讲卫生主题班会教案

讲卫生主题班会教案

　　在日复一日的学习中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。还在为准备主题班会而发愁吗？下面是小编精心整理的讲卫生主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

讲卫生主题班会教案1

　　一、活动主题：

　　爱国卫生运动，共创美好家园。

　　二、活动时间：

　　2024年4月1日至4月30日

　　三、活动内容：

　　1、在卫生月活动中，进一步明确卫生工作责任，让全园师生主动参与爱国卫生月活动，形成人人关心、健康生活人人享有、人人参与爱国卫生月活动，促进园内卫生更加整洁、干净。

　　2、抓好宣传发动工作。利用各种宣传渠道，例如：幼儿园网站、班级网站、班级教育、宣传厨窗等，把爱国卫生月活动组织好、发动好、宣传好，使全园师生有关人人皆知，使之清洁校园，人人参与，爱护环境、讲究卫生，关爱绿色，从我做起。

　　3、抓好环境整治工作。四月初连续两周各班级在有组织、有安排的前提下，分阶段积极开展园内环境整治活动。第二周（4月7日~10日）着重开展包干区垃圾清理和死角清除。使整个园内更为清洁。第三周（4月13日~17日）着重进行教室、办公室、午睡室的卫生清理，清除死角，以达整洁、窗明几净。

　　4、开展以环境治理为主，利用清明小长假休息时间用药物鼠贴灭杀为辅的春季除“四害”活动，重点对食堂四周，厕所、教室等场所的鼠蟑防制措施，做到科学合理防制，合理用药。在活动中购买，发放消杀用品实行严格的登记制度，落实专人负责药品保管，分发和投放，确保用品投放到位，使用安全，除害有效。

　　5、抓好健康教育活动。要采取幼儿喜欢的形式，结合世界卫生日活动，积极开展健康、环保和节能减排等知识和有益于身心健康的`。活动。宣传健康理念，倡导健康生活，加强健康教育，提高全园师生员工卫生意识和健康素质。

　　四、活动要求：

　　1、加强组织领导，以园长为组长，副园长为副组长，保健室、园务室、各班班主任为组员成立的领导小组。各条线明确工作任务，健全组织机构，层层抓落实。

　　2、广泛动员，领导带头，全园师生共同参与，积极参加环境卫生整治活动。

　　3、监督检查。在爱国卫生月活动期间，领导小组要对幼儿园的环境卫生进行检查，发现问题，及时指出并进行整改。

　　4、努力为全园师生员工创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。

讲卫生主题班会教案2

　　活动目的：

　　1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

　　2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

　　3、让班级卫生面貌焕然一新

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　同学们，你们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的`学生，平时就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的。精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，下面我宣布《讲卫生从我做起》主题班会现在开始。

　　二、学生表演

　　1、说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯

　　“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。

　　“两不”：不要共用卫生洁具（如：毛巾、杯子等），不乱扔垃圾。

　　“五好”：是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、

　　2、联系实际：

　　①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要注意通风。

　　③每天都要擦柜门和窗台。

　　④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

　　三、活动总结

　　我们今天的班会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。通过今天的班会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！让我们一起努力吧！

　　效果

　　孩子通过这次班队会，认识到讲究卫生的重要性，不仅对自己有好处同时也造福社区，造福环境。

讲卫生主题班会教案3

　　一、活动目的

　　1、培养学生从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。

　　2、通过学生向社会进行宣传教育，促使学生知道“保护环境，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要保护好她”的道理。

　　3、培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。

　　二、活动时间：

　　班队会课

　　三、参加人员：

　　三（1）中队全体同学

　　四、活动地点：

　　教室

　　五、活动准备：

　　1、黑板上写好班会主题：环境保护与卫生习惯。

　　2、课件。

　　六、活动过程

　　（一）、小游戏：比一比，看一看：“文明习惯知多少”

　　师：讲文明是中华民族的传统美德，也是一个人素养的具体表现。养成良好的文明习惯不容易，保持良好的文明习惯更不容易。由于环境教育的不同，有的同学养成了良好的行为习惯，而有的同学却养成了很不好的行为习惯。

　　师：举个例子：在庆祝新中国成立50周年的活动结束后，北京天安门前的垃圾堆积如山，用卡车装运了三天三夜，而在日本举行亚运会的时候，参加人数有六七万人，运动后结束的时候没有一点垃圾留在运动会场里。这个例子，说明了什么问题呢？我们得到什么启示呢？

　　（二）、集体讨论：

　　1、你知道哪些文明习惯？

　　2、你知道哪些文明用语？

　　3、班级中存在哪些不文明的现象？并谈谈你的感受。

　　4、不好的习惯对自己，对他人，对班级，对学校带来什么影响？

　　5、不好的习惯对学习有什么影响？

　　6、怎样保持良好的文明习惯？

　　（三）、个别讨论（找代表性比较强的同学发言，然后讨论。）

　　1、你存在哪些不文明的习惯？

　　2、你该怎么做？

　　3、大家有什么好办法帮助他克服缺点？

　　（四）、观看公益广告：我要回家！（看完后让让学生说说感想）

　　旁白：（音乐）这是一张废报纸，昨天刚被主人从四楼窗户上扔下来。它一路走啊走，飘啊飘，多么希望有人能弯弯腰把它送回家啊。它的家在哪里？你们说，它的家在哪里？

　　报纸：这就是我的家！我要回家，我要回家！

　　旁白：（音乐）可就是没有人送它回家，报纸只能呆呆地坐在家门口，等待好心人。这时候风来了，风吹着报纸从这儿飘到那儿，又从那儿飘到远方。这可怜的“生命”啊，已经不成样了。幸好，它依着了电线杆，它紧紧地抓住电线杆。

　　报纸：好累啊！我想回家，我要回家！呜……

　　旁白：哟，下雨了（音乐），报纸被淋湿了。它多冷啊！

　　报纸：（浑身颤抖）

　　旁白：太阳出来了，报纸被晒干了，它还在路上静静地躺着，几辆车开过，把报纸重重压了压，报纸被弄脏了。

　　报纸：亲爱的人类，我虽然只是件垃圾，但垃圾也有自己的家，也想回家啊！（音乐）

　　（五）、听故事“好习惯终身受用”：在一次大学生招聘会上，有一位工作人员故意往地上扔一个纸团，许多应聘者视而不见，有一位应聘者弯下腰把纸团捡起来，并装进了口袋里。这时，工作人员走过来说：“请把您捡到的纸团拿出来看一看。”那位应聘者打开一看，上面写着八个大字：“您被我公司录取了”。几年之后，当时那位弯腰拾纸团的.人，成了这家公司的总裁。

　　俄罗斯教育家乌申斯基说：“良好的习惯，在其思维习惯中所存效的道德资本，这个资本会不断增长，一个人毕生可以享受它的利息。”中古人说的好“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”由此，我们要自觉修身立德，从自身做起，从小事做起，养成良好的习惯。

　　（六）、《小学生行为规范》知多少抢答活动。

　　七、活动总结

　　班级是我们共同的一个大家庭，只有每个人都自觉地养成良好的卫生习惯，才能建设优美的学习环境。人类也只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。

讲卫生主题班会教案4

　　一、猜谜导入

　　兄弟生来白，队伍排两排，嚼饭又吃菜，活儿干得快。你若猜不出，张口它就来。

　　二、揭示课题

　　1、根据学生回答，板书：牙

　　2、你有几颗牙？

　　3、人的一生会有两副牙，一副是乳牙，有20颗。从6、7岁到12岁时，乳牙逐渐脱落，又长出新牙，这就是恒牙，大约有32颗。小朋友们现在正是换牙的时候，恒牙是人的永久牙，我们一定要好好保护。这堂课我们就来谈谈换牙的卫生。（将板书补充完整）

　　三、讲解换牙的卫生

　　1、看一看（自带镜子）

　　（1）你的牙齿洁白吗？

　　（2）你的牙齿排列整齐吗？

　　2、想不想拥有一口洁白整齐的牙齿呢？那么怎样才能拥有一口洁白整齐的牙齿呢？

　　（1）先来听听妈妈有什么好办法。（学生说说换牙时妈妈都告诉你些什么）

　　（2）再来看看这两位小朋友是怎么做的'。（议一议）

　　a、小丽喜欢吮手指。（这样做有什么害处？）

　　b、小明总是横着刷。（应该怎样刷牙？）

　　3、究竟换牙时要注意什么呢？

　　（1）不用刚长出的恒牙要硬东西。

　　（2）不吮手指，不用舌头舔刚长出的恒牙。

　　（3）饭后漱口，早晚一定要刷牙。

　　四、 总结

　　只要我们按上面的要求去做，相信我们每个人都能有一口好牙。

讲卫生主题班会教案5

　　活动目标：

　　1、知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。

　　2、养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。

　　3、培养良好的卫生习惯。

　　4、了解健康的小常识。

　　5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

　　活动准备：

　　盛有水的两个盆

　　图片若干

　　活动重点难点：

　　重点：了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯。

　　难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

　　活动过程：

　　1、设入情景，导入活动。

　　出示图片提问：

　　（1）这位小朋友怎么啦？

　　（2）他为什么捂着肚子？（鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因）

　　2、谈话活动。

　　（1）了解肚子痛的原因。

　　教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。

　　幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。

　　（2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）

　　（3）怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝？

　　小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康。

　　3、操作活动。

　　（1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。

　　（2）幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的`水有什么不同。

　　小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。

　　教学反思：

　　通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。

【讲卫生主题班会教案】相关文章：

班会主题教案07-12

自信班会主题教案08-18

主题班会教案02-06

光盘行动主题班会教案:光盘行动主题班会?04-13

《讲卫生》教案03-15

讲卫生教案12-18

讲卫生教案06-20

消防主题班会教案08-29

诚信主题班会教案08-22

学会感恩班会主题的教案06-05