中班教案
在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的中班教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
中班教案 篇1
今天,我要自己洗袜子。我先用盆打上水把袜子放进去,再把洗衣粉洒到袜子上用俩手对着使劲搓,搓一会展开袜子看一下,把不干净的地方洒些洗衣粉接着搓,直到干净为止,然后把脏水倒掉,换上干净水把袜子涮干净,最会把洗干净的袜子搭在晾衣架上。袜子是洗干净了,可把我累的满头大汗,手也有点疼。
我想妈妈每天给我做饭、洗衣服、辅导功课所做的`一切多辛苦呀!可她却从没喊过累,我还以为做家务很简单,通过这次洗袜子这件小事,我才真正体会到妈妈的艰辛与不容易,我以后要自己的事情自己做,多帮妈妈分担家务,做一个乖巧懂事的好孩子。更重要的是我要好好学习回报父母的养育之恩。
中班教案 篇2
活动目标:
1.学习收拾整理房间的简单方法。
2.乐意自己收拾整理房间,保持环境的清洁整齐。
3.能在自己的学习和生活中注意保持环境的整洁有序。
活动准备:
事先排练好两段幼儿在家游戏的情境表演。
活动过程:
一、集体观看情境表演。
1.观看情境表演一。
明明在家里,看完书后随手往地上一扔,然后坐在地上玩汽车,接着把胶粒往桌上倒,弄得满桌满地都是。外面有人喊他出去玩,他扔下胶粒就跑出去了……
2.观看情境表演二。
伟伟在家里,看完书后把书放回书架,然后坐在地上玩汽车,把汽车放在橱里后,接着把墙角的胶粒桶放到桌上,用一个玩一个。外面有人喊他出去玩,他把胶粒放回桶里,把桶放回墙角再出去……
二、引导幼儿讨论,知道整齐清洁的环境能使我们感到舒适。
教师:你喜欢谁的家?为什么?说说自己在家里是像明明还是伟伟。我们应该向谁学习?
三、请幼儿说说应该怎样收拾整理房间。
教师:伟伟是怎样收拾整理房间的?这样收拾整理有什么好处?
四、幼儿实践练习。
1.请1~2位幼儿帮助明明整理自己的'房间。
2.请幼儿看看班上的玩具是如何摆放的,并说说这样摆放有什么好处。
3.游戏"送玩具"。
教师请幼儿仔细观察各种玩具在玩具柜中的位置,并记在心里。
活动延伸:
平时游戏结束后,及时提醒幼儿立即收拾、摆放好玩具。
中班教案 篇3
活动名称:
天气
活动目标:
通过记录、交流,谈话、讨论等感知事物间的联系。
活动准备:
1、两、三周前发放记录卡,让孩子们记录晴、雨天感受到的和听到、看到的一切。
2、人手一张和晴天或雨天有关的图片。如:太阳眼镜、雨衣、蚂蚁搬家、太阳花、彩虹等等。
关键点:
感知事物间的联系。
活动环节:
一、经验交流
1、师:前段时间鲁老师请小朋友观察和感受了晴天和雨天的`不同,你们也都做了记录。现在谁来说说你在晴天和雨天的感觉以及看到的和听到的。
2、幼儿介绍、交流
二、操作活动
1、师:你们看到了这么多的事物,鲁老师我也有很多的发现,我也把它们画了下来,请你们帮助我给它们找朋友好吗?
要求:看看你拿的卡片上是什么?应该和晴天的太阳宝宝做朋友?还是和雨天的雨宝宝做朋友?为什么?
2、幼儿操作
将卡片分别放在晴天的红圈里和雨天的黄圈里。
3、交流、讨论
看看你们都同意吗?有什么不同意见?
4、帮助幼儿形成交集
三、延伸活动
谢谢你们帮助我给它们都找到了合适的好朋友。
你们知道除了晴天和雨天外,还有什么样的天气吗?在这些天气中会有什么情况呢?
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