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三年级数学教案《口算除法练习》教案
作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的三年级数学教案《口算除法练习》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级数学教案《口算除法练习》教案1
教学内容:练习七第11-15题。
教学目标:进一步掌握除法口算的方法,并能正确地口算除数是一位数的除法。
教学重、难点:培养学生敏捷的思维能力。
教学具准备:小黑板、投影片。
教学过程:
一、揭示课题。
我们已经学习了除数是一位数的口算,你能又快又对地口算除法吗?
二、口算方法练习。
1.口算。
(1)8÷424÷290÷3
80÷4240÷2900÷3
800÷42400÷29000÷3
学生一组一组地口算,说一说是怎样想的?
(2)360÷4480÷62400÷8
360÷3480÷42400÷2
比较:每一组里第一题和第二题口算方法有什么不同?为什么被除数相同,口算的方法不一样?
学生口算,并说一说想的过程。
2.归纳小结。
被除数是几百几十或几千几百时,如果被除数最高位上的.数不够除,可以把被除数看作多少个十,或者多少个百,直接口算得数。
三、综合练习。
1、练习七第11题。
(1)出示题目。
(2)学生做在做在书上。
(3)集体订正,指名口答是怎样想的?
2、练习七第12题。
指名说一说想的过程。学生先独立完成,集体订正。
四、课堂作业。
练习七第14、15题。
三年级数学教案《口算除法练习》教案2
教学目标
1.经过多练多想,让学生在练习的过程中熟练掌握除法口算的基本法。
2.熟练掌握除法口算后,能在生活中学会运用。
教学重点、难点
注意发现学生错多,难以明白的一些典型例题给学生讲解。
教学过程:
一、听算
6÷260÷2600÷26000÷28÷480÷4800÷48000÷4
10÷22×560÷320×324÷3240÷32400÷3120÷3
70÷710×754÷648÷8
二、估算比赛:用你自己喜欢的.方法估一估
125÷2378÷5435÷7297÷4469÷8194÷6
三、笔算比赛:
8÷280÷2800÷28000÷218÷3180÷31800÷390÷3
54÷96×981÷97×98×97×927÷36×7
5×840÷545÷521÷3
四、再现问题
1、每听饮料3元,100元最多能买多少听饮料?
2、在一次地震中,有灾民182人,如果按每人发一顶帐篷,最少要准备多少顶帐篷?
组织学生讨论怎样估算?板书估算列式。
3、教师小结。
五、总结。
大家想想自己在除法口算中总结了那些经验?
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