语言教案小班

时间:2024-09-18 09:49:29 教案 我要投稿

语言教案小班

  作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的语言教案小班,希望能够帮助到大家。

语言教案小班

  活动目标:

  1.欣赏散文,初步感知散文内容。

  2.学习词汇:飘落、爬、躺、坐、游、藏等。

  活动重点:

  理解故事内容,感知秋天的美.

  活动难点:

  学习词汇:飘落、爬、躺、坐、游、藏等。

  活动准备:

  flash动画课件、录音机、相关磁带、《幼儿画册》

  活动过程:

  1.导入:调动已有经验,感知秋天树叶的变化。

  师:秋天到了,书上的树叶有什么变化呢?

  师总结并引出散文内容:秋天到了,树上的叶子变红了,变黄了,纷纷掉落下来,它们都掉到了哪些地方?遇到了谁呢?我们一起来听听散文《秋叶飘》就知道了。

  2.分段欣赏散文,初步感知散文内容

  (播放flash课件第一部分)

  (1)请幼儿用动作表现树叶飘落的样子

  师:秋天到了,天气凉了,小树叶从树枝上飘落下来,小树叶是怎样从树枝上落下来的,有没有小朋友愿意到前面来表演一下?

  (2)师小结幼儿学说词语“飘落”

  师:这个动作还有一个好听的名字叫“飘落”。(师带领幼儿边做动作边学说散文中的句子)

  (3)继续欣赏散文第二部分

  师:小树叶落到了哪些地方?分别遇到了谁呢?

  出示幻灯片1:落到地上,谁来了?是怎么来的?小虫想让树叶当它的什么?它是怎么做的?(引导幼儿学小虫用动作表现“爬”和“躺”)

  出示幻灯片2:落到河边,谁来了?是怎么来的?蚂蚁想让树叶当它的什么?它是怎么做的?(引导幼儿学蚂蚁用动作表现“坐”)

  出示幻灯片3:落到河里,谁来了?是怎么来的?小鱼想让树叶当它的什么?它是怎么做的?(引导幼儿学习小鱼用动作表现“游”和“藏”)

  出示幻灯片4:最后落到了哪里?被谁看见了?燕子把树叶当成了什么?它高兴的说了些什么?

  3.再次整体欣赏一遍

  幼儿完整欣赏flash动画,整体感知散文的内容。(幼儿边听教师边用动作提醒)

  4.幼儿阅读《幼儿画册》

  请幼儿翻开的幼儿画册第一页,边听录音边看图说散文。(教师个别指导)

  5.活动延伸:请幼儿回家收集落叶,看一看,落叶还像什么?还可以被当做什么?然后告诉大家,我们再一起来续编散文。

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