三年级数学教案《口算除法练习》教案

时间:2024-05-21 12:12:49 教案 我要投稿
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三年级数学教案《口算除法练习》教案

  作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的三年级数学教案《口算除法练习》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级数学教案《口算除法练习》教案

三年级数学教案《口算除法练习》教案1

  教学内容:练习七第11-15题。

  教学目标:进一步掌握除法口算的方法,并能正确地口算除数是一位数的除法。

  教学重、难点:培养学生敏捷的思维能力。

  教学具准备:小黑板、投影片。

  教学过程:

  一、揭示课题。

  我们已经学习了除数是一位数的口算,你能又快又对地口算除法吗?

  二、口算方法练习。

  1.口算。

  (1)8÷424÷290÷3

  80÷4240÷2900÷3

  800÷42400÷29000÷3

  学生一组一组地口算,说一说是怎样想的?

  (2)360÷4480÷62400÷8

  360÷3480÷42400÷2

  比较:每一组里第一题和第二题口算方法有什么不同?为什么被除数相同,口算的方法不一样?

  学生口算,并说一说想的过程。

  2.归纳小结。

  被除数是几百几十或几千几百时,如果被除数最高位上的.数不够除,可以把被除数看作多少个十,或者多少个百,直接口算得数。

  三、综合练习。

  1、练习七第11题。

  (1)出示题目。

  (2)学生做在做在书上。

  (3)集体订正,指名口答是怎样想的?

  2、练习七第12题。

  指名说一说想的过程。学生先独立完成,集体订正。

  四、课堂作业。

  练习七第14、15题。

三年级数学教案《口算除法练习》教案2

  教学目标

  1.经过多练多想,让学生在练习的过程中熟练掌握除法口算的基本法。

  2.熟练掌握除法口算后,能在生活中学会运用。

  教学重点、难点

  注意发现学生错多,难以明白的一些典型例题给学生讲解。

  教学过程:

  一、听算

  6÷260÷2600÷26000÷28÷480÷4800÷48000÷4

  10÷22×560÷320×324÷3240÷32400÷3120÷3

  70÷710×754÷648÷8

  二、估算比赛:用你自己喜欢的.方法估一估

  125÷2378÷5435÷7297÷4469÷8194÷6

  三、笔算比赛:

  8÷280÷2800÷28000÷218÷3180÷31800÷390÷3

  54÷96×981÷97×98×97×927÷36×7

  5×840÷545÷521÷3

  四、再现问题

  1、每听饮料3元,100元最多能买多少听饮料?

  2、在一次地震中,有灾民182人,如果按每人发一顶帐篷,最少要准备多少顶帐篷?

  组织学生讨论怎样估算?板书估算列式。

  3、教师小结。

  五、总结。

  大家想想自己在除法口算中总结了那些经验?

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