幼儿园大班体育活动《拾松果》含课件

时间:2024-03-05 06:58:35 课件 我要投稿
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幼儿园大班体育活动《拾松果》含课件

  作为一名教师,常常需要准备课件,课件要明确教学目标、要突出重点难点、要有灵活的教学形式、教学对象要有针对性。那么优秀的课件是什么样的呢?下面是小编为大家收集的幼儿园大班体育活动《拾松果》含课件,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园大班体育活动《拾松果》含课件

  活动目标:

  1、学习单脚连续向前跳的动作。

  2、熟练掌握单脚跳的动作要领并能左右脚交替持续进行。

  3、和同伴相互合作进行游戏,体验游戏的快乐。

  活动准备:

  1、跳圈、平衡棍、"松果"(是幼儿人数的2—3倍)等游戏材料,箱子2个。

  2、场地布置:起点和终点之间相隔5—6m,终点处散落着若干"松果",各队起点处放置一个箱子。活动过程:

  一、带领幼儿做准备活动,进行动作练习。

  幼儿跟随教师口令,进行上、下肢及腰部、转体、跳跃等动作的练习。

  二、引导幼儿学习单脚连续向前跳的动作

  1、请幼儿自主探索单脚跳的动作

  提问:你用了什么方法拿到的鞋子

  2、教师示范单脚跳动作:起跳时,脚掌要用力向跳前跳,落地时,膝盖要弯曲。

  3、幼儿再次练习,教师请动作标准的幼儿进行示范。

  提问:你是怎么跳的?

  4、游戏:"小投手",引导幼儿再次练习单脚跳动作,能够单脚保持平衡,弯腰拾物。

  三、游戏:"拾松果",引导幼儿熟练掌握单脚跳的动作要领并能左右脚交替持续进行。

  1、创设"拾松果取暖"的游戏情景,引导幼儿再次练习单脚跳至终点,保持平衡捡松果后换脚跳回起点。

  2、幼儿分成男女两队,进行拾松果比赛

  3、增加游戏难度,幼儿自主选择跳圈、长条中的一种,相互合作在地面上拼摆出障碍,并制定跳跃规则。提问:我手上拿的是什么?这两种器械可以用来创设一个什么样的障碍?

  4、每队请一名幼儿代表,进行场地障碍创设,并说出游戏规则。

  5、幼儿尝试用自己创设的障碍,进行单脚跳的动作练习,教师注意观察,发现动作规范、标准遵守规则的幼儿。

  6、宣布获胜队,表扬速度虽慢但遵守游戏规则的队伍。

  四、教师带领幼儿进行放松活动,如双手拍腿等。

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