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幼儿园儿童环保教案
作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的幼儿园儿童环保教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园儿童环保教案1
活动目标：
1、 知道青蛙会捉害虫，是人类的好朋友。
2、 用自己的行动来保护青蛙，萌发热爱青蛙的情感。
活动准备：
场景布置，卖青蛙人(教师扮演)。
活动过程：
一、 通过谈话巩固幼儿对青蛙的外形特征的了解
1、 春天来了，天气变暖和了，呱呱呱!谁呀!
2、 谁能告诉大家青蛙长什么样子?(大眼睛、大嘴巴、绿衣服)
3、 你们知道小青蛙的家在哪里吗?(田地、水里)
二、 通过谈话、模仿、亲身体验等途径，引导幼儿知道青蛙的本领
1、你们知道小青蛙有什么本领吗?(怎么去捉害虫?用什么捉害虫?)
2、老师请小朋友像青蛙那样睁大眼睛看看它是怎样捉害虫的?(动画演示)
3、我们大家也来学一学小青蛙捉害虫(解释舌头的伸缩)。
4、教师小结： 青蛙的'本领真大，能捉这么多的害虫，是农民伯伯的好朋友，也是我们的好朋友。
5、老师还给小青蛙编了一首儿歌呢!小朋友跟着老师一起来学一学好吗?小青蛙，呱呱呱;田里住，水上划;捉害虫，本领大，我们都要保护它。
6、今天老师就请小朋友做小青蛙，去田里捉害虫好吗?
7、幼儿亲身体验青蛙捉害虫的本领，捉完后边唱歌边跳舞，高兴地回到位置上。
三、 结合现在的社会现象，引导幼儿学习怎样保护青蛙
(一) 谈话引导幼儿怎样保护青蛙
1、 我们要怎样保护青蛙呢?(告诉爸爸妈妈和周围的人，不买青蛙，我们不吃青蛙肉，青蛙肉里有虫子，吃了会肚子痛的)
2、 要是遇到菜场有人在卖青蛙，我们应该怎么办呢?
(二)通过情景演示，鼓励幼儿用自己的实际行动来保护青蛙
1、卖青蛙人(教师扮演)：“今天这些青蛙可肥了，买回去把它杀了做红烧青蛙吃，味道可好了，快来买呀!”
2、发生什么事情了? 我们想什么办法去救它们?(报110;找大人帮忙;变奥特曼等等)
3、 我们小朋友很勇敢的，能不能自己去救青蛙，那我们对卖青蛙的人怎么说?(小青蛙捉害虫，本领大，我们都要保护它)
4、 真高兴，现在我们成为好朋友了是吗?一起念儿歌、跳舞。
小青蛙，呱呱呱;田里住，水上划;捉害虫，本领大，我们都要保护它。
四、延伸活动
我一起把青蛙去放了吧!
幼儿园儿童环保教案2
活动目标：
1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。
2、通过活动懂得不乱扔垃圾。
活动准备：
木偶(小兔，小猴)糖若干
活动过程：
(一)导入部分：
1. 宝宝：你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)
2. 律动：跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境)
公园到了，我们到草地上坐会。
(二)基本部分
1、 小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物
2、 木偶表演
a.小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”(吃香蕉，随手一扔，下场)
b.小兔“公园真好玩，唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交
提问：
A、 小兔怎么了?
B、怎么会摔交的?(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲安慰的话
C、是谁扔的香蕉皮?
D、那，香蕉皮应该扔那?
快把小猴叫出来对他说(小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里)幼儿学说。
木偶表演
现在小猴怎样了?(不乱扔垃圾了)
3、分糖 幼儿每人一颗 观察是否有幼儿将糖纸扔到地上
(三)结束部分
天色不早了，我们开汽车回家了
音乐响起
幼儿园环保教案：爱惜粮食
活动目标
1.知道粮食来之不易，懂得要爱惜粮食。
2.养成不挑食，不浪费，爱惜每一粒粮食的好习惯。
活动准备
水稻、麦子图片，实物(馒头、面包、包子、油条、面条、饺子、米饭等)
活动方法
一、出示食物，引出活动主题
1.小朋友们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们?
2.欢迎他们和大家见面。馒头、面包、包子、米饭
3.同学们，你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?
二、粮食来之不易
1. 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?让我们先请水稻来说一说吧!
(1)小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!
演示动画：《一粒米的来历》中的场景一到四
你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)
出示场景五：禾苗在农民伯伯的'精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)
出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。)
师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧!
(2)同学们，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。)
三、小朋友分组讨论
1.我们应该怎样爱惜粮食?
2.看到别人浪费粮食时，你怎么做?
农民伯伯一年四季起早贪黑地辛勤劳动，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。我们晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧。
四.教育幼儿爱惜粮食。通过儿歌《大馒头，哪里来》体验农民伯伯的辛勤劳动，珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。
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