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高中地理《太阳活动对地球的影响》教案
作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的高中地理《太阳活动对地球的影响》教案，希望能够帮助到大家。
一、教学目标
1、能够描述出太阳大气层的结构和主要的太阳活动现象，说出太阳活动对自然环境和人类活动的影响。
2、通过阅读太阳大气层的示意图，得出太阳大气层的分层，提高读图识图、从图中获取有效信息的能力。
3、通过结合生活实例，了解太阳活动的表现，培养同学们乐于发现、勤于思考的探究精神。
二、教学重难点
1、重点：太阳大气层的分层及太阳活动。
2、难点：太阳活动对地球的影响。
三、教学方法
谈话法、地图法、讨论法。
四、教学过程
环节一：导入新课
多媒体导入。展示多幅美轮美奂的极光图片，提问学生：在日常生活中是否有见到过这种光？它又是怎么产生的？激发学生的求知欲，提高学生学习兴趣，进而带着疑惑步入今天的新课。
环节二：新课讲授
1、太阳大气层的圈层结构
活动展示《太阳大气层的结构》示意图，引导学生思考：
（1）太阳大气层一共有几层？
（2）由内向外分别叫什么？
（3）他们在半径上有怎样的特点？
学生回答
（1）3层。
（2）光球层、色球层和日冕层。
（3）日冕层的半径最大，可以延伸到几个太阳半径。
教师总结用肉眼直接看到的是光球层，其它层次日全食的时候或者用仪器才能观测到。光球层和色球层相对于太阳的半径都非常薄，但日冕可以一直向星际空间延伸。
2、常见的太阳活动
教师活动播放《太阳的活动》纪录片，引导学生仔细观看并结合课本思考：
（1）什么是太阳活动？
（2）常见的太阳活动有哪些？他们分别发生在哪一层上？
（3）太阳活动之间是否有联系？如果有，其变化规律又是如何的？
学生回答
（1）太阳大气经常发生大规模的运动称为太阳活动。
（2）太阳黑子、太阳耀斑、日珥、日冕物质抛射，其中黑子在光球层，耀斑和日珥在色球层，日冕物质抛射在日冕层。
（3）有联系，根据视频介绍可得其变化规律为11年。
师生总结太阳光球常出现一些暗黑的斑点，叫做黑子。黑子实际上并不黑，只是因为它的温度比太阳表面其他地方低，所以才显得暗一些。太阳色球有时会出现一块突然增大、增亮的斑块，叫作耀斑。耀斑爆发从开始到高潮，大约只需要几分钟至几十分钟。太阳的周围镶着一个红色的环圈，上面跳动着鲜红的火舌，叫做日珥。日冕物质抛射物质是巨大的、携带磁力线的泡沫状气体。
据观测当太阳黑子增多的时候，也是太阳耀斑频繁爆发的时候，太阳黑子与耀斑的同步起落，其周期大约为11年，体现了太阳活动的整体性。
3、太阳活动对地球的影响
教师活动展示无线电短波通讯受阻、指南针指示方向偏差、"极光"和气候异常变化周期资料卡，组织学生分小组进行讨论：太阳活动会对地球产生哪些影响？
学生活动以地理兴趣小组的形式，进行为时5分钟的小组讨论。
师生总结太阳活动对地球产生的影响可以分为两个方面：一是对地理环境的影响，太阳活动干扰地磁场出现"磁暴"现象；干扰地球大气层；两极的极光；气候异常等。二是对人类活动的影响，太阳活动的时候会影响到卫星导航、空间通讯、电网、航空航天等，并随着科技的发展太阳活动对人类活动的影响越来越大。
环节三：巩固提高
教师活动提出疑问：如何减轻太阳活动对我们的不利影响？
学生活动目前减轻太阳活动对我们的不利影响的措施包括：建立空间天气预报体系，对太阳活动进行监测和预报。
环节四：小结作业
小结：师生共同总结本节课内容。
作业：查找资料，看历史上有哪些事件是受太阳剧烈活动造成的。生活中还有哪些现象能够证明太阳活动。
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