台必须简单易学，如office20xx套件中的PowerPoint, 操作极其简单，系统提供的模板和各种操作的提示使你在几分钟内就能开发出一个生动美观的多媒体课件。而对于计算机教师，就应掌握一些功能较强的开发工具，如Flash、Authorware等，可帮助学科教师制作较复杂的模板和一些特殊效果。
2、功能强大。多媒体开发工具应具有媒体集成度高、各种特殊效果丰富且容易实现的特点，另外还要有一定的素材库供教师选择。例如制作自然学科的多媒体课件时，图片素材就非常重要，而这些图片素材在计算机的存储中未必具备，所以素材库就成为制作课件的前提条件。
3、兼容性强。课堂教学中要用到的素材千变万化，开发平台必须要兼容绝大多数的媒体格式，支持各种输入设备，能够采用或提供各种素材。
三、课件制作要在保证科学性的基础上讲究易用性、可视性和艺术性
课件的制作，首先要保证其内容的科学性，从而正确地帮助学生掌握学习内容。如果在制作课件时内容脱离了科学轨道，那么再美丽的课件也没有什么价值，真正应用起来反而会起到适得其反的效果。在保证内容科学性的基础上，课件制作还要讲究其易用性、可视性和艺术性的结合，以达到课件的最佳使用效果。
1、课件的易用性。一堂课的时间只有45分钟，不能让教师和学生把宝贵的时间浪费在课件的调试和控制上。因此，课件制作要求简单易学，既要安装方便，又使本来对电脑不太精通的任课教师熟练操作。在这里一定要改变认为课件越大越好的错误观念，力求简单、容易操作。
2、课件的可视性。作为课堂应用的课件来说，屏幕是展示教学内容、学生获取信息的主要媒体。研究表明，人在学习时获得的信息80%来自视觉，因此我们在设计课件的屏幕显示内容时， 要考虑其可视性。从心理学角度来说，显示的内容越集中，排列越有规律，成为相互联系的整体，就容易引起注意。
3、课件的艺术性。如果一个课件不能取得良好的教学效果，而且使人赏心悦目，让人获得美的享受，具有较高的艺术性，这样的课件可以说是好的内容与美的形式的完美结合。当然，要做到这一点是很不容易的，不仅教师的美术基础要扎实，还要有一定的审美情趣。其主要表现在：
（1）界面色彩柔和，搭配合理，画面要符合学生的视觉心理。
（2）动画要流畅，无停顿、跳跃的感觉，但运动的对象不要超过两个。
（3）配音要恰当，且音色优美。
（4）为使对象更加逼真，可以采用3D效果。
但是我们也要注意，千万不要一味追求版面的美而忽略课件的科学性，切不可把课件做成美术作品，这样只会哗众取宠，达不到真正辅助教学的效果。
以上所谈的只是我在教授信息技术和学习信息技术过程中的点滴经验。把现代信息技术有机地融入学科教学过程以推进学科教学改革、提高教学质量，是当前教学改革中一个非常值得关注的问题，也是对我们教师尤其是从事信息技术教育的教师提出的一个严峻考验。
课件制作的心得体会5
随着学校的搬迁，我们有了新的教学楼，新的教室，同样教室里都配备了崭新的教学设备，对于我这个一般只用电脑上网浏览新闻和视频的人来说，既好奇有胆怯，看着同事们都用新的教学设备上课，而且反响很不错，我就还蛮着急的，自己对于简单的课件制作还不是很会，幸亏有了这次网上培训，对我来说可谓是雪中送炭。
我主要学习了Microsoft office powerpoint，这是微软公司的演示文稿软件。我主要说一下自己这次学到了知识点，以前我也尝试做了些PPT，每张幻灯片上都是字，顶多插入图片，感觉整个ppt看下来很是枯燥，没有新鲜感，学生学着学着就都昏昏入睡了，这次我主要学习了超链接，这既方便了自己也带动了学生，上课就有跳动感了，特别是PPT开头的超链接，让我很方便的查找所需要的章节，并且一下就可以跳转，学会后还是蛮有成就感的啦！
当然了学习得到了东西，也就激发了我的兴趣，下一步我很学习flash，我想插入的'一段flash动画，肯定紧紧地吸引了学生的眼球，使枯燥的一课变得生动、形象，充分调动了学生的学习积极性。
课件制作的心得体会6
有幸参加了教育局举办的多媒体课件制作培训，感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，作为教师，作为面临素质教育在全国全面推行的今天的教师，课件的制作是必须具备的一种能力，它将使我们的教学工作更加走上现代化的模式，使学生的学习更加走上自主性、主动性。
个人学习情况：
1.我学习到PPT不是教材的重复，在运用过程中定要将内容一目了然，并且突出关键字。
2.学到图文排版的文字的搭配、常用字体和使用规范，PPT文字原来都是随意选的，一般用宋体，听了培训后，尝试改变后感觉就是要美观些。
3.学到动作设置、切换幻灯片、超级链接等功能。这些功能让我在制作课件是使得课件更丰富生动，更吸引学生的注意力。
4.最后还学到一点，那就是创意是核心。各种PPT有特定的面对人群，在各种呈现、表达方式中选择最适合的这个才是核心，如年轻人就弄得鲜亮点，奔放点，反之就稳重点。
通过这次培训，不仅学到很PPT应用方面的知识，更重要的是增进了和、学校教师之间的`交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为PPT知识更新是很快的，只有不断地学习，
才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机知识，设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成绩。
课件制作的心得体会7
暑期的7月15日至15日，本人有幸参加了课件制作培训学习，虽说只有短短5天，但在教师精心的教学设计和耐心的讲解、指导之下，受益匪浅，感受颇深。因为，本人大专毕业一晃已经十多年了，信息技术发展又日新月异，因此感到自己的专业知识真的需要好好地充充电，有这样的培训机会，对我来说真的太需要了，因此我在这次培训中也十分投入，切实学到了不少知识和技术。
从培训情况来看，教师专业知识渊博，操作水平高超，给我留下了很深的印象。授课教师十分敬业，培训时间安排的十分紧凑，我们学员也听得十分认真，对于教师的演示操作，学员能十分自觉地加以练习巩固。虽然这些内容我们平时也在用，也给我们的学生教学，但从培训来看，我们对于有关的专业知识确实需要提高，特别是多媒体技术应用部分，还有很多有趣而使用的技能我们没有开发利用的，通过教师的讲解和点拨，感到我们平时应该好好花点时间进一步地去研究其中的深层次的应用内容，从而提高我们的教学宽广度，也提高自身的教学技能和水平。
另外这次培训还特别应该感谢班主任姜老师对我们的关心和帮助，我们每个学员都十分感激茅老师的辛勤工作，再次表示衷心的感谢！
通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，同时对我的信息素养也有了很大的促进和提高，特别是对信息技术的综合运用能力，不能只停留在原有的水平，而应该意识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，从而不断提高自己的教学水平和能力。
教育信息化的发展和素质教育的实施，要求教师必须掌握一定的计算机多媒体技术来为自己的教学服务。通过学习制作课件，我对多媒体技术有了进一步的认识，知道了好多以前根本没有接触过的东西，收获很大。
一、认清多媒体课件在课堂教学中的必要性。
运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给学生，有助于教学重点和难点的突破；在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生，可以引起学生的学习兴趣；通过某些问题的设置，可以培养学生对教学过程的参与意识，加深他们对问题的认识和理解程度；选择合适的媒体进行教学，可以增大我们的课容量，节约时间。如果没有计算机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的。
二、明确了多媒体课件应具备的特点。
要让多媒体课件在教学中发挥出应有的作用，它必须具备以下几个特点：
1、教学性。
这是多媒体课件最重要的一个特点。课件必须为教学服务，必须符合学科的教学规律，反1、音乐和音响效果不能用得过多，用得过度反而是一种干扰信息，效果适得其反。
2、背景音乐要舒缓，否则会喧宾夺主。
3、要设定背景音乐的开关按钮或菜单，便于教师控制，需要背景音乐就开，不需要就关。
（三）对于图形、图像、动画、视频的设计。
1、图的内容便于观察，图形、图像等画面设计要尽可能大，图的主要处在屏幕的视觉中心，便于学生观察。
2、复杂图像要逐步显示。对于复杂的图，如果一下子显示全貌，会导致学生抓不住重点，也不便于教师讲解。应随着教师讲解，分步显示图形，直到最后显示出全图。
PPT课件经过多次修改完善后，就可以投入使用，除自己在教学中使用外，同时还可以进行交流。推广或发行。教师在实际教学中使用课件后，可能会发现这样或那样的`不足，因此，课件投入使用后并不是万事大吉了，还需要不断地收集课件在教学应用中的反馈信息，不断地对课件进行修改、完善与升级，使之更加适合教学的要求，达到实用好用之目的。总之，通过学习，我掌握了一点课件制作的知识，但我深深的知道这还远远不够，在以后的学习生活中，我会尽力运用学过的知识，争取做到学以致用。
这次课件制作培训就像一场及时雨，滋润了我这颗求知的心。虽说只有短短5天，但在各位教师精心的教学设计和耐心的讲解、指导之下，受益匪浅，感受颇深。我毕业一晃已经十多年了，如今信息技术发展日新月异，我感觉自己的专业知识真的需要好好地充充电，有这样的培训机会，对我来说太及时了。因此我在这次培训中十分投入，切实学到了不少知识和技术。
在这次培训中，老师们精彩的讲解，熟练的操作，渊博的知识，给了我很大的触动。唐主任给我们分享了他在湖南教育新干线里的资源，让我懂得了如何在ppt里插入动画；何苑老师讲的多媒体素材的加工与处理让我了解了很多有用的软件，如：图像处理软件isee、声音截取软件gladwave以及格式工厂，解决了我心中一直以来的困惑——怎样将声音插入课件；蒋老师对ppt的基本制作原理作了深入浅出的讲解，特别是自定义动画，让我学会了更多多媒体课件的制作方法……总之授课教师十分敬业，培训时间安排的十分紧凑，我们学员也听得十分认真，对于教师的演示操作，学员能十分自觉地加以练习巩固。
另外这次培训还特别应该感谢班主任王老师对我们的关心和帮助，我们每个学员都十分感激王老师的辛勤工作，
再次表示衷心的感谢！
课件制作的心得体会8
今年我学习了多媒体课件制作的培训，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，授课教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，使我受益匪浅。
通过学习，使我更加深刻地了解了多媒体课件制作的`方法及技巧，认识到多媒体课件制作为教师专业化的成长提供了一个平台，同时也让我明确了本次培训的目标、内容、使自己由传统化教师向现代化教师发展！
具体从以下两个方面谈谈自己的感受：
一、加深理解形成清晰的认识
我是一名县城的小学教师，在教学时，要用到课件，然而，我没有接受过真正的课件制作培训，以前的全是自己看书、问朋友的，其中问题一大堆。这次培训，从基础讲起，使我比较透彻地认识了P OWERPOINT，对POWERPOINT的功能、做法、技巧有了一个全新的认识，让我认识到如何轻松、快速地完成一个POWERPOINT课件。
例如：陈爽老师讲的，由WORD文本导入PPT，制成简单的课件，我是第一次见到，这就解决了自己以前做时经常遇到的问题，几个标题设置同样的字体字号，需要多次的操作，并且明白WORD文档和POWERPOINT之间可以进行互相转化，那将是多么方便的操作。还讲到了幻灯片母版，可以告诉大家，在黄老师讲课之前，虽然我做了无数个课件，但我还不知道POWERPOINT有母版，不知道在P OWERPOINT母版的一些设置可以解决那么多的问题。
可以这样说，以前做一个课件，我需要两个小时，现在通过学习，做一个课件，一个小时之内完全可以（当然是在准备好素材的情况下）！
二、方法技巧有待于灵活运用
以前做的课件，说白了就是课文内容的重复，也是陈老师说得，只是一块黑板。在这次学习之后，我知道在课件里可以插入动画、声音、图片等等，可以使课件动起来、活起来，可以更好地激发学生的学习兴趣。
课件制作的心得体会9
近年来，随着信息技术的迅猛发展，电子教学平台成为了教育界的热点。课件萃取作为其中的关键环节之一，对教师的教学质量和学生的学习效果起着重要作用。在参与课件萃取工作的过程中，我获得了一些宝贵的经验和体会。
首先，课件萃取需要注重教学内容的梳理和优化。在制作课件时，教师要对教学内容进行系统性的整理和分类，将核心概念和重点知识点挖掘出来，确保学生可以清晰地理解和掌握。同时，要避免内容的冗余和重复，让课件更加精炼和高效。只有在教学内容合理梳理的基础上，才能制作出具有逻辑性和科学性的课件，为学生的学习提供足够的支持和指导。
其次，课件萃取需要注重教学资源的应用和创新。作为一种教学工具，课件应该借助多媒体的特点，将图文、声音、视频等教学资源充分融合，使学生能够在视听上获得全方位的感知。此外，教师还应该利用互联网资源，积极收集和利用网络上的优秀课件，以增加教学的广度和深度。尽管现有的教学资源已经非常丰富，但教师们也应该不断创新，运用自己的智慧和想象力，从多个角度思考如何更好地利用课件进行教学。
再次，课件萃取需要注重教学方法的灵活运用。在制作课件的过程中，教师不应该固守一种教学方式，而应该根据学科特点和学生需求，灵活选择和运用不同的教学方法。例如，对于理论性的知识点，可以通过图表、图示等方式进行展示和讲解；对于实践性的知识点，可以通过案例、实验等方式进行演示和引导。只有合理利用不同的教学方法，才能使课件更具有效性和针对性，真正起到提高教学效果的作用。
再次，课件萃取需要注重教学评估的反馈和改进。制作好的课件并不意味着教学就一定能够取得良好的效果，教师还需要通过评估和反馈来了解学生的实际情况，及时调整和改进课件。教学评估可以通过课堂测验、作业练习等形式进行，教师可以根据学生的表现和反馈意见，对课件进行必要的`修改和调整。只有不断地进行教学反思和改进，才能使课件萃取的效果达到最佳。
最后，课件萃取需要注重教师的专业发展。作为教育工作者，教师要时刻关注教育行业的动态和发展趋势，了解新教育理念和新教学方法，不断提升自己的教学水平和能力。同时，教师也应该关注自己的专业领域，进行深入的学习和研究，提升自己的学科素养。只有具备全面而深入的专业知识，教师才能更好地进行课件萃取工作，为学生提供更好的教学资源和支持。
总之，课件萃取是一项需要技术和专业知识的工作。教师在参与课件萃取的过程中，应注重教学内容的梳理和优化，教学资源的应用和创新，教学方法的灵活运用，教学评估的反馈和改进，以及自身专业发展的重视。通过不断的学习和实践，教师可以不断提高自己的教学质量，为学生提供更好的教育服务。
课件制作的心得体会10
这次课件制作培训就像一场及时雨，滋润了我这颗求知的心。虽说只有短短5天，但在各位教师精心的教学设计和耐心的讲解、指导之下，受益匪浅，感受颇深。我毕业一晃已经十多年了，现在信息技术开展日新月异，我感觉自己的专业知识真的需要好好地充充电，有如许的培训机会，对我来说太及时了。因此我在这次培训中非常投入，切实学到了不少知识和技术。
在这次培训中，老师们精彩的讲解，熟练的操作，渊博的知识，给了我很大的触动。XXX给我们分享了他在XXX里的资源，让我懂得了如何在ppt里插入动画；XXX老师讲的多媒体素材的加工与处理让我了解了很多有用的'软件，如：图像处理软件isee、声音截取软件gladwave以及格式工厂，解决了我心中一直以来的困惑——怎样将声音插入课件；XXX对ppt的基本制作原理作了深入浅出的讲解，特别是自定义动画，让我学会了更多多媒体课件的制作方法……总之授课教师十分敬业，培训时间安排的十分紧凑，我们学员也听得十分认真，对于教师的演示操作，学员能十分自觉地加以练巩固。
另外这次培训还特别应该感谢班主任XXX对我们的关心和帮助，我们每个学员都十分感激XXX的辛勤工作，再次表示衷心的感谢！
课件制作的心得体会11
我有幸在世纪学校参加了幼儿教师课件制作培训班。在这短短的五天时间里令我受益匪浅、感触颇多。
一是培训组织到位：本期幼儿教师课件制作培训班应到人，实到人，全体学员按时报到，无一人请假、迟到。在世纪学校培训的这几天，采用封闭式管理，教育局领导和学员一样，吃住在世纪学校，领导以身作则，每一位学员自觉遵守培训学习纪律和作息时间，以积极的态度、扎实的作风投入到培训学习之中，使培训学习更加顺利、圆满。
二是学习积极性高：暑期干部教师培训教育局投入了大量的人力和财力，世纪学校也为学习提供了便利和很好的服务，加之我们大多数幼儿教师平时参加学习培训的机会少，全体学员倍加珍惜这次学习机会，因此学习积极性都非常高。很多学员没有到上课时间，就早早来到教室，下课了，却还是觉得意犹未尽。还有很多老师在微机室里一坐就是半天，连休息地时间也不出去一下。
三是培训效果好：本次培训学习我们在王庆华、李益庆、王瑞波三位教师地辅导下，采用讲练结合地学习方式对办公软件、动画制作、网页制作等知识进行了认真地学习。本次教师培训学习的内容质量高，形式灵活实用，对于我们今后的教学有很大的指导和帮助作用，同时借助全市的幼儿教师汇聚之时把平时教学中遇到的困惑交流一下，相互取长补短，对提高个人的业务水平十分有益。
总之，通过这次培训不仅学到很多计算机方面的知识更重要的是增进了和其他人员之间的交流，大家坐在一起畅所欲言互相讨论交流把自己不理解不明白的地方提出来让老师来帮助解决这样使得相互之间都得到了学习巩固知识的机会提高了学习的效率。当然，学习计算机不是一两天就能完成的'事，它就像一个永远游不到边迹的大海，“师傅领进门，修行在个人”只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的工作中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法，继续认真学习掌握好计算机的功能，为今后的实际工作打下良好的基础。
课件制作的心得体会12
前段时间我参加了我校组织的PPT制作培训，通过一段时间的学习，觉得收获还是很大的，心得体会如下：
由于教育具有其特殊性，并且课件是由教师或受教育者在教学过程中直接使用，因此课件的设计与制作需要体现一定教学目标，表现特定的教学内容，反映一定的教学策略。
它不仅可以储存、传递和处理教学信息，还能让学生进行交互操作，并对学生的学习作出评价。多媒体课件是将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学的计算机教学程序。因此它突破了传统媒体的“线性限制”，以随机性、灵活性、全方位、立体化方式把教学内容形象、生动地呈现给学生。优秀的多媒体课件具有知识密度大、表现力强的特点，能很好地激发学生的学习兴趣。多媒体课件中包含了大量的文字信息，是学生获取知识的重要来源。设计时要做到：
（一）对文字的设计。
1、文字内容要简洁、突出重点。
文字内容应尽量简明扼要，以提纲式为主。有此实在舍不去的文字材料，如名词解释、数据资料、图表等，可采用热字、热区交互形式提供，阅读完后自行消失。
2、文字内容要逐步引入。
对于在一个屏幕上显示的文字资料，应该随着讲课过程逐步显示。这样有利于学生抓住重点。引入时，可采用多种多样的`动画效果，也可伴有清脆悦耳的音响效果，以引起学生的注意。
3、要采用合适的字体、字号与字型。
文字内容的字号要尽量大，选择的字体要醒目，一般宜采用宋体、黑体和隶书。对于关键性的标题、结论、总结等，要用不同的字体、字号、字形和颜色加以区别。
4、文字和背景的颜色搭配要合理。
文字和背景颜色搭配的原则一是醒目、易读、二是要避免视觉疲劳。一般文字颜色以亮色为主，背景颜色以暗色为主。
（二）课件中音乐的使用。
1、音乐和音响效果不能用得过多，用得过度反而是一种干扰信息，效果适得其反。
2、背景音乐要舒缓，否则会喧宾夺主。
3、要设定背景音乐的开关按钮或菜单，便于教师控制，需要背景音乐就开，不需要就关。
（三）对于图形、图像、动画、视频的设计。
1、图的内容便于观察，图形、图像等画面设计要尽可能大，图的主要处在屏幕的视觉中心，便于学生观察。
2、复杂图像要逐步显示。对于复杂的图，如果一下子显示全貌，会导致学生抓不住重点，也不便于教师讲解。应随着教师讲解，分步显示图形，直到最后显示出全图。
PPT课件经过多次修改完善后，就可以投入使用，除自己在教学中使用外，同时还可以进行交流。推广或发行。教师在实际教学中使用课件后，可能会发现这样或那样的不足，因此，课件投入使用后并不是万事大吉了，还需要不断地收集课件在教学应用中的反馈信息，不断地对课件进行修改、完善与升级，使之更加适合教学的要求，达到实用好用之目的。 总之， 通过学习，我掌握了一点课件制作的知识，但我深深的知道这还远远不够，在以后的学习生活中，我会尽力运用学过的知识，争取做到学以致用。
课件制作的心得体会13
在利用刻衣制作笔袋的过程中，让我感触颇深，也让我体会到许多动手的乐趣，将自己的想法付诸于实践。
首先，是各种材料的收集与拼接，在综合原因的基础上，添加了许多自己的创新元素，制作过程中并非地么简单，也能验生活中的发现与心灵手巧。
其次，通过这次活动充分的开发我们的思维能力和动手能力，还使我常联想到在不同学科中学到的知识和方法，无形中提升了自己的知识迁移和灵活运用能力。
随着研究的'深入，我越来越发现自己原来不懂的东西很多很多，根本不应该满足于知道的那一点点，即应确立不断学习的信念，这次活动带给我们最大财富是一种追求永无止境的精神。在今后的生活中，我应该时刻提醒自己，学无止境！我相信，这次课题研究活动会给我们一生留下永恒而珍贵的记忆！
结题心得体会
通过这次的结题报告，让我收获颇多，且受益匪浅，因为此次的项目设计不仅让我明白了团结协作的小组重要性，而且更让我知道和认识了创新、环保的重要，对于我们现在的学生来说是必不可少的。
制作成功后，我看到成品心里很高兴，通过动手和思考不仅锻炼了我们的大脑，还锻炼了我们的动手能力。
开题报告心得体会
我们研究性学习开题报告主题废衣成笔袋，我们为什么会以它为本次研究性学习的主题呢？通过我们组员的调查，废衣在每个家里面最普遍的，并且人们不要的衣服都是完好无损，没有一点破烂，随着社会经济的发展，人们生活水平不断提高，在物质方面和精神享受都有很大的改变，人们在环保方面意识比较薄弱，在经济发展的同时，环境保护成了人们热议的话题，很多人都没有想到把旧衣服利用起来，这样也有利于我们环境的环保和资源的有效利用，所以环保成为了我们主题的目的。
我相信通过我们组员的团结协办，一定会把废衣成笔袋制做出来，展现给大家看。
调 查 问 卷
1、家中有大量旧衣物？
是约占90% 否约占10%
2、家中有废旧衣物的是否放置家中无用？ 是约占70% 否约占30%
3、是否觉得废旧衣物放置家中浪费？
是约占90% 否约占10%
4、对废物利用是否觉得有利于保护环境？ 是约占100% 否约占0%
5、是否赞同我们此次废衣成笔袋活动？
是约占80% 否约占20%
课件制作的心得体会14
在信息技术飞速发展的今天，我们抓住机遇，坚持以校为本、以人为本，有计划、有步骤的开展flash培训。通过欣赏Flash课件，明白了现代信息技术下的课件，给我们的教学提供了新的教学模式与方法，课件的形象具体、图文并茂、静动协调、声悦色靓，等等给学生接受新的知识增添了不少的趣味与新奇，从而激发了学生的求知欲，使学生对知识产生了浓厚的兴趣，这些是传统下的教学模式和方法无法相比的。用Flash动画制作的课件，适合青少年学生的心理特征，能有效地保持学生的研究注意力，更能激发学生研究的兴趣，Flash动画制作的课件有利于培养学生的各种能力，同时老师通过课件的制作还能有利于教师业务水平的提高，对教学产生重大的影响，具有深远的意义！
培训内容:
1、Flash课件制作的基本常识及Flash的各种元件的功能和使用
2、利用Flash的旋转变化功能制作物体的旋转，展示旋转变化的动画利学利教
3、学会图形大小渐变的Flash动画的简单制作
4、学会图形颜色深浅变化的Flash动画
5、学会图形相互渐变的Flash动画
6、学会Flash动画中遮罩层、指导层的制作与使用
7、学会Flash动画中逐帧变化的处理与使用
8、学会了Flash动画中的`按钮制作、按钮控制和使用及空按钮的制作与使用
9、利用ActionScript控制按钮，影片播放等。
培训的反思：Flash培训，是多媒体课件制作的一个重要课题，我们深刻体会到，要实现这一目标并不是一蹴而就的事情，需要我们长期坚持不懈的努力、通过不断实践研究、不断加强培训渐次提高教
师的理论能力才能逐步实现。经由进程研究课件制作有关知识和自己制作Flash动画以及课件欣赏，使教师感受到课件在教学中具有广泛的优越性。本次培训总体上来说是成功的，在课件制作竞赛中，我校有四位教师获即墨市二等奖，三位教师获即墨市三等奖，但还有不足之处须待改良。
研究Flash课件制作和研究其他软件一样，只要靠理论，但部分教师不够重视理论，以至于学过就忘。因为教师对电脑知识掌握的成度及接受能力存在差异，每节课的教学内容只有少部分人可完全掌握，在下学期的培训中我们会针对存在的问题和不足，及时进行纠正。
课件制作的心得体会15
20xx年的4月13日至14日，我有幸参加了县教体局师训科主办的小学教师课件制作培训，虽说只有短短的2天，但在教师精心的教学设计和耐心的讲解、指导之下，使我受益匪浅，学到很多以前没有学到的东西。
给我们培训的有四位老师，他们都是县职教中心的优秀教师，他们不但技术性比较强，而且对我们也非常和蔼，比如说XXX和XXX两位老师在给我们讲授PPT课件制作的时候，当我们遇到不明白的问题时，总是很耐心认真地为我们讲解、示范、指导。还有XXX老师的flash培训，他讲解的非常认真仔细，让我们对XXX有了一个新的认识。最后是XXX老师的PS培训课，讲的也很精彩。这四位老师用短短的2天的时间给我们上了一次非常精彩的计算机培训课，虽然这些内容我们平时都在用，但我们对于PPT课件制作的专业知识确实需要提高，比如说在PPT中加入flash，对一些图片进行PS处理等，这些都是我们应该好好研究的内容。
通过这次的培训，虽然时间短，但我们的课件制作水平确实提高了很多，我们的收获都是颇丰的。在参加课件制作培训之后，我打算回到我们学校，把这次培训中所学到的有关知识再去培训我们学校的老师，也让他们能熟练地制作课件，并把课件应用到平时的课堂教学实践中去，并不断地在今后的教学实践中提高老师们的课件制作水平，使学生深切感受到用课件教学多能给他们带来的`好处。
另外，在今后的教学工作中要常常和学校的老师交流，与其他教师共同研究，共同提高全校教师的课件制作水平，使多媒体课件在教育教学工作中，发挥更多、更好的作用，使我们老师的课件制作水平更上一个台阶，使学生的研究更上一层楼。
最后，我要特别感谢组织这次培训的县教体局师训科的领导们，谢谢他们能为老师提供这样一次培训研究的机会！我希望以后师训科多举行一些这样的培训！谢谢！
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