狱中联欢优秀教案

时间:2024-04-30 07:28:16 教案 我要投稿

狱中联欢优秀教案(精品)

  作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的狱中联欢优秀教案,欢迎大家分享。

狱中联欢优秀教案(精品)

  教学目标:

一、知识能力:

  1、认识“猩、诙、谐、镣、蒋”5个字。

  2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

二、过程方法:

  1、自读自悟,初步感知。

  2、小组合作,共同探究。

  3、课外阅读,拓展知识。

三、情感、态度、价值观:

  从课文内容中感受共产党人坚定的革命信念和乐观主义精神,体会作者崇敬革命者、憎恨敌人的思想感情。

  教学过程:

一、整体感知。

  1、演示《狱中联欢》情景朗读。

  2、说说哪些地方令你感动。

二、交流有关背景资料。

  1、师生互相交流有关“中美合作所”的材料。

  2、简介背景,导入新课。

  开国大典即将在北平举行。山城重庆仍被国民党反动派盘距。在那里的中美合作所(包括渣滓洞和白公馆),仍关押着秧多革命者。从全国形势看,国民党反动派已彻底失败。他们不得不玩弄“停战”的把戏,伺机进行反扑。渣滓洞特务对被囚禁的革命者做出一点放松的姿态,革命前辈利用这一机会举行了一次别开生面的联欢会,以巧妙的方式同敌人进行斗争。(板书课题)

三、初读课文。

  1、出示投影片:自读课文,填写狱中联欢的过程。

  唱歌()-→()-→()

  2、学生自读课文,填写,交流。

四、回读重点段。

  1、“交换礼品”段。

  (1)学生边读边想:他们都交换了哪些礼品,这些礼品是用什么材料做成的,说明了什么?

  (2)指名交流,说说你读懂了什么。

  (引导学生体会礼品有贺年卡,五角星和锦旗,这些纪念品极其简陋,说明狱中条件的艰苦令人难以想象,但却表现出革命者的心灵手巧、情深志坚)

  2、“贴春联”段。

  (1)自读,体会春联的含义。

  (2)小组内派一名代表,随意读一副春联,说说含有的意思。

  (3)在小组自由交流的时候,其他同学适当补充,教师适当点拨。

  ①“洞中才数月,世上已千年”形容革命形势发展迅速,横额“扭转乾坤”含有推翻反动派之意。

  ②“歌乐山下悟道,渣滓洞中参禅”意思是在敌人的监牢中坚持学习领悟马列主义的革命真理。横额“极乐世界”道出了革命者掌握了革命真理的乐观心境。

  ③看洞中依然旧景,望窗外已是新春。“旧景”指国民党反动派统治,“新春”指革命即将在全国胜利的前景。同横额“苦尽甜来”一起,表达了革命者坚信革命即将胜利的信念和对革命前途的憧憬。

  ④春色满园关不住,一枝红杏出墙来:借用古人的诗句,既表达了对反动派的蔑视(阻止革命胜利是徒劳的),又表达了对胜利(红杏出墙)的企盼、横额“大地回春”生动概括了当时的革命形势。

  ⑤两个天窗——出气、一扇风门——伸头,这幅对联概括了革命者非人的铁窗生活。根额“乐在其中”,表达了革命者视苦为乐的革命情怀,也是对反动派迫害革命者的巧妙揭露。

  (4)质疑:革命者为什么要贴这些春联:讨论交流。(抒发了革命情怀,同敌人进行既巧妙又坚决的斗争)

  (5)指导有感情地朗读。

  3、学习“表演节目”段。

  (1)思考:监狱里的革命前辈都表演了哪些节目?他们为什么在敌人的魔掌里还那么欢乐。

  (2)学生讨论、交流。

  (3)指导有感情地朗读,读出对革命者的感慨和赞叹。

五、有感情地朗读全文。

  六、总结。

  1、总结:课文通过记叙被国民党反动派关押在渣滓洞的革命前辈庆祝1949年元旦的联欢过程,表现了革命前辈巧妙的斗争艺术,充分体现了共产党人崇高的革命献身精神和革命乐观主义精神。

  2、你认为课文哪些地方写得好?好在哪里。

七、布置作业。

  1、抄写、背诵五副春联。

  2、课后读《红岩》。

  板书设计:

  狱中联欢

  唱歌纵情高歌

  交换礼品情深意坚

  狱中联欢{}献身、乐观

  贴春联巧妙斗争

  表演节目顽强、蔑视

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