苔古诗教案参考

时间:2024-10-04 07:24:22 教案 我要投稿
  • 相关推荐

苔古诗教案参考

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定没少看到经典的古诗吧,古诗的格律限制较少。那什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编收集整理的苔古诗教案参考,欢迎阅读与收藏。

苔古诗教案参考

  活动名称:古诗《春晓》

  活动目标:

  1、理解古诗的内容,感受古诗的意境美、语言美。

  2、通过创编动作、音乐表演加深对诗词的理解。

  活动准备:画有古诗图片的景象一幅、国学音乐春晓

  活动过程:

  一、谈话导入,引出话题

  1、提问:小朋友现在是什么季节?

  2、春天来了,我们的周围发生了什么变化呢?

  (幼儿自由回答)

  二、欣赏、理解古诗,感受古诗的意境美和语言美

  1、今天老师带来了一幅春天的画,请小朋友仔细观察说说你看到了什么?

  (幼儿自由回答)

  2、边欣赏图片,边倾听老师有感情的朗诵古诗

  讨论:听了这首古诗你有什么感觉?

  请幼儿自述(提示语;这首古诗说了什么?)

  三、再次欣赏古诗,逐句理解古诗含义

  1、这首古诗的古诗的名字是什么?(春晓)

  2、教师讲解诗的大意:春天的夜里不知不觉的睡到天亮,当诗人醒来后,听到到处都是小鸟的叫声,原来是昨天夜里又刮风又下

  雨,不知道多少花瓣被吹打落地。

  四、幼儿朗诵古诗,尝试用身体动作表现故事内容

  1、引导幼儿有感情的朗诵古诗春晓

  2、引导幼儿根据诗句大意创编动作

  3、师幼跟随音乐边做动作边朗诵

  五、幼儿有感情的诵读表演

  1、师幼共同表演

  2、分组表演

  活动延伸;幼儿自由表演,也可以回家给爸爸妈妈表演。

  活动反思:古诗(春晓)幼儿在小班的洪恩阅读中已经学过,但当时只做为儿歌学并没有让幼儿理解它的含义,中班的孩子再次学

  习对于古诗的内容很快掌握,对于它的含义通过老师的讲述有了一定理解,但有一部分幼儿还是理解不够透彻,所以我在最后环节让

  孩子自己创编动作来加深对古诗的理解,并通过音乐表演形式让孩子感受古诗的意境美,充分的带动幼儿气氛,孩子们的兴趣很高。

【苔古诗教案参考】相关文章:

古诗的教案01-07

序数教案参考09-18

大班古诗教案03-30

古诗《草》教案03-05

古诗绝句教案10-10

古诗《元日》教案08-28

古诗《风》教案12-09

关于古诗教案03-10

古诗《清明》教案11-12