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多媒体课件大赛策划书
时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，让我们对今后的工作做个策划吧。写策划书需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的多媒体课件大赛策划书，希望对大家有所帮助。
多媒体课件大赛策划书1
一、赛目的：
为了调动我院教师精心制作教学课件的积极性，充分发挥现代教育科技手段功能，提高课堂教学水平，学院特决定举办xx年度多媒体课件赛。
二、赛时间：
xx年5月25日
三、参赛对象：
经济学院教师自愿报名（每系不低于5位教师参加，每个基层教学组至少有一人参加，多则不限）。
四、参赛作品要求：
1.参赛作品须为本人主讲课程其中的一个学时所用。
2.参赛作品须为本人亲自制作，不得由他人代做或从网上下载。
3.课件应在我校普通多媒体教室顺畅播放，无意外中断，响应及时有效，无空连接或错误链接。
4.课件第一页应写明课程、课时内容题目及教师姓名。
5.课件要求具有专业性、技术性、艺术性、创新性。
五、参赛作品提交时间及地址：
所有参赛作品应予xx年5月15日之前以参赛者姓名命名的压缩文件包形式发到教务办公共邮箱中，邮箱地址：xxxxx
六、赛规则与程序：
赛分两个阶段进行，第一阶段为预赛，学院聘请学院内外专家通讯评审，确定第二阶段参赛名单。第二阶段为会议评审。参赛者须就作品做出10分钟的解说（解说包含三项内容，一是本学时教学内容的重点与难点；二是就课件某一内容进行课堂讲授5分钟；三是本课件制作的'创新点）。
七、获奖名额及奖励：
赛分别按参赛人数的5%、10%和15%设一等奖、二等奖、三等奖，对获奖老师颁发证书，并分别给予1500元、1000元和500元奖金。同时其参赛结果作为参与评定学校教学质量奖的加分项。
八、未尽事宜由学院领导班子负责解释。
多媒体课件大赛策划书2
一、大赛目的：
为了调动我院教师精心制作教学课件的积极性，充分发挥现代教育科技手段功能，提高课堂教学水平，学院特决定举办xx年度多媒体课件大赛。
二、大赛时间：
xx年5月25日
三、参赛对象：
经济学院教师自愿报名（每系不低于5位教师参加，每个基层教学组至少有一人参加，多则不限）。
四、参赛作品要求：
1.参赛作品须为本人主讲课程其中的一个学时所用。
2.参赛作品须为本人亲自制作，不得由他人代做或从网上下载。
3.课件应在我校普通多媒体教室顺畅播放，无意外中断，响应及时有效，无空连接或错误链接。
4.课件第一页应写明课程、课时内容题目及教师姓名。
5.课件要求具有专业性、技术性、艺术性、创新性。
五、参赛作品提交时间及地址：
所有参赛作品应予xx年5月15日之前以参赛者姓名命名的压缩文件包形式发到教务办公共邮箱中，邮箱地址：xxxxx
六、大赛规则与程序：
大赛分两个阶段进行，第一阶段为预赛，学院聘请学院内外专家通讯评审，确定第二阶段参赛名单。第二阶段为会议评审。参赛者须就作品做出10分钟的`解说（解说包含三项内容，一是本学时教学内容的重点与难点；二是就课件某一内容进行课堂讲授5分钟；三是本课件制作的创新点）。
七、获奖名额及奖励：
大赛分别按参赛人数的5%、10%和15%设一等奖、二等奖、三等奖，对获奖老师颁发证书，并分别给予1500元、1000元和500元奖金。同时其参赛结果作为参与评定学校教学质量奖的加分项。
八、未尽事宜由学院领导班子负责解释。
多媒体课件大赛策划书3
一、活动目的
为提高我院师范生的教师素质，增强其应用计算机辅助教学的能力，适应现代化教学的需要，激发学生在教学过程中运用现代教育技术手段的'主动性、积极性和创新性，培养高素质、全方位的现代化教育人才，以拓展学生素质，服务学生成才为宗旨，以科技、创新为重点，多媒体课件制作为载体，弘扬科学精神，巩固专业知识，特举办此次大赛。
二、活动主题
寓教于乐 产学研结合
三、活动宗旨
参与、创新、交流
四、活动对象
文学院全体师范生，主要针对大四毕业生
五、时间安排
提交作品时间：10月8日——10月22日
比赛：10月26日左右（具体时间地点届时通知）
颁奖：11月上旬
六、作品要求
1、内容须与专业相关，主要针对于初、高中语文教学；
2、具有自动播放功能和相关链接；
3、界面美观，操作方便；
4、参赛课件至少包含10—15个页面。在课件的第一个页面上，必须在明显位置上写明“榆林学院文学院多媒体课件设计大赛、课件题目、制作者、制作日期”等相关说明。
5、建议使用powerpoint软件；
6、课件需要上交电子版，并附带设计思路、课程提纲的书面文档。
7、参赛作品不得从网上下载，每一项作品上缴时需带有原程序，若发现是从网上直接下载将取消参赛资格。
七、评比方法和奖项设置
在收集完作品之后，学院将组织有关老师进行评比，并根据参赛选手的现场演示效果对参赛课件进行现场打分，依据得分高低评出名次，现场评出结果。本次比赛设一等奖3项、二等奖6项、三等奖10项。对获奖的作品，将颁发证书和奖品。
八、评分标准（总分100分）
1、教育性：教学过程紧扣大纲，教学策略，教学技术，内容完整，文字脚本。（30分）
2、科学性：逻辑性，概念，重点，难点，结构等。（20分）
3、技术性：课件的制作――平台（通用性，适用性），媒体，交互，课件功能，推广应用。（20分）
4、艺术性：课件界面――友好，美观，生动。（15分）
5、解说：用词规范，无科学性错误，流畅有吸引力等。（15分）
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