大班教案谁在天空飞飞飞

大班教案谁在天空飞飞飞

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的大班教案谁在天空飞飞飞，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　活动目标：

　　1、认识鸟的特征，初步感受飞行原理。

　　2、分享同伴带来的鸟的图片，并用肢体动作来表现。

　　3、体验一起分享的快乐。

　　4、探索、发现生活中鸟的多样性及特征。

　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　活动准备：

　　幼儿对鸟的已有经验。

　　收集鸟的图片。

　　活动过程：

　　一、设置疑问引出课题。

　　师：青青的草。蓝蓝的天，白白的云，那天空上面还会有什么呀?你们想一想还会有谁在这么好的天气里出现?(组织幼儿有序的讨论，引导幼儿说出鸟)

　　二、讨论鸟是什么样的。

　　师：那么好的天气里肯定会有鸟在天空中飞翔，可是你们知道鸟是什么样的吗?

　　(通过设疑让幼儿一步一步更加了解鸟的特征，比如：鸵鸟也是鸟，可它不会飞啊，只会子沙漠里跑啊?蝴蝶幼儿翅膀、蜜蜂有翅膀、蝙蝠也有翅膀、飞机也有翅膀、可他们都不是鸟啊?对于幼儿的所类出的鸟的特征，教师要给与及时的提问，让幼儿更加深刻的感受鸟的特点)

　　师总结鸟的特征：鸟是有羽毛的两条腿的动物，它有翅膀，会飞到天上去。

　　三、我们认识不同的鸟。

　　1、让幼儿自己在同伴间小声的讨论的我带来的鸟的的图片。一起讨论所带来的鸟的特征。

　　师：你们都带来了不同鸟的图片，请你们先告诉你们的隔壁的小朋友我带来的鸟是什么鸟?他有什么特征?(教师要巡视幼儿讨论，注意幼儿讨论的质量)

　　2、教师请幼儿告诉所有人自己带的鸟，让幼儿学会大声的在同伴教师面前讲话。

　　师：现在请小朋友告诉老师和所有的小朋友们你带来的鸟，我们一起分享大自然中不一样美丽的鸟?(要让幼儿注意讨论的秩序，要让幼儿明白在别人讲话时要安静听讲的习惯)

　　四、教师与幼儿一起学习鸟飞的动作。

　　师：鸟是怎么样飞的啊?(教师请一个小朋友示范做动作)鸟飞的动作的是很美丽的，要怎么样飞才是最美的呢?(教师边讲解动作的要领，同时也要做相应的动作)集体表演《鸟飞》。

　　五、教育幼儿要爱护鸟类，结束活动。

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