中班语言课件《多么温暖的礼物》含教案

中班语言课件《多么温暖的礼物》含教案

　　作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的中班语言课件《多么温暖的礼物》含教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　活动目标

　　1、能细致观察画面，并能根据图片提示比较完整讲述画面内容。

　　2、在猜猜、讲讲中了解故事内容，感受、理解好朋友之间有身体和身体的接触就会很温暖。

　　活动准备

　　PPT、围巾、玩偶、毯子、手套、耳罩、抱枕

　　活动过程

　一、语言导入

　　1、联系生活经验，说说天冷取暖的好办法，为后面温暖的礼物做铺垫。

　　（1）T：天气越来越冷了，你们有哪些取暖的好办法？

　　（2）小结中引出故事：T：你们都有很多取暖的方法，每个人都需要温暖，今天老师带来了一个温暖的故事。

　　二、分段讲述

　　1、启发幼儿根据词义作猜想，并学习表达。

　　讲述故事：从跳跳鼠给鼹鼠仔拨了一个长途电话——“嗯……厚厚的，软软的……还有，从头到脚都是热乎乎的”，T：跳跳鼠到底会送什么温暖的礼物给鼹鼠仔呢？（幼儿推想，说说理由）

　　小结：哦，原来厚厚的、软软的、从头到脚都是热乎乎的围巾、棉被、羽绒服都是温暖的礼物。

　　2、引导幼儿根据图片提示用固定句式说出鼹鼠仔的猜想。

　　T：鼹鼠仔和你们一样，他每天都在盼望着礼物的到来，你们看鼹鼠仔的猜想是什么？抱枕抱在身上暖暖的，会是这个吗？谁会用刚才老师说的方式完整的说出鼹鼠仔的猜想？

　　（围巾围在脖子里热热的，会是这个吗？毛毯披在身上软软的，会是这个吗？）

　　3、实物体验：幼儿亲自感受和体验各种温暖的礼物的材质，说一说摸摸礼物后的感觉。（引导幼儿用固定句式来回答）

　　T：今天老师也带来了一些可以带给大家温暖的小礼物，请你们也来抱一抱、摸一摸，说说它们带给你什么样的感觉？

　　T：小朋友们和鼹鼠仔一样有许多猜想，那这件温暖的礼物到底是什么呢？我们继续把故事往下听。

　　三、观察图片

　　1、继续讲述故事内容。

　　2、引导幼儿进一步观察画面，提问：

　　（1）T：瞧，两个朋友在做什么呀？（拥抱）

　　（2）T：温暖的礼物原来是“拥抱”。

　　（3）那为什么拥抱会是温暖的礼物呢？你和你的好朋友拥抱过吗？我们来体验一下吧。

　　（4）T：和好朋友拥抱是什么感觉？

　　（5）小结：原来除了围巾、棉袄是温暖的，身体和身体的接触也会让我们感觉暖暖的。

　　（6）T：小朋友们，除了拥抱还有什么动作两个人一起做可以让我们变得温暖呢？（拉手、亲亲、贴贴脸）

　　四、完整欣赏故事，再次感受友情的温暖。

　　延伸：温暖的礼物还可以送给家人和朋友，回家可以和爸爸妈妈爷爷奶奶拥抱、亲亲、拉拉手。

　　1、出示调查表，告知幼儿回家后用绘画的方式记录，你把温暖的礼物送给了谁，是如何送出温暖的礼物的。

【中班语言课件《多么温暖的礼物》含教案】相关文章：

中班语言《多么温暖的礼物》教案07-18

《多么温暖的礼物》教案10-13

中班语言课教案中班语言教案课件04-28

中班教案《礼物》含反思10-27

中班数学幼师教案《有趣的图形宝宝》含课件04-05

中班音乐秋天多么美教案01-17

幼儿园中班社会教案《听手命令》含课件03-05

幼儿园中班社会优质教案范文《认识不同的汽车》含课件04-05

中班语言活动《最奇妙的蛋》获奖教案含反思04-05

中班美术课件教案11-02