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中班户外游戏我是解放军教案
作为一名优秀的教育工作者,时常需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的中班户外游戏我是解放军教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中班户外游戏我是解放军教案1
活动目标:
1、发展幼儿的投掷能力。
2、培养幼儿机智、勇敢,遵守纪律的品质。
活动重难点:
有控制地用力向前掷物。
活动准备:
1、听过解放军叔叔打仗的故事。
2、娃哈哈瓶子为手榴弹,大筐子背面有图纸绘制的“石头”为碉堡,大纸箱做坦克车。红、蓝皱纹纸领结若干,投掷用的靶子。
活动过程:
一、扮演角色活动身体
1、活动导入:今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员,你们当解放军战士,解放军战士要一切行动听指挥,与幼儿佩戴红、蓝领结。草编花环后带幼儿到操场。
2、解放军叔叔有哪些本领?根据幼儿的回答,练习队列。师生一起模仿解放军叔叔的本领:打枪-------上肢运动,拼刺刀-------下蹲运动:开炮-------体转运动:骑马-------全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词,以激发幼儿的兴趣。
二、探索学习,集体练习
1、 教师启发:要想去炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军 火库等等,用什么方法?幼儿自由回答。待幼儿说出用手榴弹消灭,教师把幼儿分成一班、二班(红、蓝标志)分别站在起始线上用力向前投掷手榴弹(娃哈哈瓶)鼓励幼儿争取投过前方的“封锁线”。
2、 教师在观察幼儿探索学习的基础上,请1---2名幼儿进行示范,教师说明动作要领:两脚分开侧身站立,右手握手榴弹“从下向上绕臂举过头顶,用力向前投掷,集体空手练习两次,教师随机指导纠正幼儿动作。出示投掷用的把子,让幼儿再次练习。调动幼儿学习的积极性。
三、变换角色,难度练习
1、教师启发:“全体紧急集合,马上执行司令部的'命令,进行军事学习,一班做“坦克兵”,二班做“投弹手”,看是“坦克”先攻克阵地,还是“手榴弹”将“坦克”全部炸毁”。幼儿各自进入角色,两人一组钻进纸盒为“坦克兵”,向“投弹手”“战壕”进攻,“战壕”里的“投弹手”待“坦克”驶近开始向他们进行还击(投弹)。
2、教师吹哨子,双方进行实战演习。
3、红、蓝两队交换角色再次演习,每次演习结束,幼儿要为胜利的一方鼓掌祝贺。并设计自己队进攻的方案。教师可参与某一队的活动。
四、结束游戏,放松身体
教师吹哨子,全体幼儿集合。大家一起讲评,表扬在游戏中表现机智、勇敢克服困难,坚持到底的幼儿。收拾活动材料,慢步走回教室结束活动。
活动反思:
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。在练习的过程中,充分让幼儿进行自主选择性活动,以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
中班户外游戏我是解放军教案2
(一)指导思想:
在探索活动中,当幼儿对“解放军叔叔用什么武器打敌人?怎样打敌人”产生了浓厚的兴趣,他们从各种途径收集了有关武器的资料,并用各种废旧材料动手制作了“作战武器”,同时四岁左右是儿童游戏活动的黄金时期,对新奇的事物充满好奇并好模仿。看着孩子们端起“冲 锋 枪”模仿解放军打敌人的神气模样,“我是解放军“户外主题游戏活动自然地诞生了。
在活动的生成、选择及设计中,我们也考虑到:
1、鼓励孩子用其“百种”语言表达表现其亲身体验及感受到的'一切。
2、应充分考虑孩子的年龄特点,鼓励幼儿在活动中合作,肯定孩子的探索行为。
3、满足孩子在活动中的各种需要,鼓励孩子的想象、替代。
4、鼓励孩子大胆勇敢地在自然环境中锻炼,提高动作的平衡能力、协调性、灵敏性。
(二)阶段目标:
1.大胆、愉快、积极地参加游戏,尝试合作、交往。
2.在活动中萌发幼儿学习解放军,大胆勇敢、不怕困难的情感。
(三)材料的提供:
1、继续为幼儿提供各种材料:
如成品:沙包、纸糊碉堡、小担架、医生服装、爬网、轮胎等等;
半成品:酸奶瓶、纸做的枪把、枪管、卡纸折子弹等等。
(四)观察与指导:
1、观察幼儿在活动中合作、交往的能力,鼓励幼儿大胆探索。
2、观察xxx、xxx小朋友活动情况,鼓励他们学习解放军,大胆、勇敢
活动反思
这节课是一节体育课,主要是引导幼儿学习跨跳、钻爬的动作技能。幼儿园老师应该是知识和技能的引导者而不能是直接的传授者。学会解放军本领后,应该再次让孩子们了解解放军叔叔的作用,如抗洪救灾,捉坏人,保家卫国等等,培养他们对解放军叔叔的感恩之情。
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