大班健康教案:明亮的眼睛

时间:2024-11-27 07:33:25 教案 我要投稿
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大班健康教案:明亮的眼睛

  作为一位杰出的老师,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的大班健康教案:明亮的眼睛,欢迎阅读与收藏。

大班健康教案:明亮的眼睛

大班健康教案:明亮的眼睛1

  活动目标:

  1.互相观察眼睛,对自己的眼睛产生好奇。

  2.尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。

  活动准备:

  1.照片若干张

  2.幼儿活动材料《美术》第7页《明亮的眼睛》

  活动过程:

  一、导入

  师:我的小手拍拍,我的小手摸眼睛。小朋友们你们都找到你们自己的眼睛了吗?我们的眼睛是用来干什么的?

  师:现在请你们看看旁边小朋友的眼睛里面都有什么?(完整地说)如:我看到了xx眼睛里有我,我看到xx的眼睛里有黑黑的球。

  师:这是管老师的眼睛,你们看管老师的眼睛里有什么?(管老师眼睛里有秋游时候的大二班小朋友)

  二、眼睛看见了

  师:眼睛看到了什么就能在脑海中出现什么,你们说,它像什么?(照相机)

  师:对了,我们的眼睛就像照相机一样,一眨眼睛,咔擦一下,照下来一张照片,咔擦一下,照下来一张照片,现在我们来眨眨我们的小眼睛,模仿照相机来“咔擦”“咔擦”地拍照片。

  师:好,现在管老师带来了一些我们周围环境的`照片,请小朋友们把眼睛调成照相机模式,看到你喜欢的图片“咔擦”一下拍下来好吗?

  师:请小朋友们说说你拍下来了什么?

  二、画一画

  师:请小朋友们把你眼睛看到的东西画下来好吗?画好后请你们坐在位置上,老师请画得好的小朋友来讲讲你的画。

大班健康教案:明亮的眼睛2

  活动目标:

  1.互相观察眼睛,对自己的眼睛产生好奇。

  2.尝试用绘画的形式表现眼睛所看到的景象。

  活动准备:

  1.谜语。

  2.记号笔、蜡笔、幼儿活动材料美术《明亮的眼睛》。

  活动过程:

  一、猜一猜。

  1.猜谜语:“上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。”你知道这是什么呀?它有什么用处?幼儿互相观察同伴的眼睛说说看到了什么?

  T:现在你们看一看你的好朋友的眼睛,说说看到了什么?

  S:我看到了xx眼睛里有黑黑的球;我看到在xx小朋友眼睛里有我自己,我动他也动。我看到他眼睛里有树木,房子……

  二、噢,我看见了……

  1.模仿照相机

  师:眼睛像什么?(照相机)

  请幼儿眨眨眼睛,发出“喀嚓”的声音,模仿照相机拍照的样子。

  2.带领幼儿到室外,说说自己看见了什么.

  T:我们一起到外面看看吧,说说你看见了什么?

  3.引导幼儿选择几处自己喜欢的景象合作摄影。

  T:我们来和喜欢的`景物拍张照片吧。(如:来到花朵前盯住花朵,做照相机的幼儿眨眨眼睛,发出“喀嚓”的声音,表示拍摄完成)。

  4.现在我们把自己刚刚拍到的“照片”冲洗出来,把你看到的景物画在老师给你们准备的眼睛里。

  5.引导幼儿绘画特写的眼睛,重点画出眼睛上呈现的景象。

  三、展示幼儿作品

  你最喜欢哪个照相机拍到的景色?为什么?

  四 、延伸活动

  回家邀请父母一起观察家乡的变化,用眼睛“照相机”表现出来。

大班健康教案:明亮的眼睛3

  活动目标

  1、引导幼儿知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各不相同的物体。

  2、鼓励幼儿愿意用相应的语言讲述所看到物体的特征。

  活动准备

  1、课件:隐藏的画

  2、课件:图片-气球

  教学过程

  一、感受眼睛可以看到东西。

  1、请幼儿闭上眼睛,在教室里走走。

  提问:你们闭上眼睛,能看见东西吗?有什么感受?

  2、请幼儿睁开眼睛看。

  提问:睁开眼睛后,你看到什么了?

  二、通过观察感受眼睛可以看到物体的大小、形状、颜色,并用相应的'语言讲述物体的特征。

  1、出示图片--大熊和小熊,引导幼儿观察。

  提问:谁来了呀?它们俩谁是妈妈?谁是宝宝?为什么呢?你是怎么知道的?

  2、出示图片--各种形状,引导幼儿观察。

  提问:你用眼睛看到了什么?

  3、出示图片--各种颜色气球,引导幼儿观察。

  提问:你用眼睛看到了什么?它们有什么不同?

  三、游戏:找不同,进一步引导幼儿体验眼睛的作用。

  1、出示图片--隐藏的画,引导幼儿找隐藏的小动物。

  提问:你们用眼睛看一看,这幅图画里有哪些小动物?

  四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。

  提问:眼睛是很重要的,没有眼睛我们什么也看不到,既然眼睛这么重要,我们应该怎样保护自己的眼睛呢?

  五、结束部分

  教师:每个人的眼睛特别能干,能看到许多东西,现在我们去教室外面看一看,还什么更有趣的东西。

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