游泳安全教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的游泳安全教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游泳安全教案1
活动目标：
1、了解不同部位抽筋时相应的处理方法。
2、掌握简单的正确处理抽筋的方法。
3、形成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。
4、知道危险来临时如何保护自己。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：
小男孩布偶一个，教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、活动导入：观看布偶表演。
（1）教师操作小男孩布偶。
小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么办？”
（2）教师：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳时身体抽筋是非常危险的，如果不及时处理好，会造成溺水。不过我们不能惊慌，要冷静地想办法解决问题。谁知道抽筋的时候该怎么办？快帮他想想办法吧！
（3）幼儿提出自己的想法。
（4）教师：你们的.办法对不对？让我们来看看书上是怎么说的。请打开幼儿用书第28页，让我们一起来看看。
2、活动展开：阅读幼儿用书。
（1）引导幼儿观察书上第28页图，学习手不抽筋的处理方法。
①教师：如果手部抽筋应该怎么处理呢？我们来看第一幅图。
②请幼儿仔细观察并回答。
③教师小结并示范正确动作：手部抽筋，将将手握紧，再用力张开。快速反复做几次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。
④教师带领幼儿做2-3次。
（2）引导幼儿观察书上第29页图，学习脚部抽筋的处理方法。
①教师：如果脚抽筋应该怎么处理呢？我们来看下面一幅图。
②请幼儿观察并讲述。
③教师小结并示范正确动作：脚部抽筋是游泳中比较常见的现象。可以用一只手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时另一只手的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋的腿伸直。如果水较深，没有办法站立，可以吸一口气仰躺在水面上，等待救生员来救助。
④教师带领幼儿做2-3次。
3、活动总结：处理游泳抽筋的方法。
教师：游泳时水温较凉会刺激肌肉引起抽筋，游泳时遇到手脚抽筋千万不要惊慌，照着我们学的方法去做很快就能解决问题。下次游泳时你不仅可以自己解决问题，还能帮助出现抽筋情况的其他人。
4、活动延伸：练习处理游泳抽筋。
幼儿面对面轮流练习处理游泳时手脚抽筋的方法
（1）教师：刚才我们一起练习了游泳抽筋时的处理方法，请小朋友每人找一个旁边的小朋友，面对面地练习一下吧！要商量好，谁先谁后，如果你的伙伴做错了，请你帮他改正。
（2）幼儿两两结伴，互相练习处理抽筋的方法，教师巡回指导。
（3）重点引导幼儿练习脚部抽筋的处理方法。
游泳安全教案2
活动目标：
1.懂得预防溺水的相关知识。
2.增强安全意识，预防溺水事件发生。
3.引导幼儿初步掌握游泳小常识。
4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
自制课件
活动过程
一、导入
二、了解令人心痛的溺水事件?
讨论：你从中体会到什么?
三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛
讨论：你看到什么?想到什么?
四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》
五、教育学生如何预防溺水
1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2.必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育学生遇到他人溺水时如何施救
活动反思：
整个活动幼儿的`参与度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活得相对较简单，因此出现了个别幼儿的热情持久度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得所有幼儿都能积极主动的参与到活动中来。
游泳安全教案3
教学目的要求：
1、学生知道游泳是一项非常有益于强体质的运动。
2、教育学生学习优秀游泳运动员为国争光的高尚品质。
3、让学生了解游泳时应该注意的各种事项。
教学重、难点：
游泳前、游泳过程中、游泳后的卫生注意事项与安全问题。
教具和学具：
挂图、录像带
教学过程：
1、导入新课
（1）欣赏游泳运动员的健美体魄，讨论游泳这项运动对人的作用。
（2）让学生交流彼此游泳的体会，评选班级游泳小能手。
（3）了解我国优秀游泳运动员在比赛中取得的显著成绩，学习他们为国争光的精神。
2、学习新课
师：（总结大家的看法，肯定游泳运动对健身的好处，并要求大家积极参加游泳运动，人人争做游泳小能手）这次游泳活动是全班集体进行的，我们也提倡大家今后游泳时结伴而行，知道为什么吗？
（学生回答）
师：对，游泳是一项水中的运动，因此具有一定的危险性，集体前往可以互相照应，有问题也便于及时解决。
在游泳前，老师要求大家做一段时间的准备活动，而且要求认真做，这又是为什么呢？
（学生回答）
师：做好全身运动可以使血液循环加快，肌肉放松，避免下水后发生抽筋等意外事故。因为在水中发生抽筋，会使人体局部僵直，疼痛，甚至发生运动强迫性停止，那是非常危险的，所以，我们千万不要轻视准备活动。有谁遇到过抽筋现象吗？有什么体会？是怎么解决的？
（学生谈自己的体会）
师：一旦发生抽筋现象，最好赶紧上岸，如果来不及，也不要紧张，应该用力把抽筋的关节向反方向掰（动作示范），等情况好转了再游上岸。发生抽筋也可以及时向有经验的人求救。
大家游泳时特别高兴，结果就在水中哄闹，这样做好吗？为什么？
（学生回答）
师：（肯定大家的看法，提出要求）我发现大家的游泳水平各不一样，那么是不是游得好的人毫无顾忌地游，什么也不用管呢？
（学生回答）
师：不管游泳水平有多高，下水前都应该了解水情，弄清楚哪里是深水区，哪里是浅水区。如果在河里或池塘里游泳，更要了解水情，以防发生意外（介绍当地由于不了解水情而发生的意外事故）。刚才，我们从安全的`角度讨论了游泳的注意事项。游泳除了要注意安全。
还要注意些什么？
生：还要讲究游泳的卫生。
师：对！游泳的卫生也是不可忽视的。请大家看看课文第1，2点和第7点，说说怎样注意游泳卫生。
（学生看书，讨论，大组交流）
师：大家的看法是对的，游泳前应该请医生检查身体，得到医生的同意才能游泳。否则即不利自己的安全，也不利于别人，是一种级不负责任的行为。
游泳时除了要注意自己的卫生外，再就是要注意水的卫生。水质不好对人体有什么危害？
（学生回答）
师：大家讨论得很好。课文的最后再一次强调了预防血吸虫病，这一点大家千万要注意。今天，我们学习了关于游泳的卫生和安全知识，希望大家能认真对待，重视这些问题。
游泳安全教案4
教学目标：
1.初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。
2.学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
3.自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。
教学手段：
PPT课件。
教学课时：
一课时。
教学过程：
一、谈话导入课题。
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。
全国中校学生溺水事故相关数据。
二、学习新知：
回忆溺水死亡事例。
三、安全教育。
1.公安部门统计并分析学生溺亡的'特点。
2.学生下水游泳导致溺亡的主要原因。
3.学生发生溺水事件的客观原因
4.发现有人溺水时，你该怎么做？
四、重点强调：
无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。
1：未经家长、老师不准去。
2：没有会水性的大人陪同不准去。
3：有水的地方远离不准去。
4：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
同学们一定要熟记：《防溺水歌》。
五、班级防溺水教育倡议书。
六、全班宣誓：绝不私自下河游泳；绝不擅自与同学结伴游泳；绝不无家长或老师带领的情况下游泳；绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
游泳安全教案5
[授课时间]：
2008年4月15日
[本课课题]：
如何注意游泳场所安全卫生[教学目标]：使学生了解游泳场所的安全卫生，并加以预防和注意。[教学重点]：预防和注意游泳场所的安全卫生。
[教学方法]：
提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。
[教学过程]：
一、游泳场所容易发生哪些传染病？
游泳场所是传染病的交叉感染易发地，那么游泳场所究竟会传染那些疾病呢？主要有以下几种常见疾病：
1、眼病眼睛是人体最脆弱的器官，在游泳时候也最容易受到伤害。在游泳时可能一起交叉感染的眼病有
（1）急性结膜炎。俗称"红眼病"，多由急性结膜炎杆菌、肺炎双球菌感染引起。
（2）流行性角膜炎，是一种由病毒经游泳池水传染的眼疾。
（3）沙眼，衣原体也可通过游泳池水传染，使健康人罹患沙眼。
2、皮肤病在游泳时也会传染皮肤病。如由细菌感染引起的'脓胞疮，溃烂后便结成蜜黄色的浆痂，一经接触即会传染；而皮肤浅层的真菌感染包括股癣、脚气、灰指甲等也极易传染；游泳池中如有淋病患者，健康人也可能会因此而患上前尿道尿路感染。
3、专家指出游泳还会引起中耳炎和肠道传染病。
二、如何防治传染病的发生？
人们在游泳时可能会感染这些疾病，经营者为了保住商机，如何保证每个游泳者健康，或者说万一有这种事情发生时，经营者怎么做才能降低自己的责任呢？我们认为应该做到以下几个方面：
1、严格遵守国家相关标准和北京市的相关规定。中华人民共和国国家标准游泳场所卫生标准（GB9667—1996）对市内外游泳场所的水质和空气质量给了明确的规定。人工游泳池水质的卫生标准规定的检验项目包括池水温度、 PH值、浑浊度、尿素、游离性余氯、细菌总数、大肠菌群、有毒物质。游泳馆的空气卫生也有标准，它包括冬季室温、相对湿度、风速、二氧化碳、空气细菌数。成人游泳池要求检测2—3个点，游泳开放季节，每周监测一次，高峰期监测1—2次。按时进行水质监测，可以有效预防传染病的交叉感染，及时发现水质存在的问题，及时治理，防患于未然。
2、在硬件设施上，室内游泳馆必须设有水质循环过滤设备、机械消毒设备，采用氯化消毒时还应有防护措施；游泳场所的通道及卫生设施应保持清洁，无异味，并应定期消毒；游泳者进入游泳池前应先通过浸脚消毒池，否则游泳者会把外界细菌带入馆内，甚至把脚上的真菌带入水中；游泳池池壁及池底应光洁不渗水，呈浅色，池外走道不滑易于冲刷，走道外缘设排水沟，污水排入下水道。浸脚消毒池水的余氯含量应保持定量，须4小时更换一次；人工游泳池在开放时间内应每日定时补充新水，保证池水水质有良好的卫生状况。
3、建立必要的规章制度和警示牌，以提醒游泳者注意。
三、讨论预防和注意游泳场所的安全卫生。
游泳安全教案6
教学目标]：使学生掌握游泳安全应注意的问题，学会在游泳运动中自我保护、自我救护的基本方法，了解溺水抢救的基本常识。
[教学重点]：游泳安全注意事项，游泳运动中的自我保护常识。
[教学难点]：溺水自救、救人基本常识。
[教学过程]：
一、提出问题引出新课
师：同学们，在炎炎夏日，人们比较喜欢的一项运动就是游泳。游泳是一项全身运动，经常游泳的人身体特别棒。但是，游泳又是一项危险运动。俗话说“欺山莫欺水，欺水变水鬼”，游泳运动并不适合所有的人。即使是健康人游泳也必须十分小心，麻痹大意容易溺水而变“水鬼”。这节课，我们就来探讨一下有关游泳安全和溺水抢救方面的基本常识。
二、游泳安全与溺水抢救
（一）游泳安全
我们先来讨论与游泳安全有关的`几个问题：
[学生议论，举手回答，老师归纳]：
1，什么人不适合游泳？
凡患有心脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾炎、癫痫、中耳炎、鼻窦炎、腹泻、感冒、传染性皮肤病、有开放性伤口的人，不宜下水游泳；儿童、一点水性都不懂的人，不要单独去游泳。
2，游泳应注意哪些问题？
A，游泳要结伴而行，最好与懂水性的人一起游泳，不要单独游泳。（单独游泳没意思，不安全）水性不善者预先准备救生圈。
B，要慎重选择游泳场所，在游泳场游泳安全点。不要在不知深浅、水下地形复杂的河或池塘游泳，不要在非跳水区跳水；不要在有钉螺的池塘游泳（易传染血吸虫病）。
C，入水前先做准备运动，预防游泳时抽筋。
D，控制游泳时间和运动量，防止体力不支而出危险。
E，游泳后，应用自来水冲洗全身。
（二）游泳时突然发生抽筋而溺水，怎么办？(板书)
[学生讨论，代表发言，老师归纳、解析、动作示范]：
突然发生抽筋------保持镇静，千万不要慌张（因慌张无措失去平衡身体就下沉）-----附近有人，大声呼救-----若附近无人，视具体情况自救------若大腿抽筋，仰卧姿势侧手划水，保持平衡-----若小腿抽筋，也作仰卧姿势用抽筋一边手划水，用不抽筋一边的手握住抽筋一边的脚大拇指，胸部慢慢伸直即可-----若脚趾抽筋，用拇指和食指捏住人中沟下部半分钟即可------肌肉缓解后慢慢游向岸边。
（三）怎样抢救溺水者？
[学生分组讨论10分钟，组长发言，老师归纳]：
发现有人溺水-----大声呼喊救命，迅速赶到岸边-----若附近有救生圈、竹竿、木板，赶快抛给溺水者-----如溺水者离岸较远，如自己又不懂水性（不作无谓牺牲），继续呼唤他人------如自己熟悉水性，自信有能力救人，则马上下水救人（救人一命，胜造七级浮屠）-----游向溺水者身后，一只手托住溺水者腋下，使其头露出水面------用蹬腿仰泳姿势往岸边游-----上岸后若溺水者无心跳、呼吸，先把其腹中的水压出来------嘴对嘴人工呼吸------必要时打120求救。
三、本课小结：
师：同学们，游泳是一种很好的运动，但一定要十分注意安全，游泳前一定要做足安全措施。同学们中有不少是游泳运动的爱好者，为了你的安全，我劝你们不要单独去游泳，游泳中万一遇到问题，今天所学的知识也许就会派上用场。
游泳安全教案7
活动目标:
1、知道在游泳活动中要注意安全。
2、了解一些游泳过程中的自我保护方法。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:
1、救生圈一只
2、布置区角活动材料:游泳圈、救生衣、潜水镜等游泳器材。图片游泳圈、救生衣、潜水镜、气球、凉鞋、气垫船、游泳帽等
活动过程：
1、出示救生圈,引导幼儿听故事的兴趣。
教师:天气真热呀,这是什么?在什么活动中可以用到?
2、教师讲故事《游泳池里的故事》。
3、了解一些游泳过程中的自我保护方法。
教师:丁丁在下水前做了什么事?洋洋有没有做?后来发生了什么事情?谁做的对?(游泳前要做准备活动,可以防止在水中抽筋。)
教师:游泳池里的人太多了,洋洋想去哪里游泳?为什么不能去郊外的小河里游泳?
教师:在游泳池里,丁丁和洋洋又玩起了什么游戏?救生员叔叔为什么制止了他们的游戏?
4、教师在次将故事,让幼儿了解在游泳中注意安全的重要性。
5、操作活动:游泳需要什么?
教师:如果你想去游泳,可是你不会游泳,你会请谁带你去?又会选择哪些泳具?
延伸活动:在益智区:让幼儿在游戏时进行“游泳需要什么”的操作活动练习。
教学反思：
作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的`一个难题。
小百科：游泳(Swimming )，是人在水的浮力作用下产生向上漂浮，凭借浮力通过肢体有规律的运动，使身体在水中有规律运动的技能。游泳运动可分为竞技游泳和实用游泳，竞技游泳是奥林匹克运动会中的第二大项目，它包括蝶泳、仰泳(也称背泳)、蛙泳和捷泳(也称爬泳/自由泳)四种泳姿的竞速项目，以及花样游泳等。
游泳安全教案8
一、班会目的：
通过这次主题班会，进一步增强学生的游泳安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
二、班会准备：
1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关游泳安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍爱生命 预防溺水”八个美术字。
4、制作精美的课件。
三、班会程序：
主持人甲：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：合：大家好！
主持人甲：炎热的夏天又悄悄的来到了，游泳是最常见的解暑方式。
主持人乙：是的，游泳不但能锻炼我们的身体，还能磨练我们的意志，深受我们同学的喜爱。
主持人甲：然而，当你在水中尽情畅游时，是否想到不幸正降临到你的头上？
主持人乙：在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
主持人甲：溺水的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
主持人乙：如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
主持人甲：所以，我们要懂得安全游泳，学会自救自护。
合：“珍爱生命 预防溺水”主题班会现在开始！（生鼓掌）
主持人甲：让我们一起先来看一段录像：[看录像]（有关溺水录像）
主持人甲：这种情形，如果你不懂得正确处理，只会让你的生命之花过早凋谢。
主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节：
合：新闻发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！[新闻发布会]
（同学们争先恐后地交流自己搜集到的有关青少年溺水身亡资料）
主持人甲：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。
主持人乙：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！
主持人甲：每一个健康生命的`夭折，都让人倍感心痛。
主持人乙：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。
主持人乙：同学们，难道这些还不值得我们去注意游泳安全吗？
主持人甲：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：
合：安全知识竞赛！[安全知识竞赛]
下一个环节
合：模拟表演！ 1、游泳时，小腿抽筋2、游泳时，不幸溺水
3、游泳时，水草缠住了腿（后附剧情）（每组一个，有叙述、有表演）
主持人甲：同学们还真有自己的锦囊妙计呀！
主持人乙：我在一个游泳现场收录到这样一幕，我总觉得不太对劲。
主持人甲：那不如让我们这些“火眼金睛”的同学来为那位游泳中的同学“诊治”一下吧！
主持人乙：那我们就进入下一个环节：
合：行为诊所
[行为诊所“游泳”录像]
主持人甲：你看他哪个地方做得不对？（七嘴八舌指出不足然后说出正确的做法。）
主持人甲：游泳时，我们还应该注意什么？（可先讨论再汇报）
主持人乙：让我们进入下一个环节。[活动体验大家谈]
主持人甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！
主持人甲：我们下河游泳一定有大人陪伴！主持人乙：我们游泳前要做准备活动。
主持人甲： 下水前要观察水的环境！主持人乙：不在过饱过饿时下水，以免抽筋！
主持人甲：下水的装备要带全，一定要带泳镜。主持人乙：游泳时，不高声说笑。
主持人甲：发生意外，沉着应对，寻求帮助。主持人乙：游泳累了，赶快上岸休息！
主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑！主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！
主持人甲：一缕朝霞将托起一轮崭新的太阳。主持人乙：一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。
主持人甲：最后，让我们齐声高喊：（合）珍爱生命，预防溺水！
总结：
3.1：游泳问题是时刻都围绕在我们身边的，而很多孩子对游泳技巧应注意的问题都不了解。此次班队会让孩子了解到很多常识，收获很多。
3.2班：本次班队会，孩子们通过知识竞答、讨论交流等环节加深了对游泳的理解。提高了安全意识，增强了自我保护的能力。
3.3班：本次班队会孩子们收获很多。之前，孩子们只是非常喜欢游泳，而对游泳知识了解的并不多，此次班队会让他们获益匪浅。
游泳安全教案9
活动目标：
1.懂得预防溺水的相关知识。
2.增强安全意识，预防溺水事件发生。
活动准备：自制课件， 游泳的图片，儿歌
活动过程
一、导入：谈话导入，“你喜欢游泳吗?”
二、了解令人心痛的溺水事件? 播放课件，请幼儿安静观看。
讨论：刚才在片中你看到了什么?(别人发言时，要安静倾听)你从中体会到什么?
三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛
讨论：你看到什么?想到什么?
四、复习儿歌，更进一步知道安全游泳的重要性。
五、教育学生如何预防溺水，“在游泳时我们应该怎么做?”请幼儿讨论。教师总结：
1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的.环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2.必须要有组织并在老师或家人的带领下去游泳。要听大人的话。
3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。
4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育学生遇到他人溺水时如何施救
1 、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、只要有其他方法将溺水者拉到岸上，就不要下水去施救。当然，万不得已的情况下，在施救者有能力的前提下，下水施救。
4、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸(可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式)，在急救的同时应迅速送往医院救治。(要播放视频，可以让幼儿更直观的了解人工呼吸，可以请救生员或大人来做)
反思：
这节课选择的是孩子们感兴趣的话题，又快放暑假了给幼儿做一次安全教育，在上课时孩子们都发表了自己对安全游泳的观点，加上中班时学过这一课，幼儿很感兴趣。
游泳安全教案10
上课时间：
20xx年6月24日第五节
上课班级：
08春汽修班
上课主题：
珍惜生命，安全游泳
教学目的：
通过表演、讨论、交流、知识竞赛等方式，从趣味授课中进一步增强学生的游泳安全意识和自我保护意识；掌握一些游泳时自救自护的本领；珍惜生命，安全游泳。
教学重点：
1、游泳时应该注意些什么
2、掌握游泳时遇到危机时处理的方法。
教学难点：
掌握游泳时遇到危机时处理的方法。
课前准备：
1、学生收集相关的资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。
2、选定剧情扮演者并进行小品排练。
教学方法：
师生互动，讨论、表演、交流、多媒体演示
教学过程：
一、 组织教学
二、 课程导入
教师：大家都知道游泳是最常见的解暑方式。游泳不但能锻炼我们的身体，还能磨练我们的意志，深受我们同学的喜爱。然而，当你在水中尽情畅游时，是否想到不幸正降临到你的头上？在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。溺水的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。所以，我们要懂得安全游泳，学会自救自护。 出示课题：珍惜生命，安全游泳
三、 讲授新课
（一）、看（演）小品，谈感想（同学们先排练好）
1、小品：班级内抽四个学生，其中一个扮演不会游泳的孩子，另外三人只会一点游泳。四个初中孩子在放学后偷偷去附近河里游泳，开始在近河边玩水，突然一个不会游泳的孩子踩进被抽沙抽空的河床卷入水中，那孩子哇哇大哭，在水中拼命挣扎，其他孩子楞在一边傻呆着，其中一个稍大的孩子游过去想救他同伴。然而，他被那不会游的孩子拖入水中，两人都溺水身亡。
2、学生感想：观看小品后，同学们都七嘴八舌地谈了自己的感想。大家都为那两个孩子感到可惜和痛心。首先他们不该在没有大人的陪同下去水里游泳，其次当一人溺水时，应该大声呼喊寻求大人帮助，而不该自己去救同伴，否则造成更大的伤痛。
3、教师总结：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。就正如刚才同学们表演的那惊心动魄的情形，如果你不懂得正确处理，只会让你的生命之花过早凋谢。
（二）、观片段，谈体会
1、播放录象：通过多媒体设备给学生播放近几年来发生在我们身边的学生中游泳溺水身亡的几个真实片段。
2、体会：学生都看得目瞪口呆，神情严肃，有的发出了阵阵惋惜声和感叹声。接着很多学生都谈了自己的体会。大家都认为主要原因是孩子安全意识和自控能力的缺乏，游泳安全知识的缺乏等所导致悲剧的，后果不堪设想，对家庭所造成的伤害是巨大的。作为我们职中学生要深刻反思，吸取从中的教训。
（三）、新闻发布会
1、讨论：同学们争先恐后地交流自己搜集到的有关青少年溺水身亡资料
2、教师总结：同学们，数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。是亲人们的.痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。新闻发布会！让我们警钟长鸣！难道这些惊人的数据还不值得我们去注意游泳安全吗？！
（四）、搞竞赛，学知识教师：大家对游泳安全知识了解多少呢？下面我们以小组为单位进行游泳安全知识竞赛。附上题目：
1、哪些人不适合游泳？（游泳前要了解自己的身体健康状况。平时四肢就容易抽筋者不要参加游泳，或不要到深水区游泳以防发生危险。心脏不好的，感冒未愈的，皮肤溃烂的，有中耳炎的，不能游泳。禁止酒后游泳，不在精疲力竭时游泳。）
2、哪些场所适合游泳？
（不到有关部门和单位禁止游泳的地方游泳。要到专门的游泳场（池）游泳，并选择好的游泳场所，了解游泳场哪些地方是浅水区，哪些地方是深水区，水下有无礁石、杂草，有无鱼网等，以及水域是否卫生。不到不了解情况的水域冒然游泳。不到有急流、旋涡的水域去游泳）
3、游泳前应该做好哪些准备？（下水前要活动身体。如水温较低，应先在浅水处用水淋湿身体，适应后再下水游泳。正确估计自己的水性，水性不熟、游泳水平不高的在浅水区游泳，千万不能逞强到深水区去。对水底情况不明时，决不能冒然跳水。）
4、游泳过程中要注意什么？（游泳过程中，如果突然感觉眩晕、恶心、心慌、气短或四肢抽筋，要立即上岸或呼救。当发生腿部或脚部抽筋，切不可惊慌，可采用用力蹬腿，用手拽抽筋的脚趾的办法解除抽筋，也可迅速改为仰泳姿势，发生抽筋的腿部保持不动，迅速上岸，然后对抽筋部位进行按摩。）
5、如何抢救溺水者？（将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。）
（五）、模拟表演，学以致用教师：看来大家掌握的游泳知识还真不少呢！可光说不练、纸上谈兵可不行。下面我设几个场景，请大家来进行模拟表演进行自救或互救。并让我们这些“火眼金睛”的同学来为表演的同学“诊治”一下吧！
1、游泳时，小腿抽筋；
2、游泳时，不幸溺水；
3、游泳时，水草缠住了腿；（每组一个，有叙述、有表演，观看同学七嘴八舌指出不足然后说出正确的做法。）
四、总结：
同学们，通过今天的学习，我们可真是刘姥姥进大观园———满载而归。我们共同来总结一下，我们下水游泳一定有大人陪伴；我们游泳前要做准备活动；下水前要观察水的环境；不在过饱过饿时下水，以免抽筋；下水的装备要带全；游泳时，不高声说笑；发生意外，沉着应对，寻求帮助；游泳累了，赶快上岸休息！安全，我们不能开玩笑！安全，我们的生活才会幸福美满！一缕朝霞将托起一轮崭新的太阳。一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。最后，让我们齐声高喊：珍惜生命，安全游泳！
五、作业：
要求每位同学创作制作一份“游泳安全知识宣传单”，将安全游泳的知识讲授给你的亲人、朋友甚至是身边的每一个人，使游泳成为一项真正有益于强体质安全无危险的运动。
游泳安全教案11
一、教学目的：
现在天气逐渐转热，学生都愿意到水边玩耍、游泳，这时就很容易发生危险的情况。通过游泳常识的教育，让学生掌握必要的游泳常识，预防溺水事故和意外情况发生，做到健身中不忘安全。
二、教学目标：
了解游泳安全知识及注意事项
三、教学内容：
1、列举说明游泳安全的重要性。
2、游泳的安全知识以及注意事项。
3、游泳时如果发生意外，怎样应急救护。
四、课时安排：
一课时
五、教学过程：
（一）玩水者要会水中自救
如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，专家介绍，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。
（二）游泳安全要点
１、不要独自一人外出游泳。必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
２、慎重选择好的游泳场所，对于游泳初学者或泳技不高者，在缺少安全设施和办法的`情况下，不要到自然水域去游泳。对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况事先要了解清楚，不可在设有“禁止游泳”、“水下危险”等禁止、危险提示标志区域内游泳，受到污染和血吸虫等病流行地区的水域也不宜游泳。
３、在太饿、太饱或太疲劳的情况下，不要下水游泳。饭后一小时才能下水，以免抽筋，更不要酒后游泳。
４、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳，更不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
５、对自己的水性要有自知之明，下水后不要逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水，不要在急流和漩涡处游泳。
６、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短、发冷、乏力等，要立即上岸休息或呼救。
７、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
８、不具备救生能力的人，不要选择直接下水救人，应该报警，寻求他人帮助，或寻找救生器械间接救人。
（三）如何预防
游泳时下肢抽筋游泳前一定要做好暖身运动。游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸，腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。
游泳安全教案12
一、教学目的、要求：
使学生了解游泳的注意事项
二、教学重点、难点：
重点：游泳安全的重要性。
难点：游泳的注意事项。
三、教学内容：
游泳是夏天一种很好的体育活动，尤其是青少年，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，而且可以培养通用性的.精神和顽强的意志。
但是游泳如果不注意安全就容易出现意外，轻的会抽筋，患上某些传染病，如沙眼和急性结膜炎等，重的甚至死亡。人溺水时大量水进入肺部，引起缺氧、窒息，最后导致严惩的呼吸和心力衰竭而死亡，因而游泳时安全是十分重要的。
游泳的注意事项：
1、游泳前要先进行健康检查取得当年健康合格证，凡有精神病，心、肺、肾脏疾病，中耳炎，严重沙眼，鼻炎，皮肤病等或身体过于疲劳、发烧、流行性感冒、女生月经期都不能游泳。
2、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。游泳场所要由专门人员指定游泳区域，不能随意乱游，不能到水流急，有漩涡或脏的水中游泳，下雨天不要在露天游泳场游泳，水底有沉泥、杂草、树枝等物都不能游泳。
3、游泳前要做好准备活动，使全身的关节、肌肉得到活动，下水前用水擦擦脸、胸、背及大腿部，以适应冷刺激，以免抽筋或韧带拉伤。要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。
4、游泳时间不能太长，每游3—5分钟停下来休息一会，防止过度疲劳，每次游泳不超过1小时。
5、游泳时一定要听从指挥，不能单独行动，要携带必要的救生圈，游泳后马上擦干身上的水，慢跑步，使肌肉放松，要用眼药水滴眼，以防传染性眼病，如耳朵入水，可以侧头单腿跳几下，使耳内水流出，保护耳朵。对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
6、饭前饭后1小时不要游泳。在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
四、思考题：
1、什么情况下不能游泳？
2、游泳时应注意哪些安全问题？
游泳安全教案13
教学目标：
1、学习有关田径运动和游泳安全的基本知识。
2、渗透情感教育，提高安全意识。
教学重难点：
如何预防田径运动和游泳过程中的安全隐患。
教学方法：
情感渗透法，直观教学法，理论讲授法，讨论法。
教具准备：
田径赛场上及游泳池出现意外的DVD片段
课时安排：
一个课时
教学过程：
一、课前导入，渗透情感。
（一）谈话引入：同学们，我们上节课已经学习了体育运动安全中的球类活动安全及体操安全。今天我们继续学习体育安全中的田径运动和游泳安全。首先我们先一起来看几个案例。
（二）播放田径赛场上及游泳池出现意外的DVD片段。提问：听完这几个案例，你们肯定有很多的想法，谁能说说？教师小结引题：是啊，同学们，在我们进行锻炼时，在尽情地享受体育带给我们的欢乐的`时候，殊不知安全隐患也在我们周围呢。此时我们更应做好预防工作，确保安全。我们平时说感恩，这样的时刻保护好自己，珍惜生命，不糊涂地丢弃自己的生命，才是对父母对自己对社会最大的感恩呀。所以学习一些有关知识，实是重要。
二、学习田径运动安全知识。
（一）田径运动的伤害事故的隐患。（结合看的案例，详细讲解）
1、场地不平、设施不好
2、安排不当
3、状态不良
（二）事故隐患的预防。（讨论交流，抓重点要点进行剖析，加强认识）
1、改善和规范活动场地
2、建设和维修设备
3、建立良好的体育教学秩序
4、精心设计活动方案
5、培养学生自我保护意识
6、建立运动监督制度
（三）联系实际，我们学校田径运动中还有那些隐患，怎么预防？
（四）教师小结：
别看田径运动只是跑跑跳跳这么简单，一个不小心，也是时时有生命危险的，所以，关键在于我们要因地制宜，恰当地运用方法，就能保护好自己。
三、学习游泳安全。
根据学习田径运动安全的方法，学习游泳安全知识。
（一）游泳伤害事故的隐患。
1、组织不严密，降低成本患有疏漏。
2、技术动作不过关。
（二）那些人不适宜游泳？（学生先回答，老师再补充）导入：游泳是锻炼人的意志、锻炼身体的良好方法，但游泳也有禁忌。
1、忌饭前饭后游泳：空腹游泳会影响食欲和消化功能，也会在游泳中发生头昏乏力等意外情况；饱腹游泳亦会影响消化功能，还会产生胃痉挛，甚至呕吐、腹痛现象。
2、忌剧烈运动后游泳：剧烈运动后马上游泳，会使心脏加重负担；体温的急剧下降，会使抵抗力减弱，引起感冒、咽喉炎等。
3、忌月经期游泳：月经期间游泳，病菌易进入子宫、输卵管等处，引起感染，导致月经不调、经量过多、经期延长。
4、忌在不熟悉的水域游泳：在天然水域游泳时，切忌贸然下水。凡水域周围和水下情况复杂的都不宜下水游泳，以免发生意外。
5、忌长时间曝晒游泳：长时间曝晒会产生晒斑，或引起急性皮炎，亦称日光灼伤。为防止晒斑的发生，上岸后最好用伞遮阳，或到有树阴的地方休息，或用浴巾在身上保护皮肤，或在身体裸露处涂防晒霜。
6、忌不做准备活动即游泳：水温通常总比体温低，因此，下水前必须做准备活动，否则易导致身体不适感。
7、忌游泳后马上进食：游泳后宜休息片刻再进食，否则会突然增加胃肠的负担，久之容易引起胃肠道疾病。
8、忌游泳时间过久：皮肤对寒冷刺激一般有三个反应期。第一期：入水后，受冷的刺激，皮肤血管收缩，肤色呈苍白。第二期：在水中停留一定时间后，体表血流扩张，皮肤由苍白转呈浅红色，肤体由冷转暖。第三期：停留过久，体温的热散大于热发，皮肤出现鸡皮疙瘩和寒颤现象。这是夏游的禁忌期，应及时出水。游泳持续时间一般不应超过1.5-2小时。
9、忌有癫痫史游泳：无论是大发作型或小发作型，在发作时有一瞬间意识失控，如果在游泳中突然诱发，就难免“灭顶之灾”。
10、忌高血压患者游泳：特别是顽固性的高血压，药物难于控制，游泳有诱发中风的潜在危险，应绝对避免。
11、忌心脏病者游泳：如先天性心脏病、严重冠心病、风湿性瓣膜病、较严重心律失常等患者，对游泳应“敬而远之”。
12、忌有中耳炎者游泳：不论是慢性还是急性中耳炎，因水进入发炎的中耳，等于“雪上加霜”，使病情加重，甚至可使颅内感染等。
13、忌有急性眼结膜炎的人游泳：该病病毒，特别是在游泳池里传染速度之快、范围之广令人吃惊。在该病流行季节即使是健康人，也应避免到游泳池内游泳。
14、忌有某些皮肤病者游泳：如某个类型的癣，过敏性的皮肤病等，不仅诱发荨麻疹、接触皮炎，而且易加重病情。
15、忌酒后游泳：酒后游泳体内储备的葡萄糖大量消耗会出现低血糖。另外，酒精能抑制肝脏正常生理功能，妨碍体内葡萄糖转化及储备，从而发生意外。
16、忌忽视游泳后卫生：泳后，应即用软质干毛巾擦去身上水垢，滴上氯霉或硼酸眼药水，擤出鼻腔分泌物。如若耳部进水，可采用“同侧跳”将水排出。之后，再做几节放松体操及肢体按摩或在日光下小憩15-20分钟，以避免肌群僵化和疲劳
（三）游泳伤害事故的预防。
1、加强组织领导，落实安全措施。
2、加强救生员责任心，严防事故发生。
（四）拓展：结合我们的实际生活，假如有人溺水了，你如何救？
四、教师总结，升华情感。
今天我们系统地学习了一些田径运动及游泳安全，相信大家都有所受益。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”衷心希望同学们在运动场上、在确保安全的基础上，一展雄姿发扬奥运精神，向着更高、更快、更强的目标而努力，创造新的成绩。
五、作业。
写一篇课后心得体会。
游泳安全教案14
活动目标：
1。提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。
2。初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3。引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备：
照相机拍摄的`一些幼儿溺水的图片或视频。
活动过程：
一、谈话引入
1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？
2、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶非常非常很伤心，老师也伤心。
二、防溺水教育
1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。
2、我认为防溺水的应做到以下几点：
（1）我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。
（2）小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受？
4、这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个小朋友违反了哪些安全规
则？我们应如何遵守安全规则。
三、小结：
（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望我们小朋友学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则、提高安全意识的好习惯。
游泳安全教案15
教学目标：
一、 教学知识点：
1、游泳知识；
2、游泳伤害事故的预防；
3、游泳伤害事故的应急处理；
二、 能力训练要求：
1、培养学生应对危急的处理能力；
2、培养学生正确的有用常识。教学重点：
1、正确恰当的游泳常识；
2、游泳时应对危急的处理措施。教学难点：
1、正确恰当的游泳常识；
2、在游泳时，面对伤害事故的预防；
3、在游泳时，伤害事故的应对。教学方法：尝试指导法：学生根据游泳常识的要求，在老师的指导下，能举出符合游泳正确常识的实例，加深对游泳常识知识的理解、预防措施的掌握。教具准备：游泳安全常识挂图四张。
教学环节：
一、复习回顾：师生共同回顾上周安全课“夏季预防雷电”的有关内容。【师】上周我们的安全课讲述的是夏季“预防雷电的有关知识”，在夏天除了要防雷电外，大家平常最喜爱的活动项目是什么？【生】游泳。
二、讲授新课【师】大家回答的对，在夏季，游泳是大家都非常喜爱的运动，但稍有不慎，就可能发生溺水身亡的事故。【生】那么我们怎么做才能预防游泳伤害事故的发生呢？【师】
1、首先要做好准备工作，游泳前要做好体格检查，外耳道有耳钉耳环时，应当取出，否则泡涨后容易引起疼痛发炎，还有中耳炎的同学，如鼓膜有穿孔，脏水误入中耳，可使中耳炎加重。因此，中耳炎患者必须经医生统一后才能游泳。
2、游泳时，用蘸有凡士林的脱脂棉塞紧外耳道，可起保护作用。
3、游泳后，应及时把外耳道的脏水排净。排水时，头部歪向积水的一侧，用同侧手掌轻轻拍打头部，就可以将水排出，如耳内发痒，可用75%酒精棉轻擦外耳道，禁用手挖。如遇到耳内疼痛应及时到医院诊治。
4、跳水要注意姿势的方法，不要使耳朵面接受水拍击，以免发生鼓膜外伤。
5、许多学生认为游泳本身就是一种消暑活动，其实如果游泳方式不当，反而容易中暑。游泳时，如果长时间在水里浸泡，身体不觉得热，头部连续几个小时在日光下暴晒，头部温度有时能增高到39℃以上，再加上游泳者体力消耗却排汗不畅，就容易引发中暑。其基本表现为：头痛、头晕、恶心、胸闷、四肢无力、注意力不集中等。而体温基本正常或略高，所以游泳时不要超过45分钟。
6、中暑后的应急处理措施：及时移到阴凉通风处，补充水和盐分，短时间内身体即可回复，在室外游泳时，应选择早上或晚上，游泳时间不宜过长，并且每隔几分钟就应当用水把头部浸湿，防止头部温度过高。
7、游泳时导致抽筋的`原因：
⑴游泳前的准备活动不足，没有做足够的热身运动就突然跳到水里，过冷的水温就会刺激并使皮肤、肌肉的血管大量收缩，血流因而减少减慢，不能满足肌肉运动的需要，就会引起抽筋。
⑵在水中的停留时间过长，体内能量的不断消耗，令乳酸在肌肉内大量累积起来，导致肌肉疲劳，也能引起抽筋。
三、课时小结：本节课我们主要讲述了游泳的有关知识，需要大家注意。
四、课后作业收集其他有关游泳方面的防护知识，作一个理智运动人。
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