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奇妙的水世界教案
作为一名教学工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的奇妙的水世界教案，希望对大家有所帮助。
奇妙的水世界教案1
教学目标
1、培养善于观察、勤于思考的好习惯。
2、学习从媒体及身边的生活中获得信息，并能够比较清楚地表达出来。
教学重点：
培养善于观察、勤于思考的好习惯。
教学难点：
学习从媒体及身边的生活中获得信息，并能够比较清楚地表达出来
教学准备：
图片、教学课件
教学过程
一、自学《世界真奇妙》。
二、看
认真观察两幅图，说一说他们都在干什么？
三、读
读一读讨论的.内容。
四、说
你知道哪些新奇事，给大家讲讲，你是怎么知道的？
五、写
选择自己身边发生的一件有趣的事，写一写。
要求：
1、时间，即在什么时候。
2、地点，即在什么地方。
3、你发现的是什么事物。
4、有条理地叙述出来。
六、评读一读评价内容
1.根据评价内容自己对照文本思考。
2.落笔书写。
七、作业
总结本学期你所学到的知道情况。
板书设计：世界真奇妙
奇妙的水世界教案2
一、我最关心的问题
1、出示世界地图，说说自己已知的世界各国家的名称。
2、教师：环游世界一周，你对世界各地的自然风光、民俗风情等是不是更感兴趣了呢？
3、提问：你感兴趣的问题是什么？从哪里可以获得信息？
4、生答。
（一）从衣着开始认世界
1、分小组研究各国的衣着为什么不同？
2、组员一起讨论研究计划，也可参考书上的基本研究过程。
（二）领略异域风情认世界
1、教师提示学生搜集一些邮票、图片等，合作办一个“世界风情展”，让更多的人领略异域风情，了解世界。
2、各小组讨论、探究更多如何去了解世界的方法。
（三）活动——世界真奇妙
1、你知道这些国家的别称吗？
泥泊尔——高山之国（泥泊尔是当之无愧的高山之国，大部分土地都位于世界最雄伟的喜马拉雅山脉）
（马尔代夫人认为猫是祸根，从不养猫，以至于国内的老鼠又大又肥，成群在大街上乱窜。）
墨西哥——仙人掌之国
梵蒂冈——无理发店之国
泰国——千佛之国
冰岛——冰与火之国
芬兰——千湖之国
瑞士——钟表之国
新西兰——绵羊之国
法国——葡萄之国
荷兰——风车之国
塞内加尔——花生之国
2、小组合作交流：给国家取别称。
▲抢答赛2：
1、分小组在规定的时间内写出本组知道的`“世界之最”。写得多而且正确的组为优胜组。
2、小组交流汇报。
（一）计划去旅游
1、以小组为单位，研究某洲、某国家你最感兴趣的事物，想想用什么办法来了解？
2、小组商议，确定最佳旅行路线，安排行程。
（二）我们去环球旅行
学生以报告的形式建立一个相关的网站，或办一次主题黑板报，或是进行一次知识抢答赛，说说环球旅行的考察报告？
奇妙的水世界教案3
【活动目标】
1、理解掌握歌词，学习感受音乐中的大小分句。
2、结合生活经验，感受颜色的多样和美丽。
【活动准备】
彩色世界真奇妙》录音，flas。
【活动指导】
1、导入
今天，老师要给小朋友念一首好听的儿歌，我们一起来听听看，这首儿歌里，有些什么颜色？"念儿歌一遍，请幼儿回答。"蓝色，绿色，红色！"分别出示对应颜色。"儿歌里，蓝色（绿色、红色）的是什么？"，"小朋友来想想，我们还知道什么东西是蓝色（绿色、红色）的呢？""这么多漂亮的颜色混合在一起象什么？"想想，弯弯的彩虹象什么东西啊？""许多颜色和彩虹变成了一个彩色的世界，彩色世界真奇妙！"
2、学歌"音机里的小朋友还会把这首儿歌唱成好听的歌曲，我们一起来听听！"出示相应的图片，帮助幼儿理解和记忆歌词。
反复听几遍，试着让幼儿跟着音乐一起唱。
3、与游戏结合：分辨长短句
（1）将呼拉圈（数量与幼儿数相同）放在地上，请幼儿边唱边自由走动，每长完一句，即唱到"飘"和"妙"的时候，就跳进一个呼啦圈中，让幼儿从动作中感受音乐的大乐句。
老师先请几个小朋友来做，然后请一半的小朋友（分男生来做，女生来做）。最后一起做。
（2）将6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮流随着歌曲的进行，边唱边走，唱到"天"时就要跳进一个呼拉圈，唱到"草"、"飘"、"虹"、"桥"、"妙"时，就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受音乐里的小乐句。
4、结束"小朋友都累了，我们一起去回到小椅子上去休息下吧。"幼儿欣赏flash，进一步巩固
【活动反馈】
彩色世界真奇妙》这首歌，我们小朋友都很熟悉，对旋律也会跟着哼唱。因此在活动中，重点是让幼儿学会歌词，并且跟着钢琴歌唱。为了让幼儿尽快掌握歌词，我采用了形象的图片，在唱到那一句时就出示相应的'图片，这样不仅便于记忆，也调动了幼儿的积极性和注意力。而后来游戏的开展改变了枯燥反复歌唱的疲劳状态，更进一步巩固了幼儿对歌曲的掌握，同时也对理解辨别乐句的长短起到了较好的作用，把活动推向了高潮。
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